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本文格式為Word版，下載可任意編輯——話題偷錢買玩具該不該打

本期話題：為了買一件心愛的玩具，讀三年級的小程同學偷了媽媽二十元錢，結果被狠狠地揍了一頓。聽說這事后，小程同學的班主任特地上門做了一次家訪。作為一個寧波晚報小記者，你認為理應怎樣跟小程同學以及他的媽媽交流這一問題呢？

打罵不是最好的方法

小程不理應偷媽媽的錢，由于“偷”是一種不道德的行為。要真需要錢的話，小程可以跟媽媽磋商，也可以跟媽媽訂一個賞賜規(guī)定，通過自己的表現(xiàn)來得到。

小程偷錢是不對的，但教導時理應先跟他談談心，問問他為什么。是由于自己的零花錢不夠，還是由于家里已經有類似的玩具，媽媽不給買。我們可以根據(jù)概括理由解決問題。教導需要溝通，打罵斷定不是最好的一種方法。

架起溝通的橋梁

我覺得小程偷錢這種行為是不對的，我們要想想媽媽本身也很辛苦，不但要工作，還要照管我們的生活起居。假設偷了錢，那媽媽該有多悲傷??！小程你理應盡快改正，不要傷你媽媽的心。另一方面，我覺得小程媽媽平日確定要多和小程溝通，了解小程為什么會這么做，適當?shù)卦谛〕瘫憩F(xiàn)好的時候賞賜一下他，讓他明白做人要忠誠，靠自己的努力才能獲取應得的賞賜，這樣才會受到大家的崇敬和愛好。

建個“小銀行”

小程偷媽媽錢買玩具的行為是不對的。我想，可能是媽媽平日對小程分外嚴格，使得他不敢請媽媽買玩具。我想給小程媽媽提個建議，可以讓小程有固定的零花錢，讓他自己打理。也可以給他開個銀行存折，數(shù)目多時存到銀行，存折讓他自己保管。當小程表現(xiàn)好的時候，媽媽還可以追加賞賜，激勵他；當他表現(xiàn)差時，也可以舉行扣罰，讓他引起留神。

理應以教導為主

孩子犯錯了，理應以教導為主，不能出手打孩子，不然會給孩子帶來極大的陰影，打孩子只會在他身上留下傷痕，理應給他講事情的嚴重性，讓孩子深刻記住這次教訓，下次不要再犯了。對小程來說，在生活中理應要養(yǎng)成不竊取他人財物的好習慣，不然越偷越大，長大后就有可能成為小偷，甚至更嚴重。

通過努力“掙”錢

我覺得小程可以通過自己的努力來“掙”買玩具的錢。譬如和媽媽商定好，假設你的哪一門功課或哪一方面對比卓越時，讓媽媽賦予自己適當?shù)馁p賜。然后把賞賜的錢給積攢下來，結果買自己心愛的玩具。我想這樣做，一來由于知道錢來之不易，所以對玩具會特別珍惜，二來這樣買來的玩具也更加有意義。

曉之以理，動之以情

我會對小程的媽媽說，小程確實犯了錯誤，但嚴肅的棍棒教導

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