草長鶯飛二月天

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早春二月，草長鶯飛。改革失敗的王安石，丟官罷相，走進了他政治生涯的冬天。所謂“失之東隅收之桑榆”，政治上的失落卻給了他足夠的時間，他抉擇回金陵探親。離開汴京，他沿著大水道一路南下，經河南過安徽，不知不覺間就過了長江，到達京口，鐘山已經在望。他佇立船頭遙望對岸的瓜洲，猛然感受到一股撲面而來的春天氣息。于是有感而發(fā)，留下了千古傳誦的佳句“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！?/p>

王安石在大自然中重又尋回了政治生涯中失落的春天，他用“春風又綠江南岸”描繪了從灰黃的單一色調中逐漸復蘇過來的春天。在蕭索單調的冬季里，人們渴望著春天?？释蓍L鶯飛；渴望著柳絲拂堤；渴望著和風蕩漾；渴望著如酥的春雨。春，吹開了消融的冰雪；春，吹綠了蒼茫的大地。春一掃寒冬的凋敝與蒼涼，勾畫出絢麗多姿的繽紛色調。春，萌動著勃勃活力，顯示出世命的活力。春天是走過冬季的人共同的期盼。“春風又綠江南岸”，凸顯出“綠”是春天的旋律。綠”也是生命的旋律。食品要綠色的，環(huán)境要綠色的，能源要綠色的……綠成了生命的顏色。

春天的氣息就來自一個“綠”字。被冰雪侵襲了一冬的江南，枯枝敗葉間偶然露出的一絲新綠。那怕就是那么一點點的綠，也會使人興奮不已。由于那是季節(jié)輪回的信息，是生命復蘇的信息。早春二月，沐浴著和善的春光，閑步雨后林澗，展望一叢新綠，深吸一抹幽香，貪戀那含蕊吐翠的勃動，沉湎于生命綻放的盎然。春，就這樣踏著輕盈的步伐，在不經意間吹開了生命的新綠。

柳眼在春色中萌動，露出些許鵝黃嫩綠。那枝條仿佛也是剛從寒冬里復蘇過來，絲絲柔嫩中還略顯幾分僵硬?？粗欠萑崛?，那份弱小，人們又在惦記它能否扛過這早春的寒冷。躲過寒冬的生命新綠，卻往往被扼殺在這料峭的春寒之中。但人們只留神被譽為“歲寒三友”的松、竹、梅，贊美它們不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。而疏忽了在春寒中吐蕊的柳，同樣抗拒著酷寒。盡管是早春二月，一樣有“雪和新雨落，風帶舊寒來”的忠告，一樣有“冬寒不算冷，春寒凍死人”的諺語，一樣有“乍暖還寒時候，最難將息”的指點。柳，雖然同樣抗擊著酷寒，而且還捎來春天的綠色，但并沒有人為它喝彩。盡管如此，柳，仍舊吐露它的鵝黃嫩綠，給料峭春寒，涂上一抹明媚春色?！叭趿L”，人們貌似只留神到柳的柔弱與嫵媚，卻疏忽了它頂著春寒帶來春消息的精神品格，這貌似也是一種對它的不公吧。

春靜靜地走進心靈，喚醒了被冰雪籠罩的沉睡的夢，重又看到了姹紫嫣紅的生命本色。俏麗的姑娘，早已迫不及待地脫下了厚重的冬裝，讓靚麗的身姿與春天媲美?！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。春天是那樣地令人迷醉與敬仰?！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。好美的一幅春天圖景，悵然現代散學歸來的兒童已經沒有“忙趁東風放紙鳶”的閑暇了。

2022年，國務院辦公廳頒發(fā)了《國民旅游休閑綱要(2022—2022年)》，綱要提出：地方政府可探索中小學放春假或秋假。其實這無需探索，民國時期中小學就有春假，這個慣例一向延續(xù)到上世紀50年頭，我讀大學時還有春假，但不知何時被廢除了?！秳傄分刑岢龅?022年，職工帶薪年休假制度根本得到落實。這就意味著，春