2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?暑期“三下?鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總結(jié)?今年__?月初，我經(jīng)?同學(xué)介紹加?入了___?的“三下鄉(xiāng)?”隊(duì)伍。一?開(kāi)始，我們?并不確定要?到哪個(gè)地方?三下鄉(xiāng)，與?學(xué)校方面的?聯(lián)系以及策?劃書(shū)的撰寫(xiě)?，大部分是?由隊(duì)長(zhǎng)__?負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)?我也不清楚?自己能夠幫?得上什么忙?，只等著隊(duì)?長(zhǎng)辦完事情?給我們發(fā)通?知。大概?是__月末?__月初，?我們隊(duì)伍三?下鄉(xiāng)的地點(diǎn)?確定下來(lái)了?——潮州市?__小學(xué)。?接下來(lái)的方?案撰寫(xiě)，整?支隊(duì)伍都參?與其中。我?是屬于支教?組的。從支?教的人員安?排、科目安?排、課表安?排，還有教?案的編寫(xiě)，?我們組的組?員都花了很?多時(shí)間在做?。對(duì)于教案?，本來(lái)我并?不打算寫(xiě)得?太多，但根?據(jù)組長(zhǎng)英純?發(fā)給我們的?模板，寫(xiě)出?來(lái)的教案還?算詳細(xì)。雖?然到了實(shí)際?支教沒(méi)有全?部按照教案?的安排實(shí)行?，但是充分?的準(zhǔn)備讓我?在給學(xué)生上?課時(shí)，所涉?及的知識(shí)更?全面。_?_月份勞動(dòng)?節(jié)放假期間?，隊(duì)長(zhǎng)__?去了__小?學(xué)踩點(diǎn)，并?拍了很多_?_小學(xué)的照?片。從照片?里，我們大?概了解了學(xué)?校的情況。?聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，?學(xué)校的條件?還不錯(cuò)，但?交通不是很?方便。之前?我也聽(tīng)兼班?說(shuō)過(guò)，__?小學(xué)的所在?的地方比較?偏僻。但我?也不大注意?，反正到時(shí)?是跟著大隊(duì)?伍走，感覺(jué)?還是挺安全?的。五一?放完假回來(lái)?，我們聽(tīng)到?了一個(gè)好消?息。在三下?鄉(xiāng)方案評(píng)比?中，我們隊(duì)?的方案在_?_級(jí)的隊(duì)伍?中分?jǐn)?shù)是最?高的。當(dāng)時(shí)?我的心情很?激動(dòng)，畢竟?這是大家的?努力的結(jié)果?，我不知其?他隊(duì)伍是怎?樣做這些工?作，我只知?道我們隊(duì)確?實(shí)是很認(rèn)真?地在做，這?也算是辛勤?付出之后的?收獲吧。之?后，我們隊(duì)?伍開(kāi)過(guò)幾次?會(huì)議。而從?__月中旬?到__月初?，因?yàn)榭荚?的原因，三?下鄉(xiāng)的事情?暫放在一邊?。__月?__號(hào)，考?試結(jié)束，三?下鄉(xiāng)的試講?培訓(xùn)再次開(kāi)?始。其他組?的物資準(zhǔn)備?在先前都已?弄得差不多?了，其他的?一些后期工?作仍在進(jìn)行?。此時(shí)，我?是很期待三?下鄉(xiāng)的?；?許一開(kāi)始大?家還沒(méi)有投?入到狀態(tài)中?，所以開(kāi)會(huì)?、試講或是?排練的時(shí)候?總有人遲到?，我自己也?遲到過(guò)兩三?次，這讓我?懊惱不已。?當(dāng)時(shí)副隊(duì)?長(zhǎng)子籌很擔(dān)?心我們會(huì)因?為凝聚力太?差，而導(dǎo)致?隊(duì)伍無(wú)法地?做好這個(gè)活?動(dòng)。我明白?，無(wú)論在什?么團(tuán)隊(duì)，凝?聚力和向心?力都是很重?要的，而我?對(duì)我們的隊(duì)?伍是信心滿?滿的。就我?個(gè)人而言，?說(shuō)實(shí)話，不?管參加什么?活動(dòng)，只要?是自己需要?負(fù)責(zé)任的，?都會(huì)努力去?完成，就算?平時(shí)看起來(lái)?是一副無(wú)所?謂的樣子。?我相信，我?們隊(duì)伍里的?人也會(huì)全心?全意投入到?活動(dòng)中來(lái)的?，因?yàn)槲覀?是對(duì)這次三?下鄉(xiāng)有熱情?、有興趣才?走到了一起?。__月?__號(hào)晚，?我們從華師?出發(fā)，第二?天中午到達(dá)?__小學(xué)，?__號(hào)到_?_號(hào)是活動(dòng)?正式進(jìn)行的?時(shí)間。第?一天，我很?快就適應(yīng)了?自己的工作?，其他隊(duì)友?也各司其責(zé)?。一周的?時(shí)間過(guò)得很?快，期間當(dāng)?然也遇到一?些問(wèn)題。例?如我自己就?遇到了下雨?天學(xué)生在操?場(chǎng)打架。那?天是__號(hào)?，剛好輪到?我值班。上?午第三節(jié)下?課，我去樓?下倒垃圾。?回來(lái)的時(shí)候?，被五年級(jí)?的一個(gè)小男?生叫住了，?他說(shuō)，三年?級(jí)的__和?__打架了?。我沒(méi)帶傘?，就讓那個(gè)?小男生送我?到操場(chǎng)。趕?到操場(chǎng)，兩?個(gè)小孩子早?在地上扭成?一團(tuán)。我上?前抱住了泉?池，他沒(méi)穿?雨衣，衣服?都濕了，手?和脖子都有?抓痕，文森?的的臉也被?抓傷了。打?架的起因很?簡(jiǎn)單，泉池?推倒文森的?自行車(chē)，又?沒(méi)幫他扶好?，所以文森?生氣了，先?動(dòng)手打了泉?池，后來(lái)兩?個(gè)人就扭打?起來(lái)。他們?兩人是同個(gè)?村的，平時(shí)?的關(guān)系還不?錯(cuò)，下課經(jīng)?常一起玩。?因此我也不?能怎么批評(píng)?他們，因?yàn)?小孩子之間?不用幾分鐘?就和好了，?大人太多的?介入反而會(huì)?讓他們更難?很好地相處?。

因?此我只跟他?們說(shuō)了很老?套的話——?“同學(xué)之間?應(yīng)該友好相?處，不要?jiǎng)?不動(dòng)就打架?。你們都被?抓傷了，老?師看著都心?疼，回家父?母看了更心?疼呢。”當(dāng)?時(shí)，我確實(shí)?很心疼泉池?，他個(gè)子小?，被按在地?上，衣服都?濕了。小孩?子也很聽(tīng)話?，都紅著眼?眶回家了。?整個(gè)過(guò)程那?個(gè)五年級(jí)的?小男生都幫?我撐著傘，?后來(lái)他又把?我送到辦公?室。我問(wèn)過(guò)?他的名字，?不過(guò)又忘了?，真的很感?謝他，要不?是他，我也?不知道那兩?個(gè)小孩子打?架的事。?回到辦公室?，我跟其他?老師說(shuō)了，?不過(guò)他們都?很忙，不太?在意。我想?想其實(shí)這好?像也不是什?么大事，只?不過(guò)是小孩?子打架，在?他們這個(gè)年?齡也算正常?，稍微教育?一下就可以?了，所以也?就沒(méi)再提起?了。而更值?得我反省的?是，如何在?課堂上和平?時(shí)的班級(jí)管?理中，讓學(xué)?生講文明講?禮貌，減少?不必要的打?鬧。在“?三下鄉(xiāng)”之?前，對(duì)此我?也有所準(zhǔn)備?。因?yàn)槲覀?組沒(méi)開(kāi)設(shè)禮?儀課，所以?第一節(jié)語(yǔ)文?課我就給學(xué)?生上了“文?明用語(yǔ)和禮?貌禮儀”，?教給他們一?些日常禮貌?用語(yǔ)和禮儀?。自從出了?這件事之后?，在每節(jié)語(yǔ)?文課開(kāi)始之?前，我都跟?他們一起復(fù)?習(xí)這些基本?的禮貌用語(yǔ)?。我只想讓?他們知道，?一句簡(jiǎn)單的?“對(duì)不起”?和“沒(méi)關(guān)系?”，可以化?解很多同學(xué)?之間不必要?的矛盾。提?問(wèn)的時(shí)候，?孩子們也都?很開(kāi)心地回?應(yīng)，爭(zhēng)著起?來(lái)回答。這?在成年人看?來(lái)，也許會(huì)?覺(jué)得有些幼?稚。但是我?相信，這些?孩子真的在?認(rèn)真學(xué)。?在“三下鄉(xiāng)?”的支教中?，我教三、?四年級(jí)的語(yǔ)?文兼當(dāng)三年?級(jí)的班主任?。支教第三?天，支教組?的同事們差?不多都摸清?不同年級(jí)各?自需要的課?堂形式。三?年級(jí)的學(xué)生?比較容易躁?動(dòng)，___?歲左右的孩?子上課能安?靜___分?鐘就已經(jīng)很?不容易。如?何讓他們能?較安靜而又?可以學(xué)到東?西？最好的?辦法就是讓?他們抄、讀?、甚至是背?。四年級(jí)的?學(xué)生比較喜?歡聽(tīng)老師講?故事，所以?課前就需要?花多點(diǎn)時(shí)間?備課。在?__小學(xué)，?不同的學(xué)生?所掌握的知?識(shí)相差很大?，一些學(xué)生?平時(shí)看課外?書(shū)的機(jī)會(huì)比?較多，所掌?握的知識(shí)也?比較多，一?些學(xué)生甚至?連字都寫(xiě)不?好。我們隊(duì)?伍在__小?學(xué)呆的時(shí)間?也就只有一?個(gè)星期，所?以我盡量挑?些簡(jiǎn)單又實(shí)?用的東西講??？傮w來(lái)說(shuō)?，這些學(xué)生?很勤奮，記?憶力也很好?，上課講的?，過(guò)一段時(shí)?間再提問(wèn)他?們都可以記?得很牢。在?平時(shí)與他們?的相處中，?他們也是很?有禮貌。說(shuō)?實(shí)話，我很?喜歡這些學(xué)?生。作為?三年級(jí)的班?主任，面對(duì)?他們這群調(diào)?皮的孩子，?我不得繃著?臉，還向他?們發(fā)過(guò)幾次?脾氣。本以?為這樣學(xué)生?會(huì)很討厭我?，可當(dāng)他們?見(jiàn)到我，還?是很高興地?跟我打招呼?，送我小禮?物。第二?課堂的老師?教他們折愛(ài)?心，于是我?每天都能收?到他們折的?愛(ài)心。每?天評(píng)改他們?的日記也是?一件很快樂(lè)?的事情。小?孩子在日記?中什么都寫(xiě)?，例如，今?天上了什么?課，喜歡哪?一個(gè)老師。?在他們稚嫩?的語(yǔ)言中，?我看到他們?對(duì)知識(shí)的渴?望和對(duì)我們?的不舍。其?實(shí)，我也希?望多教他們?一段時(shí)間，?可是我們?cè)?__小學(xué)服?務(wù)的時(shí)間只?有一周，而?且我也很想?回到半年沒(méi)?回的家。?最后一節(jié)課?，我按照原?先的安排，?在課堂的最?后，跟我?guī)?的三、四年?級(jí)的學(xué)生都?談起了理想?。不要以為?這個(gè)年齡的?小孩不懂事?，其實(shí)理想?對(duì)他們來(lái)說(shuō)?，更顯得神?圣。三年級(jí)?的小女生麗?蝦，還有小?男生偉檳、?金用都說(shuō)自?己長(zhǎng)大要當(dāng)?老師。泉池?也站起來(lái)，?很大聲地說(shuō)?，“我長(zhǎng)大?了要當(dāng)一個(gè)?醫(yī)生，醫(yī)好?所有人的病??！碑?dāng)時(shí)澤?娟剛好站在?課室后面，?忍不住為他?鼓掌。四年?級(jí)的小胖子?說(shuō)他長(zhǎng)大了?要當(dāng)宇航員?，有的小女?生說(shuō)要當(dāng)畫(huà)?家，因?yàn)樗?喜歡第二課?堂的老師教?他們畫(huà)畫(huà)。?我聽(tīng)他們講?述，漸漸被?感動(dòng)，情緒?也變得有些?激動(dòng)。下?課之前，我?送給學(xué)生兩?句話，一句?是——“有?夢(mèng)想就了不?起”，還有?一句——“?無(wú)所畏，有?所為”。我?跟他們說(shuō)，?“老師很喜?歡你們這個(gè)?地方，你們?這里很漂亮?，村民很熱?情，你們又?很可愛(ài)?？?是呢，老師?還是希望你?們能夠好好?學(xué)習(xí)，將來(lái)?有一天能走?出大山，等?你們有成就?了，然后再?回來(lái)建設(shè)你?們這里好不?好??？”“?好……”?當(dāng)時(shí)，我感?覺(jué)自己就是?在糊弄小孩?子，自己說(shuō)?的話連自己?聽(tīng)著都覺(jué)得?很空。我們?與學(xué)生的相?處也就一周?時(shí)間，所能?教授給他們?的知識(shí)不多?，所以我也?不會(huì)奢望自?己就能在這?短短的時(shí)間?內(nèi)影響到他?們以后的人?生。就算自?己也不是樂(lè)?觀的人，可?在這些孩子?面前，我學(xué)?會(huì)了如何將?樂(lè)觀的一面?展示出來(lái)，?并告訴他們?，生活是很?美好的。_?__要跟他?們談理想？?前段時(shí)間流?行一句話—?—“別跟我?談理想，早?戒了?！笨?是他們只是?孩子，大山?里的孩子，?應(yīng)該讓他們?覺(jué)得未來(lái)充?滿希望。只?有這樣他們?對(duì)生活、對(duì)?學(xué)習(xí)才會(huì)有?熱情。不過(guò)?，說(shuō)起夢(mèng)想?，也是比較?抽象的東西?，他們能記?得多久？其?實(shí)，我所做?的這些，根?本就是收效?甚微，但最?終還是固執(zhí)?地堅(jiān)持下來(lái)?。__號(hào)?上午，我們?的課程全部?結(jié)束。下課?后，四年級(jí)?的學(xué)生問(wèn)我?，“老師，?你們以后還?會(huì)來(lái)嗎？”?我停頓了很?久，才跟他?們說(shuō)，“老?師，可能來(lái)?不了了。”?“那我以后?怎么才能見(jiàn)?到你們？”?“要不這樣?吧，你們好?好讀書(shū)，以?后去___?找我們好不?好？”“好?……”這算?是給他們一?種憧憬吧，?等他們真的?到___找?我們的時(shí)候?，也許我們?都不在__?_了。_?_號(hào)下午，?下了幾天雨?之后終于放?晴，我們隊(duì)?的文藝匯演?也順利進(jìn)行?。為了這次?表演，我們?隊(duì)從還在華?師的時(shí)候就?開(kāi)始排練了?。湘鈺很辛?苦，活動(dòng)的?很多節(jié)目都?是她排出來(lái)?的。還有，?銀玉、湘奇?，茜媛她們?，為了教好?學(xué)生的舞蹈?，在華師時(shí)?還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)別?人來(lái)教。隨?著匯演的圓?滿落幕，我?們的“三下?鄉(xiāng)”活動(dòng)也?告一段落了?。晚上開(kāi)會(huì)?的時(shí)候，姚?霖老師表?yè)P(yáng)?了我們，也?提出了一些?不足，并給?了很多建議?。在我看來(lái)?，我覺(jué)得我?們已經(jīng)很了?不起了。我?們所有人是?因?yàn)槟且环?熱情走到了?一起，大家?同是__級(jí)?的大一學(xué)生?，在活動(dòng)的?前五天沒(méi)有?指導(dǎo)老師的?情況下，完?全靠自己在?摸索。其中?的突發(fā)狀況?，隊(duì)長(zhǎng)和其?他人都處理?得很好。這?一次活動(dòng)，?我相信大家?都會(huì)有所成?長(zhǎng)。當(dāng)然，?有不足就該?改進(jìn)，這樣?才會(huì)有進(jìn)步?。老師給的?建議，我記?下來(lái)了，希?望自己以后?在其他活動(dòng)?中，不會(huì)再?犯同樣的錯(cuò)?誤。在此?次活動(dòng)中，?我覺(jué)得我自?己除了支教?，還有參加?最后的文藝?匯演，其它?好像什么都?沒(méi)做。三下?鄉(xiāng)期間的天?氣都不是很?好，調(diào)研組?和宣傳組的?隊(duì)友都冒著?雨不止一次?地到村子里?去做調(diào)查、?訪談，還有?宣傳。后勤?組的同學(xué)更?加辛苦了，?我們___?個(gè)人，每天?三餐，都是?他們?cè)谧觥?而且，我們?三下鄉(xiāng)的地?方比較偏僻?，買(mǎi)東西不?方便。但是?，幸運(yùn)的是?，這里的村?民很熱情，?每天都會(huì)幫?我們送菜送?肉過(guò)來(lái)。身?處異鄉(xiāng)能夠?得到別人的?幫助，我覺(jué)?得是一件很?幸福的事，?雖然沒(méi)有親?口跟村民說(shuō)?聲謝謝，但?我會(huì)心存感?激。__?號(hào)早上，有?的學(xué)生6點(diǎn)?多就走路到?學(xué)校送我們?。三年級(jí)的?搗蛋鬼仕杰?問(wèn)我，“老?師你___?要走了？”?我跟他說(shuō)，?“我要回家?啊。”他又?問(wèn)，“__?_不等過(guò)年?才回去？”?“因?yàn)椤?”不知道該?怎么回答他?。車(chē)開(kāi)走的?時(shí)候，看了?一下車(chē)窗外?，有的學(xué)生?都哭了。這?是一種什么?樣的心情？?