說(shuō)屏-優(yōu)秀課件

說(shuō)“屏”陳從周屏風(fēng)歷來(lái)是我國(guó)室內(nèi)的主要器具之一。我國(guó)古代建筑大都是土木結(jié)構(gòu)的院落形式，不如今世鋼筋水泥房屋那么嚴(yán)緊。為了擋風(fēng)，古人開(kāi)始制造屏風(fēng)這種家具。除了擋風(fēng)之外，屏風(fēng)還是建筑物中可以移動(dòng)的精巧斷隔，有的在床后安置屏風(fēng)，亦作倚靠或掛置什物之用。由于屏風(fēng)常擺設(shè)在室內(nèi)明顯的位置上，人們?cè)谄溜L(fēng)本身的美化和裝飾上下過(guò)許多功夫，因此它逐漸發(fā)展成為我國(guó)傳統(tǒng)的具有實(shí)用價(jià)值的著名手工藝品之一。陳從周：

1918—2000，浙江杭州人，古建筑園林專(zhuān)家，并擅長(zhǎng)文、史，兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)?！咀髡吆?jiǎn)介】楠木圓景座屏風(fēng)

一面刻花卉圖案另一面刻詩(shī)文金屏純銀屏風(fēng)錦屏畫(huà)屏石屏木屏木屏竹屏故宮太和殿皇帝寶座后的屏風(fēng)給下面紅色的字注音納涼

帷幕

忒

閨中

書(shū)齋

傖俗緣故

休憩

韶光

銷(xiāo)魂nàwéituīguīzhāicāngyuánqìsháoxiāo忒：口語(yǔ)中讀tēi，書(shū)面讀tuī屏風(fēng)（）屏除（）傖俗（）寒傖（）wéi（）幕wéi（）護(hù)納涼（）木訥（）多音字形近字píngbǐng

cāng帷維nànèchen字詞釋義傖俗：納涼：緩沖：雅俗之分：因地制宜：粗俗、鄙淺。享受涼爽。納：享受使沖突緩和。高雅和粗俗的區(qū)別。根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜辦法。1.觀看了上面的這些圖片,你來(lái)談?wù)勀銓?duì)屏風(fēng)的印象。(如從屏風(fēng)的材料、作用等入手）整體感知

屏風(fēng)是中國(guó)古代居室內(nèi)重要的家具、裝飾品，其形制、圖案及文字均包含有大量的文化信息，既能表現(xiàn)文人雅士的高雅情趣，也包含了人們祈福迎祥的深刻內(nèi)涵。各式各樣的屏風(fēng)，還凝聚著手工藝人富于創(chuàng)意的智慧和巧奪天工的技術(shù)。2.什么是屏？（文中原話(huà)回答）屏者，障也。屏，就是用來(lái)遮擋的東西。作詮釋的說(shuō)明方法。說(shuō)明方法整體感知（1）屏風(fēng)的作用（第二段）（2）屏風(fēng)的分類(lèi)（第三段）（3）屏風(fēng)的設(shè)置（第四段)3.課文從幾個(gè)方面介紹了屏風(fēng)？整體感知

第1節(jié)：引出說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)出屏風(fēng)特點(diǎn)第5節(jié)，總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)屏風(fēng)的作用，點(diǎn)明寫(xiě)作意圖說(shuō)屏總——分（2-4）總——介紹屏風(fēng)的作用（第二段）介紹屏風(fēng)的分類(lèi)（第三段）屏風(fēng)在設(shè)置上應(yīng)該注意的問(wèn)題（第四段)結(jié)構(gòu)：總——分——總邏輯順序（1）屏風(fēng)的作用整體感知(2)屏風(fēng)有哪些種類(lèi)？A.按屏的建造材料,裝飾的華麗程度：金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等。B.藝術(shù)上：雅俗之別。C.外形上：大小之分。整體感知得體

與整體相稱(chēng)、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線(xiàn)的遠(yuǎn)近等。（3）屏風(fēng)的放置要注意哪些問(wèn)題？整體感知4.作者對(duì)“屏”的感情是怎樣的？整體感知作者對(duì)屏有什么感情？哪些語(yǔ)句可以看出？富有詩(shī)意、心生向往之情、令人銷(xiāo)魂、神秘、微妙、真夠吸引人等小時(shí)候：喜愛(ài)、向往；研究后：癡迷、贊賞；生活中：遺憾、期盼。整體感知文本探究1.文中運(yùn)用哪些說(shuō)明方法？試舉例說(shuō)明。說(shuō)明方法說(shuō)明文的語(yǔ)言特色是以準(zhǔn)確為主，有時(shí)也有生動(dòng)說(shuō)明，但那是在準(zhǔn)確前提下的生動(dòng)。所以十種常用的說(shuō)明方法就可以分為兩類(lèi)：1.分類(lèi)別、舉例子、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、畫(huà)圖表。

2.打比方、摹狀貌、作引用。

第一類(lèi)屬于準(zhǔn)確說(shuō)明的方法，第二類(lèi)屬于生動(dòng)說(shuō)明的方法。文本探究本文的說(shuō)明方法舉例子：“流動(dòng)空間”引用：四句分類(lèi)別：各樣的屏作比較：小時(shí)候向往屏——賓館中的屏勾不起我的詩(shī)意文本探究是為了說(shuō)明在室內(nèi)外放置屏風(fēng)的作用。這樣寫(xiě)避免了乏味枯燥的介紹，使文章更生動(dòng)有趣。2.第二段中寫(xiě)小時(shí)候躲在屏風(fēng)后望課及古代男女隔屏相望,是為了說(shuō)明什么?文本探究3.本文是一篇小品文，為什么讀來(lái)卻充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意，像是一篇散文？文本探究課文里多處引用古詩(shī)詞，有什么好處？1.文章引用了許多古詩(shī)詞，請(qǐng)品味其詩(shī)意。語(yǔ)言品味杜牧秋夕銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>

這是一首描寫(xiě)封建帝王后宮宮女生活圖景的詩(shī)，整首詩(shī)描繪出寂靜凄清的環(huán)境氛圍，烘托出人物內(nèi)心世界的痛苦。

表達(dá)了作者幼時(shí)對(duì)屏風(fēng)的無(wú)限向往和喜愛(ài)之情，吸引著讀者的注意。語(yǔ)言品味“錦屏人忒看得這少韶光賤”

出自明代戲劇家湯顯祖《牡丹亭》的“游園”中的一出，“錦屏人”指閨中女郎?！吧毓狻敝该利惖拇汗猓彩前抵缸约旱那啻骸６披惸餅樽约簺](méi)有珍惜大好春光而感到惋惜，這句話(huà)也凝聚著主人公心中的無(wú)限哀怨，也因此激起了追求青春幸福的熱切期望。

語(yǔ)言品味補(bǔ)充了屏的含義：包含人們追求幸福生活的愿望?！氨タ雌辽健?/p>

出自于張恨水的《金粉世家》，寫(xiě)女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓一生得失。語(yǔ)言品味表達(dá)了作者希望人們更好地開(kāi)發(fā)屏、使用屏的愿望。文章應(yīng)用古詩(shī)詞有何作用？營(yíng)造詩(shī)意氛圍，引起讀者興趣。補(bǔ)充屏風(fēng)定義，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，品味語(yǔ)言：頭開(kāi)增添情趣，留有余味。引用的說(shuō)明方法。間中尾結(jié)

2.屏是真夠吸引人的，“閑倚畫(huà)屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠(chéng)如是，則我寫(xiě)這篇小文章，也就不為徒勞了。語(yǔ)言品味

詩(shī)句中的“人”和“屏”能夠引起人們一種閑適的情懷。詩(shī)中人因倚畫(huà)屏，看屏而沉浸在一種閑適的意境中，勾起了詩(shī)人那樣的感受，所以這里稱(chēng)贊“屏”起了一些“文化休憩”的作用。

3.……必置一屏，上面有書(shū)有畫(huà)，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱(chēng)為“流動(dòng)空間”。（“置”能否換成“放”？“點(diǎn)綴”怎樣理解？語(yǔ)言品味

這一句中的“置”是布置之意，是用心安放，若換成“放”字，則無(wú)此表達(dá)效果?！包c(diǎn)綴”是加以襯托和裝飾，是原有的事物更加美好，準(zhǔn)確地說(shuō)明了屏風(fēng)在居室中的作用。

4.聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作。（“必能