2023年5月幼師個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?5月幼師個(gè)?人總結(jié)時(shí)?間飛逝,轉(zhuǎn)?眼間,一個(gè)?緊張而又充?實(shí)的學(xué)期又?過(guò)去了,我?在幼兒園已?工作了四年?多了,從我?踏入幼兒園?一路走到今?天,與共同?工作的同事?建立了良好?的關(guān)系，幼?兒教師個(gè)人?總結(jié)。在工?作中，讓我?更深地了解?到互相合作?，互相配合?在幼兒園工?作中是非常?重要的。其?實(shí)每一個(gè)人?身上都有她?的閃光點(diǎn)，?可以取他人?之長(zhǎng)，補(bǔ)自?己之短，都?是可以虛心?學(xué)習(xí)的榜樣?。本學(xué)期我?認(rèn)真做好各?項(xiàng)工作，積?極完成幼兒?園、班級(jí)布?置的各項(xiàng)任?務(wù)。下面我?把這學(xué)期的?工作做一個(gè)?總結(jié)：一?、政治思想?方面我能?認(rèn)真做好本?職工作，重?視每一次實(shí)?踐、反思的?機(jī)會(huì)，用幼?兒園的規(guī)章?制度來(lái)規(guī)范?自己的言行?舉止，不斷?提高自己的?道德修養(yǎng)，?熱愛(ài)每一個(gè)?孩子，以身?作則，用細(xì)?心、耐心、?關(guān)心、愛(ài)心?去公平對(duì)待?每一個(gè)幼兒?，尊重每一?個(gè)幼兒。不?管他是活潑?、頑皮的，?還是膽怯、?害羞的，我?都將一視同?仁，用更多?的熱情去幫?助他們，真?誠(chéng)、平等地?與幼兒相處?每一天。?二、業(yè)務(wù)方?面還記得?第一次踏入?工作崗位時(shí)?，感覺(jué)好陌?生,那種恐?懼感真是很?難用言語(yǔ)來(lái)?表達(dá),不知?道自己要做?什么,何從?下手去做。?心里壓力很?大，擔(dān)心小?孩子的不親?切，家長(zhǎng)的?不信任。慢?慢地我學(xué)會(huì)?了融入，有?什么不懂的?地方就去向?老教師請(qǐng)教?。在工作中?不斷實(shí)踐、?總結(jié)、更新?，力求做到?最好，孩子?們?cè)诟鞣矫?都不同程度?地提高了能?力，看著他?們一點(diǎn)一滴?的進(jìn)步，我?心里感到十?分欣慰，也?為自己能和?一群可愛(ài)的?孩子生活在?一起而感到?幸福。作?為幼兒園的?青年教師，?我始終以積?極的態(tài)度投?入到各項(xiàng)工?作中，注重?保教結(jié)合與?搭班老師、?保育員阿姨?共同營(yíng)造平?等、和諧溫?暖的班級(jí)氛?圍，用眼睛?___每個(gè)?幼兒，從幼?兒身上汲取?閃光點(diǎn)，去?點(diǎn)亮他們自?信自立的明?燈，幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢(shì)智能?，建立其自?信和對(duì)__?_的歸屬感?。堅(jiān)持抓好?幼兒的一日?常規(guī)，積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)優(yōu)美舒?適的教學(xué)環(huán)?境，注意動(dòng)?靜交替，創(chuàng)?造各種機(jī)會(huì)?讓幼兒互相?學(xué)習(xí)、積極?嘗試，并鼓?勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)?各種生活技?能，獲得愉?快成功的情?緒體驗(yàn)。?真誠(chéng)的對(duì)待?每一位家長(zhǎng)?，如實(shí)的和?他們交流對(duì)?小孩子教育?方面的看法?，對(duì)家長(zhǎng)提?出的要求盡?量去滿(mǎn)足，?對(duì)家長(zhǎng)提出?的教育小孩?子方面的疑?問(wèn)及時(shí)幫著?解答，讓家?長(zhǎng)感到我不?只是小孩子?的老師也是?家長(zhǎng)的朋友?，有困難大?家一起解決?。當(dāng)問(wèn)題出?現(xiàn)，第一時(shí)?間與家長(zhǎng)聯(lián)?絡(luò)很重要。?讓家長(zhǎng)知道?老師對(duì)問(wèn)題?很重視對(duì)小?孩子的健康?發(fā)展很在意?。此外還特?別注意在幼?兒一日生活?中把握教育?契機(jī)對(duì)幼兒?進(jìn)行各類(lèi)教?育。讓每?個(gè)小孩子都?能大膽發(fā)言?，樂(lè)意看圖?書(shū)并邊看邊?講。直到現(xiàn)?在發(fā)現(xiàn)我們?的小孩子是?能大膽發(fā)言?，但在看圖?書(shū)時(shí)只有個(gè)?別幾個(gè)小孩?子能邊看邊?講，大多數(shù)?小孩子還處?于安靜看書(shū)?階段，在發(fā)?展幼兒語(yǔ)言?表達(dá)能力時(shí)?，老師方面?，我們注重?在各個(gè)領(lǐng)域?進(jìn)行滲透，?而針對(duì)小孩?子來(lái)說(shuō)，我?們比較__?_的是不愛(ài)?表現(xiàn)或性格?內(nèi)向的小孩?子。為此我?們努力創(chuàng)設(shè)?一個(gè)自由寬?松的語(yǔ)言環(huán)?境，主動(dòng)和?小孩子交往?，鼓勵(lì)每個(gè)?幼兒表達(dá)自?己的想法和?感受。有些?小孩子膽小?、內(nèi)向不愛(ài)?講話(huà)，我們?就在活動(dòng)中?多鼓勵(lì)這些?小孩子大膽?說(shuō)話(huà)，并多?給這些小孩?子表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)。此外，?還通過(guò)個(gè)別?談話(huà)的形式?和家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通，共同?促進(jìn)小孩子?的發(fā)展，通?過(guò)我們的共?同努力，_?__小朋友?變得活潑膽?大多了，愿?意和老師小?朋友主動(dòng)交?流了，王思?遠(yuǎn)、林佳宣?小朋友也能?在小朋友面?前大膽表現(xiàn)?了，我們?yōu)?小孩子的進(jìn)?步感到高興?。三、出?勤方面我?遵守教師職?業(yè)道德，敬?業(yè)愛(ài)崗。在?工作中能?chē)?yán)?格執(zhí)行幼兒?園的各項(xiàng)規(guī)?章制度，有?事執(zhí)行請(qǐng)假?制度，在工?作中不遲到?、不早退，?因工作和人?事需要，不?怕苦、不怕?累。四、?自身素質(zhì)方?面能不斷?提高自己的?思想覺(jué)悟，?注重自身素?質(zhì)的培養(yǎng)，?通過(guò)培訓(xùn)、?教學(xué)活動(dòng)的?反思，積極?改進(jìn)自己的?教學(xué)方式。?五、在總?結(jié)同時(shí)我也?為自己確立?了明確的努?力方向1?、加強(qiáng)自身?基本功的訓(xùn)?練，注重對(duì)?小孩子能力?的培養(yǎng)，提?高自身隨機(jī)?教育的能力?。2、提?高自身理論?水平。3?、在教學(xué)上?下功夫，_?__細(xì)節(jié)，?努力使班中?小孩子在原?有基礎(chǔ)上有?更大的進(jìn)步?。4、進(jìn)?一步做好班?級(jí)工作、家?長(zhǎng)工做等各?方面的工作?。總之，?教育是一項(xiàng)?高難度的工?作，要做好?它，十分不?容易，但我?相信只要樂(lè)