2 故都的秋課件講課用

故都的秋讓我們走進(jìn)秋天一葉落而知天下秋。

——《太平御覽》

悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰。宋玉碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！鯇?shí)甫《西廂記》有關(guān)秋天的詩句2023/2/1秋詞自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

劉禹錫落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。——王勃《滕王閣序》有關(guān)秋天的詩句2023/2/1無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

杜甫《登高》萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。

——杜甫《登高》

有關(guān)秋天的詩句2023/2/1看萬山紅遍層林盡染故都的秋郁達(dá)夫作者介紹

郁達(dá)夫(1896-1945)，原名郁文，浙江富陽人，現(xiàn)代著名小說家，散文家。1922年日本留學(xué)歸來后，與郭沫若等組織“創(chuàng)造社”。1930年參加左翼作家聯(lián)盟?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，赴武漢參加抗日救亡運(yùn)動，并到新加坡宣傳抗日。1945年被日本憲兵秘密殺害于蘇門答臘。代表作品有：小說《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》》《她是一個弱女子》《出奔》；散文《故都的秋》《北平的四季》等。郁達(dá)夫的散文帶有鮮明的自敘性質(zhì)，充滿了熱情、濃郁、清新的情韻，毫不遮掩地表現(xiàn)了一個富有才情的知識分子在動亂社會里的苦悶心境，展現(xiàn)出一幅幅感傷、憂郁而又秀麗、雋永的情景交融的畫面。2023/2/1郁達(dá)夫、郭沫若、成仿吾1938年底赴新加坡，從事報(bào)刊編輯和抗日救亡工作。1942年流亡到蘇門答臘，化名趙廉隱居下來。不久，當(dāng)?shù)厝毡緫棻繌?qiáng)迫他去當(dāng)翻譯，暗中保護(hù)和營救了不少當(dāng)?shù)刂臼亢腿A僑，并獲悉了日本憲兵部許多秘密罪行。1945年日本投降后被日本憲兵秘密殺害。1952年，中央人民政府追認(rèn)他為“為民族解放殉難的戰(zhàn)士”，并在他的家鄉(xiāng)建亭紀(jì)念。郁達(dá)夫北京故居（前海北沿11號院）2023/2/1走進(jìn)文本朗讀故都的秋?解題：“故都”二字表明描寫的地點(diǎn)，作者用“故都”而不用北平或北京，更帶有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感，也包含有深切的眷戀之情。為什么不叫“北平的秋”，而叫故都的秋？瀏覽后思考：作者對北平的秋天是什么樣的情感？愿付出生命不辭千里眷戀、熱愛、癡迷讀第1段，思考題：故都的秋是怎樣的?請找出總體概括故都秋天的特點(diǎn)的詞語。清靜悲涼慢潤淡思考題：1到2段寫的是什么？用什么手法？這樣寫的好處是什么？讀一、二自然段，分別用三、四個字概括北秋、南秋？北國之秋：清、靜，悲涼。南國之秋：慢、潤、淡作者感受分別是什么？飽嘗一嘗、向往總看不飽、嘗不透、賞玩不到十足清靜悲涼南國之秋故都的秋→對比慢潤淡思考題：真正寫故都秋的在什么地方？３到１１段讀第3～11自然段，思考下列問題：作者選擇了北國之秋的哪五幅圖畫進(jìn)行描繪的？2、文中集中描繪秋景的幾幅畫面，主要在哪些段落？請用四字短語概括每一景觀的內(nèi)容。清晨靜觀、秋槐落蕊、秋蟬殘鳴、秋雨話涼、秋日勝果提示：作者所寫的景似乎是信手拈來，無序，這正是散文形散特點(diǎn)的體現(xiàn)，這些景雖散，卻有一個共同的特點(diǎn)：清、靜、悲涼。這就是文章不散的神。本文正體現(xiàn)了散文形散神不散的特點(diǎn)。2023/2/1小結(jié)在第一幅圖畫中，作者描繪了哪些意象？表達(dá)了怎樣的思想感情？2023/2/1四合院秋景2023/2/1破屋一絲一絲日光牽牛花的顏色疏疏落落的秋草碧綠的天色馴鴿的飛聲

庭院秋景特點(diǎn)：清、靜、悲涼手法：襯托北國的槐樹碧綠的天色一絲一絲的日光2023/2/1作者為什么認(rèn)為以藍(lán)色或白色為佳，紫黑色次之，淡紅者最下？靜對著喇叭似的牽牛花靜對著喇叭似的牽?；?023/2/1青天下馴鴿的飛聲2023/2/1

作者選取了破屋、高天、馴鴿的飛聲、破壁腰中、藍(lán)色或白色的牽?；?、一絲一絲漏下來的日光、疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草……等意象，這些

意象的組合，無一不顯示出環(huán)境清幽、蕭瑟，透露出作者悠閑中的孤寂、落寞。2023/2/1槐樹落蕊“微細(xì)”“柔軟”“細(xì)膩”“清閑”“落寞”

靜清悲涼秋蟬殘鳴“衰弱”“殘聲”“啼唱”（清、靜、悲涼）怎一個“愁”字了得！思考與探討寫秋蟬的目的何在？2023/2/1明確

幾聲秋蟲的哀鳴足以牽動作者心魂，渲染了故都之秋冷落、悲涼的氣氛。此處以動襯靜，令人頓生“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之感，加“濃”秋味。2023/2/1秋雨淋人人知秋：灰沉沉的天底下息列索列的雨聲一陣?yán)滹L(fēng)都市閑人著裝舉止、神情聲調(diào)（清、靜、悲涼）2023/2/1秋雨圖在閑話秋雨圖中，作者特意加入了雨中“都市閑人”的對話，其用意何在？明確：用這樣的京腔京調(diào)的社會人物來豐富自然的風(fēng)物,用這“落寞和感傷”的京味來烘托“清、靜、悲涼”的北國的秋味。云散雨霽誰點(diǎn)綴，橋頭斜影嘆秋涼。佳日秋果圖2023/2/1淡綠淡黃的顏色成熟至八九分清秋佳日果樹秋天之奇觀：2023/2/1老北京的棗樹2023/2/1

文章表現(xiàn)秋景色彩的詞有：藍(lán)、白、青、淡紅、紫黑、碧綠、淡綠微黃等。還有灰，“灰蒙蒙的天底下”。

這些表現(xiàn)秋景色彩的詞都偏重于冷色調(diào)，表現(xiàn)了作者心中孤獨(dú)、冷清、悲涼的心情。豐富多彩的故都之秋2023/2/1陶然亭2023/2/1釣魚臺2023/2/1西山秋景2023/2/12023/2/12023/2/1天壇故宮2023/2/1潭柘寺玉淵潭2023/2/1思考：寫第12節(jié)的作用是什么？中心句：足見有感覺的動物，有情趣的人類對于秋，總是一樣的能特別起深沉、幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、蕭索的感觸來的。落腳點(diǎn)：可是這秋的深味，尤其是中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。讀罷全文，你認(rèn)為郁達(dá)夫主要是從哪個方面來寫故都的秋，請用一字概括。色聲形味實(shí)情思考題：作者寫故都之秋意外的南國之秋用意何在？運(yùn)用了什麼手法？南國的秋味比不上北國的秋味

直抒對北國之秋的無比眷戀之情對比的手法明確：最大的區(qū)別在于：味。四個比喻又是從飲食文化入手，讓人從飲食中的“味”去領(lǐng)悟秋之“味”，讓人從形象的“味”去品味抽象的“味”。北國之秋就像“白干、饃饃、大蟹、駱駝”，讓人感到味烈、味深、味濃、味久；而南國之秋就像“黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬”，讓人感到味潤、味淺、味淡、味短。用如此豐富生動的意象又令人讀后回味悠長，明了于胸。本體——南國的秋與北國的秋黃酒——白干稀飯——饃饃鱸魚——大蟹黃犬——駱駝喻體比喻味烈味深味濃味久味潤味淺味淡味短北國之秋：清、靜、悲涼南國之秋：慢、潤、淡對比襯托北國之秋——南國之秋味2023/2/1總結(jié)：本文開頭和結(jié)尾都以北國之秋和江南之秋作對比，表達(dá)對北國之秋的向往之情。中間主體部分，按照“清”“靜”“悲涼”三個層次，逐一描繪故都的清秋景色。故都的秋景共有五種：清晨靜觀圖、落蕊輕掃圖、秋蟬殘鳴圖、都市閑人圖、勝日秋果圖。最后部分以議論收尾，進(jìn)一步贊頌北國之秋。首尾照應(yīng)，回環(huán)往復(fù)；中間部分展開，酣暢淋漓。2023/2/1相同的秋天，為什么在不同人眼中各各不同？

不同的人有著不同的悲歡，我們身邊的世界始終如一，可是，我們心中的感情卻種種不同。本文的“形”是什么？“神”是什么？“形”與“神”的結(jié)合點(diǎn)是什么？形：故都的自然風(fēng)物（五幅秋景圖）神：淡淡的憂愁、孤獨(dú)的落寞、深深的眷戀之情。結(jié)合點(diǎn)：清、靜、悲涼。懷念、留戀、向往－－熱愛秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。郁達(dá)夫說：“要把情感滲入到景物描繪中去，使讀者幾乎不能辨出這美麗的自然是不是多情善感的主人公的身體的一部分”，達(dá)到了情景交融、物我合一的境界。故都的秋總寫（1—2段）北國的秋：清、靜、悲涼江南的秋：慢、潤、淡分寫(3—12段)記敘清晨靜觀秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋日勝果觀秋色：清聽秋聲：靜品秋味：悲涼議論人皆感秋非到北方不可中國文人尤甚總寫(13—14段)南國之秋：色彩不濃，回味不永北國之秋：色彩濃，回味永向往品味贊美

眷戀2023/2/1主題探究

王國維說：“一切景語皆情語?！弊骷夜P下的景和物都依附著一定的情感，而這情感又是作家本人的情感歷程的再現(xiàn)。文中的景物表面看都是秋的真實(shí)色彩，實(shí)際是北國的秋在作者心中的投影。是自然界的客觀色彩與作者內(nèi)心的主觀色彩的自然融合。因?yàn)樽髡咚幍臅r(shí)代，在作者內(nèi)心投下了深遠(yuǎn)的憂慮和孤獨(dú)者冷落之感的陰影，作者筆下的秋味、秋色和秋的意境，自然就籠上一層濃郁深遠(yuǎn)的憂慮和冷落之情。

背景 1、此文寫于1934年，郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，正是懷著最后再看一眼北平的心情重游故地。此時(shí)的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生，郁達(dá)夫也是居無定所，顛沛流離，飽滿受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不是故都賞景的心態(tài)，而是對整個人生的感悟。（課文第十二段）郁達(dá)夫也感染上了中國文人的悲秋情結(jié)。 2、郁達(dá)夫，三歲喪父。17歲便隨長兄一起赴日本留學(xué)，在異國生活的十年，是他飽受屈辱和岐視的十年。在個人性格方面，他抑郁善感； 3、在文藝觀和審美觀方面，他提倡“靜的文學(xué)”，寫的也是“靜如止水似的文學(xué)?！?933年到1937年，日本帝國主義侵占東北，虎視中原，國民黨政府對外投降,對內(nèi)鎮(zhèn)壓。由于白色恐怖的威脅，郁達(dá)夫離開上海，避居杭州，過著游山玩水的隱逸生活．這期間，作者寫了大量的寄情山水排遺郁悶的散文。

1945年9月17日被日本憲兵秘密殺害。主觀上1舊中國政治黑暗，作者思想苦悶，逃避現(xiàn)實(shí)。2郁達(dá)夫個人氣質(zhì)上有多愁善感的一面。3作家的文藝觀和審美追求。4.個人生活經(jīng)歷和婚姻經(jīng)歷?？陀^上

季節(jié)是秋天，所以作者選取了秋天所特有的景物和特有的自然色彩。

盡管作者對秋極盡贊美之情，可我們從字里行間感受到的卻是作者的寂寞、孤獨(dú)、憂傷、悲涼，這是為什么呢？故都的秋在作者那個時(shí)代也不乏明艷之色，也有繁鬧景象，作者為什么不寫這些？

第一，跟舊中國時(shí)代環(huán)境的黑暗有關(guān)，這導(dǎo)致他思想苦悶，逃避現(xiàn)實(shí)；第二，也跟作家個人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。郁達(dá)夫三