2023屆貴州省九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列用途中，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A．石墨用于制作電極B．用金剛石切割玻璃C．一氧化碳用作氣體燃料D．用鎢作白熾燈泡燈絲2．證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，下列推理正確的是A．化合物由不同種元素組成，因此含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)都會放出熱量，因此放熱反應(yīng)都是氧化反應(yīng)C．金剛石和石墨都是由碳元素組成，因此金剛石和石墨的性質(zhì)都相同D．銅在空氣中久置后表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，說明銅的銹蝕可能與空氣中的氧氣、水蒸氣和二氧化碳有關(guān)3．超臨界水氧化技術(shù)（SCWO）主要是利用超臨界水作為反應(yīng)介質(zhì)徹底地氧化除去工業(yè)生產(chǎn)中的廢料。當(dāng)溫度、壓強分別超過臨界溫度分（374.2°C）和臨界壓強（22.1MPa）時的水稱為超臨界水?，F(xiàn)代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶。550°C時，乙醇（C2H5OH）在超臨界水氧化過程中生成碳的兩種氧化物，測得乙醇和碳的兩種氧化物的分布分?jǐn)?shù)曲線如圖的X、Y、Z所示。下列說法錯誤的是A．物質(zhì)X減少趨勢先快后慢B．X是乙醇，Y是二氧化碳，Z是一氧化碳C．超臨界水分子和普通水分子的化學(xué)性質(zhì)相同D．超臨界水氧化過程中，水是氣態(tài)的，氧氣含量多4．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)．下列推理正確的是（）A．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C．活潑金屬與鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬D．化學(xué)變化中分子種類一定會發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化5．威海牡蠣肉富含谷胱甘肽（C10H17N3O6S），谷胱甘肽能提高人體免疫力，延級衰老。下列關(guān)于谷胱甘肽的說法正確的是（）A．谷胱甘肽中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B．谷胱甘肽中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是21：16C．谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫原子構(gòu)成D．谷胱甘肽分子由碳、氫、氮、氧、硫元素組成6．2019年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識，有利于保護人們的生命、財產(chǎn)安全。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法錯誤的是A．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅是為了隔絕空氣B．家中天燃?xì)庑孤┲穑瑧?yīng)先關(guān)閉天燃?xì)忾y門再實施滅火C．房屋失火，用水澆滅是為了降低可燃物的著火點D．逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離7．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是A．水壺中的水垢，可用醋清洗B．食品包裝中填充氮氣可以延長保質(zhì)期C．開發(fā)使用新能源汽車可以節(jié)能減排D．室內(nèi)起火，應(yīng)立即打開所有門窗通風(fēng)8．一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體，可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無害氣體。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生改變B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)C．兩種生成物均是化合物D．生成的丙與丁的質(zhì)量比為7：119．化學(xué)作為一門獨立的學(xué)科后,提高了對物質(zhì)研究的速度和水平,獨立的理論基礎(chǔ)是（）A．元素周期律的發(fā)現(xiàn)B．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立C．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)D．空氣成分的發(fā)現(xiàn)10．根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子B．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31C．在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個電子D．鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．結(jié)合有關(guān)信息，回答問題。（1）下圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；①x的值是_____；②該元素在周期表中,位于第_____周期。（2）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：①寫出D物質(zhì)的化學(xué)式_____；②C物質(zhì)中氯元素的化合價為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實驗一體化的微型裝置圖。(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；_____(2)B處觀察到的實驗現(xiàn)象；_____(3)若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳，請描述C處的實驗現(xiàn)象。____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）《夢溪筆談》中：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折?！?，劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬________。A硬度大、耐腐蝕B硬度小熔點高C熔點高、耐腐蝕（2）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進(jìn)行下圖中甲、乙、丙三個實驗。①請寫出丙實驗中的現(xiàn)象_____________。②小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為__________（寫出一組即可）。（3）某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，其主要操作流程如圖：①固體A的成分有________________；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是___________；③請寫出步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入適量的鐵粉，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（4）2019年諾貝爾化學(xué)獎授予三位化學(xué)家，以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池，作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，若消耗21g鋰，則生成的單質(zhì)氣體質(zhì)量為多少克________？14．種學(xué)家發(fā)出警鐘稱，到本世紀(jì)末，全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4℃以上，要防止這個局面的出現(xiàn)，必須降低未來幾十年全球的溫室氣體排放量，2015年的巴黎氣候變化大會上也達(dá)成了這一全球性協(xié)議，旨在實現(xiàn)碳中和——讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當(dāng)。請你回答下列問題：（1）為保護人類賴以生存的地球，我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的措施是______（填序號）。a開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉碽.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料c.大量植樹造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐（2）將空氣中的二氧化碳輸送到水冷的深海中貯藏可以減少空氣中二氧化碳含量。但科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。（3）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，某化學(xué)興趣小組現(xiàn)取含碳酸鈣的石灰石25g于燒杯中緩慢加入稀鹽酸（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與加入稀鹽酸的反應(yīng)）剩余固體質(zhì)量于加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請根據(jù)要求回答問題：①在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是______（一條即可）②當(dāng)加入稀鹽酸240g時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_______（寫化學(xué)式）③計算恰好完全反應(yīng)時所得不飽和溶液的質(zhì)量______（計算結(jié)果精確到0.1g）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某品牌補鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4（功能主治）用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。(2)富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。16．某實驗小組將63.2g高錳酸鉀固體加熱分解，并測得剩余固體的質(zhì)量變化和加熱時間關(guān)系如下圖所示：請認(rèn)真分析圖像，回答下列問題：(1)加熱到t1分鐘時，高錳酸鉀是否完全分解：_____(填"是"或"否")。(2)加熱到t1分鐘時，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_____g。(3)加熱到t2分鐘時，剩余固體中有哪些物質(zhì)？質(zhì)量分別是？(寫出必要計算過程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、石墨用于制作電極，是利用石墨的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；B、金剛石切割玻璃，是利用金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；C、一氧化碳作家用燃料是利用了一氧化碳的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)；D、用鎢作白熾燈泡燈絲，是利用鎢的熔點高，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；故選：C。2、D【解析】A、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；

B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)都會放出熱量，但放熱反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如生石灰和水反應(yīng)、中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，故B錯誤；

C．金剛石和石墨都是由碳元素組成，二者化學(xué)性質(zhì)相同，但因為碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致二者物理性質(zhì)差別較大，故C錯誤。

D、銅器表面生成銅綠Cu2（OH）2CO3，由質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后元素種類不變），銅器表面生銹與空氣中的氧氣、水、二氧化碳有關(guān)，故選項說法正確。。

故選：D。3、B【詳解】A.由圖可知，物質(zhì)X減少趨勢先快后慢，選項正確；B.反應(yīng)中乙醇不斷反應(yīng)掉，分子數(shù)越來越少，X是乙醇；超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶，氧氣充足，生成物二氧化碳越來越多，Z是二氧化碳，一氧化碳逐漸被氧化，越來越少，Y是一氧化碳，選項錯誤；C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，超臨界水分子和普通水分子的化學(xué)性質(zhì)相同，選項正確；D.當(dāng)溫度、壓強分別超過臨界溫度分（374.2°C）和臨界壓強（22.1MPa）時的水稱為超臨界水，超臨界水氧化過程中，水是氣態(tài)的，氣態(tài)物質(zhì)間可以充分混合，所以氧氣含量多，選項正確。故選B。4、D【詳解】A、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但不是所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子，如氫原子就沒有中子，A錯誤。B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，還有可能是雜質(zhì)，B錯誤。C、活潑金屬與鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，但是鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，還有可能是碳酸鹽，C錯誤。D、化學(xué)變化中分子種類一定會發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，D正確。故選：D。

5、B【解析】A、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，故質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比=質(zhì)量比，谷胱甘肽（C10H17N3O6S）中C、H、N、O、S的質(zhì)量比為：（12×10）：（1×17）：（14×3）：（16×6）：（32×1）=120：17：42：96：32，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項錯誤；B、谷胱甘肽中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是：（14×3）：（32×1）=21：16，故選項正確；C、谷胱甘肽是谷胱甘肽分子構(gòu)成的，故選項錯誤；D、谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫元素組成，故選項錯誤。故選B。6、C【詳解】A、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣滅火，故正確；B、家中天燃?xì)庑孤┲?，?yīng)先關(guān)閉天燃?xì)忾y門再實施滅火，故正確；C、房屋失火，用水澆滅是為了降低溫度至可燃物的著火點以下，故錯誤；D、逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，故正確；故選：C。7、D【詳解】A、水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂等，醋中含有醋酸，和碳酸鈣、氫氧化鎂均反應(yīng)，則水壺中的水垢，可用醋清洗，故A正確；B、氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作保護氣，則食品包裝中填充氮氣可以延長保質(zhì)期，故B正確；C、開發(fā)使用新能源汽車可以節(jié)約化石燃料的燃燒，減少污染物的排放，則開發(fā)使用新能源汽車可以節(jié)能減排，故C正確；D、室內(nèi)起火，打開門窗加速空氣流通，增加氧氣含量，使火勢更旺，則室內(nèi)起火，不能立即打開所有門窗通風(fēng)，故D不正確。故選D。8、D【詳解】A.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變，選項錯誤；B.置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，該反應(yīng)的反應(yīng)物都是化合物，不是置換反應(yīng)，選項錯誤；C.由圖可知，丙是單質(zhì)，丁為化合物，選項錯誤；D.由圖可知，該反應(yīng)的方程式為N2O+COCO2+N2，生成的丙與丁的質(zhì)量比為28：44=7：11，選項正確。故選D。9、B【解析】化學(xué)的發(fā)展史可分為三個階段：古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)，在古代對化學(xué)的認(rèn)識只停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．【詳解】A、元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，不是獨立的理論基礎(chǔ)，故選項錯誤。B、原子論和分子學(xué)說，是認(rèn)識和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，是獨立的理論基礎(chǔ)，故選項正確。C、質(zhì)量守恒定律，是自然界普遍存在的基本定律之一，不是獨立的理論基礎(chǔ)，故選項錯誤。D、空氣成分的發(fā)現(xiàn)，不是獨立的理論基礎(chǔ)，故選項錯誤。故選：B。10、C【解析】A鎂離子是由鎂原子失去最外層上的兩個電子形成的，其質(zhì)子數(shù)并沒有發(fā)生變化。鎂離子和鎂原子的質(zhì)子數(shù)都是12。此項正確。B從鎂元素在元素周期表中最下面的數(shù)值可知其對原子質(zhì)量為24.31。此項正確。C硫原子的最外層電子數(shù)為6個，因此在化學(xué)反應(yīng)中它容易得到2個電子。此項錯誤。D鎂離子最外層電子數(shù)為8；硫離子的最外層電子數(shù)也為8。此項正確。考點：元素周期表的意義、微粒結(jié)構(gòu)示意圖點評：要正確掌握元素周期表和原子的結(jié)構(gòu)示意圖所表示的意義。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、6三（或3）HCl+1【解析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)?！驹斀狻浚?）①在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，，，故x的值是6。②由元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核外有3個電子層，電子層數(shù)=周期數(shù)，故該元素在周期表中，位于第三周期。（2）①由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，D物質(zhì)是氯化氫，化學(xué)式為HCl。②C物質(zhì)是HClO，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，，，故氯元素的化合價為+1價?！军c睛】化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑澄清的石灰水變渾濁蠟燭自下而上依次更加明亮【詳解】(1)A裝置中是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；(3)過氧化氫溶液和二氧化錳混合后生成氧氣，氧氣密度比空氣大且支持燃燒，所以C處的實驗現(xiàn)象為：燭自下而上依次更加明亮。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色銅片、稀鹽酸銀、鋅過濾反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)3克?！驹斀狻浚?）由題意劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬熔點低、硬度大、耐腐蝕，A選項正確，符合題意。故選A。（2）為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，根據(jù)圖中甲、乙、丙三個實驗可知：甲實驗：鋅與氯化亞鐵溶液反應(yīng)，實驗現(xiàn)象為有黑色單質(zhì)生成，溶液變?yōu)闊o色；乙實驗：鐵表面產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色；丙實驗：銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色；①丙實驗中的現(xiàn)象銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。②由以上實驗可知金屬活動性：Zn>Fe，Cu>Ag，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，要最終得出四種金屬活動性為Zn>Fe>Cu>Ag，則補充的丁圖的實驗要驗證鐵和銅的金屬性強弱，已經(jīng)有鐵和稀鹽酸反應(yīng)的基礎(chǔ)上，補充銅與稀鹽酸不反應(yīng)的實驗即可證明，則丁圖中的試劑A、B分別為銅片、稀鹽酸，或者為銅片、硫酸亞鐵等。（3）從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，結(jié)合主要操作流程圖可知：廢液與過量鋅粉反應(yīng)，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，過濾后得到溶液B硝酸鋅溶液和鋅、銀混合物固體A，鋅、銀混合物中加入過量稀硫酸，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、氫氣，過濾后，溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，濾渣中為銀，氣體C為氫氣，則有：①固體A的成分有銀和鋅；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是過濾；③步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因是反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)；溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，若往溶液D中加人適量的鐵粉，鐵與硫酸鋅、硝酸鋅不反應(yīng)，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，該氣體為氫氣，設(shè)消耗21g鋰，生成的單質(zhì)氣體氫氣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=3g答：消耗21g鋰生成的單質(zhì)氣體氫氣的質(zhì)量為3克。14、（1）AC（2）CO2+H2O=H2CO3（3）產(chǎn)生大量的氣泡或固體減少；CaCl2和HCl；200g【詳解】（1）A開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗軠p少化石燃料的使用，減少二氧化碳排放，符合題意；B以人類現(xiàn)有的科學(xué)水平還不能禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料，應(yīng)合理使用礦物燃料，不符合題意；C大量植樹造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐，可增加二氧化碳的吸收，符合題意。故選AC；（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈