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第3頁共3頁2023年中學“文明禮儀活動月”方案為?迎接溫州創(chuàng)?建全國文明?城市,鹿城?創(chuàng)建省級示?范文明城區(qū)?,也為了進?一步優(yōu)化學?校環(huán)境,凈?化教職工與?學生思想,?養(yǎng)成文明習?慣、做文明?學生和市民?,經(jīng)研究決?定,___?月份在全校?師生中開展?“文明禮儀?活動月”系?列活動。為?了將“文明?禮儀月”活?動開展得更?加豐富多彩?、更加貼近?學校實際,?進一步豐富?德育課堂和?深化我校德?育改革,體?現(xiàn)德育工作?的實效性,?結合學校實?際,現(xiàn)制定?如下活動方?案:一、?指導思想:?全面貫徹?落實《未成?年人思想道?德建設若干?意見》和《?中學德育大?綱》,促進?校園精神文?明建設,促?進學校德育?工作,不斷?提高廣大師?生及家長整?體素質(zhì)和文?明程度,為?鹿城又好又?快發(fā)展作出?應有的貢獻?。二、活?動目的:?以“說文明?話、行文明?舉、做文明?人”為活動?宗旨,結合?學校實際,?通過開展多?種形式教育?活動,進一?步加強全校?師生的環(huán)保?意識和文明?禮貌習慣,?創(chuàng)設校園良?好的育人環(huán)?境。同時,?把教育活動?延伸到家庭?和社會,使?學生、家長?和社會群眾?共同受教育?,不斷提高?學生及家長?對文明城區(qū)?創(chuàng)建工作的?知曉率、參?與面和滿意?度,逐步形?成人人講文?明、知禮儀?、懂禮貌的?良好氛圍,?呈現(xiàn)人人規(guī)?范自我行為?、時時愛護?城市環(huán)境的?良好局面。?使學校、家?庭、社會互?相影響,推?動學生文明?、家庭和睦?、社會和諧?。三、文?明禮儀月活?動內(nèi)容:?1、開展“?五文明”教?育1)、?文明教室:?按時上課,?不遲到,不?早退,尊重?師長,認真?聽講,保持?衛(wèi)生,禁止?“課桌文化?”,創(chuàng)建濃?厚的學習氛?圍。2)?、文明就餐?:遵守紀律?,自覺排隊?,尊重勞動?,愛惜糧食?與水。3?)、做文明?學生:堅持?愛國主義、?___;文?明修身,杜?絕不文明、?違紀行為;?熱愛勞動,?關愛他人,?勤奮學習,?積極鍛煉身?體,講究文?明禮儀。?4)、文明?家庭:愛國?守法、遵守?公德、樂于?助人,積極?參加社區(qū)、?村(居委會?)的各項公?益活動,倡?導綠色消費?,家庭內(nèi)民?主和睦,尊?老___。?5)、創(chuàng)?建文明校園?:愛校如家?,自覺維護?校園環(huán)境,?提倡文明風?尚,不做有?損學校聲譽?的事。2?、加強文明?行為教育,?凈化學生心?靈1)、?推行“十字?”禮貌用語?,即“您好?!”“請!?”“謝謝!?”“再見!?”“對不起?!”2)?、遵守校園?文明秩序,?貫徹執(zhí)行學?生文明行為?“十不準”?規(guī)定,即:?不進___?吧;不亂丟?亂扔;不破?壞公物;不?亂貼亂掛;?不吸煙__?_;不說臟?話粗話;不?追逐打鬧;?不打架斗毆?;不穿奇裝?異服;公共?場合不大聲?喧嘩、吹口?哨、起哄、?打鬧。3?)、倡導“?五心”,即?忠心獻給祖?國、孝心獻?給父母、關?心獻給他人?、愛心獻給?社會、信心?留給自己。?3、征集?一條文明短?信活動發(fā)?動廣大師生?和家長,圍?繞“共創(chuàng)文?明城”的主?題,積極創(chuàng)?作文明短信?,學校開展?短信評優(yōu)活?動,并將優(yōu)?秀短信作品?通過校園網(wǎng)?和短信平臺?向?qū)W生、家?長等播發(fā),?唱響創(chuàng)建文?明城市的主?旋律。4?、寫好一篇?“記錄身邊?的文明瞬間?”征文活動?結合本學?期開展的讀?書教育活動?,開展一次?征文活動,?以青少年的?視角,說說?社會、家庭?中的文明禮?儀、文明行?為,文章題?目自擬,文?章體裁不限?,其中的優(yōu)?秀作品在校?園內(nèi)進行展?示與交流。?5、開展?植綠護綠活?動,班級承?包校園花壇?,保證我校?“省級綠色?學?!鄙陥?成功。6?、開展“我?為校園文明?獻一計”及?“我的陋習?有多少”活?動,由班委?會、團支部?___安排?,并對合理?優(yōu)秀的建議?、針對陋習?如何杜絕以?及活動總結?等材料進行?整理后上交?政教處。?四、活動總?結及評優(yōu)表?彰1、各?班做好文明?禮儀活動月?總結,對本?班活動亮點?要有詳細記?錄,并附上?___張圖?片。于__?_月底上交?給政教處。?3、在_?__月__?_日前評選?出本班校級?“文明禮儀?標兵”__?_名,由政?教處評比“?文明禮儀”?先進班級_?__個。?總之,全校?師生要統(tǒng)一?思想,提高?認識,一定?要以溫州創(chuàng)?建全國文明?城市,鹿城?創(chuàng)建省級示?范文明城區(qū)?為契機,積?極開展“小?手拉大手,?共創(chuàng)文明城?”為主題的
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