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文檔簡介

小班健康教案《鴨寶寶尋蛋》幼兒園小班身心健康活動教案《鴨寶寶尋蛋》

幼兒園小班身心健康活動教案《鴨寶寶尋蛋》

活動目標：

1.在觸覺板、沙池中奔跑，鍛煉身體平衡覺和觸覺。

2.體驗光腳跑觸覺板以及用腳在沙池中找尋物體的快感。

活動準備工作：

1.場地上圖畫兩大圓圈當做池塘，觸覺板，由觸覺板拼搭而成的各種"小橋"圖片，四種顏色的海洋球，與海洋球顏色相匹配的筐。

2.鴨媽媽頭飾一個，小鴨子頭飾與幼兒人數成正比。

3.音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

一、喚起興趣

1.寶寶們，今天天氣真不好！跟媽媽一起過來曬太陽曬太陽吧！

2.鼓勵幼兒邊朗讀兒歌《矮矮的鴨子》邊活動身體，晃晃悠悠走進"池塘"邊。

3.鼓勵幼兒隨其兒歌《腳丫壯》活動腿部關節(jié)。

二、練動作

1.鼓勵幼兒觀測各種"小橋"的圖片。

（1）懇請你們看一看這些小橋就是由什么搭起的？

（2）鼓勵幼兒觀測小橋的相同形狀，例如直線形、圓形、波浪形、S形等。

2.師幼一起觸覺板在"池塘"里乘各種"小橋"。

3.幼兒民主自由積極探索，練在各種形狀的觸覺板"小橋"上奔跑，特別注意維持身體均衡。教師根據幼兒的練情況盡早指導。

三、游戲

1.小鴨子們玩玩得真高興，鴨媽媽有點兒心急，因為打聽沒蛋寶寶了。等會兒你們走到小橋，至和對岸的沙池中協(xié)助打聽一打聽，不好嗎？

2.了解游戲玩法及規(guī)則

玩法：鴨寶寶分為四個小組，從起點啟程，走到小橋，走進沙池，用腳找尋鴨蛋。每次只打聽一個蛋，找出后抱著鴨蛋跑回起點，把鴨蛋放進相同顏色的筐里，再排在對隊伍的末尾。

規(guī)則：用腳碰觸、找尋鴨蛋時不要把沙子揚出來，也無法用手照蛋。

3.幼兒游戲，教師指導。

第一次游戲：

（1）指導幼兒挑選奔跑適宜自己的小橋，告誡幼兒存有秩序，不推不擠。

（2）鼓勵幼兒交流跑小橋的體會以及保持平衡的方法。

第二次游戲：

（1）引導幼兒嘗試跑相同小橋。

（2）鼓勵幼兒進一步交流自己跑了那幾座小橋，就是用什么方法維持身體均衡的。

（3）鼓舞幼兒思索用什么方法安全運往更多鴨蛋，引導幼兒合作。

第三次游戲：

引導幼兒挑戰(zhàn)自我，嘗試跑最容易跑的小橋。

四、收緊活動

1.蛋寶寶都打聽回去了，鴨媽媽可以高興了。謝謝寶

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