人教版七下第一單元 優(yōu)秀復習課件

人教版第一單元復習1復習目標

1.掌握文學常識和重要字詞。2.理解課文，培養(yǎng)閱讀理解能力。3.正確對待成長的苦與樂、成功與失敗。21.《從百草園到三味書屋》1、作者簡介：原名周樹人，字豫才，偉大的文學家、思想家、革命家，浙江紹興人。散文集：《朝花夕拾》小說集：《吶喊》、《彷徨》3重點字詞：確鑿菜畦攢秕谷輕捷臃腫蟬蛻鑒賞倜儻盔甲人跡罕至人聲鼎沸4（一）閱讀第一課第二節(jié),回答下列問題：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚：……單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限的趣味。1、用“不必說……也不必說……單是……”的句式仿寫一段話。52.這段文字寫到了哪幾個季節(jié)？從哪里可看出來？春夏秋三個季節(jié)。春（菜花）;夏（鳴蟬）;秋（蟋蟀鳴叫）6用“不必說……也不必說……單是……”造句必說金黃的菊花，潔白的梨花，火紅的玫瑰；也不必說飛向天際的大雁，在樹上高歌的百靈，向水面掠去的翠鳥。單是那草地上雜亂的野花，屋檐間亂叫的麻雀，草叢中蹦達的蚱蜢，就能體現大自然的美好。

7不必說煙囪里噴出黑漆的煙，污濁的廢水，惡心的垃圾，也不必說枯敗的花草，腐爛的死尸，有害的細菌。單是汽車的尾氣，就讓人夠受了!8《喜羊羊與灰太狼》真好看啊。不必說喜羊羊的聰明，美羊羊的美麗；也不必說沸羊羊的力氣大，懶羊羊的懶惰。單是灰太狼的愚蠢就能使我們笑得合不攏嘴。

9丑小鴨所受的苦難真深??！不必說它在雞鴨場被雞鴨啄，在沼澤地差點被獵狗咬死；也不必說在老太婆家被母雞、雄貓排擠，在種田人家被女主人和小孩追趕，單是他在冬天里所受的饑餓寒冷就使我們同情他了。

10不必說那高大挺拔的大樹，古老的建筑，寬廣的天安門廣場；也不必說那歷史悠久的長城，壯觀的黃山，迷人的桂林山水，單是深圳海上田園就能讓人領略我們中國的美麗了！

11不必說長江的浩浩蕩蕩，黃河的洶涌澎湃；也不必說巍峨的珠穆朗瑪，茂盛的大興安嶺。單是珠三角一帶，就讓外國有人驚嘆不已！12（二）閱讀第一課第七節(jié)，思考下列問題：作者先寫百草園冬天的“無味”，然后寫下雪帶來的樂趣，這是什么寫法？起什么作用？答：先抑后揚，欲揚先抑。以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。13找出本段中哪些動詞用得好，有什么

作用？掃開、露出、支起、撒、系、牽、看、拉、罩九個表述動作的詞，準確而生動地表現了雪地捕鳥的過程，寫出了雪后捕鳥的樂趣。14用一系列動詞寫一段話，敘述某個游戲，或動物活動。媽媽跑進里屋，不一會兒，就拿了藥和紗布出來。他讓我坐在旁邊的石凳上，自己半跪在地上，先用嘴在傷口上吹了吹，然后敷上藥，扎好繃帶，最后把我抱在懷里。15用一系列動詞寫一段話，敘述某個游戲，或動物活動。夏天，大路旁或操場上，在暴雨來臨之前，稍遠一點，你會看到一條或幾條彎彎曲曲的黑色“小河”，在地面上蜿蜒流動；近看，螞蟻密密麻麻在忙碌著搬家，有的幾個螞蟻在一起滾一個比它們大幾十倍的“球”；有的兩三個螞蟻在抬一個“大箱子”；有的一個螞蟻在孤軍奮戰(zhàn)，拉一個龐然大物。眾多螞蟻整齊地組成一條有一定寬度的黑色的河流，又像一條黑色的飄帶，從這一點到哪一點，沿著一定方向緩緩流動。最后，完成螞蟻部落的大遷移。162.《爸爸的花兒落了》填空：《爸爸的花兒落了》選自_______省林海音小說《____》。17詞語腫脹叮囑恐懼衣襟柵欄徘徊玉簪花抽屜叮囑懶惰驪歌花圃18理解：1.父親是一個怎樣的人？2.對我影響最大的兩件事是：123.文章的兩條線索是：124.“爸爸的花兒落了”語帶雙關：12

191.(1)爸爸表面很嚴厲，實際上卻充滿愛心。(2)鼓勵孩子要堅強，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。很重感情，他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。(3)特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。202.賴床受罰;郵局匯款。213.實指夾竹桃的敗落象征天性愛花的爸爸離開人世224.23閱讀：快回家去!快回家去!……我已不再是小孩子。1．根據拼音在文中括號內填人合適的漢字。2．用一句話概括這段文字的大意。3．選文開頭為什么反復寫“快回家去”的心理活動?4．“我”進入家門之后見到了怎樣的情景?這些情景預示著什么?241．屜雇2．爸爸的花兒落了，我已長大了。3．“我”急于回家見到爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收獲。4．見到下垂的、散落的夾竹桃和從枝頭落下的未成熟的青石榴。這些情景暗示著爸爸生命之樹的凋謝。255．爸爸不在了，“夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣”，可見植物也有靈性，在哀悼它的主人。這樣理解對嗎?為什么?（用文中原句回答）6．“我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜?！边@句話該怎樣理解?7．文中“爸爸的花兒落了”這句話有什么含義?它與文章要表現的中心有什么關系?8．對于“長高了變成大人”，你是喜歡還是害怕?或者兩種兼而有之?說說你的想法。265不對，爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。6．回想爸爸對我的教育和希望，我第一次深切地意識到自己應肩負的責任。7．“爸爸的花兒落了”既指爸爸栽種的花兒謝了，更含蓄地說明爸爸的生命已經結束了，而“我”也在經歷了這件事之后真正成熟、堅強起來了，將要擔負起家庭的一部分重任。突出了文章的中心。8．（無論是喜歡還是害怕都得有理由）273.《丑小鴨》安徒生，_______19世紀著名童話作家，世界童話創(chuàng)始人。部分代表作《拇指姑娘》、《海的女兒》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》丹麥28《丑小鴨》掌握下面的字詞：丑陋（）訕笑（）沮喪沼澤籬笆泥濘嫉妒（）來勢洶洶（）lòushànjíxiōng29練一練：1.下列各組詞語中加點字有誤的一組是（）A.木屐（jī）淹沒（mò） 鉸鏈（jiǎo）沼澤（zhāo）B.彌漫（mí）泥濘（nìnɡ） 駭人（hài）燈芯（xīn）C.籬笆（lí）蘆葦（wěi） 躲藏（cánɡ）寶藏（zànɡ）D.傭人（yōnɡ）訕笑（shàn）綬帶（shòu）挨啄（zhuó）A30練一練：2.下列各組詞語中書寫有錯的一組是（）A.丑陋 排擠 撫摸 迸濺B.拱背 渴望 糕餅 翅膀C.譏笑 火鉗 颼颼 冰雹D.剋風 嫉妒 旋轉 踢它D31練一練：3.下列各句中紅色詞語運用有誤的是（）A.由于連降暴雨，洪水來勢洶洶。B.對王老師的到家來訪，他很感激，恭恭敬敬地送上了一杯茶。C.別人都學會了，就是自己沒有學會，多難為情啊！D.同學們興高采烈地去參加義務勞動。A32練一練：4.下列說法有錯的一項是（）A.安徒生是丹麥著名童話作家，一生共創(chuàng)作童話160多篇。B.童話往往通過想像、夸張、幻想等方法講故事，還常常采用擬人的方法，給大自然的事物賦予生命，把它人格化。C.本文是一篇帶有自傳色彩的童話，丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照。D.“因為一顆好的心是永遠不會驕傲的”，“好的心”就是善良的心。D334.《詩兩首》《假如生活欺騙了你》的作者是____國詩人________，他的著名詩作有《_______》《_______》《__________》。俄普希金自由頌致大海致恰達耶夫34掌握下面的詞語：憂郁（）瞬息()荒草萋萋（）佇立（）尷尬（）（）shùnqī一會兒，形容時間短。草木茂盛的樣子。zhù35背誦全詩：《假如生活欺騙了你》全文；36思考：假如生活欺騙了你》一詩闡述了怎樣的生活態(tài)度？一種積極樂觀的人生態(tài)度：當生活欺騙了你時，不要悲傷心急；在苦惱的時候要善于忍耐,一切都將過去,我要永葆積極樂觀的心態(tài),生活中不可能沒有痛苦與悲傷,歡樂不會永遠被優(yōu)傷所掩蓋,歡樂的日子終會到來。

37練一練下列說法不正確的一項是（

）

A．《假如生活欺騙了你》通篇都是勸說的口吻，使人容易接受作者的意見。

B．《假如生活欺騙了你》詩中闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度。

C．《未選擇的路》中所寫的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。

D．《未選擇的路》告訴我們，要慎重選擇人生之路，不要隨波逐流，要經過思考，獨立選擇。385.《傷仲永》填空：《傷仲永》選自_____寫的______體裁是_________，這篇文章告訴我們________________的道理。39基礎鞏固1．給下列紅色字注音

邑人＿＿＿扳＿＿＿

環(huán)謁＿＿＿泯然＿＿＿

稱前時之聞______

yìpānyèmǐnchèn40解釋下面紅色的字：⑴.世隸耕()⑵.未嘗識書具()⑶.借旁近與之()⑷.自是指物作詩立就()⑸.稍稍賓客其父()屬于曾經給完成漸漸；以賓客之禮相待41解釋下面紅色的字：⑹.余聞之也久（）⑺.從先人還家()⑻.受之天也()⑼.卒之為眾人()⑽.今夫不受之天（）語氣詞，不譯跟隨承受最后語氣詞，不澤42解釋下面紅色的字：⑾.泯然眾人矣()⑿.日扳仲永環(huán)謁于邑人()()⒀．稱前世之聞（）⒁.父異焉（）完全通，“攀”牽，引拜訪相當以……為異，對……感到詫異43解釋下面紅色的字：傳一鄉(xiāng)秀才觀之()指物作詩立就

()其文理皆有可觀者()

或以錢幣乞之()賢于材人（）觀看，觀賞立刻完成文采和道理有的人勝過，超過44給下列句子劃分節(jié)奏：借旁近與之,即書詩四句,并自為名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意……余聞之也久45解釋下列多義詞：然：父利其然也（）泯然眾人矣（）于：于舅家見之（）賢于材人遠也（）環(huán)謁于邑人（）這樣……的樣子在比到46翻譯下列句子：其詩以養(yǎng)父母、收族為意譯：

。父利其然也。譯：

。即書詩四句，并自為其名。譯：

。47翻譯下列句子：邑人奇之，稍稍賓客其父。譯：

。仲永之通悟，受之天也。譯：

。卒之為眾人，則其受于人者不至也