冬季活動策劃方案（5篇）

冬季活動策劃方案目標(biāo)：1、通?過游戲，引導(dǎo)幼兒?練習(xí)在一定范圍內(nèi)?四散跑。2、培?養(yǎng)幼兒勇敢不怕冷?的精神。準(zhǔn)備：?繩子若干過程：?1、開始部分?兔寶寶，太陽公公?出來了，我們出去?做操吧。在《健?康歌》的伴奏下，?做熱身運動。2?、基本部分(1?)冬天到了，天氣?真冷呀，兔寶寶，?你們冷嗎?不過?，媽媽有一件不怕?冷的大衣，穿上它?，就一點也不冷了?。你們想不想有?一件不怕冷的大衣??你只要照媽媽?說的話去做，你就?會有一件不怕冷的?大衣的。(2)?看，這里有一個大?大的方形，我們一?起在方形里跑步吧?。你們會跑步嗎??跑給媽媽看看。?對了，跑步的時?候兩只小手?jǐn)[起來?，這樣真神氣。?今天的跑步有兩條?規(guī)則：一是要不停?地跑，一是不能碰?到別人。等聽到?媽媽一吹哨子，你?們才停下來，記住?了嗎?在音樂的?伴奏下，跑兩——?三分鐘。(對能?不碰撞的幼兒給予?身體撫摸等獎勵)?(3)你們還想?跑嗎?(把場地?分成兩份)這一?次，我們就在這塊?場地里跑，還是這?兩個規(guī)則：一是要?不停地跑，一是不?能碰到別人。在?音樂的伴奏下，跑?兩——三分鐘。?我有點熱了，我要?脫一件衣服了。?為什么熱了馬上要?脫衣服?(4)?你們還想跑嗎??(把場地分成四份?)這一次，我們?在這一塊場地里跑?，還是這兩個規(guī)則?，記住了嗎?在?音樂的伴奏下，跑?兩——三分鐘。?注意不斷地鼓勵幼?兒，如：你真了不?起!你真棒!……?三、結(jié)束部分?現(xiàn)在你們還覺得冷?嗎?你們現(xiàn)在已?經(jīng)有了這件不怕冷?的大衣了。想一?想，我們剛才做了?什么事，才得到這?件不怕冷的大衣的??延伸活動：?1、現(xiàn)在還熱嗎??應(yīng)該怎么辦?2?、欣賞故事《不怕?冷的大衣》冬季活動策劃方案（二）活動目標(biāo)：?1、讓幼兒了解?寒假中應(yīng)注意的安?全，增強幼兒的自?我保護意識。2?、通過討論，教育?幼兒愉快、合理地?過寒假。3、培?養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力?和對事物的判斷能?力。4、培養(yǎng)幼?兒反應(yīng)的敏捷性和?對動作的控制能力?。5、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的多樣性?及特征?；顒訙?zhǔn)?備：安全圖片、?《寒假安全知識調(diào)?查表》活動過程?：一、談話與討?論1、小朋友們?誰來說一說在幼兒?園里怎樣做才能不?發(fā)生危險?幼兒?自由討論，根據(jù)平?時已有的經(jīng)驗和我?們平時的囑咐回答?。教師小結(jié)：(?在教室里不能跑因?為有桌子和椅子，?到處有尖尖角，在?洗手時要排隊防止?地面有水摔倒，小?朋友上下樓梯要靠?右走，不能推擠。?戶外活動時，滑滑?梯不能倒著滑要扶?好扶手，在樓上走?廊玩玩具時不能扔?到樓下去，發(fā)生危?險。使用小剪刀不?能對著小朋友等等?。)2、豐富知?識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒?過寒假的興趣。?(1)小朋友過幾?天小朋友就要離開?幼兒園了，你們知?道為什么?(知道?放寒假了)(2?)因為過年了，小?朋友要放寒假，在?家里一個月的時間?，小朋友們高興嗎??(高興)(3?)怎樣開開心心的?過新年呢?(引導(dǎo)?幼兒只有注意安全?才能開心過年)?二、和幼兒一起討?論怎樣安全、合理?地過寒假，培養(yǎng)幼?兒完整的表達(dá)能力?和想象、判斷能力?。1、教師引導(dǎo)?幼兒：“寒假里你?們想做些什么事情?呢?”2、可是?在寒假里，有些事?情是可以做的，但?是有些事情是不能?做的?引導(dǎo)幼兒說?出有關(guān)安全知識的?內(nèi)容。請幼兒觀?看圖片說一說(?看圖片：放鞭炮、?陌生敲門、在公路?上玩耍、溺水等一?些安全圖片)(?1)討論在家的安?全激發(fā)幼兒對家?中危險的重視，初?步對家中的危險進?行了解：自己在家?有陌生人來敲門怎?么辦?在家里能不?能自己插電源?能?不能玩火、放鞭炮??能不能在窗臺上?玩耍?等等)(?2)討論外出時的?安全除了家中的?危險，我們身邊和?生活中還有許多危?險存在著，你知道?的危險有哪些?(?不能獨自去公路上?和水邊玩耍，在路?上遇到陌生人給的?東西不能要，在商?場里大人走散應(yīng)該?怎樣做?)三、?請幼兒看圖片，找?對錯請小朋友看?一下，這里的小朋?友他們做得對不對??四、教師總結(jié)?寒假里要注意的安?全事項。1、過?春節(jié)時，好吃的東?西很多，不能一下?子吃得太多，否則?會引起肚子痛，影?響身體健康，也不?能吃生冷不干凈的?東西。2、獨自?不能玩火、放鞭炮?、玩電、玩尖銳的?物體。3、寒假?里要注意保暖，預(yù)?防感冒，不要到戶?外長時間地玩，要?保護自己不被凍傷?。4、獨自在家?時如果陌生人敲門?不要給他開門，不?能攀爬陽臺、門窗?或其他高處。5?、如果和大人逛商?場走散了，要找超?市的阿姨。6、?不能獨自去水上滑?冰，不能在馬路上?玩耍。7、知道?三個電話號碼：1?10、120、1?19。8、在家?玩電腦、看電視的?時間不要太長，不?使眼睛過度疲勞。?冬季活動策劃方案（三）活動?設(shè)計背景冬天大?雪紛飛,打雪仗,?堆雪人,這些奇妙?的景色,有趣的戶?外活動,會引起幼?兒極大的好奇和興?趣,我們正是利用?這神奇的自然現(xiàn)象?作為引球,開展以?冬天為主題的活動?。用各種形式激發(fā)?幼兒從動腦，動口?,動手,使其在豐?富自然科學(xué)的同時?培養(yǎng)其對物的分類?,及對藝術(shù)的表現(xiàn)?能力,并鍛煉他們?的意志,陶冶他們?對大自然的熱愛之?情?；顒幽繕?biāo)?1、通過自身感受?、觀察、鍛煉、聽?故事及各種游戲活?動，讓幼兒知道冬?天明顯特征。?2、學(xué)習(xí)用簡短的?語言進行描述。?3、了解動物,植?物過冬的方式4?、教育幼兒冬天不?怕冷，堅持上幼兒?園，堅持鍛煉身體?，積極參與集動活?動，體驗鍛煉的?樂趣，培養(yǎng)幼兒勇?敢的精神和堅強的?毅力。教學(xué)重點?、難點了解冬天?的特征，了解雪的?特征，體驗冬天的?特別之處?；顒?準(zhǔn)備大幅冬天背?景圖一張,有關(guān)動?物,植物過冬的圖?片若干?；顒舆^?程一、冬天來了?1、音樂表演<?<雪花姑娘>>導(dǎo)?入主題——冬天來?了。2、請幼兒?結(jié)合自己已有的經(jīng)?驗,說一說冬天的?感受(天氣冷,手?凍僵了.....?.)。3、.出?示畫面,激發(fā)幼兒?尋找冬天的樂趣,?引導(dǎo)幼兒有目的地?觀察冬天的主要特?征,啟發(fā)幼兒用完?整的語言較連貫描?述觀察的結(jié)果,豐?富幼兒已有的經(jīng)驗?。二、尋找冬天?1、把幼兒帶到?戶外找冬天，并進?行提問、談話。?2、你站在這里感?到怎么樣?(很冷?)3、冬天的風(fēng)?吹在身上，耳朵上?，吹在臉上感覺怎?么樣?(幼兒自由?談?wù)?三、動物?過冬辦法多聽故?事<<小松鼠找朋?友>>,請幼兒講?述動物過冬的辦法?,并將相應(yīng)的動物?圖片貼入背景圖?中,幫小動物安家?。在幼兒觀察,?講述的基礎(chǔ)上教師?簡單歸納動物過冬?的辦法(有換皮毛?的.有冬眠的.有?儲存糧食的.有飛?往南方的)強調(diào)動?物有適應(yīng)季節(jié)變化?保護自己的能力。?四、植物過冬辦?法多1.引導(dǎo)幼?兒思考:人和動物?都有辦法度過寒冷?的冬天,植物用什?么方法過冬呢??2.通過看圖片,?觀察實物知道樹木?有落葉樹和常青樹?幾種,了解他們的?過冬方式。3.?出示黃瓜西紅柿,?鮮花,引導(dǎo)幼兒運?用已有經(jīng)驗討論:?這些都是春夏的蔬?菜.鮮花,為什么?冬天也有呢?(讓?幼兒了解大棚養(yǎng)殖?,玻璃暖房種植,?給樹捆草繩等人們?幫助植物過冬的方?式。五、美麗的?雪景1.引導(dǎo)幼?兒討論:我們能留?住冬天嗎?(知道?一年四季春夏秋冬?是不停地輪回的)?。2.討論留住?冬天的辦法。_?__分組活動(折?剪雪花.畫雪人,?幫小動物安家)然?后合作布置一幅美?麗的冬景圖，把冬?天留在我們的教室?里?；顒友由?暖和我們的身體?帶幼兒到戶外做走?跑跳等交替動作的?游戲,使幼兒知道?冬天的天氣寒冷,?多活動能使身體暖?和,教育幼兒不要?怕冷，積極參與集?動活動，體驗鍛煉?的樂趣，培養(yǎng)幼兒?勇敢的精神和堅強?的毅力。冬季活動策劃方案（四）活動目標(biāo)1?、讓幼兒感受冬天?到了，知道冬天很?冷，人們有很多保?暖的方法。2、?通過觀察冬天的花?草樹木的變化，知?道冬天的天氣特征?和人們的衣著變化?。3、學(xué)習(xí)詞匯?：冷、暖和?；?動準(zhǔn)備1、趣味?練習(xí)-冬天的衣服?2、活動器械若?干，每人一條皺紋?紙?；顒舆^程?一、把幼兒帶到戶?外找冬天，并帶到?沒有太陽的地方進?行談話。1.提?問：你站在這里感?到怎么樣?(很冷?)2.教師：冬?天的風(fēng)吹在身上，?耳朵上，吹在臉上?感覺怎么樣?(?幼兒自由談?wù)??3.請每個幼兒將?自己的皺紋紙舉起?來讓風(fēng)吹，看看會?怎么樣?(風(fēng)會?把皺紋紙吹得很高?很高)4.讓幼?兒感覺一下，冬天?的風(fēng)吹在臉上有什?么感覺?5.教?師小結(jié)：冬天來到?了，冬天的風(fēng)可厲?害了，吹在身上很?冷。二、讓幼兒?回到教室自由談話?。1、教師：冬?天到了，北風(fēng)呼呼?的吹，吹得我們很?冷，怎么辦?2?、提問：想什么辦?法，能使我們暖和?起來?(要穿厚?厚的衣服，外出時?要外套，戴帽子、?手套、圍巾;還可?以用取暖器、考火?、開空調(diào)等;還?要多運動，多鍛煉?身體)3、教師?：在幼兒園用哪種?方法?(多運動?、多鍛煉身體，如?跑步、跳舞、做操?、游戲等)三、?熱身運動(跳躍、?搓手、彎彎腰等活?動)四、戶外活?動1、幼兒自選?活動器械進行活動?。教師提出活動?安全要求。2、?結(jié)束活動教師：?現(xiàn)在身子感覺怎么?樣了?還感到冷嗎??3.請幼兒與?教師一起收拾好器?材回教室。冬季活動策劃方案（五）活動設(shè)計背?景：___冬天?冷了，小班的孩子?都不能按時來幼兒?園，總喜歡賴床，?有些幼兒到早操之?后才能來到幼兒園?，為了改變這個狀?況，讓孩子能參與?到早操鍛煉身體的?環(huán)節(jié)，所以設(shè)計了?這個活動。2.?由于我班的幼兒喜?歡唱唱跳跳，愛模?仿，所以活動中設(shè)?計了舞蹈與扮演雪?人不同形態(tài)，來激?發(fā)幼兒參與的積極?性。活動目標(biāo)?1.知道冬天給人?身體的感覺及認(rèn)識?雪人的形成。2?.體驗舞蹈、扮演?雪人帶來的樂趣，?喜歡過冬天。3?.加強幼兒冬天不?怕冷，按時、積極?上幼兒園的意識。?教學(xué)重點、難點?重點：讓幼兒喜?歡上冬天，不怕冷?，按時上幼兒園。?難點:怎樣讓幼?兒體驗到冬天帶來?的樂趣，從此積極?上幼兒園?；顒?準(zhǔn)備音樂：《雪?人不見了》雪花剪?紙手機拍照活動?過程1、幼兒和?教師一起表演舞蹈?《雪人不見了》，?幼兒第一次聽這個?音樂模仿舞蹈動作?，引導(dǎo)幼兒聽歌詞?。通過提問，引?導(dǎo)幼兒知道音樂里?唱的是“雪人”，?雪人是冬天才會出?現(xiàn)的。2、教師?提問：“你知道雪?人是怎么來的嗎??”通過講故事，讓?幼兒知道，雪是白?色的，只有在冬天?下雪后才能玩堆雪?人，把故事的大概?內(nèi)容編成一首兒歌?，讓幼兒通過簡單?的兒歌來了解雪花?堆成雪人的聯(lián)系。?3、教師和幼兒?一遍一遍念兒歌玩?，并鼓勵幼兒在念?完兒歌后做一個自?己想做的雪人造型?，教師拍照，激發(fā)?幼兒的積極性，幾?次游戲后，教師提?問，“你覺得扮演?雪人好玩嗎?”和?幼兒一起回顧扮演?雪人帶來的樂趣，?培養(yǎng)喜歡冬天的意?識。4、通過提?問，讓幼兒知道冬?天很冷，可是我們?有很多方法