第一部分 專題三 第二講 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

第二講人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展抓主干研考點(diǎn)鏈時(shí)事提能力專題三自然環(huán)境與人類活動(dòng)[考什么]高頻考點(diǎn)考情掃描考向前瞻環(huán)境問題2011·北京文綜T40；2011·天津文綜T42011·安徽文綜T5；2011·浙江文綜T62011·廣東文綜T4(3)1.以某一環(huán)境問題為背景，綜合考查環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、危害及治理措施一直是高考命題的熱點(diǎn)。2.以某一循環(huán)經(jīng)濟(jì)(清潔生產(chǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè))模式切入，綜合考查可持續(xù)發(fā)展的意義?？沙掷m(xù)發(fā)展2011·天津文綜T12(3)2011·安徽文綜T6[學(xué)什么][怎么學(xué)]1．掌握環(huán)境問題要把握“一個(gè)實(shí)質(zhì)、二種原因、三種表現(xiàn)”。2．掌握可持續(xù)發(fā)展要結(jié)合循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式理解可持續(xù)發(fā)展的理念。3．評價(jià)可持續(xù)發(fā)展模式的意義注意要從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面去分析。1.人地關(guān)系思想的歷史演變2．環(huán)境問題(1)產(chǎn)生原因：(2)環(huán)境問題的分布特點(diǎn)：分布特點(diǎn)含義表現(xiàn)地區(qū)主要環(huán)境問題形成原因地域性各地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)境政策的不同，所面臨的環(huán)境問題有所不同城市環(huán)境污染交通、工業(yè)活動(dòng)、人類聚居地過分密集，造成污染物集中鄉(xiāng)村生態(tài)破壞資源利用方式不當(dāng)或強(qiáng)度過大發(fā)展中國家較發(fā)達(dá)國家嚴(yán)重，以生態(tài)破壞為主①環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力；②沒有足夠的能力保護(hù)環(huán)境和處理環(huán)境問題；③發(fā)達(dá)國家污染工業(yè)的轉(zhuǎn)移分布特點(diǎn)含義表現(xiàn)地區(qū)主要環(huán)境問題形成原因地域性各地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)境政策的不同，所面臨的環(huán)境問題有所不同發(fā)達(dá)國家以環(huán)境污染為主自20世紀(jì)70年代開始利用強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力對環(huán)境問題進(jìn)行防治，使環(huán)境質(zhì)量有所好轉(zhuǎn)分布特點(diǎn)含義表現(xiàn)地區(qū)主要環(huán)境問題形成原因全球性有些環(huán)境問題不但影響某一個(gè)國家或地區(qū)，而且可能影響到其他國家甚至全球環(huán)境污染酸雨污染、水污染、大氣污染、城市垃圾污染等環(huán)境污染問題生態(tài)破壞氣候變暖、臭氧層破壞、土地荒漠化、森林面積減少、水土流失、物種滅絕與生物多樣性銳減等生態(tài)破壞問題環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及防治措施分析(1)在分析環(huán)境問題的產(chǎn)生原因時(shí)，往往對人為原因高度關(guān)注，而忽視自然原因的分析，自然原因分析要注重以下幾個(gè)方面：①地形條件：封閉低洼的地形，使污染物不容易向外擴(kuò)散，容易產(chǎn)生大氣污染和酸雨。②逆溫天氣：空氣的垂直運(yùn)動(dòng)受阻，使污染物停留在地面附近，加劇了大氣污染。③水域條件：相對封閉的水域，緩慢的流速，使水體更新速度減慢，降低了水體的自凈能力，容易引起水體污染。(2)對于環(huán)境問題的防治對策，可視不同的環(huán)境問題采取不同措施：①污染問題：根本措施在于減少污染物排放(可通過提高利用率、凈化處理后排放、使用環(huán)境原料和燃料等達(dá)到目的)，同時(shí)加強(qiáng)綠化，以增強(qiáng)環(huán)境自凈能力；對于全球性問題還需加強(qiáng)國際合作。②生態(tài)破壞問題：治本在于恢復(fù)生態(tài)，因此首先要改變和停止不合理的人類活動(dòng)，其次通過恢復(fù)植被、水域等增強(qiáng)環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能。③資源問題：要從“開源”(替代資源開發(fā)、加強(qiáng)儲(chǔ)量勘探等)和“節(jié)流”(提高利用率、減少浪費(fèi)、加大資源循環(huán)利用等)兩方面入手。[例1]

(2011·天津高考)某中學(xué)地理小組利用下圖提供的信息開展探究學(xué)習(xí)。結(jié)合圖文材料，回答(1)～(2)題。(1)圖中所示的L湖被污染。學(xué)生經(jīng)過分析確定，污染物主要來自(

)A．城鎮(zhèn)B．牧區(qū)C．林區(qū)

D．礦區(qū)(2)學(xué)生對圖中所示牧區(qū)分布的影響因素提出四組假設(shè)。據(jù)圖探究，其中正確的結(jié)論是(

)A．氣候、交通

B．土壤、市場C．水源、技術(shù)

D．地形、人口[考點(diǎn)定位]

本題主要考查水體污染和牧區(qū)分布的區(qū)位因素。[名師精析]解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題目從圖中獲取有效信息。(1)根據(jù)圖中信息可知，L湖流域內(nèi)主要地理事物為林區(qū)和城鎮(zhèn)，無礦區(qū)、牧區(qū)分布，因此污染物應(yīng)該來自人類活動(dòng)頻繁的城鎮(zhèn)區(qū)。(2)牧區(qū)主要分布在河谷地區(qū)及河流的中下游地區(qū)，地形是影響牧區(qū)分布的主要自然因素，牧區(qū)內(nèi)的城鎮(zhèn)、人口分布屬于人文因素。[答案]

(1)A

(2)D[易錯(cuò)提醒]

本題主要會(huì)因?yàn)閺膱D中提取不出“城鎮(zhèn)”“地形”等有效信息而出錯(cuò)。1.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則(1)內(nèi)涵：(2)三大原則：公平性原則①同代人之間的橫向公平性；②代際之間的縱向公平性；③人類生存與其他物種生存的公平性；④各國有權(quán)開發(fā)本國資源并確保不對其他國家的環(huán)境造成損害持續(xù)性原則①面對有限的地球面積和有限的地球承載力，人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載能力之內(nèi)；②人類應(yīng)做到合理開發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系等共同性原則①地方性的決策和行動(dòng)應(yīng)該有助于實(shí)現(xiàn)全球的整體協(xié)調(diào)；②許多跨國界的全球性問題必須進(jìn)行全球合作；③對于全球共有的資源需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國都可以接受的全球性目標(biāo)和政策等2．可持續(xù)發(fā)展的措施與途徑[例2]

(2011·開封調(diào)研)讀某地生態(tài)園區(qū)循環(huán)示意圖，回答(1)～(2)題。(1)下列關(guān)于圖中甲、乙、丙、丁表示的功能區(qū)的對應(yīng)，正確的是(

)①甲—居住區(qū)②乙—種植區(qū)③丙—水源區(qū)④丁—乳畜區(qū)

A．①②

B．③④C．①③ D．②④(2)對該生態(tài)園的敘述有誤的是(

)①存在廢渣、廢水和廢氣的污染②實(shí)現(xiàn)了生物物質(zhì)的充分循環(huán)③不用從外部購買原料、燃料和肥料④不需要任何技術(shù)A．①② B．②③C．③④D．①④[考點(diǎn)定位]

本題主要考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)及意義。[名師精析]

解答本題的關(guān)鍵是讀懂該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。第(1)題，甲產(chǎn)出生活污水，說明甲為居住區(qū)；丁向乙提供飼料和飼草，說明丁為種植區(qū)，乙為乳畜區(qū)；丙向甲和丁提供水源，說明丙為水源區(qū)。第(2)題，圖示生態(tài)園區(qū)的核心部分是沼氣池，它將廢渣、廢水、廢氣充分利用，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的良性循環(huán)，無需從外部購進(jìn)原料、燃料和肥料，但要精心設(shè)計(jì)，需要一定的技術(shù)。[答案]

(1)C

(2)D[易錯(cuò)提醒]

解答本題組出錯(cuò)的原因主要是不能從圖中提出關(guān)鍵信息，如“生活污水”“水”“飼料、飼草”“糞便”等，造成錯(cuò)選。材料1：材料2：2011年3月11日，日本以東海域發(fā)生了9.0級(jí)地震，福島核電站遭受破壞，有大量放射性污染物泄漏，影響范圍不斷擴(kuò)大。材料3：不同時(shí)間放射性污染物擴(kuò)散范圍。材料4：不同高度上放射性污染物的擴(kuò)散方向。[命題視角]2011年我國渤海灣溢油事件成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，結(jié)合以上材料，可能考查以下內(nèi)容：1.海洋污染的原因、危害及防治。2.大氣環(huán)境和洋流。(1)結(jié)合材料1，從地理學(xué)角度分析渤海漏油事件對渤海影響大的原因。(2)根據(jù)渤海漏油事故的關(guān)注和思考，解決沿海地區(qū)開發(fā)與海洋環(huán)境保護(hù)之間矛盾的措施有哪些？(3)根據(jù)材料3，分析日本發(fā)生核泄漏后，除日本外還有哪些國家或地區(qū)受其影響較大？試分析原因。(4)根據(jù)材料4，解釋不同高度上放射性污染物擴(kuò)散方向的差異。(5)日本發(fā)生核電站核泄漏事故后，我國許多省區(qū)出現(xiàn)居民哄搶加碘食鹽現(xiàn)象。談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法，試用洋流有關(guān)理論加以說明。解析：第(1)題，從渤海海域面積小、比較封閉、海水較淺、洋流系統(tǒng)較弱方面分析。第(2)題，從可持續(xù)發(fā)展思想方面分析。第(3)題，從圖中可知美、加、墨之間受危害最大。第(4)題，受摩擦力大小影響，風(fēng)向從近地面到高空風(fēng)向不一樣。第(5)題，洋流對污染物有凈化、降低濃度的作用，對我國沿海影響較小。答案：

(1)渤海面積較小；較為封閉；海水較淺；洋流運(yùn)動(dòng)較弱，與其他海域海水交換較小。(2)引進(jìn)低能耗、低排放、低污染和高效益的項(xiàng)目；建立實(shí)施陸源污染物總量控制制度；完善石油勘探開發(fā)溢油事故應(yīng)急機(jī)制；統(tǒng)籌規(guī)劃海洋的開發(fā)與保護(hù)。(3)美國、加拿大及墨西哥(或者北美洲)。原因：日本和北美地區(qū)位于西風(fēng)帶，核泄漏物質(zhì)會(huì)隨西風(fēng)氣流飄至北美地區(qū)上空；核泄漏物