秋季中職教務(wù)工作計劃

秋季中職教務(wù)工作計劃班主任肩負著管理班級的重任，要管理的事情許多。對此，有必要制定相應(yīng)的規(guī)劃。下面是為大家編制的秋季教務(wù)工作方案。歡迎您閱讀并從中學(xué)習(xí)。盼望對你有所關(guān)心！

秋季中職教務(wù)工作方案1

堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、書本學(xué)問與技能訓(xùn)練并重”的原則，規(guī)范教學(xué)管理，落實科研，全面推行德育進課堂、多媒體進課堂、視頻進課堂，提升老師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，把我們的訓(xùn)練辦成社會滿足的職業(yè)訓(xùn)練，特擬定出本期教務(wù)工作方案。

詳細工作：

一、保證訓(xùn)練的可持續(xù)進展

加強“雙師型”和“多師型”老師隊伍建設(shè)，一如既往做好新老老師的結(jié)對幫扶工程、專業(yè)老師假日培訓(xùn)工程、專業(yè)老師社企培訓(xùn)工程、專業(yè)老師技能達標(biāo)考核工程、“專家型”老師培育工程，完善電子電工類專業(yè)老師的實訓(xùn)工作，提高動手操作力量，拓展視野，豐富專業(yè)學(xué)問;樹立讓“文化課更好地為專業(yè)課服務(wù)”的理念;每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。

二、強化常規(guī)督查

教學(xué)常規(guī)管理工作是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，把這項工作貫穿于整個學(xué)校的教學(xué)過程中;落實教學(xué)督查制度、教學(xué)反饋制度、嚴(yán)厲?教學(xué)風(fēng)氣，規(guī)范教學(xué)常規(guī);連續(xù)落實教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處組織各處室不定期不定人全面抽查;通過隨堂聽課，檢查作業(yè)、試驗開出及備課等方式，來檢查老師的課堂教學(xué)和同學(xué)訓(xùn)練等狀況，并且仔細記錄，并準(zhǔn)時反饋給有關(guān)老師;加強同學(xué)會學(xué)習(xí)部的干部、學(xué)習(xí)委員的培育，完善學(xué)習(xí)競賽評比的制度，連續(xù)做好學(xué)習(xí)競賽的評比工作。利用板報、圖片展、競賽等形式進行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，把學(xué)習(xí)競賽評比活動推向新高潮。連續(xù)完善由各班學(xué)習(xí)委員負責(zé)的“班務(wù)日志”的記載工作，并完善技能輔導(dǎo)小組的輔導(dǎo)活動的開出記載工作;教學(xué)常規(guī)檢查堅持采納巡察、抽查和普查相結(jié)合的原則。本學(xué)期期末教務(wù)處分別對全校全部老師的教案進行全面檢查，評出等次存檔。同時，依據(jù)平常有關(guān)的教學(xué)調(diào)查信息，對部分老師的教學(xué)狀況開展突擊檢查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時反饋給相關(guān)的老師，確保課堂教學(xué)的嚴(yán)厲?性;進行一次教學(xué)調(diào)研，以同學(xué)問卷調(diào)查方式全方位了解老師的教學(xué)狀況，督促老師準(zhǔn)時改進教學(xué)方法，提高教學(xué)的針對性和實效性。

三、提高訓(xùn)練教學(xué)效果

扎實做好各教研組的常規(guī)管理工作。每位老師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。教研活動要求做到有實效性和針對性，每次活動有主題和記錄;重點督查課堂教學(xué)改革，包括文化課的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法的改革，力爭擺脫“文化課老師難上，同學(xué)不感愛好”的局面。

四、激發(fā)同學(xué)專業(yè)愛好

依據(jù)專業(yè)進展及企業(yè)要求進一步改革實施性專業(yè)教學(xué)方案。制定各課程的教學(xué)要求、教學(xué)進度、考核標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)操作課與專業(yè)理論課比例大于1：1。樂觀投入課程改革，樂觀探究校本教材的編寫和采納，每個教研組必需進行一科目的校本教材開發(fā)，并將樣書交教務(wù)處審核;完善“教室車間化”專業(yè)教學(xué)模式，規(guī)范“教室車間化”專業(yè)教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備開展訓(xùn)練教學(xué)，落實“對著機器講機器，用著機器練技術(shù)”的專業(yè)教學(xué)觀，走專業(yè)教學(xué)的強兵之路。實行先集訓(xùn)專業(yè)操作基本功，待同學(xué)對專業(yè)有更多更深的了解產(chǎn)生深厚的愛好，再開展專業(yè)理論教學(xué)，走實踐到理論的教學(xué)之路;訓(xùn)練中，科學(xué)支配理論和實訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)時間，使有限的專業(yè)設(shè)備發(fā)揮的效率。做到“四定”，即：定機、定位、定人、定時。指導(dǎo)老師做到“四個零”距離：技能與崗位的零距離、專業(yè)與職業(yè)的零距離、課堂與企業(yè)的零距離、訓(xùn)練與生產(chǎn)的零距離。

秋季中職教務(wù)工作方案2

依據(jù)__關(guān)于__年__學(xué)期開放訓(xùn)練試點教學(xué)工作支配和__年__學(xué)期開放訓(xùn)練學(xué)院工作方案，制定教務(wù)科__年__學(xué)期工作方案如下：

一、完成校部開學(xué)前的各項教學(xué)預(yù)備工作，包括課程、課表支配、老師聘用、教學(xué)資料的預(yù)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計算機技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作支配，學(xué)期教學(xué)狀況上報等。(__月__日前完成)

二、完成新外聘老師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。(__月__日前完成)

三、完成各試點分校和校部同學(xué)學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學(xué)方案、選修課作業(yè)、同學(xué)自主學(xué)習(xí)手冊、老師教學(xué)工作手冊、同學(xué)手冊等材料。(__月底前完成)

四、組織開展第三屆開放訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新獎評比活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆開放訓(xùn)練教學(xué)管理討論論文評比活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。(__月底前完成)

五、完成各試點分校學(xué)期上報課程實施方案、師資配備狀況的審核。(__月底前完成)

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定__年__學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并準(zhǔn)時下發(fā)(__月底完成)，仔細做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成果的驗收、審查工作。(學(xué)期末完成)

七、完成__年__學(xué)期全兵團同學(xué)課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。(__月底前完成)

八、完成__年__學(xué)期開放訓(xùn)練試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報、成果整理和上報、老師終審費用的發(fā)放，各試點分校終審費用的清算和催交。((__月底前完成)

九、完成__年__學(xué)期開放訓(xùn)練試點本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作，完成同學(xué)選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯支配、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。(__月-__月)

十、完成__年__學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學(xué)檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(__月下旬-__月中旬)

十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實施驗收。(__月底前完成)

十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。(__月中旬完成)

十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。(__月中旬完成)

十四、完成校直屬部每月初對外聘老師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學(xué)期末對校內(nèi)老師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。

十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。

十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，準(zhǔn)時了解教學(xué)過程中存在的各種問題準(zhǔn)時進行指導(dǎo)和解決。

十七、完成開放訓(xùn)練學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。

秋季中職教務(wù)工作方案3

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點”的辦學(xué)理念，進一步明確工作目標(biāo)，不斷提升教學(xué)管理水平，追求科學(xué)、高效和精細、時效管理方式;把職高升學(xué)、中專專業(yè)技能過關(guān)工作作為長期的工作重心，加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及考核獎懲力度，增加老師的質(zhì)量意識、服務(wù)意識的，建立健全老師業(yè)績考核方案。加強師資隊伍建設(shè)，深化課程、課堂教學(xué)、實訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學(xué)活動，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項目標(biāo)上臺階。

二、重點工作

1、切實加強我校《教學(xué)常規(guī)管理方案》落實工作，對訓(xùn)練教學(xué)做到有章可循，既嚴(yán)格規(guī)范管理，又充分調(diào)動老師工作樂觀性。深化貫徹落實《恩施市職校關(guān)于開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學(xué)環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、注意師資隊伍的培育。實行集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，連續(xù)加強對全體在崗老師進行現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進行試點，逐步探究實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過溝通把老老師的訓(xùn)練教學(xué)閱歷和年輕老師的操作技能有機結(jié)合，取長補短，共同進步。

3、抓好高三班級20__年高考備考工作，本科上線人數(shù)力爭超過10人，開好四次復(fù)習(xí)備考會(高三兩次，高一、高二各一次)。

4、細心組織好各班級的常規(guī)質(zhì)量檢測工作，大力推行《恩施市職校職高、中專老師業(yè)績考核試行方案》。

5、堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，實踐教學(xué)為中心，根據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善實訓(xùn)考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達標(biāo)檢測和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動，仔細落實中專各專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)、其次課堂活動工作方案，全面提高同學(xué)職業(yè)技能水平。

6、依據(jù)中專各專業(yè)特色，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組老師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設(shè)及進展工作。

7、進一步完善中專課程實施性教學(xué)方案，使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進度，清楚的教學(xué)內(nèi)容，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可行的技能達標(biāo)方案。

8、親密協(xié)作各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動。

三、實施方法

1、提高思想熟悉，規(guī)范教學(xué)行為。

(1)進一步加強學(xué)習(xí)，增加責(zé)任意識。

增加老師責(zé)任意識，強化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表、作息時間表的嚴(yán)厲?性，維護各項工作支配的嚴(yán)厲?性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正值理由不聽從工作支配、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴(yán)厲?處理老師上課以看電視來打發(fā)時間的行為。

(2)加大督察力度，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五仔細”(即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測)，進一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過程、效果進行討論。努力在活動式教學(xué)，項目式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓質(zhì)量管理，仔細做好高考備考工作。

(1)根據(jù)職高新的高考改革方案，切實做好政策宣揚工作，營造改革氛圍，重新熟悉語數(shù)外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng)。

(2)指導(dǎo)和督促職高老師加強學(xué)習(xí)，共同討論探究職高對口升學(xué)備考方案，樹立“備考要從一班級抓起”的指導(dǎo)思想。親密關(guān)注高考動態(tài)，把握有關(guān)信息。制定與分解目標(biāo)，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順當(dāng)達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培育同學(xué)，力爭今年高考升學(xué)上臺階。

(3)狠抓高三課堂教學(xué)，高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課、練習(xí)課、測驗課)特點是提高課堂教學(xué)效率、取得高考勝利的關(guān)鍵。

(4)切實做好高三班級同學(xué)的思想政治工作，加強同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，特殊是應(yīng)試心理的調(diào)適。

3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結(jié)，檢測狀況準(zhǔn)時進行分析，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改。

4、進一步做好同學(xué)對老師的課堂教學(xué)評議工作，傾聽同學(xué)的心聲，了解同學(xué)的需要。大力推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

5、關(guān)注青年老師及近年來剛調(diào)入的新老師，使之盡快進入角色，促其快速成長。對青年老師課堂教學(xué)的管理，要嚴(yán)格實行先備課，再上課，實行匯報課，抽查課等形式，培育熬煉青年老師。青年老師要虛心向老老師學(xué)習(xí)，堅持先聽課后上課。青年老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，其他老師不少于5節(jié)。

6、立足課堂改革，形成自我特色。

加強對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行狀況的檢查。各教研組、專業(yè)組要連續(xù)按要求實行討論、抽查、匯報、示范等詳細形式，開展互聽互評活動，注意實際，適當(dāng)擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡老師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動要依據(jù)我校實際講究實效。加強中專課堂教學(xué)討論，想方法讓同學(xué)聽得進，學(xué)得到。中專老師要在應(yīng)用文寫作、一般話、硬筆字的規(guī)范上對同學(xué)提要求、作指導(dǎo)，培育同學(xué)的良好習(xí)慣，為同學(xué)將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

7、加強中專畢業(yè)班同學(xué)的見習(xí)、實習(xí)指導(dǎo)，幫助招生就業(yè)辦選擇抱負的見習(xí)、實習(xí)基地，開展見習(xí)、實習(xí)基地的聯(lián)誼活動，確保見習(xí)、實習(xí)陣地。

8、集中精力辦好中專新開設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個專業(yè)，在樂觀主動聘請懂專業(yè)、精技能的專業(yè)老師的同時，有目的的培育能吃苦耐勞的青年老師作為今后的專業(yè)骨干。

9、仔細做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標(biāo)和技能考證明施方案。開展好各種教學(xué)競賽活動，進一步做好其次課堂活動、校內(nèi)藝術(shù)團活動的開展，完善中專各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和仔細組織落實。

10、健全考核制度，健全老師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵老師的備考工作熱忱作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學(xué)中，實行一考一獎懲。既要有精神鼓舞又要有物質(zhì)嘉獎，精神鼓舞讓老師感受到勝利的喜悅，讓老師感受到他在備考過程中教學(xué)水平和在同學(xué)中地位。物質(zhì)嘉獎讓老師真正到得實惠，切實提高老師備考戰(zhàn)斗力。加強對教研組、專業(yè)組考核，促進學(xué)科和專業(yè)進展;對班級同學(xué)科進行考評，形成班級之間有效合理比較;以高考獎、中職獎安排方法為突破口，進一步細化教學(xué)管理，增加全校師生的競爭意識。完善教學(xué)考核與評價制度，把《恩施市職校職高、中專老師業(yè)績考核試行方案》作為老師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)?？己藰I(yè)績作為老師評優(yōu)表模的重要依據(jù)。

11、連續(xù)優(yōu)化獎學(xué)金管理制度，實行多渠道多模式為優(yōu)秀同學(xué)、特困同學(xué)發(fā)放獎學(xué)金，補貼生活費或免除學(xué)費。

12、仔細做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。

(1)合理科學(xué)的課時支配、作息時間、任課支配。

(2)準(zhǔn)時協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。

(3)嚴(yán)格考紀(jì)，加強考風(fēng)建設(shè)，仔細組織好每一次考試，閱卷工作嚴(yán)格做到不過夜。

(4)仔細細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。

13、增加服務(wù)意識與創(chuàng)新意識。

(1)仔細完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，幫助各部門做好其它工作。

(2)主動處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。親密做好與廣闊老師教學(xué)聯(lián)系與溝通。

(3)加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進行比較和學(xué)習(xí)，取長補短。

(4)準(zhǔn)時聽取、汲取老師們提出的對教學(xué)工作的合理化看法或建議。

(5)協(xié)作教科室組織老師總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)嘉獎活動。

(6)主動和上級教學(xué)管理部門聯(lián)系與請教，樂觀參與上級主管部門組織的各種競賽活動。

秋季中職教務(wù)工作方案4

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成果有所提升，我始終在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強責(zé)任感。

班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進行。

因此，必需提高熟悉，加強責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個樂觀向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。

4、組織同學(xué)參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。

7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。

二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況。

要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性

依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。

2、培育樂觀向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。

班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為消失時，會受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。

通過我每學(xué)期給班級制訂工作方案，我們班級在班級中取得了較好的成果，盼望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

秋季中職教務(wù)工作方案5

時間過得很快，同學(xué)實習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過陪同學(xué)進行三個月的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不簡單。從同學(xué)進入工廠的那一天開頭我擔(dān)負起12級中專6班的班主任，三個月下來，我總結(jié)如下幾方面。

一、熟悉熟知班集體

一個班集體，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室熟悉她們，就分了兩批進入工廠開頭了實習(xí)工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作閱歷，管理起來真是難上加難，我開頭了匆忙的奔波，去熟悉她們，從記錄她們的手機號和姓名開頭。漸漸熟知，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟識起來，但是還不是特別的了解，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

二、準(zhǔn)時做好工廠和同學(xué)之間的橋梁

當(dāng)有的同學(xué)不適合一個崗位或者感覺太累時，準(zhǔn)時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對同學(xué)不疼惜時，要準(zhǔn)時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好同學(xué)思