六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-3.15 節(jié)約能源與開(kāi)發(fā)新能源丨冀教版

節(jié)約能源與開(kāi)發(fā)新能源一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、能夠查閱有關(guān)節(jié)能和開(kāi)發(fā)新能源的書(shū)刊及其他信息源。2、能夠圍繞白熾燈與熒光燈哪個(gè)效率高，展開(kāi)探究活動(dòng)。3、能夠?qū)ξ磥?lái)住宅如何利用自然能源作出解釋。知識(shí)與技能1、知道如何節(jié)約能源。2、知道什么是新能源。3、知道如何開(kāi)發(fā)利用新能源。二、教學(xué)重點(diǎn)：知道如何節(jié)約能源。三、教學(xué)難點(diǎn)：知道開(kāi)發(fā)利用新能源的方法及合理性。四、教學(xué)準(zhǔn)備：白熾燈、節(jié)能燈、各種資料等。五、課時(shí)安排：一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容效果分析（一）引導(dǎo)關(guān)注日常生活中節(jié)約能源的舉措1.引言：你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)暖冬、酸雨和臭氧空洞嗎？這些環(huán)境問(wèn)題在某種程度上都是由于我們依賴(lài)不可再生性能源而引起的。我們每天都在消耗大量的能量，然而地球存儲(chǔ)的能源是有限的。2.小組討論：日常生活中有哪些浪費(fèi)能源的生活方式？（學(xué)生討論、匯報(bào)，除了教材第60頁(yè)上列舉的以外，還可以補(bǔ)充一些）3.談話(huà)：這些生活方式把原來(lái)有限的能源都浪費(fèi)掉了。其實(shí)，我們只要改變一些習(xí)慣，節(jié)省下的能源將相當(dāng)驚人。比如說(shuō)，我們每次沖廁所大約需要10升水，如果你在廁所的水箱內(nèi)放置一個(gè)裝滿(mǎn)水的大可樂(lè)瓶，每次放水就可節(jié)約1升左右的水；空調(diào)溫度設(shè)定適當(dāng)即可，空調(diào)在制冷時(shí)，溫度設(shè)定高2℃，就能節(jié)電20%……4.

測(cè)試：日常生活中選擇哪一種燈照明發(fā)光率高、能節(jié)約能源呢？我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置，來(lái)看白熾燈和熒光燈哪個(gè)效率高。（測(cè)試過(guò)程中教師要引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)記錄各自的溫度。）5.

提問(wèn)：哪種類(lèi)型燈效率高一些？有什么啟示？（二）分析要充分利用自然能源1.談話(huà)：人類(lèi)為了更好地生活，除了要節(jié)約能源以外，還要充分利用大自然給予我們的能源。（出示教材第61頁(yè)的圖）這座未來(lái)的住宅也許看上去和我們現(xiàn)在住的房屋沒(méi)有太大的區(qū)別，其實(shí)它在很多地方運(yùn)用了節(jié)能技術(shù)。2.討論：大家先說(shuō)說(shuō)它是怎樣有效利用自然能源的，然后教師再講解圖中每個(gè)序號(hào)都是怎樣有效利用自然能源的。3.提問(wèn)：為什么說(shuō)太陽(yáng)是“能源之母”。4.閱讀教材第61頁(yè)的資料。（三）介紹開(kāi)發(fā)新能源的前景1.閱讀教材資料，組內(nèi)交流對(duì)幾種新能源的認(rèn)識(shí)。2.小結(jié)：能源促進(jìn)了人類(lèi)的發(fā)展，但也會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響，為了子孫后代，為了地球的明天，我們要有可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。太陽(yáng)能是能源之母，為什么這樣說(shuō)？在生活中，哪些地方用到太陽(yáng)能？為