上?？萍汲霭嫔?020年1月第一版五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計

五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃金南小學(xué)徐煥哲一、教材分析本冊教材分為二個單元：第一單元天氣與生活——獲取、加工與發(fā)布信息，主要是讓學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，整理信息并利用網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)布信息；第二單元中國傳統(tǒng)節(jié)日——設(shè)計制作電子小報，主要是讓學(xué)生了解電子小報并會策劃、制作電子小報，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)二、教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能：主要讓學(xué)生學(xué)會文字處理軟件word和使用因特爾網(wǎng)絡(luò)。（2）過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)，使用瀏覽器和整理文件的基本知識和技能。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有搜索信息，匯總信息和分享信息的能力為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。（3）情感態(tài)度與價值觀：通過對因特爾的熟悉，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的的正確學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)使用電腦態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)中，進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。三、教學(xué)重點、難點：重點：①、互聯(lián)網(wǎng)的使用。②、word的使用。難點：實踐訓(xùn)練、操作的有機、靈活運用。四、學(xué)生情況分析通過一個學(xué)期的信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，五年級的學(xué)生已經(jīng)對計算機這門學(xué)科有了一定的了解，也初步懂得了一些關(guān)于計算機的基礎(chǔ)知識。但是仍又可能存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，需要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。五、教學(xué)進度安排周次課時內(nèi)容第一周1活動1：收集信息第二周1221122活動2：匯總、整理信息活動3：撰寫探究小結(jié)活動4：分享探究情況活動1：策劃電子小報活動2：初步制作電子小報活動3：美化電子小報活動4：展示電子小報第三、四周第五、六周第七周第八周第九、十周第十一、十二周2020年4月30日總序：01教學(xué)內(nèi)容：活動一收集信息課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：（1）學(xué)會文字信息的收集；（2）學(xué)會圖片信息的收集；（3）學(xué)會保存整個網(wǎng)頁；過程與方法：通過“天氣與生活”這樣一個大主題，并從分解后的若干子主題中選擇一個進行探究，懂得收集所需信息并保存為自己所用。情感價值觀：通過系統(tǒng)、科學(xué)的收集、保存信息，能在學(xué)生潛意識中形成良好的信息處理習(xí)慣，對其今后日常學(xué)習(xí)及生活有著較為深遠(yuǎn)的意義。教學(xué)重點：1、網(wǎng)頁中文字、圖片信息的收集方法及技巧；2、保存整個網(wǎng)頁；教學(xué)難點：1、根據(jù)實際需求選擇最佳收集方式。2、根據(jù)實際需求對網(wǎng)頁保存類型進行選擇。教學(xué)準(zhǔn)備：①多媒體網(wǎng)絡(luò)教室；②WORD文字處理工具；③教學(xué)課件及相關(guān)資料。教學(xué)過程：一、小組討論，明確信息收集任務(wù)天氣影響生活的方方面面，每個方面都可形成一個或多個探究主題。我們可以分解“天氣與生活"”這樣一個大主題，并從分解后的若干子主題中選擇一個進行探究。1.以3至4人為一組，圍繞“天氣與生活”確定探究主題。大主題可分解為多個小主題，例如天氣對校園生活的影響、惡劣天氣為什么容易造成交通事故等。2.小組成員討論，確定探究步驟和探究任務(wù)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，在開展探究之前，我們應(yīng)先制定探究計劃。計劃是對即將開展的工作的設(shè)想和安排。探究計劃能讓小組成員對自己需要完成的任務(wù)有所了解，從而更好地與同伴合作。探究任務(wù)：任務(wù)1:記錄兩周上學(xué)期間的天氣狀況信息任務(wù)2:記錄兩周上學(xué)期間學(xué)校門口的交通狀況信息任務(wù)3:記錄兩周內(nèi)學(xué)校戶外課程開設(shè)情況任務(wù)4:采訪并記錄同學(xué)兩周內(nèi)上學(xué)路上所花的時間探究任務(wù)任務(wù)5:網(wǎng)絡(luò)搜索天氣對校國生活的影響信息3.小組成員認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，完成任務(wù)分工二、確定信息需求，制定信息收集方案1.了解信息來源及相應(yīng)的信息收集途徑和方法2.明確需要收集的具體信息內(nèi)容，確定信息收集方案三、使用數(shù)字化設(shè)備記錄信息1.用智能手機錄音2.用智能手機拍攝圖