2020八年級(jí)的下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

分學(xué)生壓力不足，簡單放松，而部分后進(jìn)生則因?yàn)楣φn變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級(jí)的管理工作，所以思想教育工作一定時(shí)辰注意。1、盡可能多的利用自習(xí)、課間等多察看學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想顛簸和成績起伏。2、多向各位任課老師認(rèn)識(shí)學(xué)生上其余科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，而不是只看他的語言和在班主任眼前的表現(xiàn)。3、利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)思想教育，但要注意防止純真的說教，盡可能找尋適合話題，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生參加進(jìn)來，以期收到更好的教育成效。其余依據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，設(shè)計(jì)和進(jìn)行。全力做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。4、經(jīng)過家長會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式獲得與家長的聯(lián)系與交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生在家狀況，并實(shí)時(shí)反應(yīng)學(xué)生在校狀況。同時(shí)經(jīng)過面談、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長的教育方式提出建講和幫助。兩方配合，以達(dá)到最正確教育成效。（三）學(xué)習(xí)方面1、經(jīng)過班會(huì)、發(fā)言等方式進(jìn)一步正直學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)興趣。2、經(jīng)過開學(xué)之初對(duì)升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生建立較高目標(biāo)和競爭意識(shí)，以增添學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。3、經(jīng)過班會(huì)等形式指引學(xué)生活學(xué)活用他人的經(jīng)驗(yàn)，漸漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生擬訂計(jì)劃，使之能真實(shí)實(shí)現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?、在班內(nèi)展開多種形式的學(xué)科比賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊急感，形成'‘比、學(xué)、趕、幫、超”的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛。5、讓學(xué)生重視每一次小測試，并在測試后，幫助學(xué)生剖析成績，更重要的是剖析差距與原由，以便于趕快查漏補(bǔ)缺。6、常與任課老師聯(lián)系，認(rèn)識(shí)各科狀況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識(shí)的落實(shí)工作。7、常與家長聯(lián)系，請(qǐng)家長配合檢查基礎(chǔ)知識(shí)的落真相況。初二放學(xué)期的鐘聲已敲響，我將持續(xù)率領(lǐng)一班的全體同學(xué)，更進(jìn)一步，勇創(chuàng)佳績。八年級(jí)放學(xué)期班主任工作計(jì)劃2020（三）我班此刻32人，較上學(xué)期已輟學(xué)7人，留守小孩的人數(shù)比許多，并且留守小孩相對(duì)照較俏皮、較缺長進(jìn)心，自制能力差，常常不可以控制自己，上課時(shí)愛隨意說話或許做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。初中的八年級(jí)是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌四暌粋€(gè)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著好多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特?cái)M訂以下計(jì)劃。1、第一周換掉一些不負(fù)責(zé)任的班干部，召開班委會(huì)議，勇敢鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌险归_活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。2、實(shí)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以慣例管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，未雨綢繆。3、進(jìn)一步抓勤學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，倡議在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中鼎力推行《學(xué)生一平常規(guī)活動(dòng)》，培育競爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)建力。4、持續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)固、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀點(diǎn)和踴躍長進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。5、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主，展開學(xué)習(xí)相助活動(dòng)。6、充足利用課余時(shí)間辦妥黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)7、擬訂適合班級(jí)實(shí)質(zhì)狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步拘束同學(xué)們的思想行為。8、嚴(yán)格告假制度，果斷根絕擅自出門，無故逃課的狀況。9、鼎力增強(qiáng)安全教育，不時(shí)到處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)，防備各種事故的發(fā)生。10、充足利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整頓計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。11、展開心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理質(zhì)量，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀點(diǎn)，保證主要精力放到學(xué)習(xí)上。12、做好"雙差生"的工作和要點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。13、采納有效的舉措，根絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。14、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的展開。每個(gè)班級(jí)在管理方面都有必定的難度，在教育和班級(jí)管理過程中間不免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不停學(xué)習(xí)，交流與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，建立信心，鼓足勇氣，以更好地展開班級(jí)管理工作。八年級(jí)放學(xué)期班主任工作計(jì)劃2020（四）冬去春來，萬象更新。轉(zhuǎn)瞬間迎來了八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。經(jīng)過上學(xué)期的班主任工作，固然使班級(jí)平常的學(xué)習(xí)與生活走上了軌道，但也還存在著好多的不足之處：班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很濃重，學(xué)生的自我責(zé)備意識(shí)還不是很強(qiáng)。所以，本學(xué)期的工作重就是面對(duì)上學(xué)期存在的問題，多做思想工作，最大限度的減少流失，讓學(xué)生的能以踴躍的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。詳細(xì)說來應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好工作：一、增強(qiáng)班干隊(duì)伍伍的建立、成立班委會(huì)學(xué)期初要趕快組織學(xué)生經(jīng)過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)獲得磨煉，推行值白班干部負(fù)責(zé)制增強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。每個(gè)崗位都有專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感獲得提升。二、做好慣例管理工作增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育八年級(jí)的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性，著重自我，對(duì)父親母親，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，所以本學(xué)期利用班會(huì)課頻頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生平常行為規(guī)范”和“感恩教育”，重申思想是行動(dòng)的指南，道德遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過有才而無德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。抓好幾項(xiàng)慣例工作：班級(jí)衛(wèi)生工作推行責(zé)任到個(gè)人的制度，漸漸形成完美的評(píng)選競爭體制。狠抓學(xué)生的思想工作。依據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特色幫助學(xué)生建立適合的目標(biāo)。此外，經(jīng)過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各樣活動(dòng)的展開，增強(qiáng)班級(jí)凝集力以及同學(xué)之間的合作意識(shí)。從細(xì)節(jié)處著手培育學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣。踴躍組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀點(diǎn)和集體榮譽(yù)感。強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特色的合作學(xué)習(xí)氣氛。充足利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、比賽欄等輿論工具潛伏的教育功能，激勵(lì)學(xué)生踴躍進(jìn)步，促進(jìn)班集體建設(shè)不停完美。(8嚴(yán)格告假制度，果斷根絕擅自出門。鼎力增強(qiáng)安全教育，不時(shí)到處講安全，以防為主，同家長常常獲得聯(lián)系，防備各種事故的發(fā)生。常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查敦促工作，特別是遲到、上課發(fā)言等違紀(jì)現(xiàn)象，要實(shí)時(shí)教育，根絕打斗的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。人增強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)賞面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測，對(duì)總分前五名以及進(jìn)步顯然的同學(xué)賜予獎(jiǎng)賞。展開“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。關(guān)注學(xué)科單薄生，給他們更多的鼓舞和關(guān)愛。這一學(xué)期關(guān)于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，特別是那些學(xué)困生，在他們可能要自輕自賤，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的生死關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生擬訂不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，順序漸進(jìn)，逐漸提升。四、與科任教師交流，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展供給空間做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終生發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的持續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)的時(shí)候，所以應(yīng)指引學(xué)生不偏科，平常多講四門主科的重要性，不要給自己未來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生在講堂上的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、與家長聯(lián)系，交流充足利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同磋商共性問題，應(yīng)指引家長正確面對(duì)學(xué)生計(jì)在的問題，和家進(jìn)步行充足的交流。防備用粗暴的方法損害學(xué)生身心。八年級(jí)是個(gè)可上可下的要點(diǎn)期間，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，讓全部學(xué)生在一個(gè)健康向上的班集體里都能有所進(jìn)步，有所收獲！八年級(jí)放學(xué)期班主任工作計(jì)劃2020（五）新的學(xué)期來了，本學(xué)期我被學(xué)校任為八（4）班的班主任，感覺肩負(fù)重?fù)?dān)。固然我已教了他們一年半，可畢竟盡管我上的一弟子物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完整不同樣的。不論怎么樣，學(xué)期伊始，我對(duì)自己此后的工作做了以下計(jì)劃。一、幫助學(xué)生建立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1、中學(xué)生是人生觀形成的重要期間。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國家命運(yùn)，希望自已一世有所作為是他們的共同特征，所以抓好時(shí)政教育，特別是目前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹期間，以此來喚起他們的歷史責(zé)任感，建立起為中華之興起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感化力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2、幫助學(xué)生剖析自已的潛伏優(yōu)勢(shì)或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望焚燒起光明，照亮他人生的路。別的，班主任自己要做一個(gè)人品崇高的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自己的人品力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可相信感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、激勵(lì)學(xué)生信心1、建立楷模：個(gè)人涵養(yǎng)的楷模，學(xué)習(xí)勤苦終成大器的楷模，敢于拼搏的楷模，成績先居劣勢(shì)后終于追上來了，獲得了好成績的楷模，偉人，名人，民間故事中的模范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、腳踏實(shí)地地指出學(xué)生的優(yōu)弊端，幫助他建立目標(biāo)，揚(yáng)長避短。3、面對(duì)挫折腳踏實(shí)地地剖析失敗的原由，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并激勵(lì)他的斗志，重申人不該只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來即刻的好成績，必要長久努力?？傊?，班主任應(yīng)當(dāng)是煽動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)變的重心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐漸培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，頻頻復(fù)習(xí)，適合練習(xí)。要頻頻部署，認(rèn)識(shí)后再采納措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方向的指導(dǎo)。2、增強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的歇息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成就。3、創(chuàng)建條件讓差生補(bǔ)習(xí)，討教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)定閱指導(dǎo)資料，總之要讓他感覺到老師在同全班同學(xué)共同努力，創(chuàng)建一種努力求先，不畏困難的氣氛。4、重申學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追追上來只有勤苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。5、增強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的汲取，講堂內(nèi)與講堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生可否轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)可否進(jìn)步的核心。四、增強(qiáng)班級(jí)管理1、學(xué)生交流，掌握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)向。按期或不按期的在班長進(jìn)行書面檢查，讓他們反應(yīng)講堂的紀(jì)律、潔凈衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教課方面存在的問題，這樣能夠?qū)崟r(shí)地加以指引，修正和追蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教課。平常，早自習(xí)，下課，正午午睡，以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生認(rèn)識(shí)班情，察看學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生認(rèn)識(shí)學(xué)生，總之平常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤著手，這樣才能保持班上一直處于班主任的有效看管中。2、精心精選班干部，勇敢