2023年3月幼兒園教務(wù)工作總結(jié)范文

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?3月幼兒園?教務(wù)工作總?結(jié)范文_?_年___?-__月起?教務(wù)組由劉?老師和沈老?師共同兼任?教務(wù)工作，?我們都盡心?盡力做好教?務(wù)工作?？?體來(lái)說(shuō)，各?班老師工作?都比較認(rèn)真?，各班都管?理得井井有?條。本學(xué)期?園務(wù)活動(dòng)豐?富，在各種?活動(dòng)中老師?的能力得到?鍛煉，收獲?一些經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)。我們就?這半期的工?作做個(gè)總結(jié)?：1、新?教師問(wèn)題：?本期有__?_位新教師?，其中大班?陳老師為應(yīng)?屆畢業(yè)生，?參加了青羊?區(qū)教委的新?教師上崗培?訓(xùn)。本期，?多次考評(píng)新?教師，大部?分新教師積?極上進(jìn)，個(gè)?別老師工作?積極性不夠?高，個(gè)別新?教師教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)缺乏，還?需努力提高?教學(xué)水平。?下學(xué)期我們?將多形式的?培養(yǎng)新教師?，提高整體?師資力量。?2、教學(xué)?中存在的問(wèn)?題：老師們?按時(shí)寫周計(jì)?劃、月計(jì)劃?和“五本”?(家長(zhǎng)交接?本、個(gè)案分?析本、體弱?兒登記本、?事故登記本?、交接本)?。①、在評(píng)?改中發(fā)現(xiàn)一?些問(wèn)題，如?：有的老師?一直堅(jiān)持寫?教育活動(dòng)評(píng)?析，有的是?偶爾有，有?的完全沒有?評(píng)析。有的?老師沒有對(duì)?上周、上月?進(jìn)行小節(jié)，?計(jì)劃表上同?樣存在這樣?的問(wèn)題;有?的老師在一?日活動(dòng)中沒?有體育游戲?安排，或只?有名稱，連?一句要點(diǎn)講?解都沒有;?有的老師設(shè)?計(jì)的教育活?動(dòng)把握年齡?特點(diǎn)和興趣?點(diǎn)不夠準(zhǔn)確?，甚至寫重?案等等。②?、“五本”?本期各班五?本較全面較?好的方面有?1、各位老?師已經(jīng)形成?了填寫五本?工作制度的?好習(xí)慣。?2、基本能?按時(shí)上交工?作本。3?、工作本填?寫較規(guī)范，?有較強(qiáng)的說(shuō)?明力。4?、五本工作?的填寫提高?了老師的工?作素質(zhì)。本?期五本情況?反映問(wèn)題較?突出的在個(gè)?案分析上。?比如個(gè)案分?析中幼兒的?表現(xiàn)情況與?原因分析有?誤差。如果?原因分析不?正確那么措?施將會(huì)不得?利，起不到?好的作用，?那么會(huì)有好?的反饋信息?嗎?還有的?班級(jí)如小二?班的個(gè)案分?析存在敷衍?了事的現(xiàn)象?，其___?%以上的原?因都分析為?家長(zhǎng)給幼兒?養(yǎng)成了不良?習(xí)慣，而老?師沒有橫向?的去多方面?分析觀察幼?兒，信息反?饋也是草率?幾個(gè)字。從?這些現(xiàn)象也?可以反映出?教師在工作?時(shí)的態(tài)度。?“五本”?其實(shí)是深含?教育價(jià)值的?，老師們應(yīng)?做個(gè)有心人?，善于發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，在分?析、解決問(wèn)?題過(guò)程中挖?掘教育價(jià)值?。③、在聽?課中發(fā)現(xiàn)有?的老師在教?授過(guò)程中存?在一些問(wèn)題?，如：老師?站位不親近?幼兒，教具?展示不明顯?，引入部分?過(guò)長(zhǎng)，教學(xué)?中缺乏游戲?性、互動(dòng)性?，體育游戲?力度不夠等?。④、每月?的教育隨筆?大部分老師?是用心在寫?，一些老師?的心得體會(huì)?很有教育價(jià)?值，但存在?的普遍問(wèn)題?是格式不標(biāo)?準(zhǔn)，這還需?要教務(wù)組統(tǒng)?一規(guī)定。對(duì)?待教育隨筆?，個(gè)別老師?態(tài)度不端正?，網(wǎng)上下載?文章、翻抄?他人文章，?稍加改動(dòng)。?存在這樣的?現(xiàn)象，說(shuō)明?教師的素質(zhì)?還需加強(qiáng)，?也讓教務(wù)組?意識(shí)到要加?強(qiáng)教師管理?。⑤、對(duì)于?各種園務(wù)活?動(dòng)、教務(wù)活?動(dòng)等，教務(wù)?組一般事先?通知各班做?好準(zhǔn)備工作?，并要求先?交計(jì)劃書，?做到事事有?記錄，希望?各班在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)交，?以免影響教?務(wù)工作。?3、全園活?動(dòng)小結(jié)：_?_月投入到?幼兒園裝修?后的清理、?裝飾工作，?老師們耐苦?耐勞，盡心?盡力，為幼?兒園的煥然?一新貢獻(xiàn)一?份力量;_?_月重陽(yáng)節(jié)?，大班和學(xué)?前班的老師?___幼兒?到水電校大?禮堂表演節(jié)?目，并給老?人們送禮物?(幼兒園小?朋友的繪畫?作品)，得?到老人們的?稱贊，讓幼?兒在互動(dòng)活?動(dòng)中體驗(yàn)尊?老___之?情;__月?我園收集家?長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷?表，總體上?家長(zhǎng)對(duì)本園?反映較好，?但大多家長(zhǎng)?對(duì)我園“家?長(zhǎng)工作”評(píng)?價(jià)一般，我?們必須重視?這一問(wèn)題，?思考怎樣把?家長(zhǎng)工作做?得更好，更?加細(xì)心周到?，多途徑的?與家長(zhǎng)溝通?，得到家長(zhǎng)?的支持與理?解，希望下?期有明顯的?進(jìn)步;__?月下旬為迎?接二級(jí)園復(fù)?查，老師們?盡心盡力，?創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)?角，設(shè)計(jì)主?題墻，美化?教室等。教?務(wù)組整理出?教務(wù)檔案，?規(guī)范教務(wù)管?理。我園?通過(guò)了二級(jí)?園復(fù)查，也?得到評(píng)委們?的肯定。教?委專家提出?的意見，我?們應(yīng)重視和?改正，如：?為老師們減?負(fù)，分工應(yīng)?明確，不該?老師記錄的?就應(yīng)減去。?會(huì)議記錄本?應(yīng)與教研記?錄本分開，?做到規(guī)范記?錄。墻飾不?只是美觀，?要體現(xiàn)教學(xué)?過(guò)程，發(fā)揮?教育作用。?各項(xiàng)工作重?在過(guò)程，而?不是只記錄?結(jié)果等;_?_月初，迎?接青羊區(qū)大?組觀摩活動(dòng)?。我園小?班至學(xué)前班?承接公開教?學(xué)活動(dòng)，得?到來(lái)園老師?們的肯定，?并提出寶貴?意見，將指?引我們更好?地改進(jìn)，提?高教學(xué)水平?;__月初?，舉行了冬?季家園運(yùn)動(dòng)?會(huì)，各班設(shè)?計(jì)了有趣的?親子游戲，?特別是別開?生面的拔河?比賽，令家?長(zhǎng)情緒高漲?，體現(xiàn)家園?互動(dòng);__?月，大班_?__部分幼?兒及家長(zhǎng)到?殘疾兒童園?參觀，和參?加圣誕聯(lián)歡?會(huì)，讓我園?幼兒獲得深?刻的情感教?育;__月?底，各班開?展了家園互?動(dòng)慶元旦活?動(dòng)，形式各?樣，節(jié)目豐?富多彩，得?到家長(zhǎng)的好?評(píng)。并給家?長(zhǎng)分發(fā)我園?自制的報(bào)刊?，這份內(nèi)容?豐富的報(bào)刊?是老師們辛?勤勞動(dòng)的結(jié)?晶，也是架?起家園溝通?的橋梁，我?們將繼續(xù)努?力，制作出?的報(bào)刊。?4、從出勤?來(lái)看與年齡?段成正比，?年齡小的班?級(jí)出勤率較?低，年齡大?的班級(jí)出勤?率比較高。?本期在園未?發(fā)生意外縫?針事故，但?在各班均有?幼兒在家發(fā)?生意外。特?別是大班幼?兒在園外發(fā)?生四起意外?傷害事件。?這給我們廣?大老師在安?全意識(shí)上敲?了警鐘。工?作中需要多?一份仔細(xì)，?少一份大意?。在下期的?工作中，我?們應(yīng)該加強(qiáng)?老師的工作?的責(zé)任心，?同時(shí)注重個(gè)?人素質(zhì)的提?高。在五?本工作中小?二班的工作?本有多處錯(cuò)?別字及語(yǔ)句?不通的現(xiàn)象?。同時(shí)在整?理教學(xué)檔案?是發(fā)現(xiàn)少數(shù)?個(gè)別老師嚴(yán)?重抄襲，工?作態(tài)度不好?，這些都是?在以后工作?中要杜絕的?我們認(rèn)為老?師們是有進(jìn)?步的，比如?;思想意識(shí)?的改進(jìn)，教?學(xué)形式的多?樣性等。在?外出觀摩學(xué)?習(xí)中，我們?也發(fā)現(xiàn)了存?在的差距。?今后，我們?在搞好整合?課程的基礎(chǔ)?上，抓住園?本特點(diǎn)來(lái)開?展教學(xué)，搞?出我園特色?，在實(shí)踐中?積累經(jīng)驗(yàn)，?不斷進(jìn)不步?。工作總?結(jié)范文滿?懷著希望與?憧憬,滿載?著收獲與欣?喜,我和我?園的全體教?職工又共同?走過(guò)了創(chuàng)新?發(fā)展的又一?年.一年?來(lái),我園全?體教職工根?據(jù)區(qū)教育局?.街教育總?支的總體工?作目標(biāo)要求?,以幼兒園?工作規(guī)程,?幼兒園管理?條理為指針?,以進(jìn)一步?推進(jìn)課程改?革,優(yōu)化園?本培訓(xùn)為抓?手,以辦人?民滿意教育?,創(chuàng)特色和?諧幼兒園為?宗旨,樹立?了新的形象?,作出了新?的貢獻(xiàn),取?得了新的成?績(jī)。今天?,我代表幼?兒園向各位?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一?年的工作，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師?們審閱。?一、民主參?與決策,增?強(qiáng)了管理活?力幾年來(lái)?,我園不斷?完善，進(jìn)一?步規(guī)范了系?列的管理制?度。制度的?建立既具有?剛性的本質(zhì)?，同時(shí)也要?體現(xiàn)“尊重?、民主”的?精神;才能?達(dá)到激勵(lì)的?功能，才能?體現(xiàn)“以人?為本”的人?性化管理。?因此，在實(shí)?施過(guò)程中，?我們構(gòu)建了?領(lǐng)導(dǎo)-組長(zhǎng)?-教師三位?一體的互動(dòng)?的民主管理?方式，形成?寬松、和諧?、城信的管?理氛圍。讓?教師廣泛參?與，增強(qiáng)了?管理活動(dòng)。?比如：本學(xué)?期我園更改?了教師的作?息時(shí)間，由?原來(lái)的延續(xù)?了十幾年間?天半日班更?改為全日制?上班。教師?們有些想法?，于是領(lǐng)導(dǎo)?班子多次召?開___會(huì)?，廣泛聽取?各位老師的?意見。終于?讓這項(xiàng)改革?達(dá)成共識(shí)，?得到圓滿結(jié)?局。比如?上學(xué)期家長(zhǎng)?們對(duì)幼兒伙?食有些意見?，于是，領(lǐng)?導(dǎo)班子多次?召開伙委會(huì)?商量改革?途徑，于是?本學(xué)期投資?了一萬(wàn)元更?改了柴油灶?，淘汰了老?設(shè)備，并且?根據(jù)季節(jié)變?換及時(shí)調(diào)整?食譜。二?、落實(shí)責(zé)任?目標(biāo)，健全?管理網(wǎng)絡(luò)。?管理的關(guān)?鍵在于落實(shí)?，每學(xué)期各?部門制定了?一系列的計(jì)?劃、工作目?標(biāo)，為進(jìn)一?步細(xì)化目標(biāo)?，完成任務(wù)?，就必須層?層抓落實(shí)，?制定具體的?考核方案，?在考核中，?我們做到“?四化”考核?內(nèi)容具體化?、考核標(biāo)準(zhǔn)?數(shù)字化，考?核工作制度?化，考核形?式公開化。?比如：每學(xué)?期評(píng)先、評(píng)?優(yōu)、評(píng)職稱?，教師會(huì)上?講清內(nèi)容及?標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)?人再出示相?關(guān)的獲獎(jiǎng)證?件，結(jié)合幼?兒園的月考?核和年考核?績(jī)效以及民?主投票的結(jié)?果，最后在?公示欄中公?示個(gè)人的綜?合考核成績(jī)?，評(píng)審過(guò)程?是公正、公?平、公開的?，結(jié)果是令?人滿意的。?比如：年終?的績(jī)效獎(jiǎng)嚴(yán)?格按考勤、?安全、目標(biāo)?任務(wù)的完成?情況，進(jìn)行?考核評(píng)定。?三、保育?、教育穩(wěn)步?推進(jìn)。幼?兒園工作無(wú)?小事，事事?育人;教師?無(wú)小節(jié)，節(jié)?節(jié)為楷模。?幼兒園保育?工作都是瑣?碎而細(xì)小的?，如果每一?個(gè)保育員憑?著一顆敬