蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件《怎樣移動(dòng)重物》

2.怎樣移動(dòng)重物蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)在歐洲和非洲環(huán)抱著的地中海區(qū)域，有一座美麗的島嶼——西西里島。2200多年前，一位著名的數(shù)學(xué)家曾說過“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球?！眹?guó)王聽后，大笑不止，說：“雖然你是我的親戚，但是我也不要華而不實(shí)的空話，你能實(shí)際表演一下嗎？”“親愛的國(guó)王陛下，我剛才只是打個(gè)比方，那樣的支點(diǎn)是沒有的?！睌?shù)學(xué)家解釋著，“我的意思是，我能夠用很小的力借助工具和機(jī)械推動(dòng)很重的物體?！薄昂醚?，那你給我們表演一下吧?！眹?guó)王指著海邊剛造好的一艘大船：“隨便你用什么工具和機(jī)械，只許你一個(gè)人，把這艘船推下水吧?！睅滋煲院螅⒒椎略俅蝸淼酵鯇m，邀請(qǐng)國(guó)王來到大船旁邊。“尊敬的國(guó)王陛下，”數(shù)學(xué)家把一根繩子交給國(guó)王說“請(qǐng)您拉動(dòng)這根繩子吧?！眹?guó)王疑惑地看著這位數(shù)學(xué)家，拉動(dòng)了這根繩子。神奇的事情發(fā)生了，大船緩緩地向海里移去。周圍的人都?xì)g呼起來。在人們的歡呼聲中，大船平穩(wěn)地滑進(jìn)了大海。以前要上百人才能移動(dòng)的大船，今天國(guó)王一個(gè)人就能移動(dòng)了。

他是誰(shuí)？阿基米德(Archimedes，約前287～前212)，古希臘著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人。也是具有傳奇色彩的人物。

一根硬棒，在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個(gè)重要位置：支點(diǎn)：支撐杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置用力點(diǎn)：杠桿上用力的位置阻力點(diǎn)：杠桿克服阻力的位置施力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，為“施力臂”；阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，為“阻力臂”。思考，用力壓棍子抬起書包時(shí)，施力臂和阻力臂的長(zhǎng)短與施力大小的關(guān)系為何？阻力臂施力臂支點(diǎn)阻力點(diǎn)施力點(diǎn)棍子接觸椅背的位置，是“支點(diǎn)”；手用力的位置，為“施力點(diǎn)”；掛書包的位置，為“阻力點(diǎn)”。施力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，為“施力臂”；阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，為“阻力臂”。使用工具時(shí)，具有支點(diǎn)、施力點(diǎn)和阻力點(diǎn)的，就是利用“杠桿原理”的用力方式。省力杠桿：用力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)近。費(fèi)力杠桿：用力點(diǎn)距支點(diǎn)近，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)。不省力也不費(fèi)力的杠桿：用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離怎樣移動(dòng)重物三種不同類型的杠桿：省力杠桿：動(dòng)力臂>阻力臂費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂<阻力臂既不省力也不費(fèi)力的杠桿：動(dòng)力臂=阻力臂支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離，杠桿省力支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離，杠桿費(fèi)力支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離，杠桿既不省力也不費(fèi)力記一記1234554321杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

121×42×2=杠桿有什么作用？舉例說明它只要以分為哪幾類？答：使用杠桿有時(shí)可以省力，有時(shí)可以省距離，有時(shí)既不省力也不省距離。杠桿按省力情況可分為：