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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——小班體育教案彩虹小船幼兒園小班體育教案。
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的學(xué)識都能被學(xué)生吸收,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,打定教案是一個很好的選擇,教案可以扶助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?我特地為大家用心收集和整理了“小班體育教案:彩虹小船”,供大家借鑒和使用,夢想大家共享!
?yJS21.com??活動目標】1、嘗試彩虹船的多種玩法,并練習(xí)負重手腳著地屈膝爬的動作。2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和堅持性。每人一條彩虹船、海洋球若干、籮筐四個、錄音機、磁帶(錄有所需音樂)三張桌子、一條長凳、墊子兩條(寬窄、外形不一樣)1、在音樂的伴奏下師生一起乘坐彩虹船做快樂操。2、嘗試彩虹船的多種玩法幼兒坐在彩虹船上休息,師:“彩虹船不但可以坐,還很好玩,你們想玩嗎?請你去玩一玩,可以怎么玩?”(1)在音樂的伴奏下幼兒自由嘗試,探索彩虹船的多種玩法,教師啟發(fā)引導(dǎo)。(2)幼兒介紹自己的玩法,引出“小烏龜”爬。(把彩虹船背在背上,當(dāng)烏龜?shù)臍ぃ?)全體幼兒練習(xí)負重手腳著地爬(背著彩虹船爬)3、嬉戲“小烏龜找蛋”小摯友在音樂的伴奏下,背著彩虹船,學(xué)做小烏龜,鉆過山洞(桌子),爬過獨木橋(有三條獨木橋,上下、寬窄不同,幼兒根據(jù)才能自己選),然后爬到河邊去撿蛋(海洋球),撿好跑回來放到籮筐里,再去撿,撿完為止。4、終止活動小摯友們坐在彩虹船上,聽著《小白船》的音樂,搖呀搖,結(jié)果搖出活動室。Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀
幼兒園小班教案《小船》
小班教案《小船》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)查看才能并能夠大膽表述詩歌內(nèi)容,扶助幼兒理解詩歌內(nèi)容,豐富詞匯:紅色的小船,黃色的小船,感受詩歌的畫面美和語言美,容許有感情的朗誦詩歌,快來看看幼兒園小班《小船》教案吧。
活動目標:
1、扶助幼兒理解詩歌內(nèi)容,豐富詞匯:紅色的小船,黃色的小船。
2、培養(yǎng)幼兒查看才能并能夠大膽表述詩歌內(nèi)容。
3、感受詩歌的畫面美和語言美,容許有感情的朗誦詩歌。
4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子留心閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
5、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的推測與想象。
活動打定:
PPT課件、視頻、手工操作材料沒人一份、膠水、抹布、顏色字卡、小怡寶瓶、紅、黃、藍、綠、紫、白等顏色。
活動過程:
一、以嬉戲的形式引出顏色。
二、出示課件,引導(dǎo)幼兒看圖說話,并能說出詩歌內(nèi)容。
1、引導(dǎo)幼兒說:紅色的小船,黃色的帆。
2、引導(dǎo)幼兒說:黃色的小船,綠色的帆。
3、引導(dǎo)幼兒說:綠色的小船,藍色的帆。
4、引導(dǎo)幼兒說:藍色的小船,紫色的帆。
5、引導(dǎo)幼兒說:紫色的小船,白色的帆。
6、引導(dǎo)幼兒說:白色的小船,紅色的帆。
7、引導(dǎo)幼兒說:美觀的小船,美觀的帆。
三、操作活動《美觀的小船》,在幼兒操作時播放詩歌《小船》
幼兒操作環(huán)節(jié),教師巡回指導(dǎo)。(播放詩歌《小船》,(教案出自:教案網(wǎng))引導(dǎo)幼兒一邊涂色一邊朗讀詩歌)
四、賞識作品:請小摯友把你的作品放到表示區(qū),組織幼兒一起賞識作品并在一次看圖表述詩歌內(nèi)容。
幼兒百科:船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動機(如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組)等動力,牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴,使能在水上移動的交通運輸手段。
幼兒園小班教案《橘子小船》幼兒園教案《橘子小船》
小班教案《橘子小船》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒情愿用語言表達橘子的外形、顏色和味道,理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌,通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知兒歌,快來看看幼兒園小班《橘子小船》教案吧。
活動目標:
1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。
2、引導(dǎo)幼兒情愿用語言表達橘子的外形、顏色和味道。
3、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知兒歌。
4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽陳述。
活動打定:
橘子若干、教學(xué)掛圖
活動過程:
一、教師作神秘狀,將手背在身后,激發(fā)幼兒興趣。
1、老師手拿橘子藏在身后:老師今天帶來了我們家鄉(xiāng)的水果,請小摯友猜猜是什么呢?老師說謎面——一個壇子,裝滿餃子,吃了餃子,吐出珠子。是什么水果呢?
2、老師拿出橘子:對了,它是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
二、通過查看和品嘗橘子,學(xué)習(xí)兒歌。
1、引導(dǎo)幼兒查看橘子的形狀、顏色。
教師:橘子是什么外形的呀?什么顏色的呢?引出兒歌第一句“橘子橘子圓又圓”,幼兒跟念。
2、剝開橘子,讓幼兒查看橘子肉,說說有什么特征,像什么。引出兒歌其次、三句“剝開變成小小船。小船黃、小船彎”,幼兒跟著念。
3、請幼兒品嘗橘子,說說橘子的味道。
教師:你們說小船會開到什么地方去呢?將橘子送到小摯友嘴里,同時說出兒歌第四句“開到嘴里邊”。哇,橘子小船是什么味道的?引出兒歌結(jié)果一句“哇——橘子小船好香甜”。
三、看圖完整朗誦兒歌。
1、出示掛圖,老師示范有節(jié)奏地朗誦兒歌。
2、看著掛圖,引導(dǎo)幼兒完整朗誦兒歌。
四、練習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌,并以橘子作為賞賜。
五、教師總結(jié)。
教師:我們江西盛產(chǎn)橘子,尤其是南豐蜜橘名揚天下。我們的家鄉(xiāng)真好呀!
幼兒百科:橘子中的維生素A還能夠鞏固人體在黑暗環(huán)境中的視力和治療夜盲癥。橘子不宜食用過量,吃太多會患有胡蘿卜素血癥,皮膚呈深黃色,宛如黃疸一般。若因吃太多橘子造成手掌變黃,只要停吃一段時間,就能讓膚色逐漸恢復(fù)正常。
體育活動:彩虹船
一、目標:
1、嘗試彩虹船的多種玩法,并練習(xí)負重手腳著地屈膝爬的動作。
2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和堅持性。二、打定:每人一條彩虹船、海洋球若干、籮筐四個、錄音機、磁帶(錄有所需音樂)三張桌子、一條長凳、墊子兩條(寬窄、外形不一樣)三、過程:
1、在音樂的伴奏下師生一起乘坐彩虹船做快樂操。
2、嘗試彩虹船的多種玩法
幼兒坐在彩虹船上休息,師:“彩虹船不但可以坐,還很好玩,你們想玩嗎?請你去玩一玩,可以怎么玩?”
(1)在音樂的伴奏下幼兒自由嘗試,探索彩虹船的多種玩法,教師啟發(fā)引導(dǎo)。
(2)幼兒介紹自己的玩法,引出“小烏龜”爬。(把彩虹船背在背上,當(dāng)烏龜?shù)臍ぃ(3)全體幼兒練習(xí)負重手腳著地爬(背著彩虹船爬)
3、嬉戲“小烏龜找蛋”
小摯友在音樂的伴奏下,背著彩虹船,學(xué)做小烏龜,鉆過山洞(桌子),爬過獨木橋(有三條獨木橋,上下、寬窄不同,幼兒根據(jù)才能自己選),然后爬到河邊去撿蛋(海洋球),撿好跑回來放到籮筐里,再去撿,撿完為止。
4、終止活動
小摯友們坐在彩虹船上,聽著《小白船》的音樂,搖呀搖,結(jié)果搖出活動室。
小班語言教案:彩虹
活動目標
1.培養(yǎng)幼兒的查看力,想象力,感受彩虹的氣勢美。
2.進展幼兒的語言表達才能。
活動打定
1.彩虹圖片一張、錄像機及錄像帶
2.字卡若干
3、錄音機及音樂帶
4.實物投影一臺
5.學(xué)識閱歷打定:熟悉彩虹
活動方法
1.直觀表達法
2.視像法
活動過程
1.錄像賞識:彩虹,引起幼兒的留神。
2.錄像中有什么?它們都有哪些顏色?
3.彩虹姐姐有幾種顏色?她是什么時候才出來和小摯友一起玩呀?彩虹姐姐像什么?(激勵幼兒說出自己不同的看法)
4.老師配樂朗誦詩歌,請小摯友結(jié)合圖片賞識。
5.你們熱愛這首詩歌嗎?說一說自己的感受。(激勵幼兒結(jié)合圖片說出不同的感受)
6.教師完整朗誦兒歌一遍,然后請幼兒跟著念2至3遍。
7.聽音樂做動作退場。
各領(lǐng)域中的滲透
1.科學(xué)領(lǐng)域:科學(xué)小測驗《彩虹的形成》
2.藝術(shù)領(lǐng)域:蠟筆畫--彩虹
3.生活中的滲透:留
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