2023年金牌班組長培訓(xùn)心得體會

第24頁共24頁2023年金牌班組長培訓(xùn)心得體會x月x日和x日的培訓(xùn)，用簡單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了缺乏，懂得了怎樣才算是一個合格的班長，以下是我這方面的心得：一、班長的認(rèn)知和定位我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長起上傳下達(dá)的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔(dān)責(zé)任的精神做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。二、班長必須是稱職兵頭將尾兵頭對員工因人而異，用四個階段與員工組成很好的團(tuán)隊，并做到1、命令式：要簡潔準(zhǔn)確2、教練式：幫助贊美3、鼓勵式：鼓勵節(jié)奏4、教授式：責(zé)權(quán)明晰。將尾今后應(yīng)從上司角度考慮問題。想更多一點(diǎn)，更廣一點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問題，提出方案，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報告，輔佐上司，做好下屬之道，時刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。三、對應(yīng)業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)用事實(shí)說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭吵。四、對于溝通和傳達(dá)方面這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個班組的向心力。她告訴了我們要語言準(zhǔn)確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯誤的方面而不能無故發(fā)火，沒有耐心聽工人心聲。五、班長管理方面學(xué)習(xí)到做為一個班長應(yīng)做到的幾點(diǎn)1、輔導(dǎo)，對于不同性格的的員工采用親身指點(diǎn)式和搭建平臺式輔導(dǎo)，并用工作演練自我進(jìn)修在職培訓(xùn)。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)歷老手，對資深員工和新員工采用不同的管理對策，告訴他們努力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)自己價值，讓與辦公有正確的價值觀。2、早會，利用早會的兩種方式。模塊化早會創(chuàng)新型早會進(jìn)步員工意識并鍛煉自己。做到從想說-敢說會說合格班長的轉(zhuǎn)變。3、檢查時做到三檢，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達(dá)了對員工的關(guān)心。4、觀察員工現(xiàn)場，去尋找和發(fā)現(xiàn)問題：有無浪費(fèi)、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常。這次培訓(xùn)以后，我們班組一定會有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的培訓(xùn)!金牌班組長培訓(xùn)心得體會x月x日和x日的培訓(xùn)，用簡單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了缺乏，懂得了怎樣才算是一個合格的班長，以下是我這方面的心得：一、班長的認(rèn)知和定位我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長起上傳下達(dá)的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔(dān)責(zé)任的精神做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。二、班長必須是稱職兵頭將尾兵頭對員工因人而異，用四個階段與員工組成很好的團(tuán)隊，并做到1、命令式：要簡潔準(zhǔn)確2、教練式：幫助贊美3、鼓勵式：鼓勵節(jié)奏4、教授式：責(zé)權(quán)明晰。將尾今后應(yīng)從上司角度考慮問題。想更多一點(diǎn)，更廣一點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問題，提出方案，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報告，輔佐上司，做好下屬之道，時刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。三、對應(yīng)業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)用事實(shí)說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭吵。四、對于溝通和傳達(dá)方面這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個班組的向心力。她告訴了我們要語言準(zhǔn)確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯誤的方面而不能無故發(fā)火，沒有耐心聽工人心聲。五、班長管理方面學(xué)習(xí)到做為一個班長應(yīng)做到的幾點(diǎn)1、輔導(dǎo)，對于不同性格的的員工采用親身指點(diǎn)式和搭建平臺式輔導(dǎo)，并用工作演練自我進(jìn)修在職培訓(xùn)。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)歷老手，對資深員工和新員工采用不同的管理對策，告訴他們努力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)自己價值，讓與辦公有正確的價值觀。2、早會，利用早會的兩種方式。模塊化早會創(chuàng)新型早會進(jìn)步員工意識并鍛煉自己。做到從想說-敢說會說合格班長的轉(zhuǎn)變。3、檢查時做到三檢，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達(dá)了對員工的關(guān)心。4、觀察員工現(xiàn)場，去尋找和發(fā)現(xiàn)問題：有無浪費(fèi)、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常。這次培訓(xùn)以后，我們班組一定會有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的培訓(xùn)!金牌班組長培訓(xùn)心得體會范文x月x日和x日的培訓(xùn)，用簡單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了缺乏，懂得了怎樣才算是一個合格的班長，以下是我這方面的心得：一、班長的認(rèn)知和定位我就是十字路口的交通警察，形象比喻說的是我們班長起上傳下達(dá)的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔(dān)責(zé)任的精神做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。二、班長必須是稱職兵頭將尾將尾今后應(yīng)從上司角度考慮問題。想更多一點(diǎn)，更廣一點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問題，提出方案，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報告，輔佐上司，做好下屬之道，時刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式。三、對應(yīng)業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)用事實(shí)說話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭吵。四、對于溝通和傳達(dá)方面這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個班組的向心力。她告訴了我們要語言準(zhǔn)確，雪狐聽，過濾，心平氣和地多聽心聲，多找原因，而糾正自己錯誤的方面而不能無故發(fā)火，沒有耐心聽工人心聲。五、班長管理方面學(xué)習(xí)到做為一個班長應(yīng)做到的幾點(diǎn)4、觀察員工現(xiàn)場，去尋找和發(fā)現(xiàn)問題：有無浪費(fèi)、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常。這次培訓(xùn)以后，我們班組一定會有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的培訓(xùn)!金牌班組長培訓(xùn)心得領(lǐng)會范文我就是十字路口的交通警察，形象比方說的是我們班長起上傳下達(dá)的感化，要用明銳的眼睛，敢于承擔(dān)義務(wù)的精力做到三現(xiàn)，樂業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽違、擺老資格。我們的義務(wù)就是創(chuàng)造問題，解決問題。用四大年夜技能和十大年夜內(nèi)容嚴(yán)格懇求本身。這兩方面恰好表示了一個班組的向心力。她告訴了我們要說話準(zhǔn)確，雪狐聽，過濾，平心靜氣地多聽心聲，多找原因，而改┞俘本身缺點(diǎn)的方面而不克不及無故發(fā)火，沒有耐煩聽工人心聲。三、對應(yīng)營業(yè)部分的數(shù)據(jù)用事實(shí)措辭，做到真正贊助別人和被別人贊助，而不是盲目的爭吵。此次培訓(xùn)今后，我們班組必定會有所改變，有所立異，感謝引導(dǎo)對我們的培訓(xùn)!“兵頭”對員工因人而異，用四個階段與員工構(gòu)成很好的團(tuán)隊，并做到1、敕令式：要簡潔準(zhǔn)確2、鍛練式：贊助贊賞3、鼓勵式：鼓勵節(jié)拍4、傳授式：責(zé)權(quán)了了。x月x日和x日的培訓(xùn)，用簡單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研究讓我找到了缺乏，懂得了如何才算是一個合格的班長，以下是我這方面的心得：一、班長的認(rèn)知和定位二、班長必須是稱職“兵頭”“將尾”四、對于溝通和傳達(dá)方面“將尾”往后應(yīng)大年夜上司角度推敲問題。想更多一點(diǎn)，更廣一點(diǎn)。創(chuàng)造問題，提出籌劃，進(jìn)修應(yīng)用多種方法向引導(dǎo)申報，輔佐上司，做好部屬之道，時刻與引導(dǎo)保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問的方法。五、班長治理方面進(jìn)修到做為一個班長應(yīng)做到的幾點(diǎn)1、指導(dǎo)，對于不合性格的的員工采取‘親自指導(dǎo)式’和‘搭建平臺式’指導(dǎo)，并用“工作練習(xí)訓(xùn)練”“自我進(jìn)修”在職培訓(xùn)。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)歷熟手在行，對資深員工和新員工采取不合的治理對策，告訴他們盡力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)本身價值，讓與辦公有準(zhǔn)確的價值不雅。2、早會，應(yīng)用早會的兩種方法?！K化早會’‘立異型早患彼糴高員工意識并錘煉本身。做到大年夜想說-——敢說——會說——合格班長的改變。3、檢查時髦到三檢，既包管了產(chǎn)品德量有表達(dá)了對員工的關(guān)心。4、不雅察員工現(xiàn)場，去尋找和創(chuàng)造問題：有無浪費(fèi)、是否按工藝懇求去做、設(shè)備是否正常。班組長培訓(xùn)心得體會我有幸參加集團(tuán)舉辦的班組長培訓(xùn)班，參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會。本次培訓(xùn)不光是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場及時雨。授課形式生動、有趣，在老師講解中，我們不知不覺就學(xué)到了知識，找到了分析^p問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來考慮，如何改進(jìn)和進(jìn)步班組的管理程度，使其成為一個完美的工作團(tuán)隊呢?通過培訓(xùn)，使我對班組管理有了新的認(rèn)識和體會。首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的上下，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有擅長溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶著團(tuán)隊等的管理才能，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。理解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組成員對自己的期望。在班組長的帶著下，設(shè)定一個共同明確的目的，朝著這個制定的行動方向，有方案，有步驟的施行，在施行過程中班組長要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想方法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的汲取，保持積極的上進(jìn)心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識，以團(tuán)隊為核心，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要互相理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，方法總比問題多!在班組中有時候會形成不同的小團(tuán)體，對這樣的小團(tuán)體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)展一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位考慮的溝通技巧，贊賞、批評、表揚(yáng)與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被交融，這樣的工作就好開展多了。班組5s管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被無視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意，社會也非常認(rèn)可。所以我們平時的工作一定要注重5s管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原那么擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)場面。在實(shí)際工作中，當(dāng)一個好的班組長并不容易。其一，要擅長發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，主動與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會獲得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，主動積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，進(jìn)步自己所在班組的業(yè)務(wù)程度和溝通協(xié)調(diào)才能，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊凝聚力。班組長是現(xiàn)場管理第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用：1、是消費(fèi)順利運(yùn)行的保障;2、影響決策的施行質(zhì)量;3、影響制度的落實(shí)程度;4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長與其他管理者不同，他必需要深化工作現(xiàn)場，既是管理者，也是消費(fèi)者，要會懂消費(fèi)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。這次班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時間不多，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學(xué)融會貫穿，結(jié)合實(shí)際將所學(xué)知識運(yùn)用到消費(fèi)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為昆鋼美妙明天，盡自己最大的努力。班組長培訓(xùn)的心得體會第一篇：班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會在我礦班組長培訓(xùn)班這三天學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)更加深化理解了我礦各個部門的詳細(xì)工作，還有我礦如今和將來的開展情況，使我更理解蘭尖，對蘭尖更有感情了。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識、新思維方式來改進(jìn)以往的工作形式和工作方法，今后更好地為我們蘭尖的開展奉獻(xiàn)綿薄之力，為攀鋼的開展添磚加瓦。在學(xué)習(xí)中，我明白的道理就是：班組長作為兵頭將尾，起著承上啟下的作用，是企業(yè)有機(jī)組成部分的重要元素。只有將班組長的工作做透做細(xì)，使每一個班組成員充滿活力和活力，企業(yè)才會有旺盛的生命力，才能迅速開展。特別是當(dāng)前公司遇到的一系列困難，還有我礦將由露天采礦逐漸轉(zhuǎn)入地下開采等一系列的變化，使得班組建立和管理就顯得尤為重要。參加礦開展的這次班組長培訓(xùn)，對我啟發(fā)很大，主要有以下體會：第一，思想意識和素質(zhì)進(jìn)步了。通過這次培訓(xùn)，我感到作為班長必須具備較高的思想意識和素質(zhì)，才能心懷全局，帶動班組成員為了一個共同的目的而努力。要想干好每一項(xiàng)工作，一個人的思想意識和素質(zhì)決定一切，好的意識和素質(zhì)能把一切工作干得井井有條、合理恰當(dāng)。作為班長，不但要合理安排和協(xié)調(diào)好每項(xiàng)工作，優(yōu)化勞動組織，獲得最正確工作效果，還要搞好班組的綜合管理。這就需要自己平時更加注意和學(xué)習(xí)別人的工作方法，不斷豐富和進(jìn)步自己的意識和素質(zhì)，才能保持好整個集體的和睦，團(tuán)隊才會有向心力、凝聚力，才能真正實(shí)現(xiàn)根本意義上的自主管理。第二，平安、質(zhì)量意識進(jìn)步了。一直認(rèn)為平安、質(zhì)量只要不出事，就行了。通過這次學(xué)習(xí)認(rèn)識上有了很大改變。自我感覺這不單是做表率的作用，而是認(rèn)為平安不僅僅是個人行為，它是團(tuán)隊組織、社會的效益，是一切社會活動的根底，是社會保持穩(wěn)定的前提和保障;質(zhì)量方面也是如此，無論從事任何一項(xiàng)工作，都能堅持質(zhì)量第一，而且需要做到能從換位考慮的角度去面對工作中的質(zhì)量問題。第三，學(xué)習(xí)力進(jìn)步了。通過培訓(xùn)自己的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，隨著培訓(xùn)的不斷深化，我越來越覺得自己的文化、業(yè)務(wù)知識太貧乏了，要不斷豐富了自己的業(yè)務(wù)才能，確定學(xué)習(xí)目的，做好方案施行，不斷進(jìn)步自身的才能和程度。感謝礦開展的這個培訓(xùn)班，給了我這次學(xué)習(xí)的時機(jī)，使我在班組管理方面有了更加深化的認(rèn)識，它讓我在觀念上有了長足的進(jìn)步，使我在前進(jìn)的道路上又多了一份信心和決心，在以后的工作中會更得心應(yīng)手，更有力的承擔(dān)起交給我的工作任務(wù)。第二篇：XX年班組長的培訓(xùn)心得體會班組長是企業(yè)最基層的管理人員，企業(yè)消費(fèi)方案和工作制度的落實(shí)和執(zhí)行，他們肩負(fù)著重要的督導(dǎo)和管理責(zé)任。他們每天在消費(fèi)第一線與員工進(jìn)展最直接的接觸，能磨練出扎實(shí)的待人處事才能，是企業(yè)中高層管理的強(qiáng)大后備力量。在劇烈的市場及行業(yè)競爭中，打造一支消費(fèi)技術(shù)過硬、心理素質(zhì)穩(wěn)定、應(yīng)變才能較強(qiáng)的基層消費(fèi)班組，對于企業(yè)本錢的控制、效益的提升、員工的穩(wěn)定及人才的培養(yǎng)等方面都有重要作用。我有幸參加了這次關(guān)于工業(yè)信息技術(shù)開發(fā)消費(fèi)的配電產(chǎn)品的培訓(xùn)使我獲益非淺。1.班組工作一方面要進(jìn)展日常的人事、物料管理，一方面還要在消費(fèi)過程中對員工進(jìn)展消費(fèi)技能的指導(dǎo)及機(jī)臺設(shè)備的調(diào)較、維修與保養(yǎng)。一名出色的班組長：消費(fèi)上要有過硬的專業(yè)技能，所以這次培訓(xùn)對我而言可謂相得益彰。在進(jìn)展專業(yè)培訓(xùn)的同時我認(rèn)為對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、同事及員工還要尊重、理解與信任。2.班組隊伍專業(yè)技術(shù)的不穩(wěn)定，在影響公司消費(fèi)質(zhì)量的同時，也影響企業(yè)消費(fèi)效率。針對如今企業(yè)內(nèi)的消費(fèi)一線的員工多從事手工作業(yè)或半自動操作，重復(fù)性強(qiáng)，專注面窄，員工的總體文化程度不高，希望今后多讓內(nèi)部晉升的車間資深、技精、業(yè)勤的優(yōu)秀員工參加培訓(xùn)。使他們在具有管理和現(xiàn)場消費(fèi)管理經(jīng)歷同時，對合理的制度加于引導(dǎo)和培訓(xùn)，冀以進(jìn)步全員素質(zhì)。3.建議經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓(xùn)活動，如：不同部門、不同工廠班組間的穿插學(xué)習(xí)等，通過這些動態(tài)的溝通學(xué)習(xí)，促進(jìn)部門間消費(fèi)工藝的互相理解，在交流技術(shù)經(jīng)歷的同時，也可使班組長們進(jìn)步自信，啟發(fā)靈感!適當(dāng)創(chuàng)辦一些專業(yè)性的管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)及心理教育，在進(jìn)步管理程度的同時，也可以促使班組長正確調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感!只有企業(yè)班組長們放開胸懷，認(rèn)清使命，樹立正確的工作價值觀，用安康明朗的心態(tài)對待生活和工作，不斷地自我學(xué)習(xí)，自我提升，建立有效培訓(xùn)制度，是班組長隊伍建立的先決條件。4.為了支持班組長有效地開展工作，在建立班組管理制度時，應(yīng)授予班組長多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)時機(jī)，從而更好地發(fā)揮他們的積極性。優(yōu)秀班組長培訓(xùn)心得體會班組是企業(yè)組織消費(fèi)經(jīng)營活動的根本單位，是企業(yè)最基層的消費(fèi)管理組織。企業(yè)的所有消費(fèi)活動都在班組中進(jìn)展，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃活力，企業(yè)才會有旺盛的活力。一個班組是一條工作鏈或一條效勞鏈。一個企業(yè)的基層管理者假設(shè)像一個混凝土柱子，班組長就是牽連沙子和石子之間的鋼筋架。只有鋼筋有序的排列在鋼架內(nèi)，嚴(yán)密的連接著石子和沙子，真正起到自己的作用，構(gòu)建起來的柱子才會更穩(wěn)固，才能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮。班組長作為一個企業(yè)的基層管理要做到上對上司負(fù)責(zé)，下對員工負(fù)責(zé)，班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，時常的工作中擔(dān)任著管理和被管理的角色。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組消費(fèi)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊伍，也是質(zhì)量、本錢、產(chǎn)量指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé)任者，是班組的主心骨和帶頭人。作為一名班組日常勤務(wù)的直接指揮和組織者，不應(yīng)該僅僅停留在通常的人員調(diào)配和消費(fèi)排班上，應(yīng)該業(yè)務(wù)技術(shù)術(shù)培訓(xùn)以及平安操作,任務(wù)執(zhí)行力度,團(tuán)隊管理和建立等充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。在工作中班組長應(yīng)保持安康的心態(tài)和寬闊的胸懷，正確對待下屬和上級，要擅長發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面問題，勇于解決問題，才能在化解矛盾和解決問題中實(shí)現(xiàn)新的打破，在解決難題中求深造，在克服困難中前進(jìn)，并不斷地進(jìn)展知識更新。作為班組長要有較強(qiáng)團(tuán)隊意識和組織才能，有較明晰的管理思路，協(xié)調(diào)才能和溝通才能強(qiáng)。在工作中要做到多請示，多匯報;多學(xué)習(xí)，多實(shí)踮;多發(fā)現(xiàn)，多整改;多溝通，多討論;多創(chuàng)新，多論證。對員工在工作、生活上多加關(guān)心和理解，讓員工自然的感受到你的熱情，感覺到集體的溫馨，從而加強(qiáng)員工的責(zé)任感，榮譽(yù)感和團(tuán)隊意識。建立團(tuán)隊精神，培養(yǎng)隊伍的凝聚力，發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)良的傳統(tǒng)能吃苦，肯奉獻(xiàn)，干打硬仗;聚人心，勇進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。在工作中對消費(fèi)質(zhì)量和消費(fèi)平安要嚴(yán)格監(jiān)視，嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)問提要及時提出提出問題，匯報問題，解決問題。始終堅持平安第一，預(yù)防為主，綜合治理，持續(xù)開展的開展思路。增強(qiáng)平安消費(fèi)防范意識，嚴(yán)格按照消費(fèi)流程和職責(zé)進(jìn)展平安消費(fèi)，做好現(xiàn)場執(zhí)勤崗位平安消費(fèi)責(zé)任人的工作。勇于去承擔(dān)工作中的責(zé)任，不拖拉，不隱瞞，不誤報，虛心承受領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和批評。勤務(wù)工作中要獎罰清楚，不講哥們，不講個人，事實(shí)求是，立場堅決，目的明確。在工作方案中要從實(shí)際出發(fā)，方案要有可行性，不盲目決定和執(zhí)行，多征求隊員的意見。對于消費(fèi)中出現(xiàn)的問題，要仔細(xì)認(rèn)真分析^p清事物的本質(zhì)，查找消費(fèi)環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn)，提出合理化建議，制定符合消費(fèi)運(yùn)營的方案，帶頭和監(jiān)視進(jìn)展施行。在消費(fèi)業(yè)務(wù)技能方面，要純熟掌握各種設(shè)備設(shè)施的性能，技術(shù)操作要求和維護(hù)技術(shù)要求。作名業(yè)務(wù)技能能手，可以拿得出，用的上。在新人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)中，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格執(zhí)行，把自己掌握的知識技能傳授于別人，要充分發(fā)揮以老帶新的優(yōu)良作風(fēng)。經(jīng)過培訓(xùn)使我受益匪淺，懂得了，什么事班組長?班組長在基層管理中的作用是什么?怎么樣才能做好一名班組長?班組長在管理中所承擔(dān)的責(zé)任的重要性。在以后的工作中我會努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動說話骨干班組長培訓(xùn)心得體會我有幸參加集團(tuán)舉辦的班組長培訓(xùn)班，參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會。本次培訓(xùn)不光是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場及時雨。授課形式生動、有趣，在老師講解中，我們不知不覺就學(xué)到了知識，找到了分析^p問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來考慮，如何改進(jìn)和進(jìn)步班組的管理程度，使其成為一個完美的工作團(tuán)隊呢?通過培訓(xùn)，使我對班組管理有了新的認(rèn)識和體會。首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的上下，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有擅長溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶著團(tuán)隊等的管理才能，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。理解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組成員對自己的期望。在班組長的帶著下，設(shè)定一個共同明確的目的，朝著這個制定的行動方向，有方案，有步驟的施行，在施行過程中班組長要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想方法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的汲取，保持積極的上進(jìn)心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識，以團(tuán)隊為核心，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要互相理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，方法總比問題多!在班組中有時候會形成不同的小團(tuán)體，對這樣的小團(tuán)體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)展一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位考慮的溝通技巧，贊賞、批評、表揚(yáng)與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被交融，這樣的工作就好開展多了。班組5S管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被無視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意，社會也非常認(rèn)可。所以我們平時的工作一定要注重5S管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原那么擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)場面。在實(shí)際工作中，當(dāng)一個好的班組長并不容易。其一，要擅長發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，主動與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會獲得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，主動積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，進(jìn)步自己所在班組的業(yè)務(wù)程度和溝通協(xié)調(diào)才能，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊凝聚力。班組長是現(xiàn)場管理第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用：1、是消費(fèi)順利運(yùn)行的保障;2、影響決策的施行質(zhì)量;3、影響制度的落實(shí)程度;4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長與其他管理者不同，他必需要深化工作現(xiàn)場，既是管理者，也是消費(fèi)者，要會懂消費(fèi)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。這次班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時間不多，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學(xué)融會貫穿，結(jié)合實(shí)際將所學(xué)知識運(yùn)用到消費(fèi)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為昆鋼美妙明天，盡自己最大的努力?；鶎影嘟M長培訓(xùn)心得體會這次公司組織了班組長的學(xué)習(xí)工作，主要目的是進(jìn)步每個班組長的才能和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，進(jìn)步工作效益。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更使我理解做一名班組長的使命和職責(zé)。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證平安第一，進(jìn)步消費(fèi)的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要進(jìn)步自己的才能，注意自我反思，要輔助上級，完成消費(fèi)管理職責(zé)。因此班組長影響決策的施行，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的消費(fèi)者。我們班是保安組，從去年3月我?guī)У陌鄰膭傞_始的訓(xùn)練和安排在北區(qū)綜合樓上崗工作，我們都以保證樓宇平安做好本職工作為已任。這一年來，在我們班組成員的共同努力下，做到了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)而發(fā)奮有為。從去年我?guī)О嘀两駴]發(fā)生任何一項(xiàng)大的問題，也可以配合上級很好的完成任務(wù)，其中小的缺乏和失誤也都能及時的改正和解決。今天我就以我對我們