大專數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告

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通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)得以在實(shí)踐中應(yīng)用。同時(shí)，也在實(shí)踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的內(nèi)容，包括本職工作的處理，同事之間的相處，為今后的工作做好了一個(gè)良好的開(kāi)端。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是我珍貴的財(cái)寶，將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生很大的影響。通過(guò)獨(dú)立完成或者參與實(shí)習(xí)中指導(dǎo)老師支配的工作，鞏固了專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)閱歷，能夠?qū)⑺鶎W(xué)學(xué)問(wèn)用到實(shí)際工作中的目的。

這是我初末涉工作的開(kāi)端，邁向美妙的將來(lái)的第一步，我始終堅(jiān)信通過(guò)不斷努力和提升，總會(huì)有看到彩虹的一天。所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中，都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，冷靜和耐性地處理問(wèn)題，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的良好習(xí)慣。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，能使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)會(huì)到許多在課堂上沒(méi)有學(xué)到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的高校生，建立自身的十年發(fā)展安排已燃眉之急。除了收獲望見(jiàn)自身不足外，也憑借較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，發(fā)覺(jué)了工廠存在的一些不足：

第一聘請(qǐng)錄用不是特別規(guī)范。在聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)，我遞交簡(jiǎn)歷說(shuō)明應(yīng)聘車間主管職位后，聘請(qǐng)人員相互溝通“素養(yǎng)不錯(cuò)，不能做車間主管管理，其他職業(yè)也行?！倍磫?wèn)我是否情愿聽(tīng)從調(diào)配，感覺(jué)自己沒(méi)收到敬重。十幾個(gè)人參與了復(fù)試，復(fù)試很簡(jiǎn)潔就是“一分鐘自我介紹”，然后追問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題。這樣很可能導(dǎo)致實(shí)力強(qiáng)但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒(méi)實(shí)力但嫻熟駕馭面試技巧者進(jìn)入工廠。不管出現(xiàn)哪種狀況，對(duì)工廠來(lái)說(shuō)都是個(gè)損失。

其次培訓(xùn)機(jī)制有待完善。培訓(xùn)講師大多是本工廠比較精彩的人員，但上課也顯得力不從心，缺少激勵(lì)士氣的課程，未能形成一套規(guī)范的培訓(xùn)體系。

第三人力資源戰(zhàn)略好像不符現(xiàn)代管理理念，每個(gè)月都開(kāi)一個(gè)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)大量的人員。與此同時(shí)，每個(gè)月都有大量的員工流失。我深信留住一個(gè)老員工的成本要比聘請(qǐng)一個(gè)新員工的成本低得多。企業(yè)應(yīng)當(dāng)想方法留住人才，而不是不斷地補(bǔ)充人員。

總之，實(shí)習(xí)中遇到的不管是正面，還是負(fù)面的感受，對(duì)自身而言都是極大的收獲，從中更加清晰地了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

回想起自己的這一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，得到了很多的歷練和收獲。記得剛到工廠的第一天，我被支配在一個(gè)車間員工身邊學(xué)習(xí)，真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了老板，同學(xué)班變成了同事，相處之道完全不同，大家都把你當(dāng)成是隱形人的感受只有親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)的人才能體會(huì)，幸好宿舍的兄弟們對(duì)我很好，告知我他們剛出來(lái)工作的.經(jīng)驗(yàn)，也是從被當(dāng)成隱形人起先的，從打雜過(guò)來(lái)的，給我激勵(lì)要我挺住，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。

我接觸到比較有意義工作就是到聘請(qǐng)部，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，工廠說(shuō)

要調(diào)有實(shí)力的人員去招人，同時(shí)我參與了有幸被托此任，有點(diǎn)驚慌也有點(diǎn)興奮。工廠是生產(chǎn)零配件的，有許多的產(chǎn)品專用詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以也就是有許多我不熟識(shí)的工種，例如：品質(zhì)部對(duì)成品的品檢，巡檢以及要求；材料倉(cāng)的下料；還有插件拉的工作內(nèi)容等。這些有關(guān)的崗位，都是在進(jìn)工廠后培訓(xùn)和實(shí)際看到，才了解明白一些了。來(lái)應(yīng)聘的人許多，我一一介紹公司狀況及崗位要求，并詢問(wèn)對(duì)方的簡(jiǎn)歷，對(duì)那些渴望工作，但又因?yàn)闂l件、資格達(dá)不到而未應(yīng)聘上崗位的人，我感到特別憐憫。同時(shí)也體會(huì)到工作是一分渴望，看法與激情，也是一種責(zé)任。從而促使我更加努力的工作。

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字限制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)限制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展,最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的一般車床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。近年來(lái),我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的運(yùn)用、修理、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都特別緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面特別廣，我們專業(yè)里也開(kāi)設(shè)了有關(guān)數(shù)控技術(shù)各方面這門(mén)課程，為了提高我們的就業(yè)實(shí)力,進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清晰更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，我們?cè)诠S進(jìn)行了為期一個(gè)月的數(shù)控實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控學(xué)問(wèn)和技術(shù)。時(shí)間總是匆忙而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。我們步入社會(huì)，面臨就業(yè)，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種實(shí)力，更多的則須要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

實(shí)習(xí)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和看法也有一些確定，并交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù)。比如下發(fā)零件生產(chǎn)報(bào)告單各個(gè)部門(mén)，這項(xiàng)工作我原以為是小菜一碟，可在當(dāng)時(shí)，真的苦死我了，公司部門(mén)較多，千百名員工，5個(gè)副總分別負(fù)責(zé)哪些部門(mén)，部門(mén)是做什么工作的，部門(mén)主管是誰(shuí)，部門(mén)有多少員工等等，我都不清晰，而那些一堆堆的零件生產(chǎn)報(bào)告單我又必需送到他們手上，我怎么辦？但工作總是要做的，遇到問(wèn)題總是要解決，記得趕來(lái)車間的那個(gè)同事向我介紹過(guò)車間大體概況，聽(tīng)到的和看到的很簡(jiǎn)單就遺忘了，于是這次我就自己?jiǎn)?，車間辦公室的同事，也算順當(dāng)完成任務(wù)，最大的收獲是每個(gè)部門(mén)的主管和員工都相識(shí)了，相互間也有了簡(jiǎn)潔的溝通，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo)，哪些送給部門(mén)員工自行下發(fā)，我都可以獨(dú)立辨別了，從而讓我明白一個(gè)道理，不論什么事情，只有自己努力做過(guò)，實(shí)踐過(guò)才能恒久駕馭在自己的手中！

通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)部門(mén)工作的理解，豐富了我的實(shí)際管理學(xué)問(wèn)，使我對(duì)日常管理工作有了肯定的感性和理性相識(shí)。相識(shí)到要做好日常管理工作，既要注意理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是數(shù)控技術(shù)，學(xué)過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)軟件、鑄件生產(chǎn)、mastercam等課程，這些學(xué)校的理論課程在這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用。像如何設(shè)計(jì)零件，如何加工零件等都是數(shù)控學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)；零件成型、生產(chǎn)、設(shè)計(jì)等是數(shù)控學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)；做零件外形、零件配件等工業(yè)設(shè)計(jì)軟件學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。所以，在學(xué)校理論學(xué)問(wèn)肯定要扎實(shí)過(guò)硬，走上社會(huì)進(jìn)入工廠才能結(jié)合實(shí)際發(fā)揮作用。

最終特別感謝學(xué)校、指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位為我供應(yīng)了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們走出校門(mén)，踏入社會(huì)，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用實(shí)際行動(dòng)真實(shí)地感受我所學(xué)的專業(yè)。這對(duì)我有極大地指導(dǎo)意義，也為我們今后的學(xué)習(xí)供應(yīng)了很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)又有了更進(jìn)一步的相識(shí)與體會(huì)。同時(shí)，也更堅(jiān)決自已的信念，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，今后更努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

大專數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告2

數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，它是采納計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序限制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的限制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的限制功能。由于采納計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯推斷等各種限制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成。近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)限制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，可以降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。為培育實(shí)際操作技能，提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，成為一名合格的畢業(yè)生，為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，我來(lái)到XX鋼鐵集團(tuán)進(jìn)行數(shù)控實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操練使我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深化的了解，學(xué)習(xí)到了很多數(shù)控操作學(xué)問(wèn)，駕馭了肯定的操作技能。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師耐性地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的運(yùn)用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就可以獨(dú)立操作了。以前的我們根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的，看了通過(guò)數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，真是大開(kāi)眼界！人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！有這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們肯定要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)備肯定的能量！通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)力的訓(xùn)練，我們深深體會(huì)到任何理論學(xué)問(wèn)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為有可塑性的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必需到實(shí)踐中檢驗(yàn)、熬煉、創(chuàng)新，去培育科學(xué)的精神，良好的品德，文明的行為和解決問(wèn)題的實(shí)力。

在實(shí)習(xí)期間我們有很深的感受，提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問(wèn)，雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，但重要的是我們有了收獲、有了成果。這正是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐見(jiàn)真知”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了許多工作常識(shí)，得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂(lè)，實(shí)習(xí)是我們高校生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

我們很快就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了。就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾個(gè)工種所要求我們熬煉的那幾種實(shí)力，更多的則須要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤奮自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正的目的。一個(gè)人勝利與否取決于個(gè)人努力，但是一個(gè)好的起點(diǎn)和一個(gè)富有合作性的環(huán)境有很大的推動(dòng)作用，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣過(guò)去了，回想起實(shí)習(xí)生活真有點(diǎn)舍不得。

通過(guò)實(shí)際操練使我們對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深化的了解，學(xué)習(xí)到了很多數(shù)控操作學(xué)問(wèn)，駕馭了肯定的操作技能。在這里，我們由衷的感謝集團(tuán)供應(yīng)給我們的這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！感謝實(shí)習(xí)老師的細(xì)心指導(dǎo)！你們辛苦了?。?！

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟識(shí)工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的運(yùn)用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟識(shí)和駕馭肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培育了我們堅(jiān)毅不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)則和愛(ài)惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)我們的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

生平第一次有種“