繼續(xù)教育事跡材料

繼續(xù)教育事跡材料天然去雕飾，潤物細(xì)無聲漫河育才學(xué)校國防教育事跡材料“國無防不立，民不兵不安”這是一個民族強(qiáng)勝、國家強(qiáng)大的基本要素。漫河育才中學(xué)以為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，始終堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行國防教育，并將其納入到平時教育教學(xué)和各項(xiàng)活動之中，在常抓不懈中突出重點(diǎn)，在全員普及中狠抓落實(shí)，在常規(guī)活動中拓展平臺，使學(xué)校國防教育活動善始善終、有序高效地運(yùn)行。一、構(gòu)建立交橋，寓德育于管理中走進(jìn)育才，到處花木成畦，草坪如茵，環(huán)境幽雅潔靜。豎立在花木叢中的名言、警世語，醒目宜人；一塊塊板報櫥窗，一面面墻體語言，處處彌漫著強(qiáng)烈的人文氣息，充滿著道德的芳香，無不讓人感受到教育的“潤物細(xì)無聲。”校園無空白，處處是教育，這是其一。其二：成立三個層面的教育隊(duì)伍，以校長、學(xué)生處主任、團(tuán)委書記為核心的管理隊(duì)伍；以班主任和任課老師、生活老師為骨干的實(shí)施隊(duì)伍；以學(xué)生干部為橋梁的督察隊(duì)伍。其三：把國防教育作為德育工作的重要組成部分，并且放在首位。當(dāng)與其它活動有時間沖突時，一切活動為其開綠燈，充分保證國防教育活動的有效開展。其四：將國防教育活動納入每年的中，并嚴(yán)格依據(jù)執(zhí)行。二、天然去雕飾，寓國防教育于教學(xué)中課堂教學(xué)是國防教育的主渠道。在課堂教學(xué)中，主動、科學(xué)、藝術(shù)地滲透國防教育，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。教學(xué)過程的國防教育是多學(xué)科，多方面，長時間鑄造靈魂的工程，以品德課、歷史課為主陣地，再與各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，盡可能將課堂上的道理落實(shí)到學(xué)生的日常行動上，全面提高學(xué)生的國防意識。因此，我校按照依據(jù)教材，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，教師發(fā)押各自特長的國防教育滲透方法，把國防教育分解貫徹到各學(xué)科的課堂教學(xué)中去。在思品課中是進(jìn)行愛國主義和國防教育的好教材。在語文及其它學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合課文的內(nèi)容都要進(jìn)行有機(jī)的滲透，如數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用題，地理課中《祖國的概況》，音樂課中的《國歌》、《軍歌》，歷史課中的《中國近現(xiàn)代史》等均作為滲透國防教育的教材。如講述清朝前期鄭成功收復(fù)臺灣，清朝設(shè)置臺灣府，擊敗沙俄對我黑龍江流域的侵略，平定嚼爾丹分裂勢力和大小和卓的叛亂，加強(qiáng)對西藏的管轄等等，我們都突出地引導(dǎo)學(xué)生明確：這些都是維護(hù)國家統(tǒng)一和民族利益的歷史事實(shí)，是中華民族歷史的進(jìn)步，今天我們同樣要維護(hù)國家統(tǒng)一和民族的利益，這是愛國之舉。三、潤物細(xì)無聲，寓國防教育于活動中讓學(xué)生在活動中受到教育、啟發(fā)和鼓舞，是提高國防教育工作實(shí)效性的有效途徑。基于此，學(xué)校開展了一系列的活動，充分體現(xiàn)了“國防教育的真諦，是使國防教育內(nèi)化為修養(yǎng)”的育人理念。大力開展“陽光體育運(yùn)動”活動，突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對學(xué)生進(jìn)行兩個月的隊(duì)形、隊(duì)形訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容中。作為體育課教學(xué)的一項(xiàng)滲透內(nèi)容，要求體育教師在教學(xué)中，把國防教育放在重要位置。1）堅(jiān)持周一和節(jié)假日的升國旗活動。學(xué)校制定了嚴(yán)格的升旗制度和程序。通過唱國歌、國旗下的演講進(jìn)行愛國主義教育。2）堅(jiān)持每周的班團(tuán)隊(duì)活動。內(nèi)容豐富多彩，有愛國主義教育、國防教育、安全教育、法制教育等，讓學(xué)生展開激烈的討論，以抒發(fā)學(xué)生的愛國之情與報國之志。3）利用重大節(jié)日開展紀(jì)念活動。除前面所提到的活動以外，與教務(wù)處配合舉行書畫展、革命傳統(tǒng)故事講座、“國旗在我心中”、“學(xué)雷鋒、學(xué)英雄”演講、參觀軍營生活征文、革命歌曲競賽，詩歌朗誦等比賽活動，讓師生充分地感受家鄉(xiāng)的變化，緬懷革命烈士的豐功偉績，學(xué)習(xí)軍人的革命風(fēng)范。4）開辟國防教育專欄。充分利用學(xué)校的櫥窗、宣傳欄、校園廣播站等開辟國防教育專欄，以宣傳國防知識，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識。四、國防教育與行為規(guī)范相結(jié)合師生參觀軍營生活，學(xué)習(xí)軍人行為，促進(jìn)我校師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我校把國防教育、愛國主義教育同愛學(xué)校、愛班級與自己的言行緊密結(jié)合在一起。要求師生從小事做起，從我做起，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范自（）己的行為，并隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，營造了良好的學(xué)校氛圍。學(xué)校開展國防教育活動，不但增強(qiáng)了學(xué)生對國防知識的了解。培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情操和歷史使命感，更通過這些活動極大地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的有效開展，從而使學(xué)校國防教育富有特色，學(xué)校因此多次榮獲《》尤其是在今年 11月份市電視臺舉行的國防知識大賽中，我校取得了市第二名的好成績，育才中學(xué)通過把國防教育滲透于各項(xiàng)管理中，滲透于學(xué)科教學(xué)中，滲透到各項(xiàng)活動中，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情懷，也促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，優(yōu)化了校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，良好的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年上臺階。濱州市藝術(shù)教育先進(jìn)單位申報材料臨池鎮(zhèn)初級中學(xué)一、學(xué)校基本情況臨池鎮(zhèn)初級中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班 24個，學(xué)生1103人，教職工93人。音美專任教師 5人，本科學(xué)歷 5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 100%。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的藝術(shù)教學(xué)設(shè)施齊全，美術(shù)教室、陶藝教室、陶藝展室、書畫教室、音樂教室、舞蹈教室、音樂排練室和音樂、美術(shù)器材室全部到位，并得到較好利用，在藝術(shù)教育中充分發(fā)揮其作用。學(xué)校先后獲得市“市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！?、縣“藝體教育督導(dǎo)先進(jìn)單位”、縣“合唱比賽二等獎”、“素質(zhì)教育示范學(xué)?！?。二、師資隊(duì)伍建設(shè)和主要工作成績我校五位藝術(shù)教師，都是正規(guī)專業(yè)畢業(yè)，均取得本科學(xué)歷。高健老師擅長繪畫和學(xué)生輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)的美術(shù)特長在每年的高中招考中多次名列前茅。并獲得山東省美術(shù)教師基本功比賽一等獎、濱州市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、鄒平縣藝術(shù)教育骨干教師、藝術(shù)教育先進(jìn)工作者、教科研能力達(dá)標(biāo)教師等榮譽(yù)稱號。郭文明老師是專業(yè)的泥塑教師，我校陶藝教學(xué)在全縣兄弟單位具有較高知名度。得到省、市、縣專家和同仁的好評，并在縣級優(yōu)質(zhì)課中獲二等獎。音樂教師畢鳳老師擅長聲樂教學(xué)，李學(xué)老師熟悉鍵盤，李麗娜老師對舞蹈、二胡都有研究，這樣的搭檔體現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)。她們先后參加過市級舞蹈培訓(xùn)，省市級教學(xué)觀摩。李學(xué)老師榮獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，多篇在雜志上發(fā)表；李麗娜老師榮獲縣級明星教師稱號，縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等稱號，獲市級錄像課一等獎，多篇論文在雜志上發(fā)表；畢鳳老師榮獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，執(zhí)教縣級觀摩課，縣級音樂骨干教師稱號，多篇論文在雜志上發(fā)表。房秀婷、畢文欣等學(xué)生書畫作品10余幅在省慶祝建國60周年中獲獎，3人在第25屆濱州市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想畫獲獎。學(xué)生多人在縣書畫比賽中獲獎。彭榮昊同學(xué)曾參加過 tv-7星光璀璨，xx全國青少年藝術(shù)選拔總決賽獲二等獎。鄒平電視臺金色童年連續(xù)三次當(dāng)上擂主。曾參加淄博電視臺xx春節(jié)聯(lián)歡晚會，在淄博的舞臺上多次獲得金獎和一等獎。在上海音樂學(xué)院音樂水平考試 10級中獲得上海音樂學(xué)院音樂水平考級優(yōu)秀獎。三、開展的特色工作我校在認(rèn)真落實(shí)國家課程方案，開足藝術(shù)教育課程的同時，開全了課時。規(guī)范、扎實(shí)的上好藝術(shù)課。在此基礎(chǔ)上我校注重特色工作的開展。．實(shí)行班級承辦制舉辦藝術(shù)周，張揚(yáng)學(xué)生個性。每年11月的第一周為我校藝術(shù)周，藝術(shù)周活動包括秋運(yùn)會及特色活動、美術(shù)陶藝制作展示、書畫比賽活動、校靈百靈卡拉 ok比賽等活動，每年活動都豐富多彩，年年有創(chuàng)新。并且每一項(xiàng)小的活動都有班級上交承辦申請，來承辦該項(xiàng)活動，并根據(jù)班級對活動的開展情況在班級考評中記分。在活動中學(xué)生組織能力得到了極大的鍛煉，學(xué)生在活動中體驗(yàn)到了生活的樂趣，從活動獲取了自信，張揚(yáng)了學(xué)生的個性。．泥塑與陶藝教學(xué)彰顯我校特色學(xué)校重視藝術(shù)，xx年冬，創(chuàng)辦“陶藝、泥塑興趣活動小組”，xx年積極籌劃校本課程《陶藝》。在歷年的年度教學(xué)督導(dǎo)、視導(dǎo)工作中，陶藝教學(xué)成果均受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。尤其在xx年10月，我校接受省規(guī)復(fù)評小組檢查時，《陶藝》校本課程教學(xué)成果受到領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)。在學(xué)校的支持下，我校學(xué)生“人人會陶藝、班班有高手”。在陶藝教學(xué)過程中，我們奉行“滿意作品帶回家、優(yōu)秀作品辦展覽”的激勵機(jī)制。很好的調(diào)動了廣大學(xué)生的參與熱情。一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)，陶藝比賽，學(xué)生們爭相報名，積極參與，成果顯著。目前，我校陶藝教學(xué)硬件設(shè)施、軟件水平在全縣同類學(xué)校中名列前茅。每個學(xué)生都能體會到土與火的藝術(shù)魅力。近年來，縣內(nèi)多處兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師到我校觀摩交流，并得到省規(guī)復(fù)評驗(yàn)收組、市藝術(shù)教育示范學(xué)校驗(yàn)收組和縣局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。xx年郭文明老師的《陶藝》獲縣第十七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)二等獎；xx年郭文明老師輔導(dǎo)學(xué)生陶藝作品《農(nóng)村夫婦》獲縣第十七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)二等獎。．音樂興趣小組讓學(xué)生展現(xiàn)生命活力xx年以來，學(xué)校加大了文化藝術(shù)設(shè)施的投入，我校先后成立了，舞蹈興趣小組、二胡興趣小組、青青淦源合唱隊(duì)等各類音樂興趣小組。各興趣小組按時活動，注重活動質(zhì)量，提升了學(xué)生素養(yǎng)。興趣小組隊(duì)員通過校內(nèi)外的比賽和展演機(jī)會得到了鍛煉，技能得到一定程度的提高，通過這段時間的訓(xùn)練，漸漸的走上了正軌，隊(duì)里團(tuán)結(jié)一致，凝聚力增強(qiáng)。xx年，合唱隊(duì)代表我校參加縣級合唱比賽，榮獲二等獎，三位輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。學(xué)校每學(xué)都舉辦“校園百靈卡拉 ok演唱比賽”、“五月花海合唱比賽”、“慶六一文藝匯演”、“元旦文藝匯演”讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我，提高學(xué)生的藝術(shù)情操和鑒賞能力。臨池鎮(zhèn)初級中學(xué)xx-12-31養(yǎng)前村有人口1914人，土地面積 6880畝。棚菜是該村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。目前，已有高標(biāo)準(zhǔn)溫室大棚680棟，1800畝，占全村總面積的26%，棚菜專業(yè)收入今年人均達(dá)到 6620元，占人均總收入的 70%，預(yù)計(jì)到xx年棚菜面積可達(dá) 3500畝。遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作在養(yǎng)前村開展近一年時間以來，村里的群眾對這一新事物，從不認(rèn)識到認(rèn)識，從陌生到熟悉，從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)?？梢哉f，收獲非常大，反映特別好?，F(xiàn)在，它已經(jīng)成為村民們生產(chǎn)生活不可缺少的一個工具。到目前為止，該村共開展遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)近 40次，參學(xué)黨員群眾達(dá) 1200多人次，取得了較好的實(shí)際效果。一、抓專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能。要想讓農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，很重要的一點(diǎn)是解決農(nóng)民技術(shù)缺乏的問題。以前，很多種植戶、養(yǎng)殖戶對學(xué)習(xí)技術(shù)重視程度不夠，學(xué)習(xí)的熱情不高，往往滿足于一知半解，質(zhì)量、產(chǎn)量一般般就知足了。針對這一普遍現(xiàn)象，村黨支部根據(jù)時節(jié)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要，定期組織黨員和農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)行灌輸。通過學(xué)習(xí)，這些人突然發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目里的內(nèi)容太多了，太好了，太實(shí)用了，他們發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西太多了，在這里不僅學(xué)到了高產(chǎn)技術(shù)，病蟲害防治，還懂得了什么是無公害農(nóng)業(yè)、綠色生態(tài)、循環(huán)農(nóng)業(yè)這些概念。村民張宏家的芹菜有病，原以為用藥噴灑就可以解決了，后來在遠(yuǎn)程教育農(nóng)業(yè)技術(shù)欄目里才發(fā)現(xiàn)是土壤中細(xì)菌造成的。后來經(jīng)過測土、化驗(yàn)，找到了真正的病因。蔬菜協(xié)會會長田精山幾乎每天都要到村里去查看棚菜生產(chǎn)技術(shù)資料，他個人種植的茄子不僅不生病，而且產(chǎn)量高。在他的傳授和影響下，他所在的蔬菜協(xié)會的蔬菜效益都得到大幅度提高。很多有頭腦的菜農(nóng)還將通過遠(yuǎn)程教育學(xué)到的實(shí)用知識做了學(xué)習(xí)筆記，以便遇到問題及時查找。通過近一年時間的學(xué)習(xí)，廣大村民們都說：不學(xué)不知道，一學(xué)才知道，遠(yuǎn)程教育真是我們不花錢請來的老師，即直觀又方便理解，想查啥有啥信息，想找啥技術(shù)就有啥技術(shù)?，F(xiàn)在在養(yǎng)前村，到村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)知識，開眼界，找答案已成為一種風(fēng)氣和習(xí)慣。二、抓經(jīng)營管理培訓(xùn)，提高農(nóng)民的市場意識。有句話叫“秀才不出門，便知天下聞”。通過遠(yuǎn)程教育，廣大村民才對這句話有了更親切的理解。以前，可以說是井底之蛙、視野不寬。比如在棚菜生產(chǎn)這一塊，菜農(nóng)們只知道生產(chǎn)，但對于銷售只會坐家等客，人家給多少錢是多少錢，有時就象啞巴、聾子，原因是不知道外面的行情，沒法討價還價。現(xiàn)在不一樣了，通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，東西南北，北京、哈爾濱的行情都能查到，不給好價咱不賣。也正是有了這些信息，村里一些有頭腦的人像趙啟家、楊守剛、朱秀錦等人做起了經(jīng)紀(jì)人生意，不僅自己有了很高的收入，也使廣大菜農(nóng)的銷售渠道更加順暢。還有，在種植養(yǎng)殖的品種上，原來是只知道跟著人家的后面轉(zhuǎn)，走不到市場的前面。現(xiàn)在通過遠(yuǎn)程教育，了解的市場面寬了，啥快啥好啥領(lǐng)先，老百姓就干啥。村民湯朝喜養(yǎng)起了貉子，由原來的200只發(fā)展到現(xiàn)在的600多只，有幾戶農(nóng)民已經(jīng)著手種植 130畝五味子藥材。一些棚菜戶開始以種植高產(chǎn)高效的布里塔棚茄取代原來種植多年的美國西芹?？梢哉f，這些都是遠(yuǎn)程教育帶給養(yǎng)前村實(shí)實(shí)在在的變化。三、抓鄉(xiāng)村風(fēng)貌建設(shè)，培育農(nóng)民良好的風(fēng)氣和健康的生活方式。在組織學(xué)習(xí)中，村黨支部還按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，定期為黨員群眾播放先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)單位的專題片，播放先進(jìn)人物，致富典型，法律知識，黨在農(nóng)村的方針政策等專題片。同時利用村里農(nóng)民文化活動中心，組織經(jīng)常性的文化活動?，F(xiàn)在在養(yǎng)前村崇尚科學(xué)、文明向上已成一種風(fēng)氣。在這種大氣候的相互影響下，每一個村民都人心思進(jìn)。封建迷信、賭博、不思進(jìn)取的人被人恥笑，勤勞致富、講究衛(wèi)生、文明友善的人被人尊敬。村里有什么公益活動，義務(wù)勞動，誰家有困難需要幫助，村民們都積極參加，一呼百應(yīng)。村里有什么重大事情，村民們都積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)和諧美好的養(yǎng)前村的熱情十分高漲，“熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)已經(jīng)成為每個黨員群眾的自覺行動”。如：在綠色村莊建設(shè)中，全村有能力的黨員和團(tuán)員踴躍參加義務(wù)植樹活動，僅去年秋季就植各種風(fēng)景樹 1.5萬多株，人均超過百株，為綠化、美化家鄉(xiāng)做出了貢獻(xiàn)。四、抓黨的方針政策和先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，培育“復(fù)合型”新型農(nóng)民。站點(diǎn)除了集中組織農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn)外，還建立了學(xué)習(xí)需求調(diào)查登記簿，根據(jù)群眾需求收集和教學(xué)資源，適時組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)用性，做到因人施教、因時施教、因需施教，不斷增強(qiáng)農(nóng)民群眾的致富本領(lǐng)。村黨支部組織村兩委干部和優(yōu)秀青年農(nóng)民重點(diǎn)開展中央對農(nóng)政策、民主法制、文明衛(wèi)生知識的學(xué)習(xí)活動，使他們接受新觀念、樹立新風(fēng)尚，掌握復(fù)合型新知識，成為培育新型農(nóng)民的先行者。五、抓教學(xué)組織管理，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果經(jīng)過一年多的不懈工作，取得了實(shí)實(shí)在在的成果，養(yǎng)前村的廣大農(nóng)民真正在遠(yuǎn)程教育活動中產(chǎn)生了興趣、學(xué)到了東西，這些成績的取得，與養(yǎng)前村黨支部始終重視抓好教學(xué)組織管理工作密不可分。 首先,村里要求管理員要保證定時開機(jī)，全面接收課件信息資源，并做到規(guī)范。其次，由村組干部負(fù)責(zé)按照農(nóng)時、產(chǎn)業(yè)等不同方面收集群眾的觀看需求，在廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上再由管理員做好集中和個性化學(xué)習(xí)的教學(xué)安排。在這一點(diǎn)上村里安排有較高文化素質(zhì)的村干部專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。最后，認(rèn)真抓好組織學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)。嚴(yán)格做到保證學(xué)習(xí)人數(shù)，保證學(xué)習(xí)次數(shù)，保證學(xué)習(xí)效果。開展遠(yuǎn)教工作以來，養(yǎng)前村定期和不定期的學(xué)習(xí)從未間斷過，廣大黨員群眾參與熱情越來越高，參加學(xué)習(xí)的人數(shù)也越來越多。除有組織的集中學(xué)習(xí)外，農(nóng)民個人也時常來村里查找資料，查詢致富等有關(guān)信息。六、抓典型引路，比照先進(jìn)，找準(zhǔn)差距。近幾年，養(yǎng)前村在發(fā)展生產(chǎn)、人居環(huán)境建設(shè)方面取得了一些成績，但通過遠(yuǎn)程教育，村黨支部感覺到對黨的方針政策理解的還不夠深，在很多地方還沒有落實(shí)在工作中，特別是通過看外面先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)村鎮(zhèn)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，感到差距還很大，需要做的事情還很多。在觀念上也不能夠緊跟時代發(fā)展的步伐，和社會主義新農(nóng)村的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。工作方法欠缺，工作思路不新。山東的壽光，丹東的大梨樹，這些村的發(fā)展建設(shè)，王德義、毛鳳美，這些村黨員干部的超前思維，發(fā)展意識，為百姓謀利益的執(zhí)政理念，都使養(yǎng)前村班子很受啟發(fā)，很受教育。遠(yuǎn)程教育的大量信息給養(yǎng)前村以后的工作帶來了思路，指明了方向。遠(yuǎn)程教育這一教育形式對知識相對貧乏的農(nóng)村黨員群眾來說，就是一部字典，一位老師，更是一個加油站。村黨支部將充分利用遠(yuǎn)程教育這一有效載體，切實(shí)加強(qiáng)組織管理，加大對農(nóng)民群眾的培訓(xùn)力度，提高廣大農(nóng)民群眾的知識技能，使養(yǎng)前村的新農(nóng)村建設(shè)朝著更快更好的方向發(fā)展。長春市第一外國語中學(xué)國防教育工作事跡材料長春市第一外國語中學(xué)，是一所小學(xué)、初中、高中三位一體的學(xué)校，現(xiàn)有教職工610人，教學(xué)班 165個，學(xué)生9100余人，校園分為南北校區(qū)，總面積 49，280平方米，建筑面積 44，438平方米。多年來，學(xué)校以德育強(qiáng)校為目標(biāo)，以愛國主義教育為主旋律，以國防教育為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道，以軍民共建為依托，開展豐富多彩的活動，激發(fā)了師生愛國熱情，增強(qiáng)了國防觀念，營造了濃厚的國防教育氛圍，形成了獨(dú)具特色的育人機(jī)制。正像李鐵成校長說的那樣 ：“學(xué)校國防教育是對中小學(xué)生進(jìn)行國防知識、軍事技能和國防觀念的教育，是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全民國防教育的基礎(chǔ)，是進(jìn)行愛國主義教育的重要組成部分，是增強(qiáng)學(xué)生的國防意識、樹立民族自信心、自尊心、自豪感，培養(yǎng)“四有”新人的重要途徑。”一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視國防教育工作，保障國防教育工作有效開展基于這樣的認(rèn)識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視國防教育，成立了以學(xué)校校長李鐵成為組長的國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。把國防教育納入學(xué)校教育教學(xué)管理的議事日程之中，學(xué)校每學(xué)期召開兩次國防教育的專門例會，研究部署國防教育的具體工作。并做到國防教育有專職教師、有教材、有教案，按照教學(xué)大綱開課，年初有工作計(jì)劃，活動方案，年終有工作總結(jié)。學(xué)生觀念也經(jīng)歷了從尊師愛校到愛國不斷升華的過程。二、加強(qiáng)國防教育基地建設(shè)，切實(shí)開展國防教育活動在學(xué)校的教育活動中，無論是常規(guī)活動還是主題活動，國防教育已成了十分鮮明的主題。（一）把國防教育貫穿到教學(xué)、育人的全過程中、把國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。結(jié)合語文、歷史、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和國防歷史的教育。使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，接受國防教育，提高國防意識。、結(jié)合國內(nèi)外重大事件，如：抗洪、抗擊非典、航天5號載人飛船發(fā)射成功、中美撞機(jī)事件、美對臺出售軍事武器、臺海問題等，利用廣播、板報、校報、校園網(wǎng)、主題班團(tuán)隊(duì)會等形式，對學(xué)生進(jìn)行國防知識宣傳教育。、以“五四”青年節(jié)、“七一”黨的生日、“教師節(jié)”、“十一”國慶等節(jié)日為契機(jī)，利用各種紀(jì)念活動弘揚(yáng)愛國主義精神，為師生創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育環(huán)境，增強(qiáng)廣大師生的國防意識。、定期組織學(xué)生以國防教育為內(nèi)容，辦手抄報、書法、繪畫、剪紙、手工制作。如用橡皮泥制作各種軍事武器等，制作前，學(xué)生需要查閱大量的軍事資料，這一過程，就是對學(xué)生進(jìn)行國防教育的過程。、建立學(xué)校專門的國防教育展室，定期對廣大師生進(jìn)行國防知識方面宣傳教育的同時，也接待了各界人士的參觀學(xué)習(xí)，受到了廣泛好評。、與省軍區(qū)獨(dú)立營戰(zhàn)士一起到四家鄉(xiāng)勞動教育基地，吃住在一起，解放軍戰(zhàn)士與學(xué)生一起包餃子，對學(xué)生進(jìn)行野外生存訓(xùn)練，提高了學(xué)生吃苦耐勞的生活作風(fēng)。、把國防教育與學(xué)校管理工作相結(jié)合。在貫徹實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的過程中，把學(xué)習(xí)解放軍紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、隊(duì)列、“三大條列”融進(jìn)學(xué)校管理工作的每個環(huán)節(jié)和學(xué)生日常生活的每個細(xì)節(jié)之中，如：每周升國旗、間操、集會時，要求學(xué)生隊(duì)列整齊、認(rèn)真嚴(yán)肅；上課時，教師一進(jìn)入教室，全體學(xué)生要起立向老師問好；聽課時，坐姿要端正；學(xué)生進(jìn)辦公室，要先敲門或“報告”；平時，要求學(xué)生個人衣著整潔，注意“軍容風(fēng)紀(jì)”；室內(nèi)物品擺放整齊，衛(wèi)生區(qū)清潔，建立值周、值日制度，設(shè)立監(jiān)督崗，從而使學(xué)校的一日教學(xué)活動同部隊(duì)的“一日生活制度”緊密結(jié)合起來，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，強(qiáng)化學(xué)校管理工作，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生接受國防教育的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識。（二）與省軍區(qū)獨(dú)立營結(jié)成雙擁共建單位，促進(jìn)國防、雙擁工作的發(fā)展學(xué)校與吉林省軍區(qū)獨(dú)立營是 1994年結(jié)成共建對子的。十六年來，我們軍地雙方全面貫徹“三個代表”重要思想，適應(yīng)時代發(fā)展，依托各自優(yōu)勢，針對青年官兵和中學(xué)生的特點(diǎn)，攜手共建了“青年官兵科技練兵基地”和“中學(xué)生國防教育基地”，培養(yǎng)了一大批具有中國特色的社會主義“四有”新人，在軍民共建和國防教育活動中取得了豐碩的成果。、省軍區(qū)獨(dú)立營為學(xué)校每班配一名輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生進(jìn)行國防知識講座，學(xué)生們做到了有聽課筆記、有考試，并組織學(xué)生開展國防知識競賽。通過雙方的共同努力，學(xué)校學(xué)生在長春市國防知識競賽中獲得全體總分第一名的好成績。、每年對初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)活動。讓學(xué)生感受紀(jì)律的嚴(yán)明，親身體會軍隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)。通過對學(xué)生的嚴(yán)格訓(xùn)練來規(guī)范學(xué)生的坐、立、行、走，然后通過軍隊(duì)教官的報告體會軍政訓(xùn)練的意義及鐵的紀(jì)律、文明的舉止在建設(shè)強(qiáng)大國防中的重要作用，使學(xué)生感受頗深，教育效果明顯。、定期組織學(xué)生到省軍區(qū)獨(dú)立營參觀軍營，開展軍營一日行等活動。一天中，學(xué)生們與解放軍戰(zhàn)士一起打球，一起聯(lián)歡，向解放軍學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)，觀看戰(zhàn)士們擒拿格斗、軍體拳表演，與戰(zhàn)士一起學(xué)唱軍旅歌曲，解放軍戰(zhàn)士還手把手教學(xué)生們打靶。通過軍營的一日生活，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。、定期組織學(xué)生走進(jìn)軍營，接受國防知識教育，了解官兵獻(xiàn)身國防的生動事跡。度，包括國防教育工作例會制度、國防教育知識學(xué)習(xí)制度、國防教育度，包括國防教育工作例會制度、國防教育知識學(xué)習(xí)制度、國防教育望都縣周莊學(xué)校國防教育工作事跡材料望都縣周莊學(xué)校國防教育工作事跡材料、在每年“七一”黨的生日、“八一”建軍節(jié)、“教師節(jié)”，學(xué)校都會來到省軍區(qū)獨(dú)立營座談、慰問，互相贈送慰問品，每年元旦，學(xué)校還和省軍區(qū)獨(dú)立營共同聯(lián)歡，軍民互擁互愛，關(guān)系融洽。三、國防教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢，各種榮譽(yù)碩果累累抓國防教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，中考高分段人數(shù)連續(xù)13年名列長春市榜首，五年獲長春市中考狀元。學(xué)校先后被評為全國文明單位、全國精神精神建設(shè)先進(jìn)單位、全國模范職工之家、全國群眾體育運(yùn)動先進(jìn)集體、省精神文明先進(jìn)單位、省精神文明標(biāo)兵單位、省軍民共建先進(jìn)單位、省雙擁共建先進(jìn)單位、省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、省教育外事系統(tǒng)先進(jìn)單位、省電化教育示范學(xué)校、省教育科學(xué)研究示范校、省科技教育示范校、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)校、省標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校、省模范職工之家、市文明標(biāo)兵單位、市精神文明標(biāo)兵單位、市中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育特色學(xué)校、市基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)校、市教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校、市 aaa學(xué)校、市德育工作先進(jìn)校、市素質(zhì)教育示范學(xué)校、市素質(zhì)教育科研先進(jìn)單位，市素質(zhì)教育科研的基地、市先進(jìn)基層黨組織、市花園式示范校、市校園文化建設(shè)示范校、長春市人民滿意學(xué)校、市職業(yè)道德“雙十佳”先進(jìn)集體、市“五?一”勞動獎狀、市藝術(shù)教育特色學(xué)校、二道區(qū)名校等。長春市第一外國語中學(xué)xx年10月15日學(xué)校國防教育是對中小學(xué)生進(jìn)行國防知識、軍事技能和國防觀念的教育，是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全民國防教育的基礎(chǔ)，是進(jìn)行愛國主義教育的重要組成部分，是增強(qiáng)學(xué)生的國防意識、樹立民族自信心、自尊心、自豪感，培養(yǎng)“四有”新人的重要途徑。望都縣周莊學(xué)校位于望都城北，東臨八一路，西近望順公路，南臨武警8644部隊(duì)，有著豐厚的文化底蘊(yùn)和充足的德育資源。多年來，學(xué)校以德育強(qiáng)校為目標(biāo)，以愛國主義教育為主旋律，以國防教育為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道，以警校共建為依托，充分挖掘本地資源，遵循目的性、針對性、服務(wù)性、教育性的原則，卓有成效的開展國防教育活動，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。學(xué)校以開展豐富多彩的活動，激發(fā)了師生愛國熱情，增強(qiáng)了國防觀念，營造了濃厚的國防教育氛圍，形成了獨(dú)具特色的育人機(jī)制。一、組織機(jī)構(gòu)健全 ,為國防教育順利開展提供了組織保障.學(xué)校設(shè)有國防教育辦公室及以校長為組長的國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組 ,小組成員分別由德育處、教導(dǎo)處、安全法制辦、總務(wù)處等主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。具體分工及職責(zé)如下：望都縣周莊學(xué)校國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組分工表二、制度完善，為國防教育順利開展提供了制度保障。為保障國防教育的順利開展，學(xué)校制定了一系列國防教育相關(guān)制周活動制度、國防教育宣傳制度、國防教育獎懲制度、國防教育考核制度、國防教育后勤保障制度等，并對國防教育開展情況實(shí)施量化管理，將教育成果與教師績效工資掛鉤。各項(xiàng)制度的制定和落實(shí)使得國防教育工作有章可循。三、警（軍）校合作，把課堂教育作為國防教育的主渠道。學(xué)校設(shè)立了每周一節(jié)的國防教育課程，師資隊(duì)伍由班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員（8644部隊(duì)官兵）組成。使國防教育做到了有任課教師、有教材、有教案，按照教學(xué)大綱開課，內(nèi)容涉及國防法規(guī)、國防知識、近代國防史、國內(nèi)國際形勢、國家安全形勢等，年初有教學(xué)計(jì)劃，年終有總結(jié)。學(xué)生觀念也經(jīng)歷了從尊師愛校到愛國不斷升華的過程。將國防教育納入校園文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。、學(xué)校與部隊(duì)攜手，將國防教育納入學(xué)校的校園文化建設(shè)。學(xué)校與部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，研究討論相關(guān)事項(xiàng)。在雙方的共同努力下，學(xué)校建起了國防教育展示墻，內(nèi)容包括國防知識展區(qū)、國防史展區(qū)、獻(xiàn)身國防英雄事跡展區(qū)、軍事裝備展區(qū)、軍隊(duì)作風(fēng)展區(qū)等，展示墻內(nèi)容定期更新。同時，還設(shè)立了國防教育成果宣傳櫥窗，展示學(xué)校開展國防教育期間的活動成果、國防知識小標(biāo)兵事跡等。、結(jié)合國內(nèi)外重大事件，如：抗洪、抗震救災(zāi)、神舟十號載人飛船發(fā)射成功、釣魚島事件來龍去脈、美對臺出售軍事武器、臺海問題等，利用廣播、板報、校報、校園網(wǎng)、主題班團(tuán)隊(duì)會等形式，對學(xué)生進(jìn)行國防知識宣傳教育。、定期組織學(xué)生以國防教育為內(nèi)容，辦手抄報、書法、繪畫、剪紙、手工制作。如用橡皮泥制作各種軍事武器等，制作前，學(xué)生需要查閱大量的軍事資料，這一過程，就是對學(xué)生進(jìn)行國防教育的過程。、把國防教育與學(xué)校管理工作相結(jié)合。在貫徹實(shí)施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的過程中，把學(xué)習(xí)解放軍紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、隊(duì)列、“三大條令”融進(jìn)學(xué)校管理工作的每個環(huán)節(jié)和學(xué)生日常生活的每個細(xì)節(jié)之中，如：每周升國旗、間操、集會時，要求學(xué)生隊(duì)列整齊、認(rèn)真嚴(yán)肅；上課時，教師一進(jìn)入教室，全體學(xué)生要起立向老師問好；聽課時，坐姿要端正；學(xué)生進(jìn)辦公室，要先敲門或“報告”；平時，要求學(xué)生個人衣著整潔，注意“軍容風(fēng)紀(jì)”；室內(nèi)物品擺放整齊，衛(wèi)生區(qū)清潔，建立值周、值日制度，設(shè)立監(jiān)督崗，從而使學(xué)校的一日教學(xué)活動同部隊(duì)的“一日生活制度”緊密結(jié)合起來，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，強(qiáng)化學(xué)校管理工作，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生接受國防教育的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識。以警（軍）校共建為依托，推動了國防教育工作的深入開展。武警8644部隊(duì)（原解放軍51045部隊(duì)駐址）位于周莊學(xué)校南 500米，是學(xué)校的國防教育和愛國主義教育實(shí)踐基地。xx年5月，周莊學(xué)校與 8644部隊(duì)正式建立了共建關(guān)系，成立了警（軍）校共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請?zhí)厍谶B指導(dǎo)員劉艾青和優(yōu)秀士兵陳騰騰為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)校外輔導(dǎo)員，從此，我校國防教育工作逐步從深度和廣度走向規(guī)范化，豐富多彩的實(shí)踐活動使國防教育更加形象直觀的展現(xiàn)在師生面前，對促進(jìn)學(xué)生國防意識的提高和身心健康發(fā)展起到了積極的作用。、聘請少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)校外輔導(dǎo)員。xx年6月，在“慶六一”活動中，學(xué)校舉行了隆重的校外輔導(dǎo)員受聘儀式。兩名少先隊(duì)大隊(duì)校外輔導(dǎo)員和20名優(yōu)秀官兵組成的中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍成為我校國防教育工作的一支重要力量和組成部分，他們組織和指導(dǎo)少先隊(duì)的國防教育實(shí)踐活動，擔(dān)任國防教育特聘講師，協(xié)調(diào)部隊(duì)國防和學(xué)校國防的整合，對我校國防教育工作的開展起到了重要的作用。、開展形式多樣的共建活動。1）文藝聯(lián)歡活動。每年與部隊(duì)官兵共同開展慶六一活動已成為學(xué)?；顒拥木室豁摚还苁窃趯W(xué)校，還是在部隊(duì)，官兵與師生一起載歌載舞，共慶節(jié)日。他們的擒敵拳、技擊棍、隊(duì)列等表演，使師生深刻感受到雄壯之勢、威武之師的風(fēng)采；他們精彩的演唱、激情的朗誦等節(jié)目，使師生感受到官兵積極向上的心態(tài)和他們對祖國和人民的熱愛。07年至今，學(xué)校多次走進(jìn)部隊(duì)，先后參與了部隊(duì)“迎奧運(yùn)、促和諧、保穩(wěn)定”大型文藝演出、“迎奧運(yùn)”詩歌朗誦大賽、“送老兵”文藝演出、“慶八一”軍民聯(lián)歡等活動，活動中，官兵和師生共同排練，共同演出，既促進(jìn)了警（軍）校交流，發(fā)展了學(xué)生的特長，又使學(xué)生感受到部隊(duì)生活和官兵嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。文藝聯(lián)歡活動已成為國防教育的內(nèi)容之一。（2）多次開展主題宣講活動。學(xué)校聘請部隊(duì)官兵到學(xué)校為師生多次開展主題宣講活動。如：抗震救災(zāi)英雄事跡報告會、駐藏維穩(wěn)先進(jìn)事跡報告會、科學(xué)發(fā)展觀宣傳教育專題活動、黨的十八大精神宣講活動等。一件件感人的事跡，一篇篇生動的學(xué)習(xí)報道，一