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本文格式為Word版,下載可任意編輯——不值得被銘記的她

不值得被銘刻的她

“她迄今為止所做的最不明智的事,就是用典雅的文字去詮釋卑微的愛?!?/p>

一、照片

有一行十來個穿著黑色學(xué)士服的男生女生站在校訓(xùn)碑前一字排開,在攝影師一聲口令下將學(xué)士帽高高拋起,他們用力地開懷笑著,目光追隨著遨游的學(xué)士帽沖上云霄。

學(xué)士帽像一只只黑色的鳥,用寬大的翅膀攔住奪目的陽光,被攝影師完備抓獲。

又是一年畢業(yè)季。

又是一張貴重的照片。

她仿佛看到學(xué)士帽在空中打了幾個滾,砰地變身成大一軍訓(xùn)時的迷彩帽飄飄忽忽落下來,被一排排身穿寬大累贅的軍訓(xùn)服的男生女生接住,他們又蹦又叫欣喜分外。他不提防撞了她一下,微微回了下頭,很禮貌地向她道了聲歉,連正眼都沒給就持續(xù)回歸到慶祝軍訓(xùn)終止的隊(duì)伍中去,絲毫沒有在意她緋紅的臉,還有那句輕聲說的“沒事兒”。

甚至不知道她是誰。

軍訓(xùn)時那張拋帽子的照片被她要了過來,成為他倆從高中到大學(xué)的唯一合影。照片中十幾個人高高躍起,她的臉微微轉(zhuǎn)向他的方向,他卻以仰天大笑的容貌渾然不知。

這是三年來,她和他熟悉的證明。

人的一輩子就猶如是要靠證明的,否那么就無法壓服別人相信自己曾經(jīng)這樣那樣過。照片作證,信箋作證,證書作證,他人作證。唯自身己的回憶無法作證,會被人當(dāng)成吹牛皮。老人們熱愛攤開影集,一邊指一邊說你看那誰誰小時候,你看那幾幾年的老房子,孩子們看著一張張似曾相識卻目生難辨的臉,強(qiáng)行把人物和事情對號入座,嶄新感像是在聽故事。

靠這些死的東西去喚醒活人的記憶,很能激起對于遺忘的難受。有這些證明的存在,更是證領(lǐng)略遺忘的強(qiáng)大和人類在遺忘面前的渺小和怯懦。

她猶如是生怕自己有一天忘了,他們也曾經(jīng)這么近,也曾是有機(jī)遇寫出點(diǎn)故事的。

二、間操

高中時他和她就在一個學(xué)校,間操時間是他倆距離最短的時刻。他的位置在她的右前方,她甚至不用余光就能看到他的全背影。她光明正大地看,提防翼翼地嫉妒——那個站在他右邊扎著高馬尾身材苗條和他有說有笑的姑娘。他們的距離是永遠(yuǎn)的根號2,姑娘和他的距離是1,是那條永遠(yuǎn)小于斜邊的直角邊。

她最愛的運(yùn)動是體轉(zhuǎn)運(yùn)動,由于那時他就會135度轉(zhuǎn)身,甩著手臂向他的左后面致敬,看向那個一向悄悄看他的人。那時她的心里會翻滾著“驀然回首”的詩句,仿佛是他在穿越紅塵向她看來。然而譏諷的是,他回頭的時刻也恰好是她轉(zhuǎn)身的時刻,她在燈火闌珊處轉(zhuǎn)過臉,最終沒能給出眾里尋他的答案。

這兩個人,一個賦予目光,另一個必定回贈后腦勺。

或許這就是暗戀的代價。

她在他的背影里亦步亦趨,卻在他轉(zhuǎn)身的一刻退避三舍。隱藏成為了一種習(xí)慣,回避就成了自然。有些適應(yīng)生存于黑暗的東西,接觸到陽光和氧氣就瞬間蒸發(fā)。

三、榜

她時刻留神著高三月考勞績的大榜,用紅色的紙,黑色的字,貼在大廳最醒目的位置。他的名字在理科生中名列前茅,高傲地高高掛起,等待眼神們的供奉。她給的貢品最多,仿佛看一眼,勞績就會加一分。

她知道他哪科頻頻失利,哪科穩(wěn)如泰山,知道誰最可能成為他的勁敵,誰忽高忽低不值一提。她熱愛在腦內(nèi)分析他勞績走向圖,專業(yè)得像是玩股票的。她記得全體展現(xiàn)在他名字周邊的名字,卻想不起來自己與前一名相差幾分。

于是她經(jīng)?;煸诶砜粕娜巳豪?,抬頭盯著紅榜愣愣出神。

摯友問她在看什么,她不說話。聽見摯友自言自語地說:xx好厲害啊!又考這么好!她的臉會發(fā)燙,仿佛自己的某一塊肉體不提防露出來,又恰好被目擊者夸獎了。她想掩飾,但她驕傲,她知道自己沒什么立場可以代替他收下贊美,但是心已經(jīng)先于理智這么做了。

是不是這贊美是偷來的???她怎么會感覺像被抓的扒手一樣磨折。

四、日記

她難解心愁,一腔心事無人訴,便交付日記買單。她會寫“贈予我一場石破天驚的空歡喜”,她會寫“沉淪在你幽深恬靜的眼眸”,她會摘抄背誦納蘭性德或者李清照或者陳后主的詩詞,會把思緒和眼淚獻(xiàn)給青春校園小說。

她寫過多數(shù)封沒有稱呼沒有落款的信,仆人公都叫“你”,連姓名或者字母縮寫都沒有,內(nèi)容含蓄不明又意有所指,像極了等著讀者對號入座的心靈雞湯。

她期望,她想,萬一有一天,他和她有了更進(jìn)一步的機(jī)遇,她就把這滿滿一本日記給他看,讓他好好感動一場。

于是記述成為了通往理想的階梯。她用排比,用象征,用對偶,用托物言志和借景抒情,用語文課上學(xué)到的用來分析名著的全體技法,用最能加重表現(xiàn)情感的句式和用詞,詮釋她小小的傾慕。

她無中生有,她矯情,她的作文練就了學(xué)年最高分。

她的名字也終究和他一樣,站在高高的墻上,采納羨慕的目光。一個在左,一個在右,彼此對視,不曾交流。

五、高考

有理想的去高考,沒理想的看喧嚷。

她有理想,也沒什么理想。她的理想不遠(yuǎn)大,沒有非你莫屬的大學(xué),沒有終老一生的城市,沒有愛到不成救藥的專業(yè),沒有想奉獻(xiàn)青春和熱血的工作。全體輝煌鏗鏘的,拿得出手說得出口的豪言壯語,她早就忘卻了。她只想安安分分地得到自己可以得到的東西,包括勞績,包括大學(xué),包括和他在一起的可能性。

她也有不太安分的理想。

她想有一個夜晚,有鳥語和花香,有一輪圓月掛在天上,有風(fēng)但是不大,他和她并肩穿過竊竊私語的情侶們,走過廣場上耐久屹立的雕像前,彼此對視,然后揮手道別。

她說:別笑,這是文藝青年的浪漫。接吻和擁抱在真正的愛情面前,都太庸俗。

老天給了她庸俗的機(jī)遇,卻沒給她庸俗的前提。

她和他一文一理,考上了同一所大學(xué);他和他高中女友,考上了同一所大學(xué)同一個系。

什么叫天作之合,什么叫天意弄人。

六、交集

大一的魔方社團(tuán),他和她首次正面相遇。她不會玩魔方,卻知道他玩魔方很厲害。

緣分

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