關(guān)于教師的名言名句

10/10關(guān)于教師的名言名句關(guān)于教師的名言名句在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可防止地會(huì)接觸并使用名言吧，熟記名言有助我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)藏，打造語言亮點(diǎn)。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于教師的名言名句，僅供參考，大家一起來看看吧。關(guān)于教師的名言名句11.教師要融于師生的相互理解中。2.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。3.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯衲敲淳驼静贿M(jìn)去，不可能獲得真知。4.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。5.太陽下最光芒的職業(yè)是教師。6.教師的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！7.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。8.好筍出好竹，好師出好徒。9.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。10.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。11.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。12.視責(zé)任為美德。13.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。14.教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈.智慧的雙重引路人。15.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。16.課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度〞。17.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。18.為他人的幸福而工作，才能到達(dá)自身的完善。19.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。20.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。關(guān)于教師的名言名句21.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵(lì).喚醒.鼓舞。2.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰明。3.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。4.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。5.教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的此岸。6.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。7.習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。8.以德感人，為人師表。9.愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。10.享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。11.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。12.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。13.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。14.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。15.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。16.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。17.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。18.博學(xué).耐心.寬容，是教師最根本的素質(zhì)。19.循循善誘，誨人不倦的是老師。20.師德是一面鏡子。關(guān)于教師的`名言名句31、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。2、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。3、講學(xué)砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。4、世界上沒有比當(dāng)醫(yī)生和教師更富有人道主義色彩的職業(yè)了。醫(yī)生直到病人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會(huì)讓患者感到自己病情嚴(yán)重，甚至毫無希望。這是起碼的醫(yī)德。我們教師應(yīng)該在自己的集體中開展深化我們的教育道德，應(yīng)該確信教育中富有人情味的開頭正是每個(gè)教師素養(yǎng)中最重要之點(diǎn)。蘇霍姆林斯基5、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。6、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！7、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的保護(hù)。8、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了?！涿兰~斯9、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。10、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。11、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。12、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！13、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》14、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范。16、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。17、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！18、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。19、老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ?！雖然我的老師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的心中她最美！20、良好的模范懇切的語言和真誠(chéng)坦白的同情，系指家長(zhǎng)教師同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響。——夸美紐斯21、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。22、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同23、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。關(guān)于教師的名言名句41、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。2、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅灰o的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書?！招兄?、以德感人，為人師表。4、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。5、教師假設(shè)不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。6、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。7、循循善誘，誨人不倦的是老師。8、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。9、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。10、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……〔這〕是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基11、道而弗那么和，強(qiáng)而弗抑那么易。開而弗達(dá)那么思。12、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！13、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。14、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。15、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。16、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。17、視責(zé)任為美德。18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。19、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。20、教師要融于師生的相互理解中。21、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基22、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光榮熠熠。23、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！24、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力開展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶26、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。27、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯衲敲淳驼静贿M(jìn)去，不可能獲得真知。28、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！30、捧著一顆心，不帶半根草去。31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。32、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。33、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。34、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。35、教師就是要敬業(yè)愛生。36、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。37、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。38、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。40、為他人的幸福而工作，才能到達(dá)自身的完善。41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。42、堅(jiān)持啟發(fā)式，防止注入式。43、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵(lì)喚醒鼓舞。44、假設(shè)我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。45、太陽下最光芒的職業(yè)是教師。46、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。47、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……48、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老?！~圣陶49、尊重和保護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠。50、心靈塑造的最正確工程師。51、博學(xué)耐心寬容，是教師最根本的素質(zhì)。52、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。關(guān)于教師的名言名句51.尊重和保護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠。2.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。3.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。4.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。5.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的保護(hù)。6.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。7.親其師，信其道，惡其師，疏其道。8.千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。9.慈父+慈母=教師。10.誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。11.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力開展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。12.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。13.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。14.真正的教師，竭力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。15.在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。16.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。17.教師假設(shè)不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。18.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。19.捧著一顆心，不帶半根草去。20.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。關(guān)于教師的名言名句61.愛崗.敬業(yè).肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè).奉獻(xiàn)的根本。2.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。3.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。4.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高.更快.更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？5.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)〞。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。6.教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。7.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。8.職業(yè)道德是做人之本，為師之本。9.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。10.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。11.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的時(shí)機(jī)。12.“教師〞應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行.持重.明達(dá).和藹的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重.安閑.和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。13.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。14.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。15.師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心〞。16.教師之所以偉大，在于他〔她〕永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。17.學(xué)高為師，身正為范。18.心靈塑造的工程師。19.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。20.堅(jiān)持啟發(fā)式，防止注入式。關(guān)于教師的名言名句71.感人肺腑的談話，能醫(yī)