《三顧茅廬》知識(shí)清單

《三顧茅廬》知識(shí)清單一、作品梗概《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)。該書(shū)以東漢末年到西晉建立期間的社會(huì)歷史為背景，著重?cái)⑹鑫骸⑹?、吳三?guó)的興衰過(guò)程，反映了東漢末年及三國(guó)時(shí)期政治腐敗、生靈涂炭、農(nóng)民起義、諸侯割據(jù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。該書(shū)結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，塑造了數(shù)以百計(jì)的人物形象，具有很高的藝術(shù)成就。二、作者簡(jiǎn)介羅貫中（約1330—約1400），名本，字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初小說(shuō)家?！度龂?guó)志通俗演義》（簡(jiǎn)稱(chēng)《三國(guó)演義》）是其代表作品，這部長(zhǎng)篇小說(shuō)對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。三、字音詞義拜謁（yè）：拜見(jiàn)。傲慢：輕視別人，對(duì)人沒(méi)有禮貌。疏（shū）懶：懶散而不習(xí)慣于受拘束。愧赧：因羞憤而臉紅。如雷貫（guàn）耳：形容一個(gè)人的名聲很大。經(jīng)世奇才：具有治理天下的卓越才能的人。思賢如渴：比喻迫切的想招攬有才德的人。簞（dān）食壺漿：用簞盛飯，用壺盛漿。形容軍隊(duì)受到群眾熱烈擁護(hù)和歡迎的情況。頓開(kāi)茅塞（sè）：比喻忽然開(kāi)竅，醒悟或明白了一個(gè)道理。四、主題概述本文詳細(xì)記敘了劉備第三次到茅廬中拜訪諸葛亮，懇請(qǐng)諸葛亮出山的故事，生動(dòng)形象地塑造了一位求賢若渴、禮賢下士的賢君形象，表現(xiàn)了劉備愛(ài)惜人才、為統(tǒng)一大業(yè)不遺余力的精神，也展示了諸葛亮的雄才大略與超凡智慧。五、文章結(jié)構(gòu)第一部分（1）：寫(xiě)劉備想第三次拜訪諸葛亮，關(guān)羽，張飛阻攔，劉備用古人求賢的典故開(kāi)導(dǎo)他們。第二部分（2）：寫(xiě)劉備雖然到了諸葛亮的茅廬，諸葛亮卻高臥不起。第三部分（3）：寫(xiě)諸葛亮給劉備分析天下大勢(shì)，奉獻(xiàn)隆中對(duì)策。第四部分（4）：寫(xiě)寫(xiě)劉備懇請(qǐng)諸葛亮出山，諸葛亮最終答應(yīng)了他。六、鑒賞品讀1.課文開(kāi)頭關(guān)羽和張飛的話語(yǔ)各有什么特點(diǎn)，反映出怎樣的人物性格？關(guān)羽雖然反對(duì)劉備拜謁諸葛亮，但只是比較委婉地將自己的意見(jiàn)提出來(lái)，透著一股大氣和修養(yǎng)；同樣反對(duì)的張飛，他的言語(yǔ)卻是粗魯不堪，表現(xiàn)出他魯莽、急躁的性格特點(diǎn)。2.作者多次寫(xiě)到劉備對(duì)諸葛亮的謙恭態(tài)度，有什么作用？一方面寫(xiě)出了劉備拜見(jiàn)諸葛亮的誠(chéng)心和態(tài)度，另一方面從側(cè)面反映出了諸葛亮的“不俗”。3.第③段中劉備說(shuō)的“司馬德操之言，徐元直之語(yǔ)，豈虛談哉”這句話有什么作用？照應(yīng)前文司馬徽、徐庶對(duì)諸葛亮的推薦；強(qiáng)調(diào)諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，而不是像諸葛亮自謙的那樣“年幼才疏”。4.諸葛亮分析天下形勢(shì)，為劉備指出了哪些策略？諸葛亮分析天下形勢(shì)，為劉備指出了三條策略：一是曹操勢(shì)力大，不可與之抗?fàn)?；二是團(tuán)結(jié)孫權(quán)，作為后援；三是奪取荊、益二州，見(jiàn)機(jī)行事，成就大業(yè)。5.從諸葛亮對(duì)天下大勢(shì)的分析，我們可以看出諸葛亮是個(gè)怎樣的人？諸葛亮雖然沒(méi)有軍事政治背景，卻時(shí)時(shí)留心天下局勢(shì)，所以才能脈絡(luò)清晰地預(yù)測(cè)天下將會(huì)三分的大勢(shì)，從而給劉備指明了一條發(fā)展道路。諸葛亮對(duì)各地地形了如指掌，天下時(shí)局也盡在掌握之中，體現(xiàn)出他的神機(jī)妙算與才華橫溢。6.如何理解諸葛亮對(duì)弟弟的囑咐？通過(guò)諸葛亮囑咐諸葛均的話語(yǔ)，我們可以感受到，他是想在輔