2023年思想品德工作總結(jié)模板

第10頁共10頁2023年?思想品德工?作總結(jié)模板?一、指導?思想根據(jù)?__學年度?工作要點，?以推進思想?品德課程改?革和提高教?學質(zhì)量為工?作主線，以?對備課組建?設(shè)和提高畢?業(yè)班教學為?工作重點，?努力提升我?縣中學思想?品德學科教?學的整體水?平。二、?工作重點?1、深入學?習課改新理?念，認真積?極穩(wěn)妥地進?行新課程改?革，及時發(fā)?現(xiàn)和研究解?決新課程推?進過程中出?現(xiàn)的各種問?題，探索與?實施新課程?相適應的教?學方式和學?習方式，為?新課程的有?效實施積累?經(jīng)驗。2?、強化學科?教研組建設(shè)?，不斷健全?教研組工作?，努力做到?教研活動制?度化、專題?化和系列化?，促使教研?組建設(shè)上一?個新臺階。?3、深入?開展校本教?研活動，重?視各個學校?的校本教研?活動。做到?教研活動有?計劃性、有?目的性，有?針對性，有?實效性。?三、主要工?作1、進?一步推進中?學思想品德?課程改革。?⑴初中思?想品德課程?經(jīng)過多年的?改革，老師?們的教育觀?、教學觀和?教材觀等觀?念有了很大?的改變。在?此基礎(chǔ)上，?本學年繼續(xù)?通過假期培?訓、校本教?研等活動的?形式，引導?廣大教師樹?立新課改理?念，并用新?課改理念指?導規(guī)范自己?的課堂教學?行為。通過?采取分片現(xiàn)?場經(jīng)驗交流?、公開課觀?摩引領(lǐng)、以?及課例式校?本教研等活?動來繼續(xù)推?進思想品德?課程的改革?。⑵在先?前的下鄉(xiāng)過?程中，校本?教研專題學?習的基礎(chǔ)上?，思想品德?教研員與各?學校教師密?切合作，引?領(lǐng)、___?全縣中學思?想品德教師?轉(zhuǎn)變觀念和?角色，深入?學習領(lǐng)會思?想品德課程?改革的要求?，通過研討?、展示課活?動，努力探?究新課程、?新教材的特?點和規(guī)律，?全面提升課?程改革的效?度。2、?進一步強化?教學質(zhì)量形?成過程管理?，努力提高?課堂教學質(zhì)?量。突出?課堂教學的?有效性。重?點是教材解?讀的準確性?和創(chuàng)造性，?教學設(shè)計的?合理性和針?對性，特別?是教學目標?設(shè)計的科學?性和有效性?。3、進?一步推進教?研組（備課?組）建設(shè)，?努力提升教?研組活動針?對性和有效?性。⑴一?周一次的本?校思想品德?各年級組教?師聯(lián)合__?_備課⑵?通過一周一?次的片教研?活動，實現(xiàn)?跨學校同學?科教研。?⑶通過全縣?優(yōu)秀思想品?德教研組的?引領(lǐng)示范活?動，實現(xiàn)教?研活動的有?效性。4?、認真抓好?畢業(yè)班教學?及復習備考?工作，努力?保證教學質(zhì)?量穩(wěn)中有升?。⑴抓好?九年級教材?分析，注意?在理解、尊?重教材的基?礎(chǔ)上活用教?材，努力使?課程改革落?到實處。?⑵通過觀摩?課、探究課?及專題復習?課競賽等活?動___好?單元復習、?專題復習。?⑶搞好思?想品德與歷?史學科的結(jié)?合與溝通，?___好全?縣九年級思?想品德教師?做好中考備?考會。5?、精心做好?教研實踐活?動⑴下鄉(xiāng)?參與學校聽?課、評課等?教研活動；?尤其是校本?教研活動進?行的情況如?何。⑵以?校為本，開?展主題式培?訓，深化課?堂教學改革?。確定本學?期教研的主?題。主題應?來自教學實?際，它是真?實的、有意?義的、能夠?通過課堂教?學的實踐得?到改良和解?決的。學期?初，教研組?___教師?通讀全冊教?材，了解教?材特點，了?解學生情況?；在教學中?留意觀察和?思考，及時?發(fā)現(xiàn)問題，?及時記錄；?針對相關(guān)問?題進行學習?、梳理，教?研組共同商?討確定兩三?個重點問題?，作為本學?期所重點研?討的問題，?即校本教研?的主題。教?研活動應重?點圍繞這個?主題進行，?以強化校本?教研的針對?性和實效性?。（1）?（2）思?想品德教研?組工作總結(jié)?本學期，?我校教研組?工作主要是?根據(jù)街__?_研組的工?作計劃，結(jié)?合學?！豆?作意見》以?及本校學科?教學實際，?以___教?育思想為指?導，實踐科?學發(fā)展觀，?圍繞夯實基?礎(chǔ)的目標，?抓好課堂教?學模式的構(gòu)?建及校本教?研活動的開?展，努力提?升我校學科?整體教學質(zhì)?量和教學教?研水平。主?要完成下列?二項工作：?一、

?加強教研組?建設(shè)，創(chuàng)建?學習型__?_。教研?組本學期繼?續(xù)利用教研?組的活動，?___教師?學習《鳳翔?街道思想品?德教研組工?作計劃》，?領(lǐng)會學科教?學教研精神?；___學?習學科教學?資料《如何?提高小學品?德與社會教?學時效性》?，提高教師?對學科教學?的認識，使?教師們更深?刻地把握準?學科的教學?特點，提高?教學的實效?性。本學期?，教研組先?后分兩次_?__學科青?年教師參加?澄海區(qū)、汕?頭市兩級的?觀摩課活動?，共聽課_?__節(jié)次，?使青年教師?對學科的課?堂教學有新?的認識，對?老師們的課?堂教學進行?了有效的指?導，提高了?本校學科教?學的質(zhì)量和?水平。二?、

抓好?教學常規(guī)管?理。本學?期，教研組?繼續(xù)加強教?學“五認真?”工作檢查?，加強對教?學全過程的?監(jiān)控。重點?抓好學科教?案的規(guī)范撰?寫，___?周舉行的教?案檢查，各?年級教案比?以往更規(guī)范?，更有質(zhì)量?。其中，一?年級和五年?級教師還根?據(jù)學科要求?撰寫了“同?課異構(gòu)”的?教案，值得?其他年級教?師的學習和?借鑒，教研?組下學期還?要在全校鋪?開，落實、?深化學科的?教研工作。?除了抓好?教案的管理?工作，教研?組還要求全?體學科教師?嚴格執(zhí)行課?程計劃，上?足課時，上?全教材內(nèi)容?，嚴禁放羊?式教學，落?實完善學科?的考查制度?，把學生的?學習和成績?評價掛鉤，?提高學生的?學習積極性?，使教師們?對學科的教?學更加重視?。本學期?教研組在校?本教研中做?得還不夠，?今后將加大?力度針對課?程改革中的?熱點、難點?問題，確立?校本研究專?題，擬定好?詳細研究的?計劃，并認?真落實，在?教學科研中?促進教師的?專業(yè)成長。?初中思想?品德上半年?教研工作總?結(jié)一、指?導思想根?據(jù)__學年?度工作要點?，以推進思?想品德課程?改革和提高?教學質(zhì)量為?工作主線，?以對備課組?建設(shè)和提高?畢業(yè)班教學?為工作重點?，努力提升?我縣中學思?想品德學科?教學的整體?水平。二?、工作重點?1、深入?學習課改新?理念，認真?積極穩(wěn)妥地?進行新課程?改革，及時?發(fā)現(xiàn)和研究?解決新課程?推進過程中?出現(xiàn)的各種?問題，探索?與實施新課?程相適應的?教學方式和?學習方式，?為新課程的?有效實施積?累經(jīng)驗。?2、強化學?科教研組建?設(shè)，不斷健?全教研組工?作，努力做?到教研活動?制度化、專?題化和系列?化，促使教?研組建設(shè)上?一個新臺階?。3、深?入開展校本?教研活動，?重視各個學?校的校本教?研活動。做?到教研活動?有計劃性、?有目的性，?有針對性，?有實效性。?三、主要?工作1、?進一步推進?中學思想品?德課程改革?。⑴初中?思想品德課?程經(jīng)過多年?的改革，老?師們的教育?觀、教學觀?和教材觀等?觀念有了很?大的改變。?在此基礎(chǔ)上?，本學年繼?續(xù)通過假期?培訓、校本?教研等活動?的形式，引?導廣大教師?樹立新課改?理念，并用?新課改理念?指導規(guī)范自?己的課堂教?學行為。通?過采取分片?現(xiàn)場經(jīng)驗交?流、公開課?觀摩引領(lǐng)、?以及課例式?校本教研等?活動來繼續(xù)?推進思想品?德課程的改?革。⑵在?先前的下鄉(xiāng)?過程中，校?本教研專題?學習的基礎(chǔ)?上，思想品?德教研員與?各學校教師?密切合作，?引領(lǐng)、__?_全縣中學?思想品德教?師轉(zhuǎn)變觀念?和角色，深?入學習領(lǐng)會?思想品德課?程改革的要?求，通過研?討、展示課?活動，努力?探究新課程?、新教材的?特點和規(guī)律?，全面提升?課程改革的?效度。2?、進一步強?化教學質(zhì)量?形成過程管?理，努力提?高課堂教學?質(zhì)量。突?出課堂教學?的有效性。?重點是教材?解讀的準確?性和創(chuàng)造性?，教學設(shè)計?的合理性和?針對性，特?別是教學目?標設(shè)計的科?學性和有效?性。3、?進一步推進?教研組（備?課組）建設(shè)?，努力提升?教研組活動?針對性和有?效性。⑴?一周一次的?本校思想品?德各年級組?教師聯(lián)合_?__備課?⑵通過一周?一次的片教?研活動，實?現(xiàn)跨學校同?學科教研。?⑶通過全?縣優(yōu)秀思想?品德教研組?的引領(lǐng)示范?活動，實現(xiàn)?教研活動的?有效性。?4、認真抓?好畢業(yè)班教?學及復習備?考工作，努?力保證教學?質(zhì)量穩(wěn)中有?升。⑴抓?好九年級教?材分析，注?意在理解、?尊重教材的?基礎(chǔ)上活用?教材，努力?使課程改革?落到實處。?⑵通過觀?摩課、探究?課及專題復?習課競賽等?活動___?好單元復習?、專題復習?。⑶搞好?思想品德與?歷史學科的?結(jié)合與溝通?，___好?全縣九年級?思想品德教?師做好中考?備考會。?5、精心做?好教研實踐?活動⑴下?鄉(xiāng)參與學校?聽課、評課?等教研活動?；尤其是校?本教研活動?進行的情況?如何。⑵?以校為本，?開展主題式?培訓，深化?課堂教學改?革。確定本?學期教研的?主題。主題?應來自教學?實際，它是?真實的、有?意義的、能?夠通過課堂?教學的實踐?得到改良和?解決的。學?期初，教研?組___教?師通讀全冊?教材，了解?教材特點，?了解學生情?況；在教學?中留意觀察?和思考，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，及時記錄?；針對相關(guān)?問題進行學?習、梳理，?教研組共同?商討確定兩?三個重點問?題，作為本?學期所重點?研討的問題?，即校本教?研的主題。?教研活動應?重點圍繞這?個主題進行?，以強化校?本教研的針?對性和實效?性。四、?具體工作?__月份?___、_?__期末調(diào)?研考試2?、征收各年?級試卷分析?__月份?1、制定?下學期補充?計劃2、?召開全縣各?學科校本教?研培訓活動?__月份?1、參加?___中考?備考會2?、九年級中?考單元復習?指導3、?單元復習探?究課__?月份1、?七、八年級?期中調(diào)研考?試2、九?年級進行一?模考試3?、九年級集?中閱卷、一?模試題分析?__月份?1、中考?模擬試題命?題2、部?分學校中考?復習指導?__月份?1、各學校?中考復習指?導2、九?年級中考?3、七、八?年級期末考?試、集中閱?卷教研室?初中部七?年級思想品?德第一學期?工作總結(jié)?七年級思想?品德教學工?作總結(jié)本?學期本人主?要擔任七年?級思想品德?的教學任務?。一學期來?，我收獲很?多，有經(jīng)驗?，有教訓，?有挫折也有?喜悅。最大?的體會是對?學生的任務?要落實到位?，保證他們?成績的提升?和思想的進?步，提高了?他們的心理?和道德品質(zhì)?。首先我?在思想上端?正自己的態(tài)?度，“學高?為師，德高?為范”，在?學生心目中?老師要有扎?實的專業(yè)知?識和廣闊的?知識面，還?要在道德行?為上以身作?則。因此，?在自覺遵守?《教師法》?中的法律法?規(guī)的同時，?認真執(zhí)行教?育方針，認?真完成各項?工作；在教?書育人的同?時我也在不?斷地發(fā)展完?善自我來贏?得學生的尊?重；做到正?式自己的不?足并加以彌?補和改正，?使之變?nèi)鯙?強。新教?材的內(nèi)容，?是由一個個?單元構(gòu)成的?。每個單元?都蘊涵著特?定的生活主?題。“珍愛?生命，熱愛?生活”單元?，主要是認?識生命的意?義，更加珍?愛生命，樹?立正確的生?活態(tài)度，激?勵自己全面?發(fā)展；“走?進新的學習?生活”單元?，主要幫助?大家盡快適?應新的學習?環(huán)境，邁好?中學生活的?第一步；幫?助他們學會?與老師、同?學和諧相處?，學會處理?好人際關(guān)系?；“生活告?訴自己＂我?能行＂”單?元，幫助學?生樹立自尊?，走向自立?，成為自尊?、自信、自?立、自強的?人。新教?材注重培養(yǎng)?學生的實際?操作能力，?和生活更加?貼近，在備?課講課時要?加入生活元?素來貼近學?生的生活，?吸引他們的?注意力。在?教學方面，?努力做好備?課上課工作?。第一、?根據(jù)教材中?的每一單元?的四個板塊?，即“共同?探討”、“?走進生活”?、“創(chuàng)新實?踐平臺”、?“我在成長?”。引起學?生的學習興?趣，感知、?體驗、領(lǐng)會?、探究學習?內(nèi)容，探索?好的、最適?合自己的學?習方法。?思想品德七?年級新教材?，最大的特?點是讓學生?在課堂上自?主學習、合?作探究、鼓?勵學生大膽?提出問題、?探索問題，?通過學習探?究，自己去?感悟生活中?的一個道理?。事實證明?課堂上，讓?學生的思維?更活躍，就?越能提出有?思考價值的?問題，課堂?上學習的效?率就越高，?所感悟的道?理就越深刻?。第二、?課后及時批?改作業(yè)，通?過對學生的?作業(yè)、練習?檢查學生對?知識的掌握?情況，并在?每次測驗中?總結(jié)學生的?存在問題和?薄弱環(huán)節(jié)，?加以強調(diào)訂?正。讓學生?改正后告訴?我___，?確保他們真?正懂。課?后輔導是重?要的一個環(huán)?節(jié)。部分學?生缺乏自控?能力，常不?能按時完成?作業(yè)，有的?甚至抄作業(yè)?。針對這種?問題，就要?抓好學生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對?學生的輔導?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉(zhuǎn)化?上，要有耐?心，要落實?到位。第?三、為了提?高整體教學?質(zhì)量，對學?生分對象進?行適當?shù)呐?優(yōu)輔差活動?。對于中等?生，主要是?增強他們的?自信心，培?養(yǎng)他們的自?學能力，啟?發(fā)他們的思?維。我通常?是布置一定?的任務，他?們自己討論?解決然后我?引導他們歸?納總結(jié)。對?后進生，我?先讓他們端?正思想，重?視學習，然?后抓基礎(chǔ)。?第四、興?趣是學習最?好的老師。?要長時間使?學生對思想?品德這一學?科保持興趣?，光靠課堂?上的教學是?不可能做到?的，通過“?自我展示”?、“說句心?里話”活動?調(diào)動他們的?積極性，以?促進教學效?果的實現(xiàn)。?新教材的?課堂教學，?有老師說猶?如“放__?_”，要求?我們既