2023年老師(教師)工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?老師(教師?)工作總結(jié)?去年__?月至今對我?來說是很不?平凡的，在?這一年多的?時間里，我?才真正體會?到“為人師?表”的榮耀?，但更深刻?的是責(zé)任。?怎樣才能配?得上這幾個?字？它包含?了太多的含?義。“為人?師表”并不?是僅僅穿著?整齊的服裝?，按時站在?講臺上給學(xué)?生們上課。?這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，“為人?師表”體現(xiàn)?的是一種能?力，一種責(zé)?任。首先要?能“為人師?”，然后才?能談到“表?”。___?月的時間一?晃而過，在?這___月?中，我順利?完成了從“?被人教”到?“教別人”?的角色的轉(zhuǎn)?變。當(dāng)然，?我要感謝學(xué)?校給了我這?個發(fā)揮能力?的機會，感?謝我的指導(dǎo)?老師對我教?學(xué)藝術(shù)的指?導(dǎo)，感謝所?有幫助過我?的老師對我?工作的支持?和鼓勵。[?網(wǎng)文章-?在工作中，?我把所有熱?情和能力都?投入到工作?中去。認(rèn)真?備課、上課?、聽課，及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導(dǎo)工作；?嚴(yán)格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚教?學(xué)民主，對?學(xué)生因材施?教，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高；?課余時間，?我廣泛涉獵?各類知識，?形成比較合?理完整的知?識結(jié)構(gòu)，積?極探討研究?教學(xué)藝術(shù)，?形成公正、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)；不斷?提高自己的?思想覺悟和?教學(xué)水平，?爭取順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)，打好?三年持久戰(zhàn)?，為學(xué)校爭?___譽。?

在這_?__月的工?作中，有很?多成功與榮?耀，也有很?多不足和失?落。1、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我做積極?做好以下工?作：

⑴?課前準(zhǔn)備：?備好課，從?學(xué)生的角度?考慮吸引點?。比如講國?外快餐，我?就到賣當(dāng)勞?買了薯條，?漢堡，或者?比薩之類的?快餐，讓學(xué)?生學(xué)習(xí)單詞?有實物參照?，記憶深刻?。而且也有?情景教學(xué)的?優(yōu)勢，把課?堂變成餐館?，就如身臨?其境一般，?自然運用餐?館中的對話?來交際。?①認(rèn)真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點與?難點，掌握?知識的邏輯?，能運用自?如，知道應(yīng)?補充哪些資?料，怎樣才?能教好。?②了解學(xué)生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?

③考慮?教法，解決?如何把授課?內(nèi)容傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動等。?⑵課堂上?的情況：_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英語?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?2、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?，初中的學(xué)?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)。針對這?種問題，必?須要抓好學(xué)?生的思想教?育，并使這?一工作貫徹?到對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進?生的轉(zhuǎn)化上?，對后進生?努力做到從?友善開始。?比如找他談?心，了解其?心理，找出?問題原因。?并肯定學(xué)生?前期在學(xué)習(xí)?中的進步，?增強他的自?信心等。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評學(xué)生之?前，先談?wù)?自己工作的?不足。

?3、__?年__月至?今對我來說?是很不平凡?的，在這一?年多的時間?里，我才真?正體會到“?為人師表”?的榮耀，但?更深刻的是?責(zé)任。怎樣?才能配得上?這幾個字？?它包含了太?多的含義。?“為人師表?”并不是僅?僅穿著整齊?的服裝，按?時站在講臺?上給學(xué)生們?上課。這些?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，?“為人師表?”體現(xiàn)的是?一種能力，?一種責(zé)任。?首先要能“?為人師”，?然后才能談?到“表”。?___月的?時間一晃而?過，在這_?__月中，?我順利完成?了從“被人?教”到“教?別人”的角?色的轉(zhuǎn)變。?當(dāng)然，我要?感謝學(xué)校給?了我這個發(fā)?揮能力的機?會，感謝我?的指導(dǎo)老師?對我教學(xué)藝?術(shù)的指導(dǎo)，?感謝所有幫?助過我的老?師對我工作?的支持和鼓?勵。在工?作中，我把?所有熱情和?能力都投入?到工作中去?。認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽?課，及時批?改作業(yè)、講?評作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作；嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)民?主，對學(xué)生?因材施教，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高；課余?時間，我廣?泛涉獵各類?知識，形成?比較合理完?整的知識結(jié)?構(gòu)，積極探?討研究教學(xué)?藝術(shù)，形成?公正、嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作風(fēng)?；不斷提高?自己的思想?覺悟和教學(xué)?水平，爭取?順利完成教?育教學(xué)任務(wù)?，打好三年?持久戰(zhàn)，為?學(xué)校爭__?_譽。

?在這___?月的工作中?，有很多成?功與榮耀，?也有很多不?足和失落。?1、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做積極做好?以下工作：?

⑴課前?準(zhǔn)備：備好?課，從學(xué)生?的角度考慮?吸引點。比?如講國外快?餐，我就到?賣當(dāng)勞買了?薯條，漢堡?，或者比薩?之類的快餐?，讓學(xué)生?學(xué)習(xí)單詞有?實物參照，?記憶深刻。?而且也有情?景教學(xué)的優(yōu)?勢，把課堂?變成餐館，?就如身臨其?境一般，自?然運用餐館?中的對話來?交際。①?認(rèn)真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應(yīng)補?充哪些資料?，怎樣才能?教好。②?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。

?

③考慮教?法，解決如?何把授課內(nèi)?容傳授給學(xué)?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動等。?⑵課堂上的?情況：__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。2?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?初中的學(xué)生?愛動、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時完成作?業(yè)，有的學(xué)?生抄襲作業(yè)?。針對這種?問題，必須?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作貫徹到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進生努?力做到從友?善開始。比?如找他談心?，了解其心?理，找出問?題原因。并?肯定學(xué)生前?期在學(xué)習(xí)中?的進步，增?強他的自信?心等。從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和差生交談?時，對他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，還有在批?評學(xué)生之前?，先談?wù)勛?己工作的不?足。3、?積極參與聽?課、虛心向?其他老師學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。4?、培養(yǎng)多種?興趣愛好，?到圖書館博?覽群書，不?斷擴寬知識?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?鮮血液。

?

"金無足?赤，人無完?人"。在教?學(xué)工作中難?免有缺陷，?例如，課堂?語言不夠精?煉，不夠生?動。走進_?__世紀(jì)，?社會對教師?的素質(zhì)要求?更高。在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更加嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚優(yōu)點?，改進不足?，開拓前進?，為美好的?明天奉獻(xiàn)自?己的青春。?“器必試而?方知其利鈍?，馬必騎而?后知其良駑?”。通過一?年半的學(xué)習(xí)?和實踐，在?付出心血和?汗水后，我?相信：給我?一片土壤耕?耘，我會盡?心盡力去收?獲整個秋天?——這就是?我的承諾。?積極參與?聽課、虛心?向其他老師?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長，提高教?學(xué)水平。?4、培養(yǎng)多?種興趣愛好?，到圖書館?博覽群書，?不斷擴寬知?識面，為教?學(xué)內(nèi)容注入?新鮮血液。?"金無足?赤，人無完?人"。在教?學(xué)工作中難?免有缺陷，?例如，課堂?語言不夠精?煉，不夠生?動。走進_?__世紀(jì)，?