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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高考語(yǔ)文閱讀滿分逆襲就靠它二2022年高考受疫情影響,延期一個(gè)月高考,在剩下的日子里如何備考且得尤為重要,其實(shí)做好梳理、查漏補(bǔ)缺能幫你在結(jié)果階段反超。除此之外,答題技巧更是重中之重,總結(jié)如下。建議珍藏、打印。
文言文閱讀篇
解答文言斷句題的五個(gè)"錦囊'
錦囊一:靠文段大意斷句
拿到一道文言斷句題,首先要講文段整體閱讀一遍,聯(lián)系上下文粗略地揣摩出大意。對(duì)于敘事性文段,要大致領(lǐng)會(huì)其敘的什么事,涉及到哪幾個(gè)人;對(duì)于說(shuō)理性文段,要大致明白其論點(diǎn)和主要論據(jù);對(duì)于對(duì)話性文段,應(yīng)先領(lǐng)會(huì)是哪幾人的對(duì)話,各人的身份和觀點(diǎn)如何;等等。理應(yīng)指出的是,這里的"整體閱讀',強(qiáng)調(diào)的是陶淵明式的"不求甚解'的"讀',這對(duì)于某些文段來(lái)說(shuō),可能就相當(dāng)于已經(jīng)得出了答案。
錦囊二:以動(dòng)詞賓語(yǔ)斷句
和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣,在古漢語(yǔ)中,動(dòng)詞(有時(shí)是形容詞)是構(gòu)成一句話的重要成分。一般地說(shuō),只要找準(zhǔn)了動(dòng)詞(或形容詞),弄領(lǐng)會(huì)它們的賓語(yǔ),就可以賓語(yǔ)之后斷句。
錦囊三:憑特殊虛詞斷句
這里的所謂"特殊虛詞',指的是一些多用于句首或句末的文言虛詞和一些表示說(shuō)話的詞語(yǔ),以及文段中的諸如地名、人名、官職名等詞語(yǔ),它們往往可以成為給文言斷句的重要參考標(biāo)志。譬如,常用于句首的文言虛詞有"若夫、乃夫、至于、于是、雖然、是故、是以、已而、向使、夫、焉、蓋、惟'等,見(jiàn)了這些虛詞,在它們前邊就可斷句;常用于句末的文言虛詞有"矣、焉、乎、也、耶(邪)、歟、哉、夫、耳、者也'等,在它們后邊也大多可斷句;相當(dāng)于"說(shuō)'的詞語(yǔ)有"曰、道、云、語(yǔ)、白'等,在它們之后也大多應(yīng)斷句。對(duì)于文段中展現(xiàn)的地名、人名、官職名、謙稱和敬稱等詞語(yǔ),斷句時(shí)要分析其是作主語(yǔ)還是賓語(yǔ)。
錦囊四:據(jù)句式特點(diǎn)斷句
文言中有一些固定句式,假設(shè)能對(duì)比熟諳地掌管,對(duì)于斷句也很有扶助。譬如,了解了"不亦乎?'"得無(wú)耶?'"之謂也。'"如(奈、若)何?'"何為?'"何之有?'等固定句式,可以給我們?cè)诮o文言斷句時(shí)以特別明顯的指示。此外,還理應(yīng)知道,古漢語(yǔ)對(duì)比講究句式的對(duì)稱,給文言斷句時(shí)可據(jù)此查看文段中有無(wú)對(duì)稱句式。
錦囊五:參考他題斷句
有時(shí),我們還可以根據(jù)文本中的內(nèi)容和試題中其他題所供給的信息,作為斷句的參考。
總之,假設(shè)我們能在復(fù)習(xí)備考時(shí),按照以上"錦囊'所提到的方法,深入細(xì)致地斟酌,適當(dāng)?shù)囟嘧鼍毩?xí),那么,曾被視為畏途的文言斷句題,就確定會(huì)對(duì)比輕易地得出正確答案。
翻譯文言語(yǔ)句的解題技巧
對(duì)文言文句子的理解是翻譯文言文語(yǔ)句的第一步,理解文言語(yǔ)句務(wù)必遵循古文的一般規(guī)律并把握其特殊性。對(duì)句意的理解要留神以下幾點(diǎn):
技巧一:要在全文中理解句子。無(wú)論何種句子,都不能脫離全文或文段去理解,要留神的根本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到"字不離詞,詞不離句,句不離篇'。
技巧二:要留神省略句、倒裝句、詞類活用、通假字、互文見(jiàn)義和偏義復(fù)詞的理解,對(duì)這些現(xiàn)象的理解把握,往往是翻譯文言語(yǔ)句的關(guān)鍵。
技巧三:對(duì)句子中難懂的地方,不能采取疏忽或籠統(tǒng)翻譯的手段去逃避,而理應(yīng)通過(guò)前后推導(dǎo),或選項(xiàng)推敲分析等方法,舉行專心理解。
技巧四:利用文言排比句、對(duì)偶句、并列布局,把握句意。也就是說(shuō),在理解文言句子時(shí),要充分利用對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)的用法和意義去把握文句意思。
技巧五:對(duì)繁雜的不好理解的句子,最好做成分分析,先抓主干,再看枝葉;或抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),分析句間關(guān)系
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