電動(dòng)玩具大拆裝

今日這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)新的單元《玩具總發(fā)動(dòng)》。大家都把自己寵愛(ài)的電動(dòng)玩具或已經(jīng)損壞的電動(dòng)玩具帶來(lái)了，我們共同來(lái)探究一下電動(dòng)玩具的奇妙，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下《電動(dòng)玩具大拆裝》。電動(dòng)玩具大拆裝查找兒時(shí)的記憶大家都已經(jīng)帶來(lái)了一些自己寵愛(ài)的電動(dòng)玩具或已經(jīng)損壞的電動(dòng)玩具。下面就請(qǐng)各小組的同學(xué)在組內(nèi)溝通，演示自己帶來(lái)的電動(dòng)玩具，講一講發(fā)生在這些電動(dòng)玩具上的小故事。5分鐘后，各組選擇最好玩的電動(dòng)玩具，在全班給同學(xué)們演示或講解。表達(dá)與溝通各組選擇最好玩的電動(dòng)玩具，在全班給同學(xué)們演示或講解。假設(shè)你們組的玩具已經(jīng)壞了，可以給同學(xué)們講它曾經(jīng)是怎樣工作的，現(xiàn)在為什么不能玩了。展現(xiàn)與猜測(cè)各組在展現(xiàn)的時(shí)候要先介紹自己的電動(dòng)玩具叫什么名字，它是怎樣操作的？會(huì)做什么動(dòng)作？有什么奇異的地方？然后再進(jìn)展性演示。同學(xué)們?cè)谟^看的過(guò)程中要猜測(cè)一下，它里面是怎樣的構(gòu)造，為什么那樣奇異？依據(jù)各小組的展現(xiàn)，同學(xué)們可以猜測(cè)一下電動(dòng)玩具里面的構(gòu)造，猜測(cè)一下玩具里面的奇妙。試驗(yàn)探究關(guān)于我們的猜測(cè)究竟對(duì)不對(duì)呢？玩具里面究竟有什么奇妙？我們就一起來(lái)翻開(kāi)爭(zhēng)論一下。假設(shè)是壞玩具我們就去搞清晰它里面哪個(gè)地方壞了？拆開(kāi)電動(dòng)玩具拆開(kāi)電動(dòng)玩具應(yīng)留意事項(xiàng)1、假設(shè)是沒(méi)有損壞的玩具，要盡量避開(kāi)損壞玩具的零部件，假設(shè)猜的過(guò)程中不留神，可能會(huì)把玩具拆壞，希望玩具的仆人要有心理預(yù)備。2、拆裝玩具過(guò)程中要認(rèn)真觀看它的構(gòu)造，并做好記錄。3、留意安全，鑷子、螺絲刀等工具比較尖利，避開(kāi)傷到自己和他人。4、最好是拆開(kāi)，裝好一個(gè)玩具后，再拆開(kāi)另一個(gè)玩具，避開(kāi)零件混亂。裝好后，認(rèn)真檢查桌子上有沒(méi)有遺漏的零件，要準(zhǔn)時(shí)重新裝好。電動(dòng)玩具拆裝記錄玩具名稱(chēng)：外觀：工作方式：拆裝過(guò)程：小總結(jié)剛剛大家拆裝了寵愛(ài)的玩具，探究了其中的奇妙。下面請(qǐng)各組整理一下自己小組的拆裝記錄，分析一下它的動(dòng)力裝置是什么？它們是怎樣工作的？剛剛同學(xué)們的猜測(cè)對(duì)嗎？哪些猜對(duì)了，哪些沒(méi)有猜對(duì)？小組之間相互溝通一下自己小組的探究結(jié)果。我們都爭(zhēng)論了哪些玩具？它們的動(dòng)力裝置是什么？它們是怎樣工作的？把這些資料整理一下，記在“小科學(xué)家記錄本”上。整理與分析“電動(dòng)玩具大拆裝”記錄表哪個(gè)小組的同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)剛剛拆裝玩具的收獲？誰(shuí)知道電動(dòng)玩具的動(dòng)力裝置是什么？它為什么會(huì)發(fā)出聲音。會(huì)唱歌、會(huì)發(fā)出彩色的光線等？電動(dòng)玩具里都有一個(gè)小電機(jī)，它通過(guò)導(dǎo)線和電池一起組成一個(gè)電路。接通開(kāi)關(guān)，電池帶動(dòng)電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸開(kāi)頭轉(zhuǎn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸就通過(guò)一些齒輪、連動(dòng)桿帶動(dòng)玩具動(dòng)起來(lái)了。有的電動(dòng)玩具還能發(fā)光、發(fā)聲，這是由于這些玩具里安裝了小燈泡、小喇叭，它們可以把電能轉(zhuǎn)化成光、聲音等。電動(dòng)玩具里裝有不同的集成電路，那些歌曲、彩光都是靠集成電路掌握的。剛剛有同學(xué)把壞的玩具修好了嗎？課下，可以認(rèn)真爭(zhēng)論一下自己的壞玩具，究竟是哪里壞了？能不能修好？假設(shè)修不好，它的哪些部件還是有用的，可以當(dāng)作配件去修理其他玩具。拓展活動(dòng)好了，這節(jié)課就上到這