2023年小學(xué)語文名師工作室工作總結(jié)（一）

第3頁共3頁2023年?小學(xué)語文名?師工作室工?作總結(jié)（一?）根據(jù)《?__市__?區(qū)__小學(xué)?、__小學(xué)?關(guān)于名師(?名班主任)?工作室管理?辦法》的要?求，我們_?_小學(xué)語文?名師工作室?以學(xué)年初工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，做好工?作室各項(xiàng)工?作，在教學(xué)?實(shí)踐中引領(lǐng)?教師專業(yè)成?長，成員們?立足課堂教?學(xué)，充分發(fā)?揮了示范帶?動作用。?一、工作室?本學(xué)期主要?工作本學(xué)?期工作室根?據(jù)開學(xué)初工?作室計(jì)劃，?開展了豐富?多彩的活動?。1、加?強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)?，豐富自身?內(nèi)涵。全體?成員加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，了?解先進(jìn)的教?育理念、教?育思想、教?育方法和教?學(xué)手段，掌?握學(xué)科教育?發(fā)展的新動?態(tài)（范本）?、新知識，?采用同讀一?本書、精品?推薦等方式?，進(jìn)行讀書?學(xué)習(xí)。同讀?書目:《教?師閱讀力》?《教師閱?讀地圖》，?在閱讀中豐?富了我們的?知識，擴(kuò)大?了視野，起?到了積極的?作用。2?、依托課題?研究，提升?成員的教科?研水平。全?體成員積極?參與課題研?究。本學(xué)期?封__、孫?__等老師?參加研究的?市級課題《?信息技術(shù)與?學(xué)科深度整?合》課題即?將結(jié)題;孫?__、殷_?_、廖__?等老師參加?研究的課題?《小學(xué)養(yǎng)成?教育主題班?會序列化建?設(shè)研究》進(jìn)?展順利;本?學(xué)期每位工?作室成員都?在教研組內(nèi)?展開了課例?研究并取得?了階段性的?成果。3?、積極引領(lǐng)?示范，幫扶?起成效名?師工作室的?真正意義就?在于其通過?專業(yè)示范與?引領(lǐng)，帶動?中心語文學(xué)?科教學(xué)水平?的整體提高?。本學(xué)期?封洪勝老師?在___市?“一師一優(yōu)?課，一課一?名師”展示?交流會上執(zhí)?教《小嘎子?和胖墩兒比?賽摔跤》一?課，取得了?良好的效果?，《故事中?的人物》參?加___市?課外閱讀指?導(dǎo)課評比獲?得了一等獎?的好成績;?陳開群老師?執(zhí)教的課例?《盤古開天?》獲得了市?級優(yōu)課，另?外在學(xué)校執(zhí)?教了《母雞?》一課，給?青年老師們?做了很好示?范引領(lǐng)。?為了引領(lǐng)青?年教師快速?成長，我們?工作室參與?了學(xué)校教師?賽課磨課活?動:吳__?《我要的是?葫蘆》、沈?__《小小?的船》、盧?__《剝豆?》、但__?《淺水洼里?的小魚》等?幾節(jié)課例打?磨活動。其?中吳__《?我要的是葫?蘆》、盧_?_《剝豆》?獲得了一等?獎的好成績?。4、積?極撰寫經(jīng)驗(yàn)?，積極參與?博客建設(shè)?本學(xué)期我們?每位成員都?撰寫了經(jīng)驗(yàn)?，并上傳了?博客供工作?室閱讀?！?開展陽光_?__人合作?學(xué)習(xí)小組建?設(shè)誤區(qū)剖析?》、《__?_要有度》?、《小學(xué)語?文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?談》、課例?《剝豆》評?課稿等六篇?，并隨時_?__博客內(nèi)?容，為博客?建設(shè)貢獻(xiàn)了?自己的力量?。本學(xué)期?是工作室外?出培訓(xùn)非常?活躍的一學(xué)?期。封洪勝?參加了全國?第___屆?閱讀研究活?動的觀摩學(xué)?習(xí)，參加了?巴南區(qū)名師?培養(yǎng)對象的?第一階段的?學(xué)習(xí);廖_?_、張__?老師參加了?全國第__?_屆小學(xué)青?年教師語文?教學(xué)大賽一?等獎獲獎?wù)n?展示觀摩學(xué)?習(xí);孫__?、張__參?加了___?市群文閱讀?教學(xué)賽課活?動觀摩學(xué)習(xí)?等等。這樣?的培訓(xùn)活動?極大地開闊?了我們的視?野，推動了?工作室的建?設(shè)。二、?努力方向?1、工作室?活動的影響?面要進(jìn)一步?擴(kuò)大?，F(xiàn)在?看來，我們?的成績沒有?很好地發(fā)揮?輻射作用，?特別是我們?的論文在本?學(xué)期沒有很?高的獲獎名?次，我們的?經(jīng)驗(yàn)沒有很?好地得到被?人的認(rèn)可。?2、工作?室建設(shè)要尋?找新的增長?點(diǎn)。不能閉?門自樂，應(yīng)?多跟其他的?工作室聯(lián)系?，互相學(xué)習(xí)?，取長補(bǔ)短??？傊?，?我們的工作?室是一個積?極向上的快?樂的___?，我們懷著?共同的專業(yè)?成長的愿望?，大