八年級語文上冊-第17課《奇妙的克隆》課件-新人教版

17奇妙的克隆1精品課件課時目標1.掌握課文中的生字、生詞。2.了解課文內容，了解關于“克隆”的知識。3.培養(yǎng)學生鍥而不舍的科學態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學精神。2精品課件情境導入

《西游記》大家都很熟悉，其中孫悟空有個絕活讓我們羨慕不已——他經常在緊要關頭從身上拔一把猴毛變成一大群和他一模一樣的猴子。當然這只是我國明代大作家吳承恩奇妙想象下的精彩描寫。但這一想象卻在今天成了可能，這就是克隆。今天我們就一起到奇妙的克隆領域去探究一番。3精品課件作者檔案竺可楨，浙江寧波人，國際著名遺傳學家，中國現(xiàn)代遺傳學奠基人之一，杰出的科學家和教育家。他為我國遺傳學研究培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。曾任浙江大學理學院院長、復旦大學副校長。新中國成立后，他在復旦大學建立了中國第一個遺傳學專業(yè)，創(chuàng)建了第一個遺傳學研究所，組建了第一個生命科學學院，并擔任中國特大型綜合性辭典《大辭海》的副主編。4精品課件寫作背景

這篇文章是遺傳學家談家楨根據(jù)多篇相關文章改寫而成的。此文發(fā)表在1997年第4期《中學科技》上。隨著科技的不斷發(fā)展,尤其是生化技術和遺傳基因技術的前進,克隆從最初的理論模型經過漫漫長路,終于走近我們的生活。在生物技術愈演愈烈的今天,作者總結成果,展望未來,深入淺出地闡釋克隆知識,提出相關研究的熱點、難點,警示人們正確對待克隆的發(fā)展,是大有裨益,影響深遠的。5精品課件字詞清單1.掌握生字。繁衍蟾蜍鱗片脊椎瀕臨克隆胚胎相安無事永無止境2.解釋下列詞語。繁衍：逐漸增多或增廣。相安無事：彼此和平相處，沒有爭執(zhí)和沖突。6精品課件課文解析整體感知1.展示查找的資料。自然界中哪些動、植物先天就具有克隆的本領?明確：秋海棠落葉生根、富貴竹插枝即活、土豆、地瓜發(fā)芽生長、各種水果、蔬菜、稻麥的嫁接、水螅除夏初和秋末外通常進行無性生殖即身體長出芽體等。2.什么叫克?。棵鞔_：來自一個祖先的無性繁殖的后代群體叫克隆。7精品課件課文解析整體感知3.找出天生具有克隆本領的動植物的共同點？明確：都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代。4.在介紹“克隆是什么”時，作者運用了哪些說明方法?

明確：舉例子、下定義、作詮釋、列數(shù)字。

8精品課件課文解析整體感知1.文章的四個部分是按什么順序排列的？

先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。使用四個小標題，使全文內容層次分明，條理清晰。9精品課件課文解析整體感知2.第二小節(jié)寫克隆的實驗，為什么用兩條線索安排材料?作者沒有用時間順序來介紹“克隆”實驗，而是用兩條線索來組織材料：一條是以中外科學實驗為線索，這樣寫突出了中國科學家在克隆實驗方面的研究成果和貢獻；一條是以實驗對象即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來安排材料，這樣寫便于認清克隆技術發(fā)展的脈絡。10精品課件課文解析精研細讀3.“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么?為什么不以時間的先后來寫呢?文中這種安排有什么好處?

按照生物順序來安排的。由低級到高級的順序符合人們認知的規(guī)律。再說，無性繁殖屬于低級繁殖。動、植物越進化、越高級，就越難以進行無性繁殖。這一順序說明克隆技術在不斷發(fā)展。

11精品課件課文解析精研細讀4.第三部分“多利”的誕生過程，采用了怎樣的說明順序？有何意義？

采用了時間順序?！岸嗬钡恼Q生標志著克隆研究取得新的進展和重大突破，而且這個結果證明：動物體中執(zhí)行特殊功能，具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。12精品課件課文解析拓展延伸1.克隆技術能夠給人類帶來哪些益處與弊處？（1）課文從三方面來寫克隆技術造福于人類：第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用來挽救珍稀動物；第三，克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。（2）作者并沒有沉浸在盲目的樂觀當中，而在結尾處提出了關于“克隆”牽涉到道德倫理問題的冷峻思考。（3）想阻止科學進步是徒勞無益的，科學向未知領域的探索是歷史發(fā)展的必然趨勢，人類終要進取。13精品課件課文解析拓展延伸2.作者介紹克隆是什么時用了舉例子、下定義、作詮釋的說明方法，其作用是什么呢？

克隆這一前沿科學領域，對一般人來說是很陌生很難懂的，作者通過列舉大家熟悉的事物，再加以細致的解釋，最后用簡潔、準確、概括的語言給它下個定義，把它的特征清楚的展示出來，讓我們知道了什么是克隆。14精品課件2023/1/31課文解析拓展延伸3.下定義和作詮釋有什么區(qū)別呢？

下定義，就是用簡潔而明確的語言，指出被說明對象的本質特點，把容易與之混淆的對象區(qū)別開來的一種說明方法。而作詮釋，則是對事物或事理的某些性質和特點進行適當解說的一種說明方法。15精品課件課文解析拓展延伸

同學們，在科學的道路上是沒有平坦的大道可走的，科海泛游靠的是淵博的科學知識，精湛的科學技術、嚴謹求實的科學態(tài)度，堅持不懈、永不言敗的科學精神。請從課文中找出能表現(xiàn)科學家嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子，仔細體會。16精品課件結構圖示奇妙的克隆說明對象:克隆——無性繁殖來自一個祖先，經過無性繁殖產出的一群個體

。說明順序:克隆含義——克隆實驗和發(fā)展——克隆造福人類

說明方法:下定義、作詮釋、舉例子、列數(shù)字、打比方17精品課件主題概括

本文揭示了克隆的奧秘，介紹了克隆研究的發(fā)展和取得的成績，提醒人們要樹立正確的科學觀，全面看待科技的發(fā)展，嚴肅地思考克隆的意義，使克隆技術造福人類。

18精品課件課堂小結

想阻止科學技術進步是徒勞無益的，科學向未知領域的探索是歷史發(fā)展的必然趨勢，人類始終要進取。克隆技術取得突破性進展，世界為之轟動，它對我們人類究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？現(xiàn)在下結論還為時過早，但我們希望“克隆技術造福人類”。19精品課件課時訓練答案1.（1）從“蘇格蘭黑面羊”體內取出卵細胞，再取出核。（2）將“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞的細胞核取出，送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中。（3）用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，使卵細胞質與細胞核協(xié)調，使這個“組裝”細胞經歷分裂、發(fā)育而形成胚胎的過程。（4）將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮