部編人教版一年級語文下冊第17課《動物王國開大會》精美課件

17

動物王國開大會學習內容1.了解課文大意。2.了解作者及通知。3.識記偏旁、生字；寫字。第一階：我愛識字返回快速閱讀課文，想一想：課文主要講了一件什么事？本文寫了動物王國開大會，狗熊在狐貍、大灰狼和梅花鹿的幫助下，成功地通知了動物們參加大會的故事。這個童話故事教育我們：在發(fā)布通知時，要把重要的內容說清楚、說完整。主要內容

生平簡介：稽鴻，著名兒童文學家，中國作家協(xié)會會員。

文學成就：《雪孩子》選入《世界金獎童話庫》《中國經(jīng)典童話》，攝制成電影獲文化部1980年大獎，《冰雕姑娘》獲第二十屆陳伯吹兒童文學獎。

主要作品：《雪孩子》《冰雕姑娘》，兒童文學集《神秘的小坦克》等。作者簡介文體知識通知通知包括標題、正文、落款。標題：寫在第一行正中間，只寫“通知”二字。正文：另起一行，空兩格寫正文，寫清楚通知什么人、什么時間、在什么地方做什么事，有時要寫清楚通知事件的目的、意義及具體要求和做法。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名、一行寫日期。認偏旁牧牛字旁“牛”是部首字，牛字旁由“牛”變化而來，帶牛字旁的字，大都與牲畜有關。

居左時，末橫變提，字形略瘦。物wù牧mù牲shēng犢dú會認字物虎熊通注意遍百舌鬼臉準第wùhǔxióngtōngzhùyìbiànbǎishéguǐliǎnzhǔndì我會認讀加一加識字車辶連不辶還白一百能灬熊主氵注音心意我會認讀熟字換偏旁識字車連準誰注住“虎”是象形字，本義指老虎，如：虎口、虎骨、猛虎。引申義指勇猛、威武，如：虎威、虎將、龍行虎步。比喻義指殘暴和兇險，如“虎狼之心、虎口余生、攔路虎”?；hǔ]虎甲骨文金文小篆楷體我會認讀字理識字字理識字舌[shé]舌，象形字。甲骨文的“舌”下部是“口”，上部是伸出來的舌頭。楷體中“一”是舌頭，“口”是嘴。我會認讀甲骨文金文小篆楷體舌鬼[guǐ]我會認讀字理識字甲骨文金文小篆楷體鬼鬼，象形字。甲骨文的“鬼”是面朝左跪著的人的形象，頭大而怪異，似“田”形，俗稱“大頭鬼”?？w中“”是鬼的頭，“”是鬼跪著的四肢和軀干。熟字組詞識字物：動物、生物、人物

通：通知、通過、交通

遍：十遍、遍地、普遍

百：百米、百萬、一百

舌：舌頭、舌尖、火舌

臉：臉色、臉面、變臉我會認讀我會認讀同音字讀音字辨析di第弟“第”和“弟”，字音相同，字形相近，但字義不同?！暗凇北硎尽按涡颉?；而“弟”表示“同父母(或只同父、只同母)或親屬中同輩而年齡比自己小的男子”。如“(第)一”，指的是排在最前面的，應用“第”；而“(弟)兄”，則是指“弟弟和哥哥”，所以用“弟”。wù動物老虎hǔ狗熊xióng通知tōng舌頭shé鬼臉guǐliǎn第二天dì注意zhùyì準時zhǔn一百遍bǎibiàn我會認讀易讀錯“熊、通”是后鼻音；“注、準”是翹舌音，其中“準”又是前鼻音；“還”在“還是”一詞中讀hái。會寫字要連百還舌點上下結構：要舌點半包圍：連還獨體字：百

結構：上下部首：覀

書寫指導：上收下放。上部上窄下寬，橫豎間距勻稱。下部撇點寫時要撇短點長，橫要舒展。yào要寫字指導

結構：半包圍部首：辶

書寫指導：左下包右上，先里后外。“車”字位置稍靠右，第二筆轉折緊貼橫中線。走之第二筆寫得要短小，最后一筆平捺要舒展。lián連寫字指導結構：半包圍部首：辶

書寫指導：“不”字位置稍靠右，第三筆豎略微往豎中線右邊移。hái還寫字指導易寫錯“要、點”都是上下結構，注意上收下放?！耙钡纳喜渴恰耙偂?，不是“西”。要點學習內容1.學習詞語。2.理解課文內容，理解重點語句。3.句式學用。返回第二階：我會閱讀詞語聽寫主要

連日

百萬還是

舌頭

點頭詞語運用：炎炎夏日冒熱汗，狗伸舌頭植物蔫。主要還是雷公好，滾滾雷聲響震天。百萬雨點連日下，植物點頭笑開顏。近義詞因為——由于

通知——通告、告訴參加——參與、加入

準時——按時、定時反義詞通知——隱瞞

參加——退出連忙——緩慢

準時——遲到詞語解釋通知：把事項告訴人知道。

例句：你回去通知大家，明天就動工。喇叭：有擴音作用的、喇叭筒狀的東西。

例句：夜里，汽車喇叭的聲音穿透了整個村莊。注意：把心思、思想放到某一方面。

例句：上課時，我們要注意聽講。鬼臉：故意做出來的滑稽的面部表情。

例句：他因為上課做鬼臉被老師批評了。我會擴詞物種物業(yè)物質物資貨物動物物理生物物品物流物狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！”第一次狗熊怎么通知大家的？gǒuxióng

yòng

lǎba

dà

shēng

hǎn

dàjiāzhùyìdòngwùwángguóyàokāidàhuìqǐngnǐmendōucānjiā第一次課文解讀大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！事情人物你說一百遍，大會也開不起來。為什么狐貍這么說？課文解讀為什么？你說一百遍，大會也開不起來。因為你沒告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是……課文解讀通知內容動物的提醒第一次事情：動物王國要開大會參加人：全體動物狐貍：沒通知時間狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！”第二次gǒuxióng

yòuyòng

lǎba

dà

shēng

hǎn

dàjiāzhùyìdòngwùwángguóyàozàimíngtiānkāidàhuìqǐngnǐmendōucānjiā課文解讀大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！事情時間你說一百遍，大會也開不起來。人物為什么大灰狼也這么說？課文解讀為什么？你說一百遍，大會也開不起來。因為你沒告訴大家，在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開。通知的時間不具體。課文解讀通知內容動物的提醒第二次事情：動物王國要開大會參加人：全體動物大灰狼：時間不具體時間：明天狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！”第三次gǒuxióng

yòuyòng

lǎba

dà

shēng

hǎn

dàjiāzhùyìdòngwùwángguóyàozàimíngtiānshàngwǔbādiǎnkāidàhuìqǐngnǐ

mendōucānjiā課文解讀大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！事情時間人物現(xiàn)在大家能按時來參加森林大會嗎？不能課文解讀大會在哪兒開呀？你得說清楚。狗熊沒通知開會的地點。課文解讀通知內容動物的提醒第三次事情：動物王國要開大會參加人：全體動物梅花鹿：沒通知地點時間：明天上午八點狗熊又用喇叭大聲喊：“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”第四次gǒuxióng

yòuyòng

lǎba

dà

shēng

hǎn

míngtiānshàngwǔbādiǎnzàisēnlínguǎngchǎngkāidàhuìqǐngdàjiāzhǔnshícānjiā最后狗熊是怎樣成功地通知大家的？課文解讀人物時間地點事情明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！課文解讀通知內容動物的提醒第四次地點：森林廣場參加人：全體動物無時間：明天上午八點事情：開大會dìèrtiānshàngwǔdòngwùmendōuláidàosēnlínguǎngchǎngzhǔnshícānjiāledàhuì結局是什么？第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。為什么大家都可以準時來參加大會？因為狗熊把通知內容說完整了。課文解讀為什么狗熊最后一次才能夠成功通知大家來開會？你從中得到什么啟發(fā)？因為最后一次狗熊把時間、地點、參加人、事情都說清楚了。我知道了通知事情時，要把重要的內容說清楚、說完整。句式學用認識祈使句。例句：動物王國要開大會，請你們都參加！解析：祈使句的作用就是要求、請求或命令、勸告、叮囑、建議別人做或不做一件事。句子中通常不用主語，句末一般用感嘆號，但是有些祈使句的語氣較弱，可以用句號結尾。如，本課中狗熊的四次通知，都使用了祈使句。要做的事提出要求句式學用祈使句可以分為以下幾種：1.表示命令的句式。例如：“保持肅靜！”“起立！”2.表示請求的句式。表示請求的句式通常是“請……”。

例如：“請等我一會兒！”3.表示禁止的句式。表示禁止的句式有：“不準……”“不要……”

“別……”等。例如：“此處禁止吸煙！”4.表示勸阻的句式。表示勸阻的句式通常是“請勿……”。練習：根據(jù)圖片寫祈使句。禁止吸煙！請節(jié)約用水！句式學用結構圖示動物王國開大會通知應清楚具體做事要認真仔細第一次通知沒告訴日期第二次通知第三次通知第四次通知沒告訴時間沒告訴地點清楚了日期、時間、地點學習內容1.課后習題。2.課外拓展。返回第三階：我想試試課后習題1朗讀課文。背誦課文。老師來指導

本文篇幅長，角色對話多，有“狐貍和狗熊的話”“大灰狼和狗熊的對話”“梅花鹿和狗熊的對話”等。我們要借助插圖中的動作或表情、文中的提示語、標點(問號或感嘆號)來體會角色的心情，讀出不同角色說話的語氣。如，朗讀狗熊的話時，要根據(jù)事情的發(fā)展讀出狗熊的心理變化；朗讀狗熊用喇叭大聲說的通知內容時，聲音要大，要用號召、命令的語氣；朗讀狗熊發(fā)現(xiàn)自己的通知有錯的話時，要用誠懇的語氣，體現(xiàn)出狗熊的羞愧和誠懇的認錯態(tài)度。另外，有興趣的同學可以和同桌一起創(chuàng)設“狗熊和老虎的對話”情境。如，第1自然段開頭，老虎讓狗熊去通知大家開會，會怎么說？又如，第5、11、15自然段中，狗熊知道通知的內容不明確時會怎么問老虎？這些都需要我們聯(lián)系上下文來想象說話。答案供參考狐貍奔來了↘，對狗熊說：“你說一百遍⌒，大會/也開不起來⌒?！薄盀槭裁川J？”狗熊問。“因為/你沒告訴大家，大會/在哪一天開，是今天↗，還是明天↘，還是⌒……”狗熊一聽，伸了伸舌頭，做了個鬼臉，連忙說：“對↗，對↗，對↗！”于是/就去問老虎。課后習題2讀一讀，說一說。通知

4月22日上午8點，請各班參加運動會入場式的同學，在教學樓門前集合,前往運動場進行排練。少先隊大隊部4月20日時間：

地點：

地點參加人：

事情：

地點

通知人：

通知時間：

地點

老師來指導

本題的設計意圖是讓我們到實際生活的“通知”中提取相關信息，了解“通知”的要素：時間、地點、參加人、事情、通知人、通知時間。我們首先要熟讀“通知”，弄清具體內容；然后根據(jù)要素的提示，在“通知”中找到關鍵信息說一說。把“通知”的要素說清楚即可。時間：_____________________________________地點：_____________________________________參加人：___________________________________事情：_____________________________________通知人：___________________________________通知時間：_________________________________4月22日上午8點答案供參考教學樓門前各班參加運動會入場式的同學集合,前往運動場進行排練少先隊大隊部4月20日狐假虎威虎背熊腰虎頭蛇尾虎狼之國狼吞虎咽如狼似虎拒虎進狼九牛一毛鹿死誰手指鹿為馬逐鹿中原兔死狐悲與虎謀皮狐死首丘課外拓展含有動物名稱的成語課外拓展和動物有關的歇后語兔子的尾巴——長不了鐵公雞——一毛不拔狐貍的尾巴——藏不住牛身上的毛——數(shù)不清第1課時17

動物王國

開大會統(tǒng)編版語文一年級下冊課前導入

動物園里有許多的小動物，你認識多少，它們聚在一起要做什么？助學資料嵇鴻

我國著名兒童文學作家。主要作品有：《雪孩子》《冰雕姑娘》《神秘的小坦克》等。字詞樂園我會讀wùhǔxióngtōngzhùshéliǎnzhǔnyìguǐdì物虎熊通注意舌鬼臉準第百bǎi遍biàn識字方法熊加一加：能+灬=熊熊貓

狗熊

熊掌臉字謎：一人賞月興頭足巧記：撿-扌+月=臉月字部首：腿

腰

腳一般都和身體部位有關?；⑾笮巫帧＜坠俏牡摹盎ⅰ弊终嫦窭匣⒀?。字源識字法舌會意字。甲骨文“舌”上面表示舌頭，下面則表示口腔，因此舌的本義指舌頭。物偏旁是“牜”，叫作牛字旁。牛字旁由“?！鞭D化而來，以“?！弊鞑渴椎淖执蠖己蜕笥嘘P。如：牧、牲等。學偏旁物小松鼠采松果虎舌熊遍通鬼注意百臉準第我會寫要連百還舌點（主要）（連續(xù)）（一百）（還有）（舌頭）（點頭）結構：上下結構組詞：要么主要重要造句：我們的主要任務是學習更多的知識。yào部首：覀書寫指導：上部“西”要寫得稍扁一些，“女”的撇點與撇相交于豎中線，末筆橫要長。點擊播放知書寫結構：半包圍結構組詞：連長連日連續(xù)造句：媽媽已經(jīng)連續(xù)兩個星期都在加班了。lián部首：辶書寫指導：先寫“車”，再寫“辶”?！败嚒币坑遥谒墓P豎要在豎中線的右側。點擊播放結構：獨體結構組詞：一百百萬百米造句：這次百米賽跑我跑了第一名。bǎi部首：一書寫指導：最上面的“一”要稍長。下邊的“白”第一撇從豎中線起筆，“日”居下、居中。點擊播放結構：半包圍結構組詞：還有還來還好造句：今天的飯很好吃，我還想再吃一碗。hái部首：辶書寫指導：先寫“不”，后寫“辶”，“不”的位置靠右，“不”的第三筆豎在豎中線稍微靠右邊一點。點擊播放結構：上下結構組詞：舌頭口舌舌尖造句：舌頭可以幫我們辨別食物的味道。shé部首：舌書寫指導：第一筆撇要寫舒展，第五筆橫折的折稍往左邊傾斜。點擊播放結構：上下結構組詞：一點點心雨點造句：我最喜歡奶油味的點心。diǎn部首：灬書寫指導：“占”的第一筆豎寫在豎中線上，“口”稍扁；下面的四點底第一點為左點，后三點為右點，第一點稍長一些。點擊播放梅花鹿的角開花了還連要點舌百上下結構半包圍

結構知結構要連還點舌上課時，我們要注意聽講。解詞義注意：把心思、思想放到某一方面。造句：你回去通知大家，明天就動工。通知：把事項告訴人知道。造句：我們班參加跳繩比賽的有10人。參加：加入某種組織或某種活動。造句：老奶奶一上車，我就連忙把座位讓給她。連忙：趕緊；急忙。造句：他因為上課做鬼臉被老師批評了。鬼臉：故意做出來的滑稽的面部表情。造句：初讀感知認真聽老師通讀課文，注意生字詞的讀音，再試著自己朗讀。結合課本上的插圖，想象動物們聚在一起的畫面，能夠用簡單的詞語來通知動物們開會。1.初讀課文，課文中出現(xiàn)了哪些動物？老虎

狗熊

狐貍大灰狼梅花鹿

動物們要召開動物大會；狗熊的通知不規(guī)范。2.動物們想要做什么？誰的通知不規(guī)范？課堂小結這節(jié)課你有什么收獲??？1.認識了“熊、虎、物、注”等生字，

會寫“要、連、百、還”等生字。2.知道了怎樣通知別人。課堂練習一、給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。注意（zhùzù）大熊（xóngxióng）通知（tōngtōn）準備（zhǔn

zǔn）√√√√二、看拼音，寫漢字。

lián

bǎi

（）續(xù)一（）次

shéhái（）頭

（）在連百舌還課后作業(yè)請把所學課文講給家里人聽。你喜歡哪一只動物，把原因說一說，然后寫下來。第2課時17

動物王國

開大會統(tǒng)編版語文一年級下冊課前導入

這節(jié)課我們繼續(xù)學習童話故事《動物王國開大會》。品讀鑒賞動物王國要開大會，狗熊通知大家來開會。

第1自然段，介紹了一件什么事情？讀一讀寫出狗熊的認真，他希望大家都能聽見。動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。狗熊的話要大聲讀，讀出命令、號召的語氣。第2-7自然段，狐貍告訴狗熊它的通知哪里有問題？狗熊又是怎么做的？

沒有說出具體哪一天開大會；狗熊改了通知，加上了“明天”。

讀一讀

狐貍奔來了，對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來?！薄氨肌北硎竞偱艿眉保軣嵝?。“一百遍”強調了狗熊在做無用功?！盀槭裁?？”狗熊問。狗熊的話是疑問句，要讀出疑問語氣，句尾要上揚。狐貍為什么說大會開不起來？因為狗熊沒有通知大家大會在哪一天開。“因為你沒告訴大家，大會是在哪一天開，是今天，還是明天，還是……”讀一讀注意語速不能過快，讀出狐貍的語重心長。省略號表示列舉的省略。讀得時候，語速要快，表現(xiàn)狗熊知錯就改，誠懇的態(tài)度。

狗熊一聽，伸了伸舌頭，做了個鬼臉，連忙說：“對，對，對！”寫出了狗熊的不好意思和調皮?！按髸驮诿魈扉_，你快去通知大家吧！”朗讀時語速要快、語氣要急切?！按蠹易⒁?，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！”“明天”要重讀，朗讀通知內容聲音要大。第8-13自然段，大灰狼告訴狗熊它的通知哪里有問題？狗熊又是怎么做的？

沒有說出具體的時間點；狗熊改了通知，加上了“明天上午八點”。

讀一讀

大灰狼跑來對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來?！?/p>

“為什么？”狗熊問。讀出著急的語氣，語速稍快些。要讀出疑問的語氣，語調上揚。“因為你沒告訴大家，在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開?！?/p>

注意語速緩慢，讀出大灰狼的循循善誘。讀得時候語速要快，表現(xiàn)出狗熊知錯就改。有道理，有道理！”聯(lián)系上下文，猜一猜，狗熊聽了大灰狼的提醒，回去會怎么問老虎？“大王，大會在明天什么時候開？上午還是下午，幾點鐘開？”朗讀時語速要快，語氣要嚴肅?！按髸驮诿魈焐衔绨它c開，你再去通知大家吧！”“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！”“上午八點”要重讀，朗讀通知內容聲音要大。第14-17自然段，梅花鹿告訴狗熊它的通知哪里有問題？狗熊又是怎么做的？

沒有說出具體的地點；狗熊改了通知，加上了“森林廣場”。

讀一讀

梅花鹿奔來問狗熊：“大會在哪兒開呀？你得說清楚?！?/p>

狗熊捶捶自己的腦袋，說：“我怎么沒問清楚呢？”于是又去問老虎。讀出著急的語氣，語速稍快些?！按反贰睂懗隽斯沸芑腥淮笪虻膭幼?。要讀出后悔的語氣?！鞍パ健北憩F(xiàn)老虎很驚訝和后悔，要重讀。“哎呀！忘了說地點。大會在森林廣場開，你再去通知大家吧！”“請注意啦！明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”“森林廣場”要重讀，朗讀通知內容聲音要大。狗熊一共發(fā)布了幾次通知？最后一次通知里狗熊說了哪些信息？四次。時間、地點、參加人、事情。當狗熊通知大家開會時，有哪些動物提出疑問？狐貍大灰狼梅花鹿你喜歡課文中的狗熊嗎？為什么？喜歡，雖然他考慮問題不夠全面，有點糊涂。但是他知錯