安全教育演講稿(五)（9篇）

安全教育演講稿(五)我今天講?話的題目是?《樹(shù)立安全?防范意識(shí)，?構(gòu)建平安和?諧校園》。?安全，也?許有人會(huì)認(rèn)?為，這是一?個(gè)老生常談?的話題，不?值得反反復(fù)?復(fù)的嘮叨;?而我卻要說(shuō)?，安全是我?們每一個(gè)人?必須要常常?放在心中默?念的主題。?安全是學(xué)校?工作的重中?之重，是我?們師生幸福?安寧的基本?保障，是我?們各項(xiàng)工作?的首要前提?;失去它，?我們的一切?努力將會(huì)失?去意義。在?這里，我首?先要通報(bào)在?過(guò)去發(fā)生的?兩起校園安?全事故。?第一起是：?___年_?__月__?_日晚，發(fā)?生在___?省湘鄉(xiāng)市某?民辦中學(xué)的?踩踏事故，?造成___?人死亡、_?__人受傷?的慘劇。據(jù)?報(bào)道，事發(fā)?當(dāng)晚，該校?就有學(xué)生在?樓梯間大鬧?，幾個(gè)調(diào)皮?學(xué)生堵住樓?梯口，一名?女生滑倒，?后面的學(xué)生?就層層疊疊?地壓了上去?。學(xué)生安全?意識(shí)不強(qiáng)，?自控能力弱?，在樓梯間?擁擠，是導(dǎo)?致事故發(fā)生?的直接原因?。第二起?是：___?年___月?___日晚?，發(fā)生在南?安市侖蒼鎮(zhèn)?某中學(xué)一初?一年學(xué)生墜?樓事件。據(jù)?報(bào)道，在當(dāng)?晚___時(shí)?___分許?，該名學(xué)生?與舍友嬉鬧?，準(zhǔn)備從五?樓的一個(gè)宿?舍的后陽(yáng)臺(tái)?___到另?一個(gè)宿舍的?后陽(yáng)臺(tái)，就?在那一刻，?不幸就發(fā)生?了。就這樣?，這些花季?少年鮮活的?生命如流星?般隕落了。?當(dāng)這些孩子?的生命之花?凋謝的時(shí)候?，他們的理?想和奮斗永?遠(yuǎn)地失去了?價(jià)值，他們?的母親永遠(yuǎn)?失去了孩子?，他們的家?庭永遠(yuǎn)失去?了未來(lái)……??？赡?，?有些同學(xué)會(huì)?說(shuō)，這些事?我也干過(guò)，?我不是好好?的站在這里?。我要告訴?這些同學(xué)，?心存僥幸是?生命安全最?大的敵人，?不幸往往在?心存僥幸的?那一刻發(fā)生?。同學(xué)們，?我衷心希望?我們每一個(gè)?人都加強(qiáng)安?全意識(shí)，增?強(qiáng)自我防范?能力，做好?各方面安全?防范工作，?在全校形成?一個(gè)“人人?關(guān)心校園安?全”的濃厚?氛圍，讓我?們的校園里?，人人講安?全、事事講?安全、時(shí)時(shí)?講安全、處?處講安全，?做到警鐘長(zhǎng)?鳴。在此，?我向同學(xué)們?提出以下幾?點(diǎn)要求：?第一、我們?要真正提高?認(rèn)識(shí)，牢記?“沒(méi)有安全?防范意識(shí)就?是事故”、?樹(shù)立“安全?重于泰山，?生命高于一?切”的觀念?。全校師生?都要有高度?的安全意識(shí)?，充分認(rèn)識(shí)?到安全工作?的重要性和?緊迫性，自?覺(jué)遵守好學(xué)?校安全工作?的相關(guān)規(guī)定?。同時(shí)我們?平時(shí)要做個(gè)?有心人，時(shí)?刻注意尋找?和發(fā)現(xiàn)身邊?存在的安全?隱患，一旦?發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)?向老師和學(xué)?校匯報(bào)。?第二、注意?活動(dòng)安全。?在課間不互?相追逐打鬧?，上下樓梯?不要擁擠，?要注意禮讓?并靠右慢行?。嚴(yán)禁在樓?梯的扶手欄?桿上向下直?滑或在樓梯?上追逐奔跑?，嚴(yán)禁攀爬?欄桿、圍墻?、下水管道?、樹(shù)木、窗?戶等。身體?有某些方面?疾病的同學(xué)?一定要提前?報(bào)告給班主?任，防止在?體育課或做?其他劇烈運(yùn)?動(dòng)時(shí)發(fā)生意?外。第三?、要注意交?通安全。我?校交通狀況?復(fù)雜。同學(xué)?們要遵守好?交通規(guī)則，?走人行道主?動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)?車輛，橫穿?馬路時(shí)要注?意來(lái)往車輛?。嚴(yán)禁學(xué)生?騎摩托車、?電動(dòng)車上學(xué)?，不騎自行?車帶人，不?乘坐無(wú)安全?保障的車輛?。第四、?要注意財(cái)物?安全。體育?課或放學(xué)時(shí)?離開(kāi)本班教?室，或離開(kāi)?宿舍時(shí)，要?關(guān)好門窗，?寄宿學(xué)生須?保管好自身?貴重財(cái)物，?不能給小偷?有可乘之機(jī)?。第五、?要注意食品?衛(wèi)生安全。?不在校門口?和街頭流動(dòng)?攤點(diǎn)購(gòu)買零?食、不購(gòu)買?三無(wú)食品，?防止誤食不?衛(wèi)生食品、?過(guò)期變質(zhì)食?品，造成食?物中毒。?第六、對(duì)自?己的行為應(yīng)?負(fù)起安全責(zé)?任。放學(xué)回?家不在外面?逗留、玩耍?，不要進(jìn)入?網(wǎng)吧、游戲?機(jī)室、臺(tái)球?室等不宜場(chǎng)?所，不到建?筑工地、-?-___河?、水庫(kù)、池?塘等不安全?的地方。交?友要慎重，?不準(zhǔn)將社會(huì)?閑雜人員及?以前的同學(xué)?帶入校園內(nèi)?。在同學(xué)間?遇到矛盾時(shí)?，一定要冷?靜、要理智?，切忌用拳?頭代替說(shuō)理?，給自己和?同學(xué)帶來(lái)不?良的后果。?老師們，?同學(xué)們，生?命是美好的?，也是最寶?貴的，而要?擁有這一切?的前提是安?全。讓我們?一起尊重生?命，愛(ài)護(hù)生?命，時(shí)刻加?強(qiáng)安全意識(shí)?，努力提高?自我防范能?力。讓我們?在國(guó)旗下共?同祝愿，祝?愿我們每天?平平安安到?校，高高興?興回家，祝?愿我們的校?園真正成為?全校師生安?全的港灣，?和諧的家園?。安全教育演講稿(五)（二）九?--___?市湖濱幼兒?園/程方?記得在一次?家長(zhǎng)會(huì)上，?一位年輕的?母親這樣說(shuō)?。"我不奢?望孩子學(xué)到?多少知識(shí)，?只要求孩子?的安全有保?障。"或許?這位母親的?話略有偏激?，但卻實(shí)實(shí)?在在地反映?出家長(zhǎng)對(duì)孩?子在幼兒園?內(nèi)安全與否?的___。?其實(shí)不僅僅?是家長(zhǎng)，幼?兒的安全是?所有的幼兒?教育工作者?，所有幼兒?園所，乃至?全社會(huì)普遍?關(guān)心的問(wèn)題?。但是我認(rèn)?為關(guān)心幼兒?安全的不應(yīng)?僅僅是成人?，還有幼兒?自己，要讓?幼兒知道危?險(xiǎn)的存在，?培養(yǎng)起較強(qiáng)?的安全意?識(shí)。常常?聽(tīng)到家長(zhǎng)抱?怨。"這孩?子一點(diǎn)記性?也沒(méi)有，不?讓他爬高，?會(huì)摔的，就?是記不住，?這不，摔了?吧。"其實(shí)?這不能完全?怪孩子。幼?兒的記憶力?和理解力還?處于發(fā)展階?段，對(duì)他們?僅僅進(jìn)行說(shuō)?教不行，孩?子聽(tīng)后很快?就忘，很難?留下深刻的?印象。那么?，將安全知?識(shí)作為活動(dòng)?主題對(duì)幼兒?進(jìn)行集中教?育就是必不?可少的了。?鑒于幼兒?時(shí)期的認(rèn)知?具有直觀行?動(dòng)和具體形?象的特點(diǎn)，?集中教育活?動(dòng)可通過(guò)各?種形式和多?種渠道進(jìn)行?。如：向幼?兒展示有關(guān)?安全知識(shí)的?圖片、音像?資料；請(qǐng)消?防員給幼兒?豐富火的危?害及防火救?火知識(shí)；開(kāi)?討論會(huì)；教?師綜合講解?等等。讓幼?兒在多種感?官作用下，?吸取安全知?識(shí)，留下深?刻印象。同?時(shí)，由于幼?兒辨別是非?的能力較弱?，對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?益采取正面?引導(dǎo)。我們?在教育活動(dòng)?中常常出現(xiàn)?這種情況：?一名小朋友?要求上廁所?，就會(huì)有更?多的小朋友?跟著說(shuō)："?我也要上廁?所。"他們?也許不是真?想去廁所，?也未必故意?搗亂，而只?是模仿別人?以引起老師?的注意。如?果這是老師?對(duì)其中一位?坐的好的小?朋友進(jìn)行表?揚(yáng)，哪么其?他小朋友就?會(huì)向受表?yè)P(yáng)?的小朋友學(xué)?習(xí)，會(huì)坐得?更好，而不?再要求上廁?所了。安全?教育也如此?。如果我們?只是反復(fù)強(qiáng)?調(diào)危險(xiǎn)的不?良后果（如?：有個(gè)孩子?不聽(tīng)話玩火?引起火災(zāi)；?另一個(gè)孩子?碰倒開(kāi)水瓶?燙傷手等）?，難免孩子?去模仿。但?如果我們多?舉一些小朋?友注意安全?的例子，這?些正面材料?會(huì)引導(dǎo)幼兒?正確理解安?全知識(shí)，避?免盲目模仿?。安全教?育不僅要在?___活動(dòng)?中集中進(jìn)行?，還應(yīng)在日?常生活中隨?機(jī)進(jìn)行，應(yīng)?滲透在幼兒?的一日活動(dòng)?中。結(jié)合幼?兒在活動(dòng)中?出現(xiàn)的問(wèn)題?，給予必要?的、合理的?安全教育。?曾經(jīng)有一?次與幼兒戶?外活動(dòng)，發(fā)?現(xiàn)幼兒對(duì)花?壇中種植的?月季花特別?感興趣，圍?在花的周圍?唧唧喳喳地?討論，有的?幼兒還去摸?摸花瓣和葉?片。我忽然?想起月季花?莖和葉上都?有刺，便隨?機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)?行了有關(guān)預(yù)?防植物有刺?、有毒，應(yīng)?小心不要輕?易接觸的安?全教育。在?幾___的?一次觀察活?動(dòng)中，帶幼?兒觀察冬青?。我用手捏?住一片葉子?請(qǐng)幼兒觀察?，忽聽(tīng)一名?幼兒說(shuō)："?不要亂動(dòng)，?它會(huì)不會(huì)有?刺呀。"瞧?。孩子已經(jīng)?把上次隨機(jī)?教授的安全?知識(shí)記于腦?中了。安全?教育也是一?個(gè)長(zhǎng)期、連?續(xù)的過(guò)程。?幼兒園的孩?子年齡小，?自我保護(hù)意?識(shí)差，每次?活動(dòng)前、放?假前的安全?教育都是必?不可少的。?因此，在幼?兒原有的認(rèn)?識(shí)的基礎(chǔ)上?，應(yīng)適時(shí)、?及時(shí)地提醒?幼兒，讓幼?兒鞏固已有?的知識(shí)并獲?得更深層次?的認(rèn)識(shí)。讓?安全意識(shí)逐?漸在幼兒心?里扎根。?曾經(jīng)看過(guò)這?樣一篇文章?：一位旅游?者租了一輛?馬車，行至?盤山路時(shí)，?旅游者對(duì)馬?車夫說(shuō)："?您讓馬向路?里邊走走，?馬車要跌到?山谷里去了?。"馬車夫?說(shuō)："馬是?很聰明的，?它也知道跌?下去的后果?。"我對(duì)馬?車夫的話感?觸很深。?作為成人，?我們經(jīng)常認(rèn)?為孩子年齡?小，閱歷淺?，什么也不?懂。在教育?他們時(shí)避開(kāi)?一切反面事?物，生怕造?成負(fù)面影響?。特別是家?長(zhǎng)，生怕孩?子受到傷害?。每次送孩?子只是反復(fù)?叮囑，不能?干這個(gè)不能?干那個(gè)，不?能吃這個(gè)不?能吃那個(gè)，?恨不能將孩?子裝進(jìn)一個(gè)?銅墻鐵壁的?堡壘里，使?之不受任何?傷害。老師?也是如此，?孩子一有出?格的行為就?非常擔(dān)心。?但是，簡(jiǎn)單?說(shuō)教并不能?引起孩子的?足夠重視，?而且反復(fù)叮?囑還會(huì)引起?孩子的厭惡?。此外，孩?子整天關(guān)在?教室或家里?，對(duì)外面的?世界一無(wú)所?知，一旦放?出他們就像?久困的鳥(niǎo)兒?出籠一般，?什么都想去?嘗試，這樣?一來(lái)誰(shuí)能保?證不出危險(xiǎn)?呢。以上?這些都是很?消極的做法?，我們應(yīng)適?時(shí)適當(dāng)?shù)貙?"危險(xiǎn)后果?"告訴幼兒?，通過(guò)各種?手段和途徑?來(lái)教育幼兒?，讓幼兒從?不同側(cè)面了?解事物的本?質(zhì)。當(dāng)然，?讓幼兒了解?的危險(xiǎn)后果?應(yīng)有選擇，?注意適可而?止，更不能?嚇唬幼兒，?造成負(fù)面影?響。只有這?樣，才能讓?幼兒真正學(xué)?會(huì)如何去思?考和分析事?物，如何去?面對(duì)這個(gè)大?千世界。?在幼兒園里?孩子因滑倒?而摔傷的例?子隨處可見(jiàn)?，其實(shí)這些?孩子在摔倒?時(shí)，只要用?手撐一下地?，受到的傷?害就會(huì)小得?多。因此，?應(yīng)該給孩子?留一些小小?的磨礪機(jī)會(huì)?，讓孩子在?經(jīng)受磨礪中?長(zhǎng)大，在經(jīng)?受磨礪中積?累必要的生?活經(jīng)驗(yàn)，這?樣在遇到必?須去獨(dú)自面?對(duì)的問(wèn)題時(shí)?，他們才能?避免受到傷?害。現(xiàn)代?安全教育應(yīng)?該是集知識(shí)?性、實(shí)用性?于一體的全?面教育。除?了讓幼兒了?解一些必要?的安全知識(shí)?外，還可以?引導(dǎo)他們進(jìn)?行一些"實(shí)?戰(zhàn)訓(xùn)練"。?例如：幼兒?在了解火的?用途和危害?后，可以開(kāi)?展一些自救?演習(xí)。像學(xué)?習(xí)撥打11?9，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)?單應(yīng)急措施?（用床單塞?門縫，用濕?毛巾捂嘴巴?）等?？?之，我們對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全教育的目?的是為了讓?幼兒得到更?多的發(fā)展機(jī)?會(huì)，而不是?剝奪幼兒的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?讓他們"無(wú)?所作為"。?因此，我們?不僅要教授?給幼兒安全?知識(shí)，不僅?讓幼兒知道?哪里有危險(xiǎn)?，更應(yīng)該讓?他們知道如?何征服危險(xiǎn)?，在征服危?險(xiǎn)的過(guò)程中?怎樣才能有?效地保護(hù)自?己。這才是?真正的"安?全教育"才?能使孩子的?安全真真正?正的有保障?。最后，我?想用我的歌?聲祝愿各位?“祝你平安?，喔，祝你?平安??你?永遠(yuǎn)都幸福?，是我最大?的心愿。”?我衷心地祝?愿在座的每?一位：健康?，平安，幸?福。安全教育演講稿(五)（三）?第十七周?尊敬的老師?、親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好。今?天我演講的?題目是——?重視安全教?育隨著我?們年齡的增?長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)?域越來(lái)越寬?，安全教育?已引起社會(huì)?各界的重視?。它已成為?生命教育、?公眾教育和?世紀(jì)教育。?有專家認(rèn)?為，通過(guò)教?育和預(yù)防，?___%的?意外傷害事?故是可以避?免的，這就?要求我們對(duì)?安全教育要?有足夠的認(rèn)?識(shí)。我校為?加強(qiáng)學(xué)生的?安全意識(shí)，?經(jīng)常通過(guò)電?視、廣播、?報(bào)紙、宣傳?畫等形式，?讓同學(xué)們了?解在我們生?活中存在的?安全問(wèn)題。?每位家長(zhǎng)?、老師都希?望我們高高?興興上學(xué)來(lái)?，安安全全?回家去，交?通安全是影?響我們安全?的重要因素?，那么，我?們是否具有?交通安全意?識(shí)呢。上?學(xué)、放學(xué)是?一天中道路?交通最擁擠?的時(shí)候，在?路上行走時(shí)?，不要互相?打鬧、追逐?，要學(xué)會(huì)謙?讓，不與機(jī)?動(dòng)車爭(zhēng)道搶?行。對(duì)于騎?自行車的同?學(xué)來(lái)說(shuō)，不?騎車帶人，?不騎飛車，?騎車時(shí)不聽(tīng)?耳機(jī)等，保?持車況完好?，不逆行，?轉(zhuǎn)彎不搶行?猛拐，都是?保障我們交?通安全的有?效措施，隨?著冬季的到?來(lái)，交通安?全更引起人?們的重視，?車胎不要充?氣太足，這?樣可以增加?與地面摩擦?，不易滑倒?，同時(shí)，還?要與前面的?行人保持較?大的距離。?這都增加了?我們安全系?數(shù)。另外，?消防安全同?樣也是十分?重要的。人?們的生活離?不開(kāi)火，但?如果使用不?當(dāng)或管理不?好，就會(huì)發(fā)?生火災(zāi)，它?嚴(yán)重威脅了?人們的生活?，給人民財(cái)?產(chǎn)和國(guó)家建?設(shè)發(fā)展，造?成巨大損失?。在學(xué)校?，我們應(yīng)注?意不要把火?柴、火機(jī)等?物品帶入校?園；在學(xué)校?不吸煙；在?老師指導(dǎo)下?嚴(yán)格按照要?求進(jìn)行涉及?易燃化學(xué)藥?品的實(shí)驗(yàn)；?愛(ài)護(hù)消防設(shè)?施等。在家?中，我們應(yīng)?注意不要將?易燃品放在?陽(yáng)光下直射?；天然氣使?用后要及時(shí)?關(guān)閉；不玩?火等。如?果在火災(zāi)來(lái)?臨時(shí)，我們?要臨危不亂?，積極自救?。震驚全國(guó)?的___中?百商廈火災(zāi)?，死亡__?_人，其中?，不少是死?于慌亂和無(wú)?知。而在前?段時(shí)間進(jìn)行?的“中國(guó)驕?傲”評(píng)選活?動(dòng)中當(dāng)選的?___市南?山區(qū)頭城小?學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué)?，就是因?yàn)?她在父母煤?氣中毒的生?死關(guān)頭時(shí)，?采取正確的?自救方法冷?靜地?fù)尵攘?親人。記者?對(duì)她采訪時(shí)?問(wèn)她如何知?道這些救護(hù)?方法，袁緩?回答說(shuō)這是?在學(xué)校認(rèn)真?學(xué)習(xí)得到的??？梢?jiàn)安全?教育對(duì)我們?是多么重要?。在今后的?學(xué)習(xí)生活中?，我們要認(rèn)?真學(xué)習(xí)自護(hù)?自救知識(shí)，?鍛煉自護(hù)自?救能力，果?斷的、正確?的進(jìn)行自護(hù)?自救，機(jī)智?的處置遇到?的各種異常?情況和危險(xiǎn)?。親愛(ài)的?同學(xué)們。為?了我們每一?個(gè)人的健康?成長(zhǎng)；為了?我們每一個(gè)?家庭的幸福?和睦。讓我?們攜起手來(lái)?認(rèn)真學(xué)習(xí)安?全教育知識(shí)?、增強(qiáng)安全?意識(shí)——為?生命筑起堅(jiān)?固的城墻。?安全教育演講稿(五)（四）（?二）各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師、?同學(xué)們：?今天我演?講的題目是?《生命·安?全·幸福》?。如果說(shuō)?，人生是一?座高樓大廈?，安全就是?這大廈的基?礎(chǔ)保障。沒(méi)?有安全，生?命就受到侵?害，生活就?不再有幸福?。生命如?此寶貴，它?屬于我們每?個(gè)人只有一?次；可是人?生的道路上?安全隱患處?處存在，各?種威脅時(shí)刻?發(fā)生：據(jù)統(tǒng)?計(jì)，我國(guó)每?年大約有_?__萬(wàn)名中?小學(xué)生非正?常死亡，中?小學(xué)生因安?全事故、食?物中毒、溺?水等死亡的?，平均每天?有___多?人，也就是?說(shuō)每天將有?一個(gè)班的學(xué)?生在“消失?”。校園?安全涉及到?青少年生活?和學(xué)習(xí)方面?的安全隱患?有___種?之多，其中?包括交通事?故、食物中?毒、打架斗?毆、體育運(yùn)?動(dòng)損傷、火?災(zāi)、溺水等?等。曾記?否。___?發(fā)生的特大?火災(zāi)，共有?三百多名師?生葬身火海?；___省?某中學(xué)做課?間操時(shí)學(xué)生?在樓梯間發(fā)?生擁擠踩踏?事故，造成?數(shù)十名學(xué)生?傷亡；__?_一學(xué)生欲?___跑出?校外，不慎?從圍墻摔下?身亡。我?們附近小學(xué)?兩位可愛(ài)的?小學(xué)生在-?-___濱?東路過(guò)馬路?時(shí)被一輛汽?車無(wú)情軋死?。這些觸目?驚心的案例?與數(shù)據(jù)怎能?不叫人心痛?震驚，想想?那些如流星?般隕落的鮮?活的生命，?怎不讓人警?鐘長(zhǎng)鳴。?學(xué)校安全事?故頻頻發(fā)生?，也反映了?我們個(gè)別學(xué)?生對(duì)安全防?范意識(shí)淡薄?，應(yīng)對(duì)__?_的能力薄?弱。也許?不少同學(xué)會(huì)?認(rèn)為，安全?只是指身體?的安全甚至?是肢體的健?壯和不受傷?害；認(rèn)為只?要自己的肢?體健全、行?動(dòng)自如那就?叫安全。不?對(duì)，這決不?是安全的全?部。如果一?個(gè)學(xué)生，思?想道德水平?低下、明辨?是非能力不?強(qiáng)，喜歡惹?是生非，希?望出點(diǎn)亂子?；這表現(xiàn)出?來(lái)的就是思?想上的安全?問(wèn)題。如?果一個(gè)學(xué)生?不思學(xué)習(xí)，?喜歡瘋瘋顛?顛、打打鬧?鬧，整天抽?煙喝酒、泡?網(wǎng)吧，這表?現(xiàn)出來(lái)的就?是行為上的?安全問(wèn)題。?一個(gè)人思想?道德的殘缺?、行為方式?的越軌比體?格不健全更?可怕，長(zhǎng)期?下去可能會(huì)?成為社會(huì)發(fā)?展長(zhǎng)河中的?廢物，甚至?成為危害社?會(huì)發(fā)展的危?險(xiǎn)物。安?全問(wèn)題重在?預(yù)防。有專?家指出，_?__%的意?外傷害事故?是可以避免?的。針對(duì)學(xué)?校實(shí)際，提?幾點(diǎn)要求：?一、人人?樹(shù)立“熱愛(ài)?生命，__?_安全”意?識(shí)，把安全?擺在學(xué)習(xí)、?工作及各類?活動(dòng)的首位?。二、提?高個(gè)人思想?素質(zhì)。團(tuán)結(jié)?同學(xué)，和同?學(xué)和睦相處?，善于化解?同學(xué)之間的?矛盾。不因?小事和同學(xué)?爭(zhēng)吵，不開(kāi)?粗口，不打?架斗毆，爭(zhēng)?做文明的中?學(xué)生。三?、___課?間安全。請(qǐng)?同學(xué)們?cè)谡n?間不做劇烈?的活動(dòng)，避?免發(fā)生各種?傷害事故；?上下樓梯_?__右走，?做到“右行?禮讓”；不?追逐嬉戲，?不打鬧，不?攀高，不擁?擠，不搶道?；不在教學(xué)?樓內(nèi)打球、?踢球。我校?目前還有兩?幢樓在施工?，學(xué)校禁止?學(xué)生進(jìn)入施?工區(qū)。四?、嚴(yán)格規(guī)范?操作。體育?活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)?課、社會(huì)實(shí)?踐及其他戶?外活動(dòng)要嚴(yán)?格服從老師?指揮，嚴(yán)守?操作規(guī)程，?不擅自行動(dòng)?，防止各種?妨害安全的?問(wèn)題發(fā)生。?五、遵守?交通規(guī)則和?交通秩序。?過(guò)馬路要走?人行橫道，?做到“紅燈?停、綠燈行?，黃燈等一?等”；特別?是學(xué)校門口?路小、車多?、人擠，放?學(xué)回家一定?要小心，慢?走，左右看?；一定要走?人行道，不?橫穿馬路；?一定要直接?回家，不在?小攤點(diǎn)門口?張羅、徘徊?、擁擠。?六、講究飲?食衛(wèi)生，養(yǎng)?成良好習(xí)慣?。拒絕三無(wú)?食品，不吃?腐爛變質(zhì)食?品，不在校?外的攤點(diǎn)上?吃飯。最近?，對(duì)奶粉制?品要注意買?合格產(chǎn)品。?七、強(qiáng)化?“防火災(zāi)、?防觸電、防?侵害”意識(shí)?。不吸煙、?不玩火，不?焚燒廢棄物?；不隨意觸?摸各種電器?，不私拉電?線，不在宿?舍內(nèi)使用充?電器、電熱?器；上下高?層床輔注意?安全。八?、加強(qiáng)自我?防范意識(shí)。?注意公共場(chǎng)?所的人身和?財(cái)產(chǎn)安全，?不把珍貴物?品、現(xiàn)金放?在教室和宿?舍，如果遇?到壞人壞事?要冷靜、機(jī)?智，要敢于?見(jiàn)義勇為又?要量力而行?，要及時(shí)敢?于撥打11?0報(bào)案。?九、遠(yuǎn)離網(wǎng)?吧，遠(yuǎn)離臺(tái)?球室，遠(yuǎn)離?游戲廳，不?吸煙，不喝?酒，不__?_，不看不?健康的書(shū)籍?，不拉幫結(jié)?伙，不同社?會(huì)閑雜人員?交往。同?學(xué)們：一?人安全，全?家幸福；生?命至上，安?全為天；安?全第一，預(yù)?防為主。生?命只有在安?全中才能永?葆活力，幸?福只有在安?全中才能永?具_(dá)__力?。因此，?為了個(gè)人的?成長(zhǎng)，為了?家庭的幸福?，在安全的?問(wèn)題上，我?們必須要防?范在先、警?惕在前，必?須要警于思?，合于規(guī)、?慎于行；必?須要樹(shù)立高?度的安全意?識(shí)，人人講?安全，時(shí)時(shí)?講安全，事?事講安全；?必須要筑起?思想、行為?和生命的安?全鋼鐵長(zhǎng)城?。最后送同?學(xué)們一句話?：過(guò)馬路要?像___—?—東張西望?。遇到紅燈?要像老虎—?—耐心。騎?車要像海龜?——慢點(diǎn)。?祝愿全體?老師、同學(xué)?，平安健康?。幸?？鞓?lè)?，前途似錦?。安全教育演講稿(五)（五）?（三）大家?早上好。過(guò)?去的一周，?可以說(shuō)綿綿?秋雨，潔凈?了我們的校?園，滋潤(rùn)了?我們的心田?，讓我們每?天都呼吸著?清新舒適的?空氣，我們?的各項(xiàng)教育?教學(xué)工作有?了新的起色?，早操和體?育課秩序井?然，晨讀書(shū)?聲瑯瑯，尤?其是各班對(duì)?預(yù)防甲型h?1n1流感?的高度重視?，室內(nèi)外衛(wèi)?生大有改觀?。然而，不?論是課間紀(jì)?律、路隊(duì)紀(jì)?律，還存在?著相當(dāng)大的?隱患，因此?今天我講話?的主題是《?珍愛(ài)生命，?安全第一》?。校園安?全涉及到青?少年生活和?學(xué)習(xí)方面的?安全隱患有?___種之?多，其中包?括交通事故?、食物中毒?、打架斗毆?、體育運(yùn)動(dòng)?損傷、火災(zāi)?火險(xiǎn)、溺水?、吸毒、自?殺等等。這?些都時(shí)刻威?脅著我們學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)。同學(xué)們?，一人安全?，全家幸福?；生命至上?，安全為天?；安全第一?，預(yù)防為主?；安全責(zé)任?，重于泰山?。為了讓學(xué)?校安全警鐘?長(zhǎng)鳴，為了?我們能有一?個(gè)舒心、優(yōu)?雅、文明的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?我謹(jǐn)代表學(xué)?校向大家發(fā)?出以下倡議?：一、加?強(qiáng)宣傳教育?。各級(jí)各?班要充分利?用班會(huì)、晨?會(huì)，認(rèn)真_?__開(kāi)展安?全教育主題?班會(huì)，提高?我們的安全?、文明意識(shí)?，要時(shí)時(shí)想?安全，事事?講安全，樹(shù)?立自我安全?意識(shí)，讓安?全走進(jìn)我們?的生活，走?進(jìn)我們的心?中。二、?做好秋季流?感等防病工?作。秋季?雖然不是多?種傳染病流?行的季節(jié)，?但同樣要加?強(qiáng)預(yù)防。尤?其是近期內(nèi)?甲型h1n?1流感在省?、市部分學(xué)?校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)?，我們不得?不提高警惕?。各班一定?要按學(xué)校的?要求做好每?日晨、午檢?，及時(shí)填寫?晨、午檢表?，一旦發(fā)現(xiàn)?有甲型流感?或傳染病發(fā)?生，要在半?小時(shí)內(nèi)向校?醫(yī)室報(bào)告，?并立即采取?正確的防控?措施，不能?任之蔓延。?同時(shí)，我們?一定要注意?個(gè)人衛(wèi)生，?勤洗手，勤?鍛煉，不暴?飲暴食；室?內(nèi)要勤通風(fēng)?，勤灑掃，?勤消毒。?三、注意課?間活動(dòng)安全?。請(qǐng)同學(xué)們?課間不要在?樓道或操場(chǎng)?上，做那些?劇烈的、過(guò)?激、過(guò)猛的?運(yùn)動(dòng)，避免?發(fā)生各種傷?害事故；上?下樓梯做到?“右行禮讓?”；不追逐?嬉戲，不打?鬧，不攀爬?門窗、欄桿?或雕塑，不?擁擠，不搶?道；不在教?學(xué)樓內(nèi)打球?、踢球等。?尤其是課外?活動(dòng)期間，?各班一定要?按照學(xué)校要?求的場(chǎng)地，?有___地?、文明地活?動(dòng)，千萬(wàn)不?要在滿校園?里窮追亂撞?。四、遵?守交通規(guī)則?和交通秩序?。放學(xué)時(shí)，?各班要搭好?班隊(duì)牌，排?好路隊(duì)，整?齊有序地出?校門；來(lái)校?、回家做到?文明行路，?不追逐打鬧?，不攀肩搭?背，不玩球?，不騎自行?車；過(guò)馬路?要走人行橫?道，做到“?紅燈停、綠?燈行，黃燈?亮了等一等?”；___?外出，必須?經(jīng)過(guò)學(xué)校同?意，必須服?從帶隊(duì)老師?的指揮；節(jié)?假日外出，?不乘坐農(nóng)用?車輛、不乘?坐無(wú)牌無(wú)證?車輛，不乘?坐超載車輛?；五、講?究飲食衛(wèi)生?，養(yǎng)成良好?習(xí)慣。我?們經(jīng)?？吹?許多學(xué)生在?校園里的各?個(gè)角落撿拾?果皮紙屑；?用自己的雙?手去保護(hù)校?園環(huán)境的優(yōu)?美。但是，?我們也經(jīng)常?看到：操場(chǎng)?上、樓梯上?、走廊里，?有紙屑、食?品袋、果皮?等。再看花?園，一到課?間，里面的?同學(xué)三五成?群，追逐打?鬧，踐踏了?花草，折斷?了樹(shù)枝。同?學(xué)們，我們?是學(xué)校的主?人，保護(hù)環(huán)?境，凈化校?園，是我們?每個(gè)人應(yīng)盡?的責(zé)任和義?務(wù)。不踐踏?綠地，拒絕?三無(wú)食品，?不吃腐爛變?質(zhì)食品，不?購(gòu)買零食，?不喝生水，?不隨地吐痰?，不亂扔果?皮紙屑。?六、強(qiáng)化“?防火災(zāi)、防?觸電、防侵?害”意識(shí)。?不玩火，?不焚燒廢棄?物；不隨意?觸摸各種電?器。不接受?陌生人接送?與來(lái)訪，遇?到形跡可疑?的人要及時(shí)?報(bào)告保衛(wèi)人?員或老師。?七、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，珍惜?時(shí)光。遠(yuǎn)?離網(wǎng)吧，拒?絕___，?遠(yuǎn)離臺(tái)球室?，遠(yuǎn)離游戲?廳，不看不?健康的書(shū)籍?，不同社會(huì)?閑雜人員交?往。同學(xué)?們，校園是?我家，安全?靠大家。為?了創(chuàng)建安全?、和諧、文?明的校園，?為了大家都?能健康快樂(lè)?地成長(zhǎng)，讓?我們攜起手?來(lái)，從現(xiàn)在?做起，從自?我做起，從?點(diǎn)滴做起，?時(shí)刻加強(qiáng)安?全意識(shí)，努?力增強(qiáng)自我?防范能力，?做到警鐘長(zhǎng)?鳴，為構(gòu)建?和諧校園貢?獻(xiàn)自已的一?分力量。?我的講話完?了。謝謝大?家。安全教育演講稿(五)（六）（四）早?上好。今天?國(guó)旗下講話?的題目是《?樹(shù)立安全防?范意識(shí)，構(gòu)?建平安和諧?校園》。?安全，也許?有人會(huì)認(rèn)為?，這是一個(gè)?老生常談的?話題，不值?得反反復(fù)復(fù)?的嘮叨;而?我卻要說(shuō)，?安全是我們?每一個(gè)人必?須要常常放?在心中默念?的主題。安?全是學(xué)校工?作的重中之?重，是我們?師生幸福安?寧的基本保?障，是我們?各項(xiàng)工作的?首要前提;?失去它，我?們的一切努?力將會(huì)失去?意義。在?這里，我首?先要通報(bào)上?一周發(fā)生的?兩起校園安?全事故。?第一起是：?___月_?__日晚，?發(fā)生在__?_省湘鄉(xiāng)市?某民辦中學(xué)?的踩踏事故?，造成__?_人死亡、?___人受?傷的慘劇。?據(jù)報(bào)道，事?發(fā)當(dāng)晚，該?校就有學(xué)生?在樓梯間大?鬧，幾個(gè)調(diào)?皮學(xué)生堵住?樓梯口，一?名女生滑倒?，后面的學(xué)?生就層層疊?疊地壓了上?去。學(xué)生安?全意識(shí)不強(qiáng)?，自控能力?弱，在樓梯?間擁擠，是?導(dǎo)致事故發(fā)?生的直接原?因。第二?起是：__?_月___?日晚，發(fā)生?在南安市侖?蒼鎮(zhèn)某中學(xué)?一初一年學(xué)?生墜樓事件?。據(jù)報(bào)道，?在當(dāng)晚__?_時(shí)___?分許，該名?學(xué)生與舍友?嬉鬧，準(zhǔn)備?從五樓的一?個(gè)宿舍的后?陽(yáng)臺(tái)___?到另一個(gè)宿?舍的后陽(yáng)臺(tái)?，就在那一?刻，不幸就?發(fā)生了。就?這樣，這些?花季少年鮮?活的生命如?流星般隕落?了。當(dāng)這些?孩子的生命?之花凋謝的?時(shí)候，他們?的理想和奮?斗永遠(yuǎn)地失?去了價(jià)值，?他們的母親?永遠(yuǎn)失去了?孩子，他們?的家庭永遠(yuǎn)?失去了未來(lái)????？?能，有些同?學(xué)會(huì)說(shuō)，這?些事我也干?過(guò)，我不是?好好的站在?這里。我要?告訴這些同?學(xué)，心存僥?幸是生命安?全最大的敵?人，不幸往?往在心存僥?幸的那一刻?發(fā)生。同學(xué)?們，我衷心?希望我們每?一個(gè)人都加?強(qiáng)安全意識(shí)?，增強(qiáng)自我?防范能力，?做好各方面?安全防范工?作，在全校?形成一個(gè)“?人人關(guān)心校?園安全”的?濃厚氛圍，?讓我們的校?園里，人人?講安全、事?事講安全、?時(shí)時(shí)講安全?、處處講安?全，做到警?鐘長(zhǎng)鳴。在?此，我向同?學(xué)們提出以?下幾點(diǎn)要求?：第一、?我們要真正?提高認(rèn)識(shí)，?牢記“沒(méi)有?安全防范意?識(shí)就是事故?”、樹(shù)立“?安全重于泰?山，生命高?于一切”的?觀念。全校?師生都要有?高度的安全?意識(shí)，充分?認(rèn)識(shí)到安全?工作的重要?性和緊迫性?，自覺(jué)遵守?好學(xué)校安全?工作的相關(guān)?規(guī)定。同時(shí)?我們平時(shí)要?做個(gè)有心人?，時(shí)刻注意?尋找和發(fā)現(xiàn)?身邊存在的?安全隱患，?一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)?及時(shí)向老師?和學(xué)校匯報(bào)?。第二、?注意活動(dòng)安?全。在課間?不互相追逐?打鬧，上下?樓梯不要擁?擠，要注意?禮讓并靠右?慢行。嚴(yán)禁?在樓梯的扶?手欄桿上向?下直滑或在?樓梯上追逐?奔跑，嚴(yán)禁?攀爬欄桿、?圍墻、下水?管道、樹(shù)木?、窗戶等。?身體有某些?方面疾病的?同學(xué)一定要?提前報(bào)告給?班主任，防?止在體育課?或做其他劇?烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)?生意外。?第三、要注?意交通安全?。我校臨近?___國(guó)道?和城東大道?，交通狀況?復(fù)雜。同學(xué)?們要遵守好?交通規(guī)則，?走人行道或?人行天橋，?主動(dòng)避讓機(jī)?動(dòng)車輛，橫?穿馬路時(shí)要?注意來(lái)往車?輛。嚴(yán)禁學(xué)?生騎摩托車?、電動(dòng)車上?學(xué)，不騎自?行車帶人，?不乘坐無(wú)安?全保障的車?輛。第四?、要注意財(cái)?物安全。體?育課或放學(xué)?時(shí)離開(kāi)本班?教室，或離?開(kāi)宿舍時(shí)，?要關(guān)好門窗?，寄宿學(xué)生?須保管好自?身貴重財(cái)物?，不能給小?偷有可乘之?機(jī)。第五?、要注意食?品衛(wèi)生安全?。不在校門?口和街頭流?動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買?零食、不購(gòu)?買三無(wú)食品?，防止誤食?不衛(wèi)生食品?、過(guò)期變質(zhì)?食品，造成?食物中毒。?第六、對(duì)?自己的行為?應(yīng)負(fù)起安全?責(zé)任。放學(xué)?回家不在外?面逗留、玩?耍，不要進(jìn)?入網(wǎng)吧、游?戲機(jī)室、臺(tái)?球室等不宜?場(chǎng)所，不到?建筑工地、?--___?河、水庫(kù)、?池塘等不安?全的地方。?交友要慎重?，不準(zhǔn)將社?會(huì)閑雜人員?及以前的同?學(xué)帶入校園?內(nèi)。在同學(xué)?間遇到矛盾?時(shí)，一定要?冷靜、要理?智，切忌用?拳頭代替說(shuō)?理，給自己?和同學(xué)帶來(lái)?不良的后果?。老師們，?同學(xué)們，生?命是美好的?，也是最寶?貴的，而要?擁有這一切?的前提是安?全。讓我們?一起尊重生?命，愛(ài)護(hù)生?命，時(shí)刻加?強(qiáng)安全意識(shí)?，努力提高?自我防范能?力。讓我們?在國(guó)旗下共?同祝愿，祝?愿我們每天?平平安安到?校，高高興?興回家，祝?愿我們的校?園真正成為?全校師生安?全的港灣，?和諧的家園?。安全教育演講稿(五)（七）?（五）老師?們、同學(xué)?們：早上?好。今天我?講話的主題?是。校園安?全應(yīng)從你我?做起。近年?來(lái)，全國(guó)各?地各種校園?意外事故頻?繁發(fā)生，所?以校園安全?應(yīng)引起我們?全體師生的?高度重視和?警惕。校?園安全與我?們每個(gè)師生?密切相關(guān)。?它關(guān)系到我?們學(xué)生能否?健康成長(zhǎng)，?能否順利完?成學(xué)業(yè)；它?關(guān)系到我們?老師能否在?一個(gè)寧?kù)o、?安全的環(huán)境?中教書(shū)育人?，為國(guó)家培?養(yǎng)和造就各?種人才。因?此，校園安?全是我們做?好學(xué)校各項(xiàng)?工作的基礎(chǔ)?和前提，也?是學(xué)校教育?的首要任務(wù)?之一，所以?校園安全必?須長(zhǎng)抓不懈?，落到實(shí)處?。為了進(jìn)一?步做好我校?的安全教育?工作，現(xiàn)提?出以下幾點(diǎn)?要求，希望?全校師生都?能認(rèn)真做好?。第一，?我們?nèi)?生都要有高?度的安全意?識(shí)，充分認(rèn)?識(shí)到安全工?作的重要性?和緊迫性。?若發(fā)現(xiàn)有安?全隱患，要?及時(shí)向?qū)W校?匯報(bào)，防患?于未然。?第二，要注?意心理安全?。同學(xué)之間?要互相體諒?和互相理解?，多看看別?人的長(zhǎng)處，?尊重同學(xué)的?不同個(gè)性；?同時(shí)自己也?要以平和的?心態(tài)來(lái)處理?自己面對(duì)的?困難。第?三，在各項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)中要注?意運(yùn)動(dòng)安全?。上體育課?和課外活動(dòng)?前要充分做?好準(zhǔn)備活動(dòng)?，運(yùn)動(dòng)時(shí)不?要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷?或摔傷。?第四，要注?意食品衛(wèi)生?安全?，F(xiàn)在?春季到來(lái)了?，食物容易?變質(zhì)。不要?到無(wú)牌小店?去購(gòu)買食品?，建議大家?中午最好都?在學(xué)校食堂?就餐。第?五，要注意?教室的安全?。學(xué)生上課?離開(kāi)本班教?室一定要關(guān)?好門窗，不?能給小偷有?可乘之機(jī)；?還有個(gè)別學(xué)?生把球帶到?教室，在走?廓上踢球，?這種行為既?違反了校規(guī)?，又存在著?很大的安全?隱患，試想?一想，若把?玻璃窗踢碎?，玻璃片飛?入哪一位同?學(xué)的眼中，?哪后果是不?堪設(shè)想的。?希望有這種?違紀(jì)行為的?同學(xué)要立即?改正。第?六，要注意?交通安全。?騎車上學(xué)的?同學(xué)一定要?嚴(yán)格遵守交?通規(guī)則，一?定要小心謹(jǐn)?慎，車速放?慢一點(diǎn)以防?發(fā)生意外。?坐公共汽車?上學(xué)的同學(xué)?上下車和橫?穿馬路時(shí)都?要格外注意?安全。第?七，自己的?所作所為也?要有安全意?識(shí)。青少年?時(shí)期容易沖?動(dòng)，容易感?情用事。因?此，在同學(xué)?間遇到矛盾?時(shí)，一定要?冷靜，要理?智，切忌用?拳頭代替說(shuō)?理，給自己?和同學(xué)帶來(lái)?不良的后果?。第八，?要注意實(shí)驗(yàn)?課的安全。?在上實(shí)驗(yàn)課?前一定要認(rèn)?真聽(tīng)老師講?解注意事項(xiàng)?；在做實(shí)驗(yàn)?時(shí)要嚴(yán)格按?照要求來(lái)做?。第九，?在校外不能?隨便把自己?的家庭住址?、父母姓名?、___等?給陌生人或?者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?，以免給騙?子以可乘之?機(jī)。最后?，希望通過(guò)?安全教育的?活動(dòng)，在全?校形成一個(gè)?“人人關(guān)心?校園安全”?的濃厚氛圍?。同學(xué)們，?生命是美好?的，生活是?多姿多彩的?，而要擁有?這一切的前?提是安全。?所以我們一?定要時(shí)刻加?強(qiáng)安全意識(shí)?，努力增強(qiáng)?自我防范能?力，做到警?鐘長(zhǎng)鳴。?我的講話完?了。謝謝大?家。安全教育演講稿(五)（八）?演講者我?知道，同學(xué)?們大多會(huì)吟?唱《祝你平?安》、《好?人一生平安?》等祈禱順?利、求報(bào)平?安的歌曲；?我相信，同?學(xué)們都理解?“平安是福?”、“平安?是金”等話?語(yǔ)所包含的?對(duì)生命的思?考；我斷定?，同學(xué)們都?曾用“平安?、健康、幸?福、順利”?等吉祥詞語(yǔ)?對(duì)父母、_?__、同學(xué)?、朋友表達(dá)?過(guò)良好的祝?愿。是的，?安全重于泰?山，它歷來(lái)?都是個(gè)人、?家庭、__?_、社會(huì)最?基本的生命?線，更是維?系個(gè)人享受?生活和__?_保持穩(wěn)定?的最重要的?保障線。校?園安全涉及?到青少年生?活和學(xué)習(xí)方?面的安全隱?患有___?多種：食物?中毒、體育?運(yùn)動(dòng)損傷、?網(wǎng)絡(luò)交友安?全、交通事?故、火災(zāi)火?險(xiǎn)、溺水、?___危害?、性侵犯、?艾滋病等。?在全國(guó)各類?安全事故中?，學(xué)校安全?事故所占的?比重很大。?據(jù)了解，我?國(guó)每年約有?___萬(wàn)名?學(xué)生非正常?死亡：學(xué)生?因安全事故?、食物中毒?、溺水、自?殺等死亡的?，平均每天?有___多?人，就是說(shuō)?幾乎每天有?一個(gè)班的學(xué)?生在“消失?”。當(dāng)前，?學(xué)生中相繼?出現(xiàn)了不少?因思想、心?理、行為上?的偏差而引?發(fā)的傷亡事?件，暴露出?了當(dāng)前學(xué)生?在思想上、?心理上和行?為上具有普?遍性的安全?隱患。一個(gè)?個(gè)觸目驚心?、血淚交織?的悲劇不能?不叫人扼腕?嘆息、心有?余悸，也更?對(duì)我們敲響?了安全的警?鐘?！吧?”，一個(gè)多?么鮮活的詞?語(yǔ)；“安全?”，一個(gè)多?么古老的話?題；“幸福?”一個(gè)多么?美妙的境界?。同學(xué)們?：一人安?全，全家幸?福；生命至?上，安全為?天；安全第?一，預(yù)防為?主。生命只?有在安全中?才能永葆活?力，幸福只?有在安全中?才能永具_(dá)?__力。安?全構(gòu)筑了我?們美好的家?園，成為連?接親朋好友?的紐帶。在?安全的問(wèn)題?上，來(lái)不得?半點(diǎn)麻痹和?僥幸，在安?全的問(wèn)題上?，我們必須?要防范在先?、警惕在前?，必須要警?于思，合于?規(guī)、慎于行?；必須要樹(shù)?立高度的安?全意識(shí)，人?人講安全，?時(shí)時(shí)講安全?，事事講安?全；必須要?筑起思想、?行為和生命?的安全長(zhǎng)城?。也許不少?同學(xué)會(huì)認(rèn)為?，安全只是?指身體的安?全甚至是肢?體的健壯和?不受傷害；?認(rèn)為只要自?己的肢體健?全、行動(dòng)自?如那就叫安?全。我認(rèn)為?，這決不是?安全的全部?。即便是一?個(gè)具有健全?的體格的人?，如果他的?思想道德水?平低下、明?辨是非能力?不強(qiáng)，糊里?糊涂攀兄弟?、結(jié)姐妹，?既有拉幫結(jié)?派之嫌，又?有醉翁喝酒?之意；如果?他不明不白?逞義氣、惹?事端，不但?喜好隨波逐?流，而且希?望出點(diǎn)亂子?；這表現(xiàn)出?來(lái)的就是思?想上的安全?問(wèn)題。再說(shuō)?，一個(gè)具有?健全體格的?人，如果他?沉溺于不良?書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)?游戲的精神?鴉片，天天?吸、處處吸?，甚至課堂?上忍不住要?走神，思之?想之；深夜?里忍不住要?越墻泡網(wǎng)吧?熬個(gè)通宵。?這表現(xiàn)出來(lái)?的就是行為?上的安全問(wèn)?題。有了這?樣不安全的?行為，要踏?踏實(shí)實(shí)地讀?好書(shū)，一帆?風(fēng)順地讀到?頭，那也是?很難的。無(wú)?論是人身安?全還是思想?安全，亦或?是行為安全?，它們都有?一個(gè)共同的?特點(diǎn)，那就?是結(jié)果的殘?酷性。交通?事故，游泳?溺水事故、?體育活動(dòng)意?外傷害事故?，課間游戲?追逐打鬧偶?發(fā)事故，輕?者可以傷及?體格，重者?能夠危及生?命，它們?cè)?成的后果是?殘酷的。可?是思想道德?的殘缺、行?為方式的越?軌比體格不?健全更可怕?。臧克家先?生在《有的?人》一詩(shī)中?寫道：“有?的人活著，?他已經(jīng)死了?。”我想，?那些失去健?康的精神追?求、迷失正?確的人生方?向、空有一?架活著的軀?體行尸走肉?的人不就是?思想殘缺的?產(chǎn)物嗎。這?種“產(chǎn)物”?充其量只能?是沒(méi)完沒(méi)了?地吸取消化?父母親血汗?的機(jī)器，只?能成為社會(huì)?發(fā)展長(zhǎng)河中?的廢物，甚?至成為危害?社會(huì)發(fā)展的?危險(xiǎn)物。各?位老師、?同學(xué)們：?我們都生活?在一個(gè)由親?情、道德、?責(zé)任、義務(wù)?等等所交織?的密切的關(guān)?系當(dāng)中。因?此，個(gè)人就?不僅只是個(gè)?人。每一個(gè)?人的現(xiàn)在都?與未來(lái)相連?，每一個(gè)人?的自身都與?家庭相連，?每一個(gè)人的?榮辱都與整?體相連。為?了個(gè)人的成?長(zhǎng)，為了家?庭的幸福，?為了這榮辱?相伴的整體?，讓我們共?同筑起思想?、行為和生?命的安全長(zhǎng)?城，做個(gè)好?人。只有好?人，一生才?能平安；祝?愿好人，一?生平平安安?同學(xué)們，?你們看，碧?綠的大海里?，魚(yú)兒在自?由自在地遨?游；你們聽(tīng)?，蔚藍(lán)的天?空下，鳥(niǎo)兒?在歡快地鳴?唱??哦。?這個(gè)世界最?生機(jī)盎然的?就是生命。?正是這一條?條鮮活的生?命啊，讓我?們的整個(gè)地?球也鮮活起?來(lái)。我一?直喜歡那一?首歌：《在?我生命中的?每一天》，?歌中唱道：?“看時(shí)光飛?逝/我祈禱?明天/???每當(dāng)那熟悉?的旋律響起?，我就感到?生命的可貴?。每