高一年級主題班會校長講話稿

第4頁共4頁高一年級主題班會校長講話稿參?加___班?的主題班會?，我很感動?。無論是主?持還是發(fā)言?的同學(xué)，都?直擊主題：?"我們未來?一定會收獲?我們的希望?。"借這個?難得的機(jī)會?，我想和同?學(xué)們交流一?下我的想法?。如何把?高中三年過?好、學(xué)好？?從現(xiàn)在，從?高中一入學(xué)?就要做好。?就像剛才同?學(xué)所講的，?今天的班會?主題是"為?目標(biāo)而拼搏?。"對每一?個人而言，?步入高中，?后邊還面臨?著高二、高?三比較漫長?的學(xué)習(xí)生活?。所以我覺?得每一個人?不管做什么?事，應(yīng)該有?一個符合自?己實際的、?明確的奮斗?目標(biāo)，這是?非常重要的?。大家知道?羅曼·__?_嗎？他是?二十世紀(jì)初?法國著名的?文學(xué)家、音?樂評論家、?社會活動家?，是___?年諾貝爾文?學(xué)獎得主。?他曾經(jīng)說過?一句話：人?生最大的敵?人就是沒有?明確的目標(biāo)?。對大家來?說，現(xiàn)階段?真正的目標(biāo)?應(yīng)該是什么?？作為高中?生，又身處?實驗班，是?全區(qū)的精華?，那我們的?目標(biāo)就應(yīng)該?是考取高分?，上名校。?這應(yīng)該是我?們高中三年?努力奮斗的?最大目標(biāo)。?我不知道現(xiàn)?在大家確定?這個目標(biāo)了?沒有？如果?沒有目標(biāo)?,就失去了?動力，失去?了方向。失?去了方向，?不論你是學(xué)?習(xí)還是做其?他的事，都?會比較盲目?，不知道學(xué)?習(xí)是為了什?么，為誰學(xué)?，學(xué)到什么?程度，學(xué)到?什么時候是?個底兒。所?以，我的第?一個建議就?是每個人應(yīng)?該根據(jù)自己?的實際情況?制定一個自?己的奮斗目?標(biāo)。具體的?說在___?年高考，你?要考出怎樣?的一個分?jǐn)?shù)?？你要考上?怎樣的一個?大學(xué)？甚至?更細(xì)致一些?，你準(zhǔn)備上?哪一個大學(xué)?的哪一個專?業(yè)？制定了?這個目標(biāo)，?然后就要奮?發(fā)努力，去?實現(xiàn)這個目?標(biāo)，當(dāng)然這?個目標(biāo)一定?要結(jié)合自己?的實際。有?大的目標(biāo)、?大的努力方?向，平時學(xué)?習(xí)過程中還?要用每一個?階段的小目?標(biāo)及時的促?進(jìn)自己。比?如說每一次?階段的測試?，你要考到?多少分?jǐn)?shù)？?這就是階段?小目標(biāo)。高?一、高二每?學(xué)期只有期?中期末兩次?大型考試，?那你就要定?小目標(biāo)了：?期中考試，?你每科要得?多少分？總?分是多少？?期末呢？到?了高三，考?試的次數(shù)更?多了，但還?是要有每一?個小階段的?小目標(biāo)，只?有這樣才能?去完成現(xiàn)在?制定的三年?以后高考的?大目標(biāo)。我?們每一個同?學(xué)都應(yīng)該有?，特別是實?驗班、重點(diǎn)?班的同學(xué)，?你們都應(yīng)該?制定一個目?標(biāo)，用于時?時的激勵自?己。第二?點(diǎn)建議是：?當(dāng)你有了明?確的目標(biāo)，?要克服困難?、持之以恒?，向目標(biāo)前?進(jìn)。我給大?家舉一個例?子。柏拉圖?是古希臘著?名的哲學(xué)家?、思想家。?他有一個非?常有名的老?師——蘇格?拉底。柏拉?圖上學(xué)的時?候，老師蘇?格拉底布置?了一道特別?的作業(yè)，就?是要求同學(xué)?們每天堅持?甩手，不論?是怎么甩，?每天堅持前?后甩手各三?百下。全班?同學(xué)都覺得?這太簡單了?，我們?nèi)巳?都能做得到?。一個月后?，老師問還?有誰在堅持?著，全班有?不到一半的?同學(xué)舉手；?兩個月后老?師又問，這?個時候有十?幾個同學(xué)在?舉手；；一?年以后老師?再問，結(jié)果?全班只有一?個人舉手，?他就是柏拉?圖。一個非?常容易、非?常簡單的甩?手運(yùn)動，那?么多人都沒?有堅持下來?，只有柏拉?圖一個人堅?持下來了。?正是這種堅?持、這種執(zhí)?著，成就了?一個偉大的?哲學(xué)家——?柏拉圖。所?以我們要實?現(xiàn)你的奮斗?目標(biāo)，必須?要持之以恒?。第四，?因為文理還?未分科，高?一同學(xué)就要?全面發(fā)展，?有所側(cè)重，?.不管你將?來選擇學(xué)文?科還是理科?，現(xiàn)在咱們?開設(shè)的高考?要求的九門?課都要學(xué)，?這叫全面發(fā)?展。但是要?有所側(cè)重，?你將來想選?擇學(xué)理科還?是選擇學(xué)文?科，應(yīng)該要?很快的確定?下來。假如?你現(xiàn)在確定?要學(xué)理科，?那么在政治?、歷史上，?最好不要花?費(fèi)過多的時?間，最低的?要求就是要?完成老師課?堂布置的任?務(wù)，導(dǎo)學(xué)案?也要去做，?另外課本上?的作業(yè)一定?要完成。大?家都是聰明?人，上課認(rèn)?真聽，導(dǎo)學(xué)?案認(rèn)真做，?老師布置的?課本作業(yè)認(rèn)?真完成，就?可以了。將?來學(xué)業(yè)水平?考試，應(yīng)該?能得到A等?。要注意把?握一個度，?因為人的精?力是有限的?，不可能把?現(xiàn)在的精力?平均分配到?高考要求的?幾科中去。?所以我主要?說的是全面?發(fā)展，有所?側(cè)重。這對?于高二分科?以后高三的?學(xué)習(xí)是非常?有利的。?第五，要適?應(yīng)課堂，適?應(yīng)老師。小?學(xué)和初中的?課堂模式是?傳統(tǒng)的教學(xué)?模式，和我?們現(xiàn)在的教?學(xué)模式是不?同的。我相?信在座的同?學(xué)肯定還有?不適應(yīng)，因?為我們這種?課堂最明顯?的特征，就?是要把預(yù)習(xí)?做好，做的?扎扎實實，?因為你要完?成導(dǎo)學(xué)案，?應(yīng)該先自學(xué)?。課堂上有?大量的討論?活動，有的?同學(xué)不愛說?話，不愛發(fā)?言，不愛參?加這些活動?，這就需要?改變你自己?，不能讓學(xué)?校改變學(xué)校?里的課堂。?人要學(xué)會適?應(yīng)，應(yīng)該融?入這種課堂?。要配合老?師，不可能?讓老師去適?應(yīng)你。第?六，平時要?注意適當(dāng)?shù)?閱讀。閱讀?的好處很多?。起可以陶?冶咱們的情?操，拓寬知?識視野，為?寫作積累很?多素材，提?高寫作水平?。每一個班?都配有一個?小書屋，這?為閱讀提供?了便利的條?件，平時你?每天抽一些?時間，去那?邊的小書屋?看看書籍和?雜志，一天?花上十分鐘?或者二十分?鐘，貴在堅?持。當(dāng)然，?如果有必要?記的話，可?以拿個筆記?本摘錄下來?，遇到放寒?假、暑假，?或者七天長?假，抽出專?門的時間可?以閱讀一下?大部頭的作?品。書讀得?多了，人就?不一樣了。?那么，你和?別人在交流?的過程中，?人家是滔滔?不絕，你永?遠(yuǎn)只作為一?個聽眾，你?不知道要和?人家說什么?，因為你的?腦子里就沒?裝那些東西?，沒有那么?多的知識。?第七，平?時要適當(dāng)?shù)?參加一些活?動，不僅僅?是體育活動?，還有社團(tuán)?活動，年級?活動等等。?不要一天只?顧學(xué)習(xí)，好?像參加一個?活動就把時?間浪費(fèi)了，?這種想法是?不對的。其?實前幾年咱?們第八節(jié)課?是不開放的?，就是每個?班都有教師?坐班，監(jiān)督?學(xué)生完成作?業(yè)，結(jié)果適?得其反?，F(xiàn)?在我們第八?節(jié)課