新人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題策略多樣化教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案

二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)新人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《解決

問(wèn)題策略多樣化》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案《解決問(wèn)題策略多樣化》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市東城區(qū)和平里第一小學(xué)肖仙莉一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能在解決實(shí)際問(wèn)題中，結(jié)合具體數(shù)據(jù)、算式的特點(diǎn)，結(jié)合算式的意義，合理選擇算法，使計(jì)算更簡(jiǎn)便。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展思維的靈活性。（二）過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生將運(yùn)算定律的學(xué)習(xí)與簡(jiǎn)便計(jì)算應(yīng)用及解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，靈活選擇算法，注意解決問(wèn)題策略的多樣化，突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力，增強(qiáng)使用簡(jiǎn)便算法的擇優(yōu)意識(shí)。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行合理簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)據(jù)、算式特征，合理、靈活地選擇算法。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。四、教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)引入1．回憶學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律，并用字母表示。加法交換律：a+b=b+a；加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交換律：aXb=bXa；乘法結(jié)合律：(aXb)Xc=aX(bXc)；乘法分配律：aX(b+c)=aXb+aXc。教師小結(jié)：在解決問(wèn)題時(shí)，靈活地運(yùn)用這些運(yùn)算定律，可以使計(jì)算變得簡(jiǎn)便。2．口算下列各題，并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的，依據(jù)什么？25X4X6=7X8X125=4X7X25=【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)運(yùn)算定律，為學(xué)習(xí)新知做鋪墊。北京市東城區(qū)和平里第一小學(xué)肖仙莉一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能在解決實(shí)際問(wèn)題中，結(jié)合具體數(shù)據(jù)、算式的特點(diǎn)，結(jié)合算式的意義，合理選擇算法，使計(jì)算更簡(jiǎn)便。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展思維的靈活性。（二）過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生將運(yùn)算定律的學(xué)習(xí)與簡(jiǎn)便計(jì)算應(yīng)用及解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，靈活選擇算法，注意解決問(wèn)題策略的多樣化，突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力，增強(qiáng)使用簡(jiǎn)便算法的擇優(yōu)意識(shí)。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行合理簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)據(jù)、算式特征，合理、靈活地選擇算法。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。四、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)引入1．回憶學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律，并用字母表示。加法交換律：a+b=b+a；加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交換律：aXb=bXa；乘法結(jié)合律：(aXb)Xc=aX(bXc)；乘法分配律：aX(b+c)=aXb+aXc。教師小結(jié)：在解決問(wèn)題時(shí)，靈活地運(yùn)用這些運(yùn)算定律，可以使計(jì)算變得簡(jiǎn)便。2．口算下列各題，并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的，依據(jù)什么？25X4X6=7X8X125=4X7X25=【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)運(yùn)算定律，為學(xué)習(xí)新知做鋪墊。北京市東城區(qū)和平里第一小學(xué)肖仙莉一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能在解決實(shí)際問(wèn)題中，結(jié)合具體數(shù)據(jù)、算式的特點(diǎn)，結(jié)合算式的意義，合理選擇算法，使計(jì)算更簡(jiǎn)便。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展思維的靈活性。（二）過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生將運(yùn)算定律的學(xué)習(xí)與簡(jiǎn)便計(jì)算應(yīng)用及解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，靈活選擇算法，注意解決問(wèn)題策略的多樣化，突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力，增強(qiáng)使用簡(jiǎn)便算法的擇優(yōu)意識(shí)。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行合理簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)據(jù)、算式特征，合理、靈活地選擇算法。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。四、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)引入1．回憶學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律，并用字母表示。加法交換律：a+b=b+a；加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交換律：aXb=bXa；乘法結(jié)合律：(aXb)Xc=aX(bXc)；乘法分配律：aX(b+c)=aXb+aXc。教師小結(jié)：在解決問(wèn)題時(shí)，靈活地運(yùn)用這些運(yùn)算