初中語(yǔ)文中考復(fù)習(xí) （七下）第一課時(shí) 字詞梳理與整合-2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)過(guò)教材（部編版）

教材知識(shí)梳理與整合七年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)字詞梳理與整合01基礎(chǔ)梳理與整合第一單元1.給加點(diǎn)字注音。元?jiǎng)?)選聘()鮮為人知()鞠躬盡瘁()鋒芒畢露()殷紅()鍥而不舍()校補(bǔ)()迥乎不同()警報(bào)迭起()氣沖斗牛()碩果()卓越()慷慨()揩抹()闔眼()咳嗽()草率()洗澡()深惡痛絕()2.根據(jù)拼音寫漢字。(1)鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的diànjī()人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是dānɡzhīwúkuì()的。(2)稼先為人忠誠(chéng)純正，是我最敬愛(ài)的zhìyǒu()。(3)這是千千萬(wàn)萬(wàn)人努力的結(jié)果，是許許多多kěɡēkěqì()的英雄人物創(chuàng)造出來(lái)的偉大勝利。(4)當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)jiāyùhùxiǎo()的人物。(5)而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，kānɡkǎilínlí()。(6)聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情pénɡpài()的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。(7)他說(shuō)不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就mǒshā()是不對(duì)的。(8)當(dāng)時(shí)大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息bùyǐwéirán()，后來(lái)讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。3.詞語(yǔ)積累。(1)：比喻銳氣和才干全都顯露出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。(2)：比喻任憑侵略、壓迫、剝削。(3)：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。(4)：連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。(5)：形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。(6)：很少人知道。(7)：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。(8)：沒(méi)有什么可以慚愧的地方。(9)：形容差別很大。(10)：每家每戶都知道。(11)：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。(12)：用心勞苦地一年到頭這樣做。(13)：指整齊地排列著。(14)：指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。(15)：不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。4.跟蹤小練。閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離，古詩(shī)里的字句，才化成水底的珊瑚，美麗而持久。所以，《詩(shī)經(jīng)》里的jiānjiā()、白露的痕跡依稀可辨；駱賓王的“西陸蟬聲”，依然如絲如縷；陳子昂的幽州臺(tái)，慷概悲涼之氣未改；___________，________。古詩(shī)如酒，存放的久了，便經(jīng)歷了一場(chǎng)美妙的發(fā)酵。我們要感謝釀酒師，同時(shí)更應(yīng)該對(duì)時(shí)間產(chǎn)生由衷的敬畏。(1)根據(jù)拼音寫出短文中的詞語(yǔ)。jiānjiā()(2)解釋短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。依稀：(3)短文中有一個(gè)錯(cuò)別字它是應(yīng)改為。(4)仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一個(gè)使上下文語(yǔ)意連貫的句子。第二單元1.給加點(diǎn)字注音。哺育()氣氛()字帖()詫異()踱步()摯痛()嗥鳴()讕語(yǔ)()亙古()污穢()鎬頭()碾壓()默契()埋葬()2.根據(jù)拼音寫漢字。(1)黃河以它英雄的qìpò()，出現(xiàn)在亞洲的原野。(2)掀起萬(wàn)丈kuánɡlán()。(3)用你那英雄的體魄/筑成我們民族的pínɡzhànɡ()。(4)你一瀉萬(wàn)丈，hàohàodànɡdànɡ()，向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。(5)畫眉在樹(shù)林邊wǎnzhuǎn()地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。(6)平常日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣xuānnào()，就是在街上也能聽(tīng)到。(7)忽然教堂的鐘敲了十二下。qídǎo()的鐘聲也響了。(8)我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上shēnyín()。(9)bānlán()的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。(10)禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么fēnɡráo()。(11)而我將用我的淚水，洗去她一切的wūhuì()和恥辱。3.詞語(yǔ)積累。(1)：巨大的波浪，比喻動(dòng)蕩不定的局勢(shì)或猛烈的潮流。(2)：原形容水勢(shì)廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。(3)：燦爛多彩。(4)：遠(yuǎn)古。(5)：雙方的意思沒(méi)有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解。(6)：誠(chéng)懇而深切。4.跟蹤小練。下面是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕囊皇自?shī)，請(qǐng)你讀一讀，完成題目。想念我不記得我的母親，只是在游戲中間，有時(shí)似乎有一段歌調(diào)()在我玩具上________(A.回旋B.旋轉(zhuǎn))，是她在晃()動(dòng)我的搖籃時(shí)候所哼的那些歌調(diào)。我不記得我的母親，但是當(dāng)初秋的早晨，合歡花香在空氣中________(A.游動(dòng)B.浮動(dòng))，廟殿里晨禱的xīn()香向我吹來(lái)像母親一樣的氣息。我不記得我的母親，只是當(dāng)我從臥室的窗里仰望yōu()遠(yuǎn)的藍(lán)天，我覺(jué)得我母親eq\o(凝,\s\up6(,▲))住在我臉上的眼光，________(A.填滿B.布滿)了整個(gè)天空。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。歌調(diào)()晃()動(dòng)xīn()香yōu()遠(yuǎn)(2)加“▲”的“凝”字，它在詩(shī)中的含義是。(3)根據(jù)詩(shī)意，從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，依次填在橫線上。(只填字母)第三單元1.給加點(diǎn)字注音。駭()擄()震悚()惶急()瘡疤()渴慕()疏懶()孤孀()憎惡()()絮說(shuō)()傴()惶恐()荒僻()塌敗()取締()骷髏()滯笨()愧怍()眼翳()凹凼()尷尬()()煩躁()2.根據(jù)拼音寫漢字。(1)睡在枕上，看著紅包，想到明天買來(lái)的小鼓，刀槍，泥人，糖púsà()……(2)都是些fánsuǒ()之至，至今想起來(lái)還覺(jué)得非常麻煩的事情。(3)那時(shí)就極嚴(yán)重地jiéwèn()，而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。(4)但當(dāng)我āidào()隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。(5)我似乎遇著了一個(gè)pīlì()，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。(6)書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分cūzhuō()的本子。(7)她大約是青年shǒuɡuǎ()的孤孀。(8)有一次，他撞在電桿上，撞得半面zhǒnɡzhànɡ()，又青又紫。(9)開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地xiānɡqiàn()在門框里。(10)因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去wǔrǔ()他？(11)母親坐在ménkǎn()上干活，我就被安置在青石板上。(12)他忽然xǐnɡwù()，臺(tái)階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。(13)父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很fánzào()。(14)他那顆很倔的tóulú()埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)。(15)雖然這些都很wēibùzúdào()，但他做得很認(rèn)真。(16)dàtínɡɡuǎnɡzhònɡ()之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。3.詞語(yǔ)積累。(1)：憎恨，厭惡。(2)：繁雜瑣碎。(3)：斥責(zé)反問(wèn)。(4)：悲痛地追念。(5)：身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。(6)：粗糙低劣。(7)：驚慌害怕。(8)：荒涼偏僻。(9)：明令取消或禁止。(10)：呆滯笨拙。(11)：指有這個(gè)意思，但沒(méi)有在話里明說(shuō)出來(lái)。(12)：指意義、價(jià)值等，小得不值得一提。(13)：指聚集很多人的公開(kāi)場(chǎng)合。4.跟蹤小練。閱讀下面一段文字，完成后面的問(wèn)題。佇()立曠野，蒼qiónɡ()彌漫著難言的靜穆；枕石溪畔，水月傳達(dá)著無(wú)盡的幽思；聽(tīng)雨危樓，深巷漂散著淡淡的花香。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間yùn()含的靈氣默默不語(yǔ)。仰首星空，獨(dú)步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情，穿越了時(shí)空，亙()古以來(lái)，二者就是人們歌詠的永恒主題。(1)給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。佇()立蒼qiónɡ()yùn()含亙()古(2)文中一詞中有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫法是。(3)“聽(tīng)雨危樓”中，“?！钡囊馑际?；“獨(dú)步林蹊”中，“步”的意思是。(4)這段描寫，主要運(yùn)用了、擬人的修辭手法，表達(dá)了對(duì)天地靈氣和人間性情的贊美。第四單元1.給加點(diǎn)字注音。丁卯年()攙合()誨人不倦()商酌()顛沛流離()冗長(zhǎng)()扭曲()晦澀()譬如()累贅()()拖沓()竹篾()修葺()菌子()山寨()追攆()陡峭()露宿()()簡(jiǎn)陋()折損()契約()悲天憫人()2.根據(jù)拼音寫漢字。(1)可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來(lái)，謙虛而kěnqiè()地問(wèn)我，同意不同意恢復(fù)。(2)還有更多的人是順勢(shì)ménɡlónɡ()的，對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳文的主張，就必付之一笑。(3)他對(duì)普通話生疏，于是bùchǐxiàwèn()，讓我?guī)退逎?rùn)。(4)在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語(yǔ)文，努力求完美，并且yǐshēnzuòzé()，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說(shuō)是第一位。(5)我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“yìlù()梨花處處開(kāi)。”(6)他yōuxián()地吐著煙，說(shuō)：“我不是開(kāi)玩笑?！?7)這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中huǎnɡhū()在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……(8)紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)jīnɡyínɡ()的大眼睛。(9)shīyì()嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。(10)這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老，可以dáɡuānpáijiě()得開(kāi)。(11)這種苦樂(lè)xúnhuán()，便是這有活力的人間一種趣味。(12)古語(yǔ)說(shuō)得好，“rúshìzhònɡfù()”；俗語(yǔ)亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地”。(13)責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，hǎikuòtiānkōnɡ()，心安理得，那種快樂(lè)還要加幾倍哩！(14)那仁人志士的憂民憂國(guó)，那諸圣諸佛的bēitiānmǐnrén()，雖說(shuō)他是一輩子苦痛，也都可以。3.詞語(yǔ)積累。(1)：修改潤(rùn)色。(2)：形容做事拖拉。(3)：教導(dǎo)人特別有耐心，從不厭倦。(4)：不以向地位、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為可恥，形容謙虛好學(xué)的精神。(5)：生活艱難，四處流浪。(6)：以自己的行動(dòng)做出榜樣。(7)：對(duì)不如意的事情看得開(kāi)。(8)：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。(9)：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束，漫無(wú)邊際。(10)：對(duì)社會(huì)和人類的災(zāi)禍苦難等表示憂慮和同情。4.跟蹤小練。閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。中華經(jīng)典詩(shī)文是個(gè)廣袤()、深邃、xuàn()麗多彩的世界。這里，有“落霞與孤鶩齊飛”的嫻靜空遠(yuǎn)，有“亂石穿空，驚濤拍岸”的恢宏壯闊。她如甘霖滋潤(rùn)著荒蕪的心田，。走進(jìn)這個(gè)世界，我們能陶yě()高尚的情操，詩(shī)化多彩的生活。同學(xué)們?cè)谡b讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中傳承華夏文明。歷時(shí)兩個(gè)月的連云港市“中學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文群體朗誦”大賽，把連云港市的振興閱讀活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。(1)給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。廣袤()xuàn()麗陶yě()(2)請(qǐng)仿照畫線的句子，根據(jù)文意，在橫線上續(xù)寫一句話。第五單元1.給加點(diǎn)字注音。花穗()船艙()綻開(kāi)()湊上去()酒釀()發(fā)端()迸濺()挑逗()佇立()籠罩()忍俊不禁()仙露瓊漿()盤虬臥龍()猥瑣()纖維()孱頭()馬嵬坡()單薄()2.根據(jù)拼音寫漢字。(1)只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條pùbù()，從空中垂下。(2)我只是佇立nínɡwànɡ()，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。(3)我浸在這fánmì()的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。(4)我曾yíhàn()地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。(5)啊，它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚楚的容顏全然tuìjìn()了。(6)我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹(shù)在風(fēng)雨里duōsuo()。(7)唉，往日多么傲慢的我，多么jīnchí()的我，原來(lái)也是個(gè)孱頭。(8)爺爺是喜歡fúshì()花的，在我們的屋里、院里、門道里，擺滿了各種各樣的花草。(9)我卻不大相信，zhízhuó()地偏要它將來(lái)開(kāi)花結(jié)果哩。(10)走出了山，來(lái)到城里，我才知道我的miǎoxiǎo()；山外的天地這般大，城里的好景這般多。(11)我從此也有了xuèqìfānɡɡānɡ()的魂魄，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會(huì)。(12)這時(shí)候，奶奶也去世了，真是huòbùdānxínɡ()。(13)一切都是shùnxī()，一切都將會(huì)過(guò)去。(14)而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的huáiliàn()。(15)它荒草萋萋，十分yōujì()，顯得更誘人，更美麗。3.詞語(yǔ)積累。(1)：向四處濺出或噴射。(2)：忍不住笑。(3)：指美酒。(4)：竭力保持莊重。(5)：(容貌、舉動(dòng))庸俗不大方。(6)：形容年青人精力正旺盛。(7)：形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉。(8)：表示不幸的事接連發(fā)生。4.跟蹤小練。閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。地球是人類共同的家園，良好的環(huán)境是人類發(fā)展與生存的基礎(chǔ)。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的高速發(fā)展讓地球環(huán)境變得越來(lái)越糟，惡變的環(huán)境已影響到每個(gè)人的命運(yùn)，幾乎沒(méi)有人可以置身事外獨(dú)善其身。保護(hù)地球環(huán)境已成為人類共同的責(zé)任。今天，“保護(hù)環(huán)境”已不再是單純的公益呼吁，“低碳節(jié)能”也已不再是單純的生活理念。環(huán)境的日益惡化和能源資源的日趨枯竭正在與人類拯救地球的進(jìn)度展開(kāi)一場(chǎng)時(shí)間竟賽，人類面臨的是更為嚴(yán)竣的考驗(yàn)。(1)請(qǐng)用正楷字將“地球是人類共同的家園”工整地寫在田字格內(nèi)。(2)上文第二自然段中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。改為改為(3)請(qǐng)結(jié)合上下文語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)詞的含義。獨(dú)善其身：(4)上文畫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的正確語(yǔ)句寫在下面的橫線上。應(yīng)改為：第六單元1.給加點(diǎn)字注音。拽拉()癲狂()凜冽()()銷蝕()羸弱()步履()告罄()精疲力竭()毛骨悚然()怏怏不樂(lè)()姍姍來(lái)遲()憂心忡忡()毋寧()白雪皚皚()熾熱()一剎那()本末倒置()剎車()剝落()輻射()禁閉()挑剔()2.根據(jù)拼音寫漢字。(1)挪威國(guó)旗yàowǔyánɡwēi()、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的bǎolěi()上獵獵作響。(2)然后離開(kāi)了這塊“ɡūfù()了他們雄心壯志”的地方。(3)每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷tūnshì()著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。(4)天氣變得愈來(lái)愈èliè()，寒季比平常來(lái)得更早。(5)他們的英雄氣概不能不令人qīnpèi()。(6)使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來(lái)對(duì)付這五個(gè)lǔmǎnɡ()大膽的勇敢者。(7)歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，fēnɡcānlùsù()——這一切究竟為了什么？(8)我曾fǔkàn()我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清。(9)在地面時(shí)沒(méi)人提到這種情況，即使有人知道，訓(xùn)練也無(wú)法mónǐ()。(10)估計(jì)在我之前áoyóu()太空的國(guó)外航天員會(huì)有類似體驗(yàn)。(11)是的，廣闊的草原上到處diǎnzhuì()著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。(12)只有一個(gè)chídùn()的老式機(jī)器人照看著旅店里的一切。(13)也是無(wú)意識(shí)的，在xiánxiá()時(shí)甚至睡夢(mèng)中，她身處的環(huán)境常在我的腦海中出現(xiàn)。(14)一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣bùqīérzhì()的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已……(15)我xīnyǒulínɡxī()地知道他在哪兒，就飛跑到存放眼睛的那個(gè)小房間。3.詞語(yǔ)積累。(1)：炫耀武力，顯示威風(fēng)。(2)：形容慢騰騰地來(lái)晚了。(3)：形容心事重重，非常憂愁。(4)：話講得很亂，沒(méi)有條理。(5)：原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺(tái)城郭?，F(xiàn)多比喻虛無(wú)縹緲的事物。(6)：指俯視，從高處往下看。(7)：人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱。也比喻事物的內(nèi)部情況。(8)：比喻很沉重的負(fù)擔(dān)。(9)：意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。(10)：形容使人感受很深，震動(dòng)很大。(11)：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。(12)：事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)。(13)：指彼此心意相通。(14)：形容極遠(yuǎn)的地方，或相隔極遠(yuǎn)。4.跟蹤小練。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，或根據(jù)漢字寫出相應(yīng)的拼音。初雪后的河畔()，沐浴著明媚的陽(yáng)光。眼前的城郭鄉(xiāng)野，呈現(xiàn)出格外的清新和潔凈之美，浮動(dòng)著一種甜潤(rùn)和安謐()。整個(gè)山川，所有的景物，輪kuò()清晰，色彩分明，洋溢著豐盈蓬勃，全然沒(méi)有一絲寒冬的nínɡ()重與蒼涼。02知能鞏固與提升1.請(qǐng)賞讀下面這幅書法作品，并將“吾將上下而求索”前面的文字用簡(jiǎn)體楷書正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。2.閱讀下面這段文字，在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)臐h字，或給加點(diǎn)的漢字注音。家國(guó)情，是一種永恒的美。它是“青云衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)矢（）兮射天狼”的熾（）熱情懷，是“壯歲jīng（）旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初”的豪壯場(chǎng)面，是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿jīn（）”的慨嘆哀思。涌動(dòng)的時(shí)間，定格的文字，不變的家國(guó)情懷。3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之為之犧牲；贊美祖國(guó)的山河，為之為之歌詠；熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化，為之為之感動(dòng)……A.沉醉奮斗描畫 B.奮斗沉醉描畫C.奮斗描畫沉醉 D.沉醉描畫奮斗4.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）。其實(shí)最折磨人的就是這段過(guò)程了。隨著一聲巨響，使你會(huì)感到突然減速；引導(dǎo)傘一開(kāi)，使勁一提，會(huì)把人嚇一跳；減速傘一開(kāi)，又往那邊一拽；主傘開(kāi)時(shí)又把你拉向另一邊。每次力量都相當(dāng)重，飛船晃蕩得很厲害，讓人不知道是怎么回事。A.“主傘開(kāi)時(shí)又把你拉向另一邊”一句中的“把”是介詞。B.“這段過(guò)程”、“一聲巨響”是偏正短語(yǔ)；“突然減速”是動(dòng)賓短語(yǔ)。C.畫線句缺主語(yǔ)，應(yīng)改為“隨著一聲巨響，你會(huì)感到突然減速?！盌.“飛船晃蕩得很厲害”，這句話中“得”是助詞，“很”是副詞。5.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.他雖然正在血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)，卻很沉得住氣，從來(lái)不好勇斗狠。B.在沙漠里苦苦掙扎四天后發(fā)現(xiàn)的這一片水源，對(duì)他來(lái)說(shuō)真是仙露瓊漿。C.他今年剛參加工作，毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作起來(lái)常常語(yǔ)無(wú)倫次。D.那清風(fēng)碧波，像是從天上，從地下，從四面八方，從我的五臟六腑間一起涌過(guò)。6.閱讀下面的文字，按要求答題。青春出彩，奮斗正當(dāng)時(shí)。我們青年，既是追夢(mèng)人，也將是圓夢(mèng)人。我們yì立于時(shí)代潮頭，志存高遠(yuǎn)，讓青春旗幟永不退色；我們奔跑在青春的征途上，突破羈絆，掙脫束傅讓青春之火呈liáo原之勢(shì)，讓青春之花永不凋零。（1）根據(jù)拼音寫漢字。yì立__________liáo原__________（2）找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。______改_______________改_______7.班級(jí)籌備詩(shī)文朗誦會(huì)，下面是班委設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，請(qǐng)你按要求完成任務(wù)?！罢b讀經(jīng)典感悟人生”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)方案六月，是遍地流金、荷香滿湖的季節(jié)，綠樹(shù)成（yīn），熱浪翻滾；六月，也是掙脫羈（bàn）、笑迎明天的季節(jié)，放下冗雜，追逐夢(mèng)想。為了激發(fā)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌的興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，班委與老師討論決定舉行班級(jí)朗誦活動(dòng)。朗誦主題：誦讀經(jīng)典，感悟人生。時(shí)間地點(diǎn)：下周五，本班教室。朗誦內(nèi)容：從本學(xué)期所學(xué)詩(shī)文中選取。朗誦形式：個(gè)人或集體稿朗誦，可適當(dāng)配樂(lè)。（切記：朗誦時(shí)不得帶稿子哦?。?）請(qǐng)根據(jù)拼音填寫漢字。①綠樹(shù)成（yīn）（）②羈（bàn）（）（2）小文審核時(shí)對(duì)“氛”的讀音不確定，查字典后明確“氛”應(yīng)該讀（）。A.fēn B.fèn（3）填入文中▲的漢字，小宇不太確定，你認(rèn)為最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）。A.脫 B.托參考答案01基礎(chǔ)梳理與整合第一單元1.xūnpìnxiǎncuìmángyānqièjiàojiǒngdiédǒushuòzhuókǎikāihésoushuàizǎowù2.(1)奠基當(dāng)之無(wú)愧(2)摯友(3)可歌可泣(4)家喻戶曉(5)慷慨淋漓(6)澎湃(7)抹殺(8)不以為然3.(1)鋒芒畢露(2)任人宰割(3)可歌可泣(4)婦孺皆知(5)引人注目(6)鮮為人知(7)鞠躬盡瘁(8)當(dāng)之無(wú)愧(9)截然不同(10)家喻戶曉(11)馬革裹尸(12)兀兀窮年(13)群蟻排衙(14)深惡痛絕(15)不以為然4.(1)蒹葭(2)模模糊糊。(3)概慨(4)示例：王翰的“葡萄美酒夜光杯”將涼州鎖定在心靈的地圖上第二單元1.bǔfēntièchàduózhìháolángènhuìgǎoniǎnqìzàng2.(1)氣魄(2)狂瀾(3)屏障(4)浩浩蕩蕩(5)婉轉(zhuǎn)(6)喧鬧(7)祈禱(8)呻吟(9)斑斕(10)豐饒(11)污穢3.(1)狂瀾(2)浩浩蕩蕩(3)斑斕(4)亙古(5)默契(6)摯痛4.(1)diàohuàng馨悠(2)聚集、集中(3)ABB第三單元1.hàilǔsǒnghuánɡchuāngmùlǎnshuāngzēngwùxùyǔhuánɡpìtādìlóuzhìzuòyìdànggāngàzào2.(1)菩薩(2)煩瑣(3)詰問(wèn)(4)哀悼(5)霹靂(6)粗拙(7)守寡(8)腫脹(9)鑲嵌(10)侮辱(11)門檻(12)醒悟(13)煩躁(14)頭顱(15)微不足道(16)大庭廣眾3.(1)憎惡(2)煩瑣(3)詰問(wèn)(4)哀悼(5)震悚(6)粗拙(7)惶恐(8)荒僻(9)取締(10)滯笨(11)言外之意(12)微不足道(13)大庭廣眾4.(1)zhù穹蘊(yùn)gèn(2)漂散飄散(3)高的，高聳的行，走(4)排比第四單元1.mǎochānhuìzhuópèirǒngqūhuìpìléizhuìtàmièqìjùnzhàiniǎndǒulùsùlòusǔnqìmǐn2.(1)懇切(2)朦朧(3)不恥下問(wèn)(4)以身作則(5)驛路(6)悠閑(7)恍惚(8)晶瑩(9)失意(10)達(dá)觀排解(11)循環(huán)(12)如釋重負(fù)(13)海闊天空(14)悲天憫人3.(1)修潤(rùn)(2)拖沓(3)誨人不倦(4)不恥下問(wèn)(5)顛沛流離(6)以身作則(7)達(dá)觀(8)如釋重負(fù)(9)海闊天空(10)悲天憫人4.(1)mào絢冶(2)(示例1)她如花朵點(diǎn)綴了寂寞的生活(示例2)她如朝陽(yáng)照亮了前進(jìn)的道路(示例3)她如輕風(fēng)掠去了躁動(dòng)的思緒第五單元1.suìcāngzhàncòuniàngfābèngtiǎozhùlǒngjīnqióngqiúwěixiāncànwéibó2.(1)瀑布(2)凝望(3)繁密(4)遺憾(5)褪盡(6)哆嗦(7)矜持(8)服侍(9)執(zhí)著(