幼兒園安全活動方案模板（5篇）

幼兒園安全活動方案模板活動目標?：1、初步培養(yǎng)?幼兒的自我保護意?識2、教育幼兒?不玩、不靠近危險?物品。3、了解?一些簡單的安全常?識。4、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀察能力?。5、初步培養(yǎng)?幼兒用已有的生活?經(jīng)驗解決問題的能?力?；顒訙蕚洌?掛圖3幅活動?過程：一、教師?分別出示3幅掛圖?，請幼兒仔細觀察?，并講述圖上小朋?友在干什么?他們?做的對嗎?二、?引導幼兒討論：生?活中還有哪些物品?或事情是危險的??教師引導幼兒討?論后，總結出：尖?銳的器具、火、電?、煤氣等等，這些?東西都是危險的。?三、尋找危險的?物品將幼兒分成?___人一組，分?別到洗手間、各個?區(qū)角及角落、睡眠?室、院子里等地方?尋找可能會對自己?造成危險的物品或?玩具等，找到后記?錄下來，與大家一?起交流，增強幼兒?的自我保護意識和?對危險的預見能力?。滲透方式：?在一日活動中隨時?發(fā)現(xiàn)危險物品或事?情，及時提醒幼兒?注意。家長工作?：請家長經(jīng)常提?醒幼兒家中有哪些?危險物品小朋友不?能玩和觸摸，如：?剪刀、縫衣針、電?器、煤氣開關等等?，給小朋友講一些?安全常識。幼兒園安全活動方案模板（二）活動目標：?1、培養(yǎng)幼兒的?防范意識，提高幼?兒的自我保護能力?。2、讓幼兒知?道接觸陌生人給自?己帶來的危險。?3、讓幼兒不能輕?信陌生人的話，不?跟陌生人走。4?、加強幼兒的安全?意識。5、考驗?小朋友們的反應能?力，鍛煉他們的個?人能力?；顒訙?備：零食、玩具?、陌生人送禮物的?課件活動過程：?一、導入(談話?導入)——小朋?友你們遇到陌生人?事怎么做的?或是?小朋友如果有陌生?人接近的你的時候?你會怎么做?(幼?兒各抒己見)—?—小朋友剛才說了?那么很多不同的方?法，你們說的都很?棒!那我們來看看?動畫的小朋友遇到?陌生人事怎么做的??二、觀看課件?(討論，提升經(jīng)驗?)——你們看到?動畫里的那兩個小?朋友遇到陌生人是?怎么做的?——?(幼兒說一說課件?)小朋友觀察的都?很仔細——引導?幼兒討論：生活中?如果陌生人接近你?的時候我們該如何?保護自己，才能不?受騙呢?——(?幼兒說一說)不和?陌生人說話、不接?受陌生人的食物，?不跟陌生人走，馬?上找爸爸媽媽，找?警察叔叔幫忙等遠?離陌生人。三、?情景表演——小?朋友現(xiàn)在把你們找?到的好方法和剛剛?學到的好方法，我?們一起來做個情景?游戲?！獎?chuàng)設?情景游戲(陌生人?送禮物)四、夸?一夸——剛剛在?游戲中，小朋友都?想了很多方法，遠?離陌生人，你的辦?法真不錯，不吃陌?生人給的食物、不?和陌生人說話、不?跟陌生人走。小朋?友記住了，在任何?適合時候有陌生人?和你接近的話，你?們都要想出好的辦?法遠離他們，還有?在外出時也不要離?開集體或成人，在?爸媽沒在家一個人?在家的時候，不給?陌生人開門，遇到?陌生人不能輕信。?幼兒園安全活動方案模板（三）活動?目標：1、培養(yǎng)?幼兒的自我保護意?識。2、教育幼?兒不玩、不接近危?險物品，不做危險?的事。3、了解?一些簡單的安全常?識和自救方法。?4、加強幼兒的安?全意識。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生活中的?多樣性及特征。?活動準備：小朋?友玩危險品受傷的?事例圖片。活動?過程：一、教師?分別出示掛圖，請?幼兒仔細觀察，并?請個別幼兒講講圖?上的小朋友在干什?么?他們做的對嗎??二、引導幼兒?討論：生活中還有?哪些物品或事情是?危險的?.教師?總結：尖銳的利器?(剪刀、小刀、針?、牙簽)水、火、?電、氣。三、尋?找危險品將幼兒分?成___組，分別?在教室、院子、午?休室及各個角落尋?找不安全物品及玩?具，然后大家一一?記錄進行交流，增?強幼兒自我保護意?識和對不安全的預?見能力。四、通?過討論的方法了解?應該怎樣避免受傷?1、鼓勵幼兒討?論預防受傷的方法?。2、教師用提?問的方式幫助幼兒?記住生活中應注意?的問題。五、向?幼兒簡單介紹受傷?后的自救方法。?六、安全游戲1?、教師帶幼兒到戶?外在游樂器材前停?留，向幼兒說明這?些器材可能發(fā)生的?危險及正確方法。?2、請幾位幼兒?示范正確玩法。?活動延伸：家園?共同提醒幼兒注意?安全，及時阻止危?險行為，增強安全?意識。幼兒園安全活動方案模板（四）活動目標：1?、能區(qū)分陌生人與?熟人。2、知道?不吃陌生人給的食?物，拒絕陌生人碰?觸自己的身體。?3、知道跟陌生人?走時，要征得老師?和家長的同意。?活動準備：1、?每個幼兒準備家人?、熟人、陌生人的?照片各3---_?__張。2、餅?干、巧克力、玩具?適量。活動過程?：1、出示照片?，引導幼兒學習區(qū)?分陌生人和熟人。?(1)請幼兒把?照片上的人按家人?、認識的人、不認?識的人分成三組，?說一說每一組都有?誰。(2)小結?：爸爸媽媽、爺爺?奶奶等都是家人，?認識的人是熟人，?不認識的人是陌生?人。2、引導幼?兒討、交流正確理?解陌生人的含義。?(1)陌生人都?是壞人嗎?哪些?陌生人是好人?哪?些陌生人是壞人??為什么?(2)?小結：陌生人中有?好人也有壞人。很?多陌生人都是好人?，醫(yī)院里的醫(yī)生能?給病人看病、清潔?工人能給我們帶來?干凈整潔的環(huán)境，?警察能保護大家的?安全，所以他們是?好人。但陌生人里?也有一些壞人，他?們看上去和好人一?樣，他們看上去和?好人一樣，但是會?想一些壞主意，做?一些壞事，欺騙小?朋友，有的還會傷?害小朋友。所以遇?到陌生人時，要多?加小心。3、教?師和幼兒進行游戲?《遇到陌生人》，?引導幼兒學習與陌?生人正確交往。?(1)教師扮演陌?生人，走到某個幼?兒面前搭話并請他?(她)回答，引導?全體孩子思考、討?論：你同意他的說?法嗎?怎樣回答更?好?陌生人：“?婷婷，給你一塊巧?克力，可好吃了!?”婷婷：“謝謝?你!我不認識你，?我不吃巧克力。你?走吧!陌生人摸?摸瑞瑞的頭和身體?說：“瑞瑞，我知?道你的名字，咱們?做朋友吧!”瑞?瑞：“請別摸我!?我不認識你，我要?去找爸爸了?！?陌生人：“同同，?媽媽在那邊等你，?讓我來接你，跟我?走吧!”同同：?“媽媽說好來接我?的，讓老師打個電?話問問媽媽，媽媽?同意我才能跟你走??！蹦吧耍骸?唉!這些小孩真機?靈!”(2)小?結：陌生人給的食?物不吃也不要;陌?生人觸摸、拽拉自?己時，要馬上避開?，大聲告訴他不行?;陌生人要帶你走?時，一定要有爸爸?媽媽、老師的同意?才可以走，爸爸媽?媽、老師不知道不?能走。用這些辦法?可以很好地保護還?好自己。幼兒園安全活動方案模板（五）【活動目標】?1、培養(yǎng)幼兒初?步的自我保護意識?2、讓幼兒了解?火災發(fā)生的幾種原?因，懂得如何防范?。3、初步掌握?幾種自救逃生的方?法及技能，提高自?我保護能力?！?活動準備】圖片?、毛巾、電話、幾?種防火安全標志。?【活動過程】?一、以提問方式導?入活動：在哪里看?到過火，火有什么?用處，它能干什么??教師小結：火?有很多的用處，能?燒水做飯，能照明?，能取暖。二、?觀看火災圖片，引?導幼兒說出火災的?危害。三、引導?幼兒說出預防火災?的方法。1、小?朋友想一想，如果?我們的幼兒園或者?家里著火了怎么辦??師：如果著火?了我們要找消防叔?叔，并且給他們打?電話119，讓他?們來幫助我們。?2、那著火的時候?，消防叔叔還沒到?，我們自己要做些?什么呢?讓幼兒自?己思考并說出自救?辦法。教師小結?：①預防火災，?小朋友們不能隨便?玩火。②蚊香不?能靠近容易著火的?物品。③不能隨?便燃放煙花爆竹。?④小朋友不能玩?未熄滅的煙頭，見?了沒熄滅的煙頭應?及時踩滅。如果著?火了我們要找消防