愛(ài)讀書演講稿300字

第52頁(yè)共52頁(yè)愛(ài)讀書演講稿300字愛(ài)讀書演講稿300字。篇一尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！書，外表雖不美觀，但在書中卻蘊(yùn)含著人世間的許多知識(shí)與真理和一代人的智慧結(jié)晶。書，帶我穿越時(shí)空，使我通曉古今中外之文化，使我理解大千世界的無(wú)窮奧秘。書，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無(wú)窮，使我視野開(kāi)闊?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟?！保莱隽俗x書的苦樂(lè)。讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷，益于人生。我非常迷戀午后的光陰，捧上一本書，旁邊放上一杯水，細(xì)細(xì)地品味、閱讀，實(shí)在是別有一番幽默！書房的書架上，一本本課外書像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的運(yùn)發(fā)動(dòng)排著隊(duì)，有阿瑟·柯南·道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……讀書，令我感到無(wú)比快樂(lè)。在我遇到困難時(shí)，保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要在遇到挫折時(shí)灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對(duì)困難低頭；在我對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴時(shí)，《河馬科普》、《海底兩萬(wàn)里》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細(xì)地描繪了那豐富的科學(xué)知識(shí)。讀書使人寧?kù)o淡泊，但也使人快樂(lè)無(wú)窮！篇二尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書的男孩，每憶及讀書的快樂(lè)，內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書的故事吧！在我上三年級(jí)的時(shí)候，許老師對(duì)我寫過(guò)一句評(píng)語(yǔ)：希望你與書成為好朋友?？戳诉@句話，我覺(jué)得慚愧極了——平時(shí)我不愛(ài)讀書，更沒(méi)把書當(dāng)成好朋友。于是我決定，一定要多讀書、讀好書。從此，每天上學(xué)我都要帶一本書，一天天堅(jiān)持讀下來(lái)，讀得如癡如醉。下課了，有人找我玩，我在讀書；有人找我聊天，我也在讀書。我愛(ài)上了讀書。醉心閱讀使我得到了回報(bào)，在我參加一次測(cè)試時(shí)，試卷上很多題都是關(guān)于詩(shī)詞的。我快樂(lè)極了，拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。李白的《早發(fā)白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》、曹操的《觀滄?！愤@些我都會(huì)，才過(guò)了二三非常鐘我就交了卷。分?jǐn)?shù)看出來(lái)，我得了總分值。同學(xué)們都羨慕地問(wèn)這問(wèn)那，我心里美極了。我愛(ài)閱讀，它是我生活乃至生命的一局部。這證實(shí)了高爾基的話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。篇三尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我從小就與書結(jié)下了不解之緣。在我很小的時(shí)候，雖還不知道書為何物，但我確信那花花綠綠的小本本是個(gè)好東西，因?yàn)榘职謰寢屢荒闷鹉切┍颈?，就能給我講好多好多奇妙的故事。每晚我總能在聽(tīng)故事中甜蜜入睡。后來(lái)大了一些，我上了幼兒園，我知道那些本本就是書。此時(shí)，我已不再滿足聽(tīng)爸爸媽媽講的故事，我總會(huì)指著書上的圖畫向他們問(wèn)這問(wèn)那，直到自己滿意為止。如今我上了小學(xué)，自己已經(jīng)可以認(rèn)字了，書便更成了我最親密的朋友，爸爸媽媽總說(shuō)我是小書迷。一路走來(lái)，書給了我很多。是書帶我走進(jìn)快樂(lè)的殿堂。在書的世界里，沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱，只有幸福和快樂(lè)；在書的世界里，我像海綿一樣吸吮著知識(shí)的甘露。我雖然沒(méi)有到過(guò)黃山、黃河，也沒(méi)去過(guò)長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，可我心里有了它們。是書帶我游覽了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略了大千世界，并讓我深深的愛(ài)上了它們。書真不愧是綺麗的瑰寶！書更是甘甜的果實(shí)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們只有經(jīng)常汲取這樣的營(yíng)養(yǎng)，我們才能茁壯的成長(zhǎng)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀最新關(guān)于我愛(ài)讀書演講稿300字我愛(ài)讀書演講稿300字開(kāi)卷有益，讀書好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的風(fēng)光越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步\文明和開(kāi)展的途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書,讀好書.讀書不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)才能和閱讀才能，還可以進(jìn)一步穩(wěn)固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),進(jìn)步我們的認(rèn)讀程度和作文才能,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很詳細(xì)和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，結(jié)實(shí)的知識(shí)體系，直至形成才能。讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的典范，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模擬的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)展閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描繪的人物形象進(jìn)展比擬，無(wú)形中就進(jìn)步了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“假如學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，假如他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的?！泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，獲得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。同學(xué)們：“同沐四季風(fēng),共享讀書樂(lè)”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花，盛開(kāi)四季校園2從小，我就喜歡讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)創(chuàng)造以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，翻開(kāi)讀時(shí)的那一份忠誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮依斫獾礁唷?dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)歷。學(xué)習(xí)是艱辛的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛(ài)讀書。生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為_(kāi)___橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。我愛(ài)讀書演講稿300范文我愛(ài)讀書演講稿300范文篇一：我愛(ài)讀書演講稿《我愛(ài)讀書》武靖堯尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；假如你問(wèn)我做什么事情最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是讀書！我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，翻開(kāi)讀時(shí)的那一份忠誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)場(chǎng)給我講書上有趣的故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物……聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己又變成了故事中的小鹿斑比、仁慈的小矮人、可憐的漂泊狗、漂泊貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開(kāi)場(chǎng)知道，原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)場(chǎng)喜歡上了書籍。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚水；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)機(jī)密：森林古猿竟然是人類的祖先，滅絕的恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。又好似一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，還從書中體會(huì)到了下載，理解了作惡的下場(chǎng)。走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂(lè)，書香最迷人！當(dāng)你翻開(kāi)一本好書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好！我的演講完畢，謝謝大家。篇二：小學(xué)生我愛(ài)讀書演講稿我們?yōu)槭裁磹?ài)讀書各位老師、各位同學(xué)，大家好！我是四年級(jí)的。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹?ài)讀書》。假如我問(wèn)大家什么是人生中最重的，可能有人會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是安康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。而我會(huì)不加思索地答復(fù)說(shuō)，讀書。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會(huì)攀登的艱辛，找到和命運(yùn)____的無(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我愛(ài)讀書，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。讀書可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)，伴著清風(fēng)悠然地漫步；讀書可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的手，緩緩穿行-“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)鼓勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！篇三：我愛(ài)讀書演講稿我愛(ài)讀書尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)讀書》。書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，確實(shí)不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時(shí)空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)展無(wú)聲的交流和討論，而不必回到過(guò)去回到從前。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)____和搏擊的無(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)有到達(dá)“三更有夢(mèng)書作伴”和“無(wú)書消得人憔悴”的程度，但如今看書的確實(shí)確成了我生活中不可或缺的重要局部，沒(méi)事總是找本書看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的興趣；書，是我的形影不離的好朋友。是書，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美妙歲月；是書，給我?guī)?lái)了智慧和力量；是書，在我苦惱彷徨的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書給予了我太多太多，“我愛(ài)書，愛(ài)看書，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛(ài)書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共彷徨。問(wèn)渠哪得清如許，為有頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)建立者！篇四：我愛(ài)讀書演講稿我們愛(ài)讀書親愛(ài)的老師、同學(xué)們：〔甲：下午好！站在這里，我滿心沖動(dòng)！因?yàn)槲覀兘K于有了自己的讀書屋！乙：此時(shí)此刻，我和大家一樣快樂(lè)！因?yàn)閺慕裉炱穑覀儠?huì)有更多的好書可讀！〕甲：高爾基曾說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。好書更是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要局部。乙：有些人，書在他眼中是一位老師,一位高尚的人,在我心中，書是我最重要的朋友.是它了我很更多的知識(shí)，教給我很多做人的道理。甲：我有一柜子的書,《鋼鐵是怎樣煉成的》,它讓我知道了不管遇到多少的困難,都要毫不畏懼的將它打倒,不要在困難到來(lái)的時(shí)候,選擇逃避.乙：《淘氣包馬小跳》系列,讓我知道了即使你學(xué)習(xí)再怎么不好,也不要失去人的高尚品德,英勇,老實(shí),堅(jiān)強(qiáng).甲：《百科全書》，讓我知道宇宙的奧秘,生活的一些小常識(shí),科學(xué)程度的開(kāi)展乙：《小學(xué)生作文精選》，使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜好詞,好句,好段.讓我在寫作文的時(shí)候運(yùn)用它們齊：各種不同種類的書籍就像成功的舵手，將無(wú)數(shù)好學(xué)的人擺渡到知識(shí)的海洋，暢游其中。甲：好書好朋友,它伴隨著我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前,研究探究.體味快樂(lè)，收獲成功。乙：我喜歡讀書，是書給了我智慧，給了我力量！我愛(ài)讀書??！是書給了我自信！給了我特別的快樂(lè)！齊：我們愛(ài)讀書！我們渴望讀好書！篇五：我愛(ài)讀書演講稿我愛(ài)讀書尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》假如有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加考慮地答復(fù)說(shuō)，讀書。是的，我愛(ài)讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜歡的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣。從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物-后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃重的興趣。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開(kāi)場(chǎng)自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇-書告訴我許多以前我從不知道的故事。夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我照舊沉醉在《讀者》的世界-。難忘與書一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶爾的時(shí)機(jī)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽-光陰荏苒，我辭別了充滿神奇夢(mèng)想的童話世界，于是，帶有精巧插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶侨俗詈玫呐笥?，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，演算使人精細(xì)，哲理學(xué)使人深入，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。當(dāng)你翻開(kāi)一本好書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾-，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂(lè)，書香最迷人！同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書吧！篇六：《我愛(ài)讀書》演講稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書》！假如你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：讀書！因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽(tīng)媽媽給我講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美妙的畫面，每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢(mèng)。我早早認(rèn)識(shí)了英勇仁慈的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可憐的漂泊狗等等。從那時(shí)起，我就開(kāi)場(chǎng)喜歡書籍了。上學(xué)后，我便在老師和媽媽的鼓勵(lì)引導(dǎo)下開(kāi)場(chǎng)了讀書。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜地品味書中的故事。我的思維在書中神游，我的情感在書中起落。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，享受樂(lè)趣。有時(shí)候，我問(wèn)自己，人為什么要讀書？假如沒(méi)有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人開(kāi)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精華，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！莎士比亞說(shuō)：“書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的開(kāi)展輸送營(yíng)養(yǎng)。假如沒(méi)有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；假如沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；假如沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談開(kāi)展！書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我考慮，課外的書讓我理解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書！讀書演講稿300字讀書300字〔一〕同學(xué)們：在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，將來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。思想家培根說(shuō)：“讀書足以怡情，足以____，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，讓我們暢飲這“頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建立者。讀書演講稿300字〔二〕尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家好！書是人類進(jìn)步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能使我們認(rèn)識(shí)很多字，還能讓我們知道很多東西。我有一個(gè)書架。上面放滿了書。有白雪公主和大王，有安徒生童話。學(xué)習(xí)書在中間，其中有英才教程、海淀考評(píng)，有看圖說(shuō)話，有練創(chuàng)考，還有數(shù)學(xué)書和語(yǔ)文書。書架的下面放著十萬(wàn)個(gè)為什么，每天放學(xué)我看它。我家有個(gè)好習(xí)慣，晚上，爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。如今我認(rèn)識(shí)了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時(shí)候，我覺(jué)得特別愉快。我如今養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。通過(guò)讀書，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。謝謝大家！讀書演講稿300字〔三〕尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家好！小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì)讓媽媽買書給我看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)著我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上了三年級(jí)時(shí)，我要求媽媽給我買《三國(guó)演義》，媽媽不但不買，還把我訓(xùn)斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來(lái)，我買了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我盼望著假期的到來(lái)，這一天終于來(lái)了，于是我每天晚上找借口讀《三國(guó)演義》，我讀完三國(guó)厚啟發(fā)很大，后來(lái)我又讀了《紅樓夢(mèng)》，是我又增加一些知識(shí)。這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國(guó)中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠(yuǎn)不能忘懷。時(shí)間再多一些吧！有了充足的時(shí)間讓我再多史書，讓我更理解一些知識(shí)吧！謝謝大家！讀書演講稿300字〔四〕各位老師，各位同學(xué)大家啊好！今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書。假設(shè)有人問(wèn)我，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài)；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐撸俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。假如沒(méi)有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，假如沒(méi)有書，我們的頭腦就會(huì)像枯槁的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒活力。童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與仁慈，敬仰賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。我愛(ài)讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)步，書是快樂(lè)的泉，是她，帶給我幸福。同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！讀書演講稿：愛(ài)讀書一、讀書漂流的由來(lái)讀書漂流方案起于一批有想法的語(yǔ)文老師，他們?cè)诮淌依镌O(shè)讀書角，設(shè)讀書角與不設(shè)讀書角的班級(jí)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文感覺(jué)不一樣。這就像家里有書、沒(méi)書，對(duì)孩子影響不一樣。所謂書香門第，家里藏書很多，小孩在這種環(huán)境的熏陶之下，不想進(jìn)步，不想有氣質(zhì)都難。在海門的小學(xué)里就開(kāi)展了同學(xué)間互相推薦好看的書目，向同伴薦-書的活動(dòng)。教育局的許新海副局長(zhǎng)用大篷車把書帶到薄弱學(xué)校，學(xué)生興奮、投入的樣子，讓人欣慰。我看了大家的讀書筆記和后，產(chǎn)生了兩種截然不同的感覺(jué)。一種是擔(dān)憂，擔(dān)憂這位老師會(huì)成為你們中最差的一位;另一種是怦然心動(dòng)的感覺(jué)，看了之后，也點(diǎn)燃了我的思想火花。這些老師的讀書筆記和像鉆石一樣璀璨。之所以形成這種差距，是程度問(wèn)題，還是思想問(wèn)題，還是人家拖你的后腿。因此，我覺(jué)得今天有必要聊一聊讀書、論書、品書這個(gè)話題。二、讀書的境界今天我?guī)Я艘恍^(guò)來(lái)，我把它們分分類：(一)純技術(shù)層面型如《初中語(yǔ)文中考試題解析》《圖形板書簡(jiǎn)明教案》前者雖然出題方向和我們南通有不相符的地方，但我看它可以翻開(kāi)我的思路;后者是一位普通的老師所寫，寫的東西也不艱深，里面收錄了他的板書和教案，他就是在板書、教案如何吸引學(xué)生上動(dòng)腦筋，化枯燥為生動(dòng)。(二)智慧管理型如《帕夫雷什中學(xué)》《優(yōu)秀是教出來(lái)的》前者是蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所著，他在這本書主要介紹他做了這所中學(xué)校長(zhǎng)后做了哪些詳細(xì)事情，然后在這些詳細(xì)事情中加以提煉教育規(guī)律。這所中學(xué)在前蘇聯(lián)很偏僻的地區(qū)，但他為這所學(xué)校做出了很大奉獻(xiàn)。后者是一位美國(guó)老師隆.克拉克所著，他被評(píng)為全美優(yōu)秀老師，還受到美國(guó)總統(tǒng)的接見(jiàn)。這本書同樣沒(méi)有鴻篇大論，作者是將在日常教學(xué)中的55件小事悟出的教學(xué)心得寫了出來(lái)。作者任教的那所學(xué)校位于一個(gè)只有600人的小鎮(zhèn)上，那個(gè)學(xué)校一個(gè)老師都不愿去，但作者選擇了留下，而且做得很出色。大家不管面對(duì)八個(gè)人一個(gè)班，還是四十個(gè)人一個(gè)班，你都要進(jìn)展管理，張校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：要用智慧管理。學(xué)不一定能學(xué)到真經(jīng)，還要結(jié)合實(shí)際情況加以提煉。(三)精神層面型如《莊子探奧》《晏子春秋》《老子的幫助》這類書是磨腦子的，讀的過(guò)程就是在跟自己較勁。我常會(huì)讀不下去，然后看其它的，過(guò)一段時(shí)間再看。這些書里的內(nèi)容有著幾千年的積淀，含有人類的大智慧，甚至可以說(shuō)帶有宗教性質(zhì)，因?yàn)樗鉀Q我們精神上的困惑之處。(四)體驗(yàn)生活型如《九寨溝黃龍旅游指南》讀這種書可以讓我體驗(yàn)美妙生活，同時(shí)可以充實(shí)知識(shí)，把自己旅游的收獲帶進(jìn)課堂，如攝影作品，豐富生活閱歷，開(kāi)闊眼界。還能起到愉悅身心，享受美的作用。有一對(duì)教語(yǔ)文的夫婦堅(jiān)守在窮山溝里教書，他們花錢買了一部相機(jī)。在游歷祖國(guó)山河時(shí)，他網(wǎng)們就把所到之處的風(fēng)景拍攝下來(lái)。這些照片會(huì)出如今他們的課堂上，學(xué)生雖然很少能走出山溝溝，但當(dāng)他們看到照片時(shí)，視野不再局限，他們會(huì)更好地理解外面的世界，理解大自然。做老師，可以愉悅自己(也可以愉悅孩子。著名教育家馮恩洪認(rèn)為，一個(gè)人會(huì)受到三方面因素的影響，一是遺傳因素，二是教育因素，三是環(huán)境因素。遺傳因素是先天的，教育因素和環(huán)境因素可以通過(guò)后天改變。我以為這個(gè)小環(huán)境假如互相影響，那么上帝也會(huì)眷顧你。我們青年老師通過(guò)讀書，可以進(jìn)步自身品位，更好地帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)步。好書會(huì)給我們正確的精神導(dǎo)向，所以我們可以通過(guò)讀書來(lái)彌補(bǔ)這種缺失。我們的同道中人應(yīng)是蘇霍姆林斯基、羅恩克拉克等人。我最近在看報(bào)時(shí)看到一篇總理談讀書的文章，總理首先認(rèn)為讀書可以改變?nèi)松Ｎ覀冊(cè)陔娨暽蠒?huì)看到總理答復(fù)記者問(wèn)時(shí)，隨口引經(jīng)網(wǎng)據(jù)典，作為自己觀點(diǎn)的佐證。讀書使他有了儒雅的氣質(zhì)，令人信服的話語(yǔ)。他還談到讀書要有選擇，假如選擇了一本不好的書，就等于浪費(fèi)了讀一本好書的時(shí)間。這種表達(dá)委婉、辯證，我們?cè)谂c學(xué)生交流時(shí)也要注意表達(dá)方式。那么什么是好書呢?總理認(rèn)為好書具有感染力，能給人力量。感染力是精神方面的，力量是我們通過(guò)讀書學(xué)到的技術(shù)和方法。好書能讓人理解大學(xué)問(wèn)，大思想家，能激發(fā)人的斗志。我女兒就讀的小學(xué)里推薦他們讀海倫凱勒的《假設(shè)給我三天光明》，我覺(jué)得這位盲人女作家的書更合適我們?？偫硖岢粌H要讀書好，讀好書，好讀書，還要讀書活，讀活書，活讀書，前者是從學(xué)習(xí)角度提的，后者是從理論角度提的。愛(ài)讀書演講稿愛(ài)讀書演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：《我讀書我成長(zhǎng)》。我愛(ài)讀書，它豐富了我的見(jiàn)聞，我愛(ài)讀書，它開(kāi)啟了我的心靈。從書中，我領(lǐng)略了世界的偉大，自然的神奇，從書中，我見(jiàn)識(shí)了社會(huì)的繽紛，科學(xué)的奧秘。是七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了美妙的童話世界，是居里夫人執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我；是*使我懂得要為中華之崛起而讀書！讀一本好書，如同與一位高尚的人對(duì)話?！都僭O(shè)給我三天光明》就是這樣一本好書。海倫。凱勒，一個(gè)又聾又盲的女孩子，她的生命幾乎全部在黑暗中度過(guò)，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家，被稱為十九世紀(jì)的奇人?！凹僭O(shè)給我三天光明，我的心無(wú)時(shí)不在吶喊，渴望看見(jiàn)所有美妙的事物”，這就是海倫。凱勒的渴望。我有時(shí)想，假設(shè)第三天黑夜降臨，太陽(yáng)將永遠(yuǎn)不會(huì)在我面前升起，我又將怎樣度過(guò)這短暫而又珍貴的三天時(shí)間呢？于是，我試著來(lái)體會(huì)一下，當(dāng)世界從眼前消失的那一瞬間開(kāi)場(chǎng)，我仿佛墜入了無(wú)底的深淵，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕自己……海倫？凱勒，一個(gè)看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)的人都能與命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我們，一個(gè)身體安康的人，有什么理由不珍惜光陰，有什么理由珍惜一切學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)呢？就說(shuō)上學(xué)期吧，我們學(xué)校合唱隊(duì)已經(jīng)在沖刺的最后關(guān)頭了，訓(xùn)練的次數(shù)增加了，訓(xùn)練的強(qiáng)度增強(qiáng)了，我的腰也酸，背也疼！于是，我找借口，跟老師請(qǐng)假。可是當(dāng)我再次拿起這本書，我的心顫抖了，三天72小時(shí)的光明，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么平常；我今天不就在嬉笑中度過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)了嗎！而海輪凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行！我明天要向老師坦白這一切，要為學(xué)校爭(zhēng)光。告訴你吧，我們學(xué)校合唱隊(duì)獲得廣州市合唱節(jié)二等獎(jiǎng)。海倫？凱勒說(shuō)“我的身體不自由，但我的心是自由的”。正是這一本本的好書，讓我更加體會(huì)到什么叫自信，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。是書，讓我的生活變得豐富而多彩，是書，讓我更加自信更加快樂(lè)！同學(xué)們，讓我們徜徉在書海里吧，讓讀書陪伴你我快樂(lè)成長(zhǎng)！謝謝大家！熱愛(ài)讀書演講稿300字各位老師，各位同學(xué)大家啊好！今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書。假設(shè)有人問(wèn)我，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài)；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐?，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。假如沒(méi)有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，假如沒(méi)有書，我們的頭腦就會(huì)像枯槁的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒活力。童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與仁慈，敬仰賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。我愛(ài)讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)步，書是快樂(lè)的泉，是她，帶給我幸福。同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！2023讀書演講稿300字演講稿一：讀書演講稿300字各位老師，各位同學(xué)大家啊好！今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書。假設(shè)有人問(wèn)我，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài)；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐撸俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。假如沒(méi)有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，假如沒(méi)有書，我們的頭腦就會(huì)像枯槁的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒活力。童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與仁慈，敬仰賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。我愛(ài)讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)步，書是快樂(lè)的泉，是她，帶給我幸福。同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！演講稿二：讀書演講稿300字同學(xué)們：在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，將來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。思想家培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以____，足以長(zhǎng)才使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，讓我們暢飲這頭活水，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建立者。演講稿三：讀書演講稿300字同學(xué)們：大家都知道，書是我們最好的朋友和伙伴，也是我們最好的老師。假如在我們生活里沒(méi)有書的話，那我們的生活豈不是會(huì)很無(wú)聊，也會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。有時(shí)候我們要找字，就會(huì)看詞典，因?yàn)樵~典里的字樣很多。所以古人沒(méi)有白說(shuō)書是知識(shí)的泉。我也很喜歡看書，沒(méi)事干的時(shí)候去圖書館看書，因?yàn)閳D書館里的書樣很多。去圖書館的時(shí)候，我第一次想到的書類是恐懼的故事書，因?yàn)閺墓适聲镂覀儠?huì)學(xué)到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞?？磿鴷r(shí)坐法要端正，不可以躺著看書，更不可以在路上看書，假如在路上看書會(huì)發(fā)生交通事故。看書時(shí)我們與書的間隔不可以太近，也不可以太遠(yuǎn)。只要我們做上這幾點(diǎn)就可以保護(hù)好我們的視力，更會(huì)保護(hù)好我們珍貴的生命！讓我們一起努力保護(hù)我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)吧！2023讀書演講稿300字演講稿一：讀書演講稿300字各位老師，各位同學(xué)大家啊好！今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書。假設(shè)有人問(wèn)我，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài)；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐?，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。假如沒(méi)有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，假如沒(méi)有書，我們的頭腦就會(huì)像枯槁的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒活力。童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與仁慈，敬仰賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。我愛(ài)讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)步，書是快樂(lè)的泉，是她，帶給我幸福。同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！演講稿二：讀書演講稿300字同學(xué)們：在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，將來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。思想家培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以____，足以長(zhǎng)才使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，讓我們暢飲這頭活水，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建立者。演講稿三：讀書演講稿300字同學(xué)們：大家都知道，書是我們最好的朋友和伙伴，也是我們最好的老師。假如在我們生活里沒(méi)有書的話，那我們的生活豈不是會(huì)很無(wú)聊，也會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。有時(shí)候我們要找字，就會(huì)看詞典，因?yàn)樵~典里的字樣很多。所以古人沒(méi)有白說(shuō)書是知識(shí)的泉。我也很喜歡看書，沒(méi)事干的時(shí)候去圖書館看書，因?yàn)閳D書館里的書樣很多。去圖書館的時(shí)候，我第一次想到的書類是恐懼的故事書，因?yàn)閺墓适聲镂覀儠?huì)學(xué)到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞?？磿鴷r(shí)坐法要端正，不可以躺著看書，更不可以在路上看書，假如在路上看書會(huì)發(fā)生交通事故?？磿鴷r(shí)我們與書的間隔不可以太近，也不可以太遠(yuǎn)。只要我們做上這幾點(diǎn)就可以保護(hù)好我們的視力，更會(huì)保護(hù)好我們珍貴的生命！讓我們一起努力保護(hù)我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)吧！讀書演講稿：我愛(ài)讀書演講稿讀書演講稿：我愛(ài)讀書演講稿精選我興的一件事就是讀書。我非常的愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。如今，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也登載了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。讀書是我興的一件事，我讀書，我快樂(lè)。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能進(jìn)步生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純潔的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的幽默，還有雨夜讀書的清幽。每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書！喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上明晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。愛(ài)閱讀愛(ài)讀書演講稿愛(ài)閱讀愛(ài)讀書演講稿篇一親愛(ài)的老師、同學(xué)們：古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)于這句話，我深有體會(huì)，因?yàn)槲倚r(shí)起就對(duì)書情有獨(dú)鐘。在這個(gè)暑假中我讀了一本非常有趣的《兒童百問(wèn)百答》科學(xué)漫畫書，書中有許多興趣問(wèn)答，又有妙趣橫生的科學(xué)世界。假如沒(méi)有一代又一代的科學(xué)家的不懈努力，可能我們?nèi)缃襁€在過(guò)著和原始人一樣的生活，科學(xué)探究通常都是從問(wèn)一個(gè)為什么的好奇心開(kāi)場(chǎng)的，假如沒(méi)有這種好奇心，科學(xué)可能將無(wú)法開(kāi)展。兒童時(shí)的好奇心比大人強(qiáng)，因此需要我們從小做起認(rèn)真讀書，去探求某些自然世界的真相，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西，讓自己睜大好奇的眼睛，理解許多粗淺的科學(xué)小知識(shí)，更要養(yǎng)成愛(ài)讀書，愛(ài)看書的好習(xí)慣。書是良師益友，讀書讓自己養(yǎng)成不怕困難的精神，讀書進(jìn)步了閱讀才能，更能從書中摘錄許多好詞佳句，寫作文時(shí)，就會(huì)得心應(yīng)手。讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊了視眼，也學(xué)會(huì)了做人的道理，使人總在腦子里想為什么書像老師一樣幫我一一解答，更堅(jiān)決了我要多讀書，讀好書，才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。愛(ài)閱讀愛(ài)讀書演講稿篇二親愛(ài)的老師、同學(xué)們：書是一個(gè)好東西，關(guān)于書的名人名言也有很多很多，比方高爾基說(shuō)過(guò)的書是人類進(jìn)步的階梯，在我的成長(zhǎng)中，書一直是我的良師益友。我第一次看書是在我三歲的時(shí)候，爸爸給我買了一套圖畫書，里面全是美麗迷人的圖畫，沒(méi)有一個(gè)文字，那個(gè)時(shí)候，我每天都棒著書，對(duì)它愛(ài)不釋手。長(zhǎng)大了一些我會(huì)寫字了，會(huì)認(rèn)字了，我就給那些圖畫書加上一些自己的文字，也就是看圖寫話，。爸爸又給我買了一些繪本，比方：《好爸爸》、《金老爺買鐘》那些書可好看了，豐富的圖畫，加上一些簡(jiǎn)單的文字，那個(gè)時(shí)候，我把它們當(dāng)成寶貝一樣，誰(shuí)都不肯借。再大一些，我就看文字書了，不過(guò)每個(gè)字上面都標(biāo)注著得意的拼音。如：《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等，這些書里面的故事可精彩了，我深深的為之著迷，如今我會(huì)看一些比擬經(jīng)典的中外名著，比方：《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《三俠五義》等，通過(guò)這些書本，讓我理解了許多國(guó)內(nèi)外的文化知識(shí)，也讓我的寫作更加精彩動(dòng)人國(guó)。閱讀可以陪伴我一生，書見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我從書里學(xué)到了課堂上學(xué)習(xí)不到的東西，閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀使我進(jìn)步!愛(ài)閱讀愛(ài)讀書演講稿篇三親愛(ài)的老師、同學(xué)們：成長(zhǎng)是無(wú)邊無(wú)際的路，走走停停，停停走走。一路上，注定歷經(jīng)坎坷，注定磕磕絆絆。在這條路上，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了許多。伴著我一路走來(lái)的，除了親愛(ài)的爸爸媽媽等家人，便是閱讀。讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。閱讀，是一個(gè)困難不易而又輕松愉悅的事。假設(shè)全心全意地愛(ài)上了閱讀，可以廢寢忘食、不顧一切;反之，將痛苦萬(wàn)分、如坐針氈。只要肯抱有求知欲，大量地閱讀，皇天不負(fù)有心人，一定可以有收獲。____作家島田洋七的《佐賀的超級(jí)阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中我的阿嬤是一個(gè)生活困窘的清潔工，有時(shí)甚至連飯都是吃了上頓沒(méi)下頓。但她不向生活低頭與屈從，而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，單獨(dú)撫養(yǎng)了七個(gè)子女長(zhǎng)大成人，都有所作為。我和阿嬤生活在一起八年，她的樂(lè)觀與開(kāi)朗都言傳身教地感染著我，使我一生都受用不盡。這個(gè)孩子其實(shí)就是洋七本人。其實(shí)阿嬤的樂(lè)觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會(huì)想起阿嬤那樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的性格，都會(huì)想起她說(shuō)過(guò)的笑對(duì)人生的苦難，沒(méi)有什么過(guò)不去。這便是閱讀的力量，是閱讀引領(lǐng)我、我樂(lè)觀向上，笑對(duì)磨難?！墩饎?dòng)》是《兒童文學(xué)》金牌作家書系的作家王巨成的代表作，以生動(dòng)細(xì)膩的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，在汶川大地震時(shí)六個(gè)原來(lái)本有些互相仇視的少年因?yàn)榈卣鸾⑵鹆藞?jiān)不可摧的友誼，令人為之動(dòng)容。當(dāng)時(shí)我看完這本書，也是從頭到尾哭完了一本書。是《震動(dòng)》告訴了我友誼的珍貴與重要性，使我明白了友誼是____萬(wàn)銀也無(wú)法買到的，只有將心比心，用真誠(chéng)與信任對(duì)待別人，才會(huì)收獲到別人的友誼。閱讀像一個(gè)用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長(zhǎng)路上的必修課。當(dāng)我越來(lái)越大，接觸的書籍越來(lái)越多，我在書店偶爾地看到了丁立梅的《遇見(jiàn)》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，翻開(kāi)書，上面的文字細(xì)膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤(rùn)著我的心扉，緩緩流過(guò)心田的嫻雅，使我回味無(wú)窮。她的文字很淳樸、很簡(jiǎn)單，但是都充滿了哲理與深度。正是這樣富有含金量的閱讀，使我可以提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會(huì)出真正的詩(shī)意不是文字有多么華美，意境有多么燦燦生輝，而是鉛華洗盡后它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。閱讀，大量的閱讀，是我的良師益友，卻從不夸耀，默默無(wú)聞地坐在角落注視著你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領(lǐng)我成長(zhǎng)，使我樂(lè)觀向上、擁有友誼，也學(xué)會(huì)詩(shī)意。在任何時(shí)候，請(qǐng)相信閱讀。愛(ài)閱讀愛(ài)讀書演講稿篇四親愛(ài)的老師、同學(xué)們：蘇聯(lián)的大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，它是我的好朋友，它給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。從小我就喜歡看書。上幼兒園時(shí)，我就在父母的指導(dǎo)下讀起了童話。上了小學(xué)，識(shí)了字，便迫不及待地捧起書本啃起來(lái)。記得有一次，作文的題目是《春天來(lái)了》，老師讀了一篇范文之后，大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開(kāi)場(chǎng)寫春天來(lái)了，池塘里的冰融化了，小草探出了頭。我心里突然掠過(guò)不安分的一念：大家都這樣寫多沒(méi)意思!我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去寫春天。我把春天比作一個(gè)美麗的姑娘。只要是她走過(guò)的地方，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥語(yǔ)花香，一派活力勃勃。于是，我的作文被老師當(dāng)做范文在班上朗讀。我心里油然而生了一種自豪感，不知不覺(jué)中，我迷上了閱讀，每當(dāng)有一本新書出來(lái)，我便會(huì)想方設(shè)法在第一時(shí)間內(nèi)讀完。讀各類書籍，能讓我體會(huì)到不同的快樂(lè)。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》類的科普書，是我懂得了更多的知識(shí)，跟別人講起話來(lái)也能顯出知識(shí)淵博;讀《安徒生童話》類的童話書，讓我體驗(yàn)到童心的純潔，回到小時(shí)候的天真無(wú)邪;讀《上下五千年》類的歷史書，讓我仿佛穿越時(shí)空，回到古時(shí)候，理解一些重大事件;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》類的世界名著，讓我與故事主人公一起經(jīng)歷各種各樣的事，體會(huì)主人公內(nèi)心深處的想法;讀《笑話大王》類的興趣書，使不開(kāi)心的煩惱拋到九霄云外我喜歡閱讀!我深入的體會(huì)到書是最好的老師，廣泛涉獵使我受益匪淺。是書教給我怎樣做人，是書給予我廣泛的知識(shí)，是書使我感到精神的愉快，是書在讀文學(xué)大家的作品時(shí)，仿佛在與作者交談;在讀高尚者的文章時(shí)，心靈仿佛受到了圣水的洗禮;在讀令人感動(dòng)的文章時(shí)，我的心也會(huì)隨著跌宕起伏的情節(jié)忽高忽低，也會(huì)為主人公的快樂(lè)而快樂(lè)，為主人公的不幸而悲傷。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?？戳藭院螅易兊靡?jiàn)多識(shí)廣了，知道了許多別人不知道的事情;看的書多了，寫起作文自然是得心應(yīng)手;腹有詩(shī)書氣自華，讀書多了，自然就會(huì)比擬有。閱讀與成長(zhǎng)，兩個(gè)分不開(kāi)的詞匯，閱讀讓我們茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)閱讀。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中閱讀，在閱讀中成長(zhǎng)!讓好書伴我成長(zhǎng)，讓好書伴我飛翔!愛(ài)閱讀愛(ài)讀書演講稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書》!在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;假如你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，翻開(kāi)讀時(shí)的那一份忠誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)場(chǎng)給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、仁慈的小矮人、可憐的漂泊狗、漂泊貓聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開(kāi)場(chǎng)知道，原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)場(chǎng)喜歡書籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好似一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中汲取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深入的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話。是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼?書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道的向往，書中始終閃爍著人性的光輝;《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨它們了我識(shí)別善與惡，了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛(ài)，理解了作惡的下場(chǎng)。在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教誨我：讀書而不考慮，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要考慮。我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)步;書是快樂(lè)的泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!問(wèn)渠哪得清如許，為有頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這頭活水，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美妙的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!我的演講完畢，謝謝大家。關(guān)于讀書演講稿：愛(ài)讀書關(guān)于讀書演講稿：愛(ài)讀書關(guān)于讀書演講稿一、“讀書漂流”的由來(lái)“讀書漂流方案”起于一批有想法的語(yǔ)文老師，他們?cè)诮淌依镌O(shè)讀書角，設(shè)讀書角與不設(shè)讀書角的班級(jí)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文感覺(jué)不一樣。這就像家里有書、沒(méi)書，對(duì)孩子影響不一樣。所謂“書香門第”，家里藏書很多，小孩在這種環(huán)境的熏陶之下，不想進(jìn)步，不想有氣質(zhì)都難。在海門的小學(xué)里就開(kāi)展了同學(xué)間互相推薦好看的書目，向同伴薦-書的活動(dòng)。教育局的許新海副局長(zhǎng)用大篷車把書帶到薄弱學(xué)校，學(xué)生興奮、投入的樣子，讓人欣慰。我看了大家的讀書筆記和后，產(chǎn)生了兩種截然不同的感覺(jué)。一種是擔(dān)憂，擔(dān)憂這位老師會(huì)成為你們中最差的一位;另一種是怦然心動(dòng)的感覺(jué)，看了之后，也點(diǎn)燃了我的思想火花。這些老師的讀書筆記和像鉆石一樣璀璨。之所以形成這種差距，是程度問(wèn)題，還是思想問(wèn)題，還是人家拖你的后腿。因此，我覺(jué)得今天有必要聊一聊“讀書、論書、品書”這個(gè)話題。二、讀書的境界今天我?guī)Я艘恍^(guò)來(lái)，我把它們分分類：(一)純技術(shù)層面型如《初中語(yǔ)文中考試題解析》《圖形板書簡(jiǎn)明教案》前者雖然出題方向和我們南通有不相符的地方，但我看它可以翻開(kāi)我的思路;后者是一位普通的老師所寫，寫的東西也不艱深，里面收錄了他的板書和教案，他就是在板書、教案如何吸引學(xué)生上動(dòng)腦筋，化枯燥為生動(dòng)。(二)智慧管理型如《帕夫雷什中學(xué)》《優(yōu)秀是教出來(lái)的》前者是蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所著，他在這本書主要介紹他做了這所中學(xué)校長(zhǎng)后做了哪些詳細(xì)事情，然后在這些詳細(xì)事情中加以提煉教育規(guī)律。這所中學(xué)在前蘇聯(lián)很偏僻的地區(qū)，但他為這所學(xué)校做出了很大奉獻(xiàn)。后者是一位美國(guó)老師——隆.克拉克所著，他被評(píng)為全美優(yōu)秀老師，還受到美國(guó)總統(tǒng)的接見(jiàn)。這本書同樣沒(méi)有鴻篇大論，作者是將在日常教學(xué)中的55件小事悟出的教學(xué)心得寫了出來(lái)。作者任教的那所學(xué)校位于一個(gè)只有600人的小鎮(zhèn)上，那個(gè)學(xué)校一個(gè)老師都不愿去，但作者選擇了留下，而且做得很出色。大家不管面對(duì)八個(gè)人一個(gè)班，還是四十個(gè)人一個(gè)班，你都要進(jìn)展管理，張校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要用智慧管理?！睂W(xué)不一定能學(xué)到真經(jīng)，還要結(jié)合實(shí)際情況加以提煉。(三)精神層面型如《莊子探奧》《晏子春秋》《老子的幫助》這類書是磨腦子的，讀的過(guò)程就是在跟自己較勁。我常會(huì)讀不下去，然后看其它的，過(guò)一段時(shí)間再看。這些書里的內(nèi)容有著幾千年的積淀，含有人類的大智慧，甚至可以說(shuō)帶有宗教性質(zhì)，因?yàn)樗鉀Q我們精神上的困