部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷

部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的（

）有關(guān)。A.“溫室氣體” B.降雪 C.氧氣 D.降雨2.以下做法屬于“我”對家庭做貢獻的有（

）。①周末爸爸胃病犯了,我決定不出門玩了,在家陪爸爸②姐姐主動提出在家照顧妹妹③我督促爸爸鍛煉身體,經(jīng)常和爸爸一起打籃球④爸爸經(jīng)常送我去上學(xué)A.①②③④

B.①②③

C.①②3.下列說法，你覺得正確的是（

）。A.我只為我們班喝彩B.只要他們班表現(xiàn)了頑強拼搏的精神，我會給他們喝彩C.我只在乎輸贏，不會為輸家喝彩4.下列行為屬于良好習(xí)慣的是（

）。A.早上總是懶著不起床B.放學(xué)讓媽媽接，讓媽媽背書包C.每天睡覺前，把自己的書包整理好5.下列不屬于廣告特點的是（

）。A.無處不在

B.有多種

C.需要費用

D.都可信6.對于垃圾正確的做法是（

）。A.全部廢棄

B.正確分類，正確投放

C.及時填埋7.下列說法錯誤的是（

）。A.通過多種樹給地球降溫不可行B.減少碳排放，大人、小孩人人有責(zé)C.我們要倡導(dǎo)人們過綠色低碳的生活8.我們在網(wǎng)上不能做的事情是（

）。A.購物 B.玩游戲 C.聊天 D.親自為媽媽捶背9.地球變暖的因素有（

）。①大量排放的溫室氣體②人類對樹木的過度砍伐③人民的生活水平提高了④人們參與了碳補償活動A.①②③④

B.①②③

C.①②10.購買商品時，我們要看這個商品（

）。A.是否便宜

B.是否真好

C.是否有明星代言二.填空題(共8題，共30分)1.奶奶將廢舊電池準(zhǔn)備扔掉，這時你最好（

）。2.（

）是一個班級的（

），是班集體的（

），代表了一個班的（

）。3.我們要想快樂、安全的生活，首先要學(xué)會遵守（

），并（

）自己。4.班規(guī)的制訂不是一件（

）的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。5.要（

）放心讓我們做家務(wù)不是件簡單的事，那是需要（

）的。

6.人們常常把“溫室氣體”的（

）稱為（

）。7.要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，那是需要（

）的。8.偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會給身心帶來傷害，我們可以采?。?/p>

）、（

）等方法來避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。三.判斷題(共10題，共20分)1.班規(guī)中存在問題,也不可以修改。（

）2.周末，爸爸胃病犯了，有媽媽照顧爸爸就行了，小林自己出去玩了。

（

）

3.名人代言的廣告都可信。（

）

4.班規(guī)一旦制定就不要改了。（

）5.雖然我們是小孩子，也能為家庭作出自己的貢獻。

（

）

6.人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放”。（

）7.班規(guī)應(yīng)該由班主任老師一個人來制訂。（

）8.同學(xué)之間有了矛盾要及時化解。

（

）

9.“萬事從來貴有恒?！边@句話告訴我們做家務(wù)也要堅持。（

）10.地球是人類唯一的家園。

（

）四.簡答題(共5題，共30分)1.小華經(jīng)常在家做家務(wù)，除了能減輕家人的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)還有什么好處？2.說一說你在學(xué)校生活中經(jīng)歷過的班級之間合作的事例，你認(rèn)為開展這類班級合作活動有什么意義？大家可以從中收獲什么？3.什么叫碳補償？我們應(yīng)該怎樣做？4.舉例說明生活中我們怎樣做才能減少垃圾的產(chǎn)生？5.沒有規(guī)矩，不成方圓。你體會到了班規(guī)在班級生活中的作用了嗎？參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.D6.B7.A8.D9.C10.B二.填空題1.告訴奶奶把電池放進有害垃圾箱2.班徽；標(biāo)志；象征；奮斗目標(biāo)

3.規(guī)則；保護

4.簡單5.說服大人；智慧

6.排放；碳排放

7.智慧8.限定上網(wǎng)時間；尋求替代性愛好，比如運動、閱讀等三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.簡答題1.讓我們形成良好的勞動態(tài)度；有助于我們形成良好的生活習(xí)慣；讓我們增進對父母的理解，體會到家庭責(zé)任；讓我們提高生活技能，增強自信心；為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)等。2.我們班級和5班一起開展了依次辯論賽，班級之間的合作能夠讓班級雙方都取長補短，取得進步；大家也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和別人的優(yōu)點，能夠更好地發(fā)展自己。3.碳補償是人們計算自己日常活動直接或間接制造的二氧化碳排放量，并計算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟成本，然后個人付款給專門企業(yè)或機構(gòu)，由他們通過植樹或其他環(huán)保項目抵消大氣中相應(yīng)的二氧化碳量。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少碳排放，比如節(jié)約用電、節(jié)約用水、減少一次性餐具和塑料袋的使用等等。4.