二年級語文《自然界的時鐘》知識點

二年級語文《自然界的時鐘》知識點二班級語文《自然界的時鐘》學問點整理學校語文的學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程，你知道怎么整理二班級語文《自然界的時鐘》的學問點嗎?友愛的讀者，下面給大家共享關(guān)于二班級語文《自然界的時鐘》學問點，歡迎閱讀！二班級語文《自然界的時鐘》原文公雞報曉，是人們所熟知的。其實，留心看看大自然里的生物活動，你會發(fā)覺，自然界是一座奇異的活時鐘。認真觀看一下各種花開放和凋謝的時間，你會發(fā)覺它們各有一張時間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點左右開放，至L點鐘就凋謝了;牽牛花大約在早晨四點打開喇叭，快中午時便收攏了;五點鐘野薔薇放開笑臉;六點鐘蒲公英和龍葵向你含笑點頭;七點鐘的芍藥開頭爭妍斗麗；到了太陽當頂?shù)闹形纾恋奈鐣r花才顯示它的美貌;下午六點鐘，絲瓜花靜靜地打開花瓣；日落西山以后，夜來香不聲不響地開頭吐香;月季在皎潔的月夜里，似乎美女揭開了面紗……植物知道時間，小動物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開頭啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動了。貓頭鷹好像知道老鼠的底細，它白天睡覺，夜間到E0野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘叫喚，到時它自然就醒了。不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間：辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時花。至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準時去訪問它。有人認為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時。但這只是生物有規(guī)律活動的外在條件。在動植物生命的內(nèi)部還有一個像鐘表一樣的機構(gòu)，生物用它計量著時間。這個神奇的生命之鐘，就叫“生物鐘〃。正是靠著生物鐘，花草才能感知時間，昆蟲才能按時“赴約〃。二班級語文《自然界的時鐘》學問點字詞：公雞報曉、熟知、大自然、生物、奇異、時鐘、觀看、凋謝、蛇麻草、喇叭、收攏、野普薇、蒲公英、龍葵、爭妍斗麗、花瓣、蠢蠢欲動、貓頭鷹、老鼠、巡邏、牽牛花、夜來香、訪問、潮汐、感知、赴約句子：公雞報曉，是人們所熟知的。其實，留心看看大自然里的生物活動，你會發(fā)覺，自然界是一座奇異的活時鐘。做啤酒的蛇麻草在黎明三點左右開放，至L點鐘就凋謝了;牽?；ù蠹s在早晨四點打開喇叭,快中午時便收攏了；五點鐘野普薇放開笑臉;六點鐘蒲公英和龍葵向你含笑點頭;七點鐘的芍藥開頭爭妍斗麗;到了太陽當頂?shù)闹形?，漂亮的午時花才顯示它的美貌;下午六點鐘，絲瓜花靜靜地打開花海;日落西山以后，夜來香不聲不響地開頭吐香;月季在皎潔的月夜里，似乎美女揭開了面紗.有人認為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時。但這只是生物有規(guī)律活動的外在條件。在動植物生命的內(nèi)部還有?個像鐘表?樣的機構(gòu)，生物用它計量著時間。這個神奇的生命之鐘，就叫“生物鐘"。二班級語文《自然界的時鐘》教案教學目標：.學會本課10個一類生字，理解課文內(nèi)容，感悟重點詞語的含義。.激發(fā)同學已有學問儲備，鼓舞多種方法杳閱資料，感悟文章內(nèi)容;多種方法識字。.通過了解動、植物的生物鐘，充分感悟大自然的奧妙，激發(fā)同學喜愛，探究大自然的愛好。

教學重、難點：.學會本課10個一類生字。.了解動植物的生物鐘。.理解文章的內(nèi)容。.熟勒拜貌窩字形的把握。教學預備：多媒體課件。教學時數(shù)：3課時第一課時教學內(nèi)容：初讀課文，了解文章內(nèi)容;學習一類生字。教學過程：一、故事導入。在卬度班加羅爾城，有一只猴子和一只狗常常按時定點在一起相見。每天上午9時30分，猴子就先來到路旁的樹蔭下等著了，接著，一條狗也搖著尾巴跑來。于是，猴子就騎上狗背，一起上街游逛。這一對奇妙的伙伴，吸引著人們跟著圍觀。說來好玩，它們每天聚會老時間，老地方，從不失約，也不遲到，似乎他們都懂得看鐘表似的。這件好玩而奇怪的事兒是怎么一回事呢?科學家認為，這一對伙伴的協(xié)調(diào)行為，是他們體內(nèi)的生物鐘在指導他們的行動。我們也將其稱為自然界的時鐘（板書課題）讀課題。這是一篇科普類文章。課文中哪一處介紹了生物鐘?找一找，讀一讀。二、師范讀全文，留意字音。一些字音難于把握，指導同學多讀：凋、喇、叭、蠢、潮、汐三、學習小組合作讀文。小組成員討論爭論這篇課文主要向我們介紹了什么？四、學習一類生字。.學習生字：熟：熟知熟菜成熟熟睡熟識熟人嫻熟熟手熟鐵熟皮子飯熟了熟鐵熟皮子飯熟了熟鐵熟皮子飯熟了熟鐵熟皮子飯熟了熟鐵熟皮子飯熟了熟鐵熟皮子飯熟了熟鐵熟皮子飯熟了觀：觀看走馬觀花觀摩觀光深思熟慮熟能生巧觀看觀瞻奇觀壯麗樂觀觀點觀念人生觀宇宙觀坐井觀天艷:貌:皎:窩:勤:拜:構(gòu):艷麗

相貌明麗容貌艷情

禮貌皎皎白駒皎潔雞窩狼窩勤快勤勞拜托訪問構(gòu)造構(gòu)屋窩賊出勤拜望構(gòu)圖艷史艷羨艷陽天全貌貌合神離熟鐵熟皮子飯熟了觀：觀看走馬觀花觀摩觀光深思熟慮熟能生巧觀看觀瞻奇觀壯麗樂觀觀點觀念人生觀宇宙觀坐井觀天艷:貌:皎:窩:勤:拜:構(gòu):艷麗

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禮貌皎皎白駒皎潔雞窩狼窩勤快勤勞拜托訪問構(gòu)造構(gòu)屋窩賊出勤拜望構(gòu)圖艷史艷羨艷陽天全貌貌合神離窩贓窩藏賊窩酒窩窩火窩心窩工馬蜂窩一窩小豬缺勤考勤后勤內(nèi)勤外勤殷勤勤洗澡勤學苦練禮拜拜年拜壽拜將拜把子構(gòu)詞構(gòu)怨虛構(gòu)構(gòu)思佳構(gòu)赴：赴宴赴約赴：赴宴赴約赴：赴宴赴約赴：赴宴赴約赴北京赴湯蹈火赴：赴宴赴約赴北京赴湯蹈火.讀詞語，鞏固練習。其次課時教學內(nèi)容：多種方法讀文，理解課文內(nèi)容。教學過程：一、讀第一自然段，引發(fā)思索。.通過讀第一自然段你知道了什么？.為什么說自然界是一座奇異的活時鐘呢?讀一讀課文，看一看你能不能找到答案?（自然界中的植物、小動物都有生物鐘，所以說大自然就是一座奇異的活時鐘。）.分別在哪一自然段介紹了它們的生物鐘？二、讀其次自然段。.這一自然段主要介紹了植物的生物鐘。.重點介紹的是哪幾種花開放和凋謝的'時間？.熟悉分號，并了解它的用法。.你還知道哪些花開放及凋謝的時間，請仿照書中的寫法為大家介紹一下。.有感情朗讀文。三、讀第三自然段。.這一自然段主要介紹了小動物的生物鐘。.重點介紹了哪幾種小動物的活動、休息時間？.你認為這一段中哪些詞句用的好，說一說好在哪里？.請你也嘗試著寫一個擬人句。四、讀第四自然段。.小組合作學習：在這一段中你知道了什么?老師要適時賜予指導。.小組匯報，老師檢查指導，做好評價。五、讀第五自然段。.你還知道自然界的哪些生物鐘現(xiàn)象？.播放有關(guān)自然界生物鐘的課件，拓寬同學學問面。第三課時教學內(nèi)容：鞏固所學學問，學會制作問題樹。教學過程：一、讀課后一題中的詞語。二、積累好詞。綻放笑臉爭奇斗艷含笑