校企合作方案

校企合作方案ItwaslastrevisedonJanuary2,2023校企合作實施方案校企合作是高職院校培育高素養(yǎng)技能型人才的重要模式，是實現(xiàn)高職院校培育目標(biāo)的根本途徑。為進(jìn)一步搞好我院的高職教育，實現(xiàn)我院辦學(xué)思想和培育目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)人才培育模式和辦學(xué)機(jī)制的根本轉(zhuǎn)變，在進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校和企業(yè)〔或行業(yè)〕作用的同時，加大推動校企合作力度，更好地發(fā)揮職業(yè)院校高素養(yǎng)技能型人才培育基地的作用，遵照教育部有關(guān)精神，結(jié)合我院實際，并借鑒其它院校的閱歷，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推動校企合作人才培育模式，突出實踐力量的培育，加強(qiáng)我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展效勞的力量，深化校企合作融合度，更教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、嚴(yán)密結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)、共同進(jìn)展的合作機(jī)制，到達(dá)“雙贏”的目的，提升我院教育教學(xué)水平和人才培育質(zhì)量，努力開創(chuàng)校企合作的局面。二、校企合作主要方式1、校企合作開發(fā)課程課程開發(fā)應(yīng)考慮到實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)打算、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的根底理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，課程實施過程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)為主。2、見習(xí)模式每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見習(xí)兩周以上，讓學(xué)生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。3、頂崗實習(xí)模式通過前兩年〔1-4學(xué)期〕在校學(xué)習(xí)，培育學(xué)生本專業(yè)的理論學(xué)問、實踐技能及職業(yè)根本素養(yǎng)；第5學(xué)期，依據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實習(xí)實訓(xùn)基地進(jìn)展教學(xué)實習(xí)和實訓(xùn)，在企業(yè)實踐教師指導(dǎo)下實現(xiàn)輪崗實操培訓(xùn)，生疏企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習(xí)奠定堅實根底；第6定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)展頂崗實際工作，生疏企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完成畢業(yè)設(shè)計，為將來的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過程中需要處理好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生治理問題。4、職工培訓(xùn)和研發(fā)模式利用學(xué)校教師資源、培訓(xùn)學(xué)院、連續(xù)教育學(xué)院等資源，主動承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及連續(xù)教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)工程和技術(shù)效勞工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，相互支持，獵取企業(yè)對學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實習(xí)耗材的支持和幫助。5、訂單培育模式依據(jù)我院專業(yè)綜合實力，將連續(xù)主動了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，樂觀主動地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位〔群〕學(xué)問和技能，到達(dá)供需共識，簽訂三年的訂單培育協(xié)議書；明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，依據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培育目標(biāo)的教學(xué)打算和開課打算并與企業(yè)共同組織實施教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)展定向培育；企業(yè)供給實習(xí)教學(xué)條件并投入肯定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實習(xí)實訓(xùn)場地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項獎學(xué)金等方面；學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè)。6、成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會依據(jù)專業(yè)、課程特點，聘請企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”。共同商討、明確專業(yè)人才的培育目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)打算方案和教學(xué)內(nèi)容，供給市場人才需求信息，參與教學(xué)打算的制定和調(diào)整，依據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學(xué)打算和實訓(xùn)打算，幫助學(xué)校確立校外實習(xí)實訓(xùn)基地。7、實施“雙百工程”大力實施“雙百工程”〔即：百名企業(yè)家進(jìn)校園、百名教師進(jìn)企業(yè)〕，增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)受，提高教師專業(yè)實踐能力。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗熬煉并治理學(xué)生，準(zhǔn)時掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息，技術(shù)信息和今后的進(jìn)展趨勢，有助于學(xué)校主動調(diào)整培育目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)治理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動與企業(yè)親熱接軌。同時聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生講課、作專題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受校園的企業(yè)文化，培育學(xué)生的企業(yè)意識，盡早為就業(yè)做好心理和技能預(yù)備。8、校企合作開發(fā)教材教材開發(fā)應(yīng)基于課程開發(fā)的根底上實施。教材開發(fā)應(yīng)聘請行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點，結(jié)合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境，編寫針對性強(qiáng)的教材。教材可以先從講義入手，然后依據(jù)實際使用狀況，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。9、生產(chǎn)經(jīng)營模式利用學(xué)校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作進(jìn)展相關(guān)的工程投資經(jīng)營。學(xué)校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)勢，解決學(xué)校的人才培育的途徑和方式，以生產(chǎn)工程帶師生實訓(xùn)，彌補(bǔ)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的缺乏。照實訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合作，到達(dá)雙贏。四、校企合作具體事項〔一〕2023—2023學(xué)年1、完成校企產(chǎn)學(xué)研合作簽約暨授牌儀式及聘書的頒發(fā)。2、雙方成立校企合作工作小組，以便利開展合作事宜。2、完成教學(xué)打算、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見，使教學(xué)打算、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會實踐嚴(yán)密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的學(xué)問能夠緊跟時代進(jìn)展步伐，滿足社會進(jìn)展的需要。3、邀請企業(yè)相關(guān)人員到校每周開展一次相關(guān)課程講座。4、安排學(xué)生到企業(yè)參觀并選派優(yōu)秀學(xué)生到企業(yè)開放1—2周的頂崗實習(xí)。5、校企共同商討并完成獎學(xué)金和助學(xué)金評定方案?！捕?023—20231、開學(xué)之初完成優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金和困難學(xué)生助學(xué)金的評定及發(fā)放。2、成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，校企共同商討進(jìn)一步明確專業(yè)人才的培育目標(biāo)并準(zhǔn)時調(diào)整課程教學(xué)打算和實訓(xùn)打算。3、連續(xù)開展學(xué)生頂崗實習(xí)工作，并選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗熬煉并治理學(xué)生。4、連續(xù)聘請企業(yè)人員來校為學(xué)生講課、作專題報告。5、學(xué)校承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及連續(xù)教育工作。(三)2023—2023