無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案

專業(yè)建設(shè)方案教學(xué)單位：執(zhí)筆人:審核人:制定日期：2022制定日期：20223月O二一年一月專業(yè)名稱專業(yè)名稱專業(yè)代碼專業(yè)所屬大類專業(yè)所屬二級(jí)類專業(yè)設(shè)置時(shí)間專業(yè)所屬教學(xué)單位專業(yè)設(shè)置時(shí)間專業(yè)所屬教學(xué)單位專業(yè)帶頭人信息姓名y誕生日期學(xué)歷學(xué)位職稱畢業(yè)院校1專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想,為適應(yīng)國家質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)力量的無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才。加強(qiáng)教學(xué)裝備現(xiàn)代化建設(shè)，系統(tǒng)規(guī)劃課程體系、教學(xué)內(nèi)容、培育模式的改革，探究的教學(xué)方法、教學(xué)手段和考核方式，合理構(gòu)筑學(xué)使得本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠符合相關(guān)企業(yè)和社會(huì)關(guān)于合規(guī)無人機(jī)專業(yè)技能人才的需要和期盼。2.根本思路學(xué)校的中長期進(jìn)展規(guī)劃，認(rèn)真調(diào)查爭論，結(jié)合學(xué)校和無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的實(shí)際，充分發(fā)揮優(yōu)勢，留意特色培育，加強(qiáng)專業(yè)根本條件建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，經(jīng)過三到四年努力，要形成一個(gè)構(gòu)造合理、能適應(yīng)信息技術(shù)有可持續(xù)進(jìn)展力量的專業(yè)體系。三、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和模式〔一〕專業(yè)定位和專業(yè)特色專業(yè)定位無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)堅(jiān)持“以效勞社會(huì)為宗旨，以創(chuàng)為導(dǎo)通領(lǐng)域，培育合規(guī)的無人機(jī)應(yīng)用技能人才。專業(yè)特色依據(jù)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培育目標(biāo)的要求，以培育學(xué)生職業(yè)力量和職業(yè)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和技能成長規(guī)律，構(gòu)建以理論和實(shí)踐結(jié)合為特征的的實(shí)踐教學(xué)課程體系。定期選派專業(yè)教師去合作企業(yè)進(jìn)展專業(yè)理論和實(shí)踐的培訓(xùn)，以職業(yè)資格認(rèn)證為結(jié)業(yè)目標(biāo)，組織教師參與無人機(jī)行業(yè)的展覽、學(xué)術(shù)爭論，組織教師帶著學(xué)生參與職業(yè)院校的無人機(jī)技能大賽。進(jìn)學(xué)生技能的培育。加強(qiáng)校企合作，提高人才培育質(zhì)量，走產(chǎn)、學(xué)結(jié)合辦學(xué)之路?！捕硨I(yè)人才培育目標(biāo)旨在培育無人機(jī)應(yīng)用行業(yè)高素養(yǎng)技術(shù)技能型特地人才，使其具備良好的敬業(yè)精神、文化素養(yǎng)和職業(yè)道德，生疏無人機(jī)系統(tǒng)構(gòu)造和工作原理、無人機(jī)品營銷及嫻熟操控?zé)o人機(jī)等相關(guān)工作?！踩硨I(yè)人才培育規(guī)格學(xué)問要求把握高校設(shè)置的根底課程學(xué)問，同時(shí)要把握通用航空根底學(xué)問空無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)課學(xué)問。技能要求具有無人機(jī)場地操控力量，能夠嫻熟操控固定翼、輕小型無人機(jī)，生疏全部操作規(guī)程；自駕程序；型無人機(jī)；〔4〕理，完成整套無人機(jī)作業(yè)任務(wù)。素養(yǎng)要求〔1〕責(zé)任感，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德；2〕具有專業(yè)所必備的文化根底，有良好的人文修養(yǎng)和審美力量，有創(chuàng)意識(shí)；具有良好的人際溝通力量，有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；把握從事無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)工作所必需的專業(yè)學(xué)問，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作力量。證書要求業(yè)生除獲得專業(yè)學(xué)歷畢業(yè)證外，還必需獲得以下資格證書：無人機(jī)駕駛員職業(yè)資格證書；農(nóng)林植保行業(yè)作業(yè)資格證書；〔3〕常用無人機(jī)應(yīng)用軟件的國家技能證書。〔四〕專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)我院申報(bào)三年制無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，擬每年招生人數(shù)為100名學(xué)生。50發(fā)實(shí)訓(xùn)區(qū)、飛行訓(xùn)練區(qū)。建設(shè)30mx100m的室外飛行區(qū)域，進(jìn)展多旋翼機(jī)型的視距內(nèi)飛行教學(xué)，重/的學(xué)生獲得良好的就業(yè)時(shí)機(jī)。3-4年的專業(yè)建設(shè)，通過航空、環(huán)境氣象、通信、商用載荷等方向的師資加強(qiáng)，為下一步進(jìn)入通用航空領(lǐng)域打下根底。四、專業(yè)建設(shè)的任務(wù)和措施〔一〕教學(xué)內(nèi)容和課程體系建設(shè)低速空氣動(dòng)力學(xué)、飛行原理、民航法規(guī)、空域和飛行管制、航空氣象學(xué)、發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)鏈和通信技術(shù)之外，為拓寬學(xué)生學(xué)問面和實(shí)際應(yīng)用，補(bǔ)充教學(xué)航關(guān)于實(shí)踐教學(xué)，除對(duì)學(xué)生進(jìn)展根底的飛行操作教學(xué)外，還進(jìn)展傳感器與檢測、設(shè)備維護(hù)與檢查、外業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面的教學(xué)。具體的專業(yè)課程體系如下表所示：課程性質(zhì)課程性質(zhì)課程名稱及課時(shí)數(shù)飛行原理與空氣動(dòng)力學(xué)：54無人機(jī)概述及系統(tǒng)組成:72民航法規(guī):36空中交通管制與空域:72航空氣象學(xué)：72理論課無人機(jī)數(shù)據(jù)鏈與通信:108航空攝影測量技術(shù)：108地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用：108才智交通與無人機(jī)技術(shù)：72人臉識(shí)別技術(shù)：72發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)：72地面站與任務(wù)航線規(guī)劃〔選修〕無人機(jī)飛控系統(tǒng)〔選修〕模擬器訓(xùn)練：72無人機(jī)操控技術(shù)：216無人機(jī)設(shè)備維護(hù)與檢查：108實(shí)操課外業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與安全運(yùn)行治理：36常見業(yè)務(wù)概述與應(yīng)急操作〔植保+巡線〕：80測繪軟件使用與設(shè)備維護(hù)〔選修〕〔二〕 教材的選用與建設(shè)鑒于目前尚無高職高專的無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教材，初期教材擬使用北航、估量2022年底有望出版高職高專的無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)系列教材，后期將以此為根底教材。相關(guān)企業(yè)親熱合作的根底上，使用自有教學(xué)講義和自編教材?！踩硰?qiáng)化教學(xué)質(zhì)量風(fēng)，培育全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才具有重要意義。將嚴(yán)格執(zhí)行******職業(yè)學(xué)院教學(xué)治理制度，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)課，聽取各方面的意見和建議，提高教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生代表和授課教師之間的互動(dòng)，找出適合教學(xué)相長的思路和方法?！菜摹硨W(xué)生技能培育企業(yè)的實(shí)際外業(yè)流程，促使其主動(dòng)自發(fā)地進(jìn)展專業(yè)技能訓(xùn)練。行業(yè)協(xié)會(huì)的飛行執(zhí)照、行業(yè)準(zhǔn)入執(zhí)照〔如農(nóng)林植保、電力巡線、安防〕；同時(shí)無人機(jī)專業(yè)是一個(gè)相對(duì)技術(shù)密集、學(xué)科穿插、難度較大的專業(yè)，因此師資力氣的打造是一個(gè)長期過程，需要持之以恒地建設(shè)，需專業(yè)師資建設(shè)初期，將以信息技術(shù)學(xué)院的5位教師為種子，強(qiáng)化培訓(xùn)，使之初步具備專業(yè)教學(xué)力量。同時(shí)，鑒于安徽省內(nèi)院校尚未航空領(lǐng)域的本科專業(yè)，為彌補(bǔ)我校專業(yè)師資的缺乏，將引入知名無人機(jī)企業(yè)的技術(shù)專家來我校進(jìn)展授課。在培育本校專業(yè)教師，絕不仰仗外援。我們制定專業(yè)師資建設(shè)的方法，分為“走出去”和“引進(jìn)來”兩種方法。關(guān)于“走出去”，將定期組織我校專業(yè)教師赴南航、西北工業(yè)大學(xué)、602所、洪都航空考察學(xué)習(xí)，并鼓舞專業(yè)教師報(bào)考上述航空院校的在職爭論生。鼓勵(lì)專業(yè)教師參與各類無人機(jī)展會(huì)、技術(shù)沙龍。鼓舞專業(yè)教師參與無人機(jī)領(lǐng)域競/六、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)及措施50發(fā)實(shí)訓(xùn)區(qū)、飛行訓(xùn)練區(qū)。建設(shè)30mx100m的室外飛行區(qū)域，進(jìn)展多旋翼機(jī)型的視距內(nèi)飛行教學(xué)，重/實(shí)踐教學(xué)配備器材初步設(shè)計(jì)如下：1．室內(nèi)訓(xùn)練機(jī)20套室內(nèi)訓(xùn)練機(jī)，4旋翼〔其中6〕21塊備用，要求：續(xù)航時(shí)間：30min;抗風(fēng)等級(jí)：5級(jí)；具備教導(dǎo)飛行、圍繞飛行、跟隨飛行和航