拒絕不良行為

《拒絕不良行為，遠離違法犯罪》教學設計一、教學目標：1、學生認識到不良行為是違法犯罪的禍根。2、自覺抵制不良行為，做一名文明好少年。二、教學重點：學會抵制未成年人的不良行為。三、教學方法：情感體驗法討論法四、教學準備：多媒體課件教學過程：（一）導入課題課件出示圖片。師你有什么感受？導入課題，出示學習目標。（二）新課：1、未成年人違法犯罪的前兆。同學們，不良行為有很多種，例如：曠課，夜不歸宿，帶管制刀具,打架斗毆，強行向他人索要財物，賭博，進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不得進入的營業(yè)性歌舞廳等場所等等行為。在這里，針對小學生，我講以下幾種不良行為:逃學容易導致違法犯罪。逃學是指學生不經(jīng)老師和家長的同意，擅自離開學校，做與學習無關(guān)的事情。學生逃學在外脫離教師和家長的正確引導，極容易接受各種不良因素的影響，比如逃學后過早的步入社會，缺乏社會經(jīng)驗，沾染不良習慣：抽煙，喝酒，賭博，打游戲機，網(wǎng)上聊天等，其次，結(jié)成不良群體，找一些輟學，不三不四的人結(jié)伙成群打仗斗毆，逞哥們義氣。另外，逃學容易受壞人引誘，長期逃學在外，需要一定的金錢維持吃喝玩樂，社會上的一些犯罪分子利用少年的這種心理，以金錢和吃喝玩樂為誘餌，先給一些好處，然后讓他們?nèi)プ鰤氖?。這些不良因素的影響容易導致犯罪。最近，人民公安雜志上刊登了這樣一片報道：湖北常棱市一小學的三名五年級小學生，年紀在十二、三歲左右，由于學習成績不好，對學習失去興趣，經(jīng)常逃學。最后被一盜竊團伙所利用，控制其人身自由，讓他們?nèi)ギ斝⊥担?guī)定每天偷多少錢，完成多少任務。直至二年后案件偵破時，家長才在看守所見到了自己的孩子。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青少年的違法犯罪行為都是從逃學時開始的。因此告誡同學們，由于你們身體、心理上的不成熟，學校和家庭是最安全的地方，要努力學習，不要逃學。避免違法犯罪行為的發(fā)生。模仿不良行為容易導致違法犯罪。學生對不良行為的模仿是指其對不符合社會道德準則和違背法律規(guī)范行為的仿效。由于青少年學生認識能力低，判斷能力差。許多模仿是從個人興趣出發(fā)，有意無意的模仿了一些不良行為。甚至造成不良后果，誤入歧途而違法犯罪。案例：我市一中學的四名中學生，逃學在外，由于經(jīng)?？搓P(guān)于古惑仔的漫畫和錄像，對書中和影片中的大哥及幫派特別崇拜。便糾集了附近幾個中學的中學生成立了一個“一刀幫”，在近六個月的時間內(nèi)，對周邊的十二個中小學的16名中小學生，利用語言威脅，毆打等手段搶得財物折合人民幣一千余元。最后被我公安機關(guān)打掉?！耙坏稁汀钡拇蟾缋钅潮慌杏衅谕叫趟哪?，李某為自己的模仿付出了身陷囫圇的代價。因此，希望同學們不要模仿不良行為，要模仿積極進取的榜樣，樹立健康的人生觀。沉溺于網(wǎng)絡，游戲廳容易導致犯罪。網(wǎng)絡的出現(xiàn)為我們的學習、生活和工作都帶來了極大的方便，它是社會的一大進步。網(wǎng)絡上積極進步的信息可以使我們開明視野，了解更多的知識。同時，也有一些不健康的東西影響著我們的身心健康。青省年由于心理上和經(jīng)濟上的不獨立性，過分沉溺于網(wǎng)吧及游戲廳容易導致違法犯罪。在這里再講一個真實的案例：2006年1月1日凌時晨，我市XX街一食雜店內(nèi)發(fā)生一起命案，店主李某及其妻子被殺死在店中，其中李某身中60余刀，店內(nèi)人民幣七百余元及部分香煙被搶走。我分局在48小時內(nèi)將作案的三名犯罪嫌疑人在XX縣全部抓獲。制造這起慘案的是三個未滿十八周歲的輟學生，最大的十七歲，最小的十六歲。搶劫殺人的目的是為了弄點錢上網(wǎng)吧玩一種叫魔獸的網(wǎng)絡游戲。一種網(wǎng)絡游戲讓兩人喪命，三名花季少年在監(jiān)獄內(nèi)度過余生，代價非常慘痛。另外，2005年中國法治人物中有這樣一位少年也是過分沉溺于網(wǎng)絡游戲的虛幻之中，得了一種專家稱為網(wǎng)絡綜合幻想癥的精神病，在一天早上上學的時候，從自家的樓頂平臺跳下導致死亡，結(jié)束了不滿十六歲的生命?，F(xiàn)在，網(wǎng)吧問題，網(wǎng)絡問題對青少年產(chǎn)生的不利影響已經(jīng)引起了全社會的共同關(guān)注。希望同學們遠離網(wǎng)吧、游戲廳，努力學習，成為國家的棟梁之才，防止悲劇重演。2、參與情境活動，診斷學習效果?；顒右唬盒瞧谝簧衔绶艑W回家時，李強遇見上午沒來上學的劉明。劉明對他說：“下午別去上學了，我?guī)闳ヒ粋€好玩的地方，很好玩，怎么樣？”想一想：如果你是李強你會怎么做？把你的想法與同桌交流？活動二：六年級學生王輝星期天在公園玩時，遇到同年級的劉剛和另外幾個同學，劉剛說：“哥們兒，下午我們一起去收拾一個'倒霉蛋'怎么樣？去不去？就看你夠不夠哥們了？討論：如果是你，你會怎么做？同學們，鄧小平爺爺在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起！我們每位小學生都應認真學習法律知識，愿你們自覺抵制不良