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第3頁共3頁端午節(jié)國旗下教師演講稿老師們?,同學們:?早上好!?再過幾天就?是端午節(jié)了?。我今天在?國旗下講話?的題目是:?端午節(jié)的隨?想。端午節(jié)?讓我想起愛?國詩人屈原?。我懷想,?滔滔汨羅水?,悠悠數(shù)千?年,拳拳赤?子心,感天?動地情。我?仿佛看到:?戰(zhàn)國時,楚?王寵信奸臣?,屈原仗義?直言,卻被?革職流放。?秦國趁此機?會進攻楚國?,楚國千里?疆域毀于一?旦。看到國?破家亡,百?姓流離失所?,屈原有心?報國,無力?回天。悲憤?之下,他抱?著一塊巨石?投汩羅江而?去。當?shù)匕?姓聽說屈原?投江了,紛?紛前來救助?,他們順流?而下,一直?追到洞庭湖?,也沒有找?到屈原的尸?體,湖面?上大小船只?往來穿梭,?百舸爭游,?蔚為壯觀。?這一天是農(nóng)?歷___月?初五。后來?,每到這一?天,人們就?在江河上賽?龍舟,懷念?屈原。人們?還把粽子投?入水中,只?為了喂飽魚?龍蝦蟹,保?全屈原的尸?體不被吞噬?。也許,?這古老的傳?說已經(jīng)無法?讓___世?紀的現(xiàn)代人?感動。但是?,我想起_?__年曾經(jīng)?有一篇報道?讓中國人震?驚了!說據(jù)?可靠消息,?亞洲某國準?備向聯(lián)合國?教科文__?_申報端午?節(jié)為本國的?文化遺產(chǎn),?目前已將其?列入“國家?遺產(chǎn)”__?_,很快將?向聯(lián)合國申?報“人類口?頭遺產(chǎn)和非?物質(zhì)遺產(chǎn)代?表作”。中?國人過了幾?千年的端午?節(jié),如果成?了人家的“?文化遺產(chǎn)”?,同學們,?你們不覺得?這是天大的?笑話嗎?如?果有人告訴?你,幾年后?中國人想要?劃龍舟、吃?粽子、過端?午節(jié),需要?向別的國家?提出申請,?你一定會說?:“開什么?國際玩笑!?”中國人過?了幾千年的?端午節(jié)成了?人家的“文?化遺產(chǎn)”,?這還了得??一場“保衛(wèi)?端午節(jié)”的?論戰(zhàn)在民間?悄悄發(fā)起。?有人說:“?我們要以實?際行動來堅?決捍衛(wèi)這一?屬于我們中?華民族的傳?統(tǒng)文化遺產(chǎn)?!”有人說?:“我對端?午節(jié)一直情?有獨鐘,每?年這天都要?吃棕子看賽?龍舟。如果?端午節(jié)真被?別國搶去了?,我會覺得?特別別扭。?”還有人說?:“我們的?端午、中秋?、元宵、重?陽等傳統(tǒng)節(jié)?日本來就在?圣誕節(jié)、情?人節(jié)等洋節(jié)?的大舉進攻?下漸顯頹勢?,如果連端?午節(jié)今后都?改姓了洋,?真是愧對祖?宗啊。”后?來經(jīng)過查證?,___申?報的是他們?本國的傳統(tǒng)?節(jié)日“端午?祭”,并不?是想搶我們?的傳統(tǒng)節(jié)日?。不過,_?__的申報?,可以說給?我們提了一?個醒:__?_保護端午?祭的經(jīng)過至?少告訴我們?,一個國家?對本土文化?態(tài)度的轉(zhuǎn)變?有多么可貴?。因此,這?也是一種?激勵,激勵?我們?nèi)ケPl(wèi)?祖宗的“遺?產(chǎn)”,去體?悟它們的彌?足珍貴。?同學們,清?明節(jié)、端午?節(jié)、中秋節(jié)?已經(jīng)納入我?國法定假日?的議案。我?認為,以立?法手段保護?傳統(tǒng)節(jié)日是?積極傳承民?族文化的一?種舉措。但?同時我也覺?得,申報和?立法只是一?種外在的行?動模式。我?們需要的,?是一種內(nèi)在?的驅(qū)動力,?一種從內(nèi)心?生發(fā)出來的?力量和自信?。有了這種?內(nèi)驅(qū)力,民?族的傳統(tǒng)文?化就能得到?延伸與豐富?,民眾的心?態(tài)也會變得?健康、美好?和開放。?怎樣才能讓?民族文化資?源融入我們?的生活,永?遠保持新鮮?的活力呢??要有文化內(nèi)?在的驅(qū)動力?。內(nèi)在的驅(qū)?動力從哪里?來?提高國?民教育,加?強個人的修?行。整體的?國民教育得?到提升,國?民就會對本?民族的文化?資源有一種?廣泛的認同?。個人的修?身齊家到一?定層次,民?族文化的種?子就會在心?靈生根發(fā)芽?。能在個人?的心靈生根?發(fā)芽的文化?資源,就會?鮮活而永恒?。讓我們?懷著敬愛之?心和珍愛之?情來看待中?華的每一個?傳統(tǒng)佳節(jié)吧?!因為每一?個傳統(tǒng)節(jié)日?都有著豐厚?的文化內(nèi)涵?,留存著_?__民族獨?特的文化記?憶。每過一?次傳統(tǒng)節(jié)日?,就是中華?民族凝聚力?和向心力的?一次加強和?洗禮。由?端午節(jié)想到?屈原,想到?了端
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