蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教學(xué)課件 5.18《食物的旅行》_第1頁
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文檔簡介

第五單元18.食物的旅行畫食物的旅行圖1我們吃進(jìn)去的食物到哪兒去了?在人體輪廓圖上。畫出食物在人體內(nèi)的“旅行圖”。口腔食道胃腸道食物的“旅行”路線:口腔食道肝臟膽囊大腸胃小腸人體消化系統(tǒng)圖咽部肛門認(rèn)識人體的消化器官2口腔食道胃小腸大腸肛門體外消化器官的作用3肛門口腔:將食物磨碎,與唾液混合咽部:吞咽食物食道:傳送食物至胃肝膽:產(chǎn)生膽汁 胃:儲存和攪拌食物,吸收一些營養(yǎng)膽囊:儲存膽汁小腸:完成消化和吸收大腸:儲存難以消化的食物殘渣,生產(chǎn)糞便肛門:將糞便排出體外食道口腔肝小腸胃大腸咽部膽囊模擬食物在消化道里的運(yùn)動4用漏斗模擬口腔用軟塑料管模擬食道用氣球模擬胃用軟塑料管模擬腸道胡蘿卜塊實(1)將圓氣球的底部一側(cè)剪開。(2)依次連接各個“消化器官”。(3)用胡蘿卜塊表示吃進(jìn)去的食物,讓它從 “口腔”開始旅行,直至從“腸道”鉆出。驗步驟模擬食物在消化道里的運(yùn)動4實胡蘿卜塊不能直接從彎彎曲曲的消化道中自動鉆出。驗現(xiàn)象實消化道需要通過蠕動的方式使食物前進(jìn),完成消化。驗結(jié)論人們能倒立吃東西的原因5在模擬食物在消化道里運(yùn)動的實驗中,我們可以把模擬推進(jìn)食物的行為概括為蠕動。這個實驗還揭示了人們能夠倒立吃東西的原因是胃腸的逐段蠕動,推進(jìn)食物向下一個目標(biāo)前進(jìn)。有利于消化器官的飲食習(xí)慣6不吃過冷或熱的食物不暴飲暴食細(xì)嚼慢咽飯后走一走,活到九十九定時定量有

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