新高考“3+1+2”模式下選科走班

新高考“3+1+2”模式下選科走班

問(wèn)題：

1.走班怎樣管理？(座位、作業(yè)、答疑、會(huì)議)2.什么時(shí)候新班開課？3.怎樣指導(dǎo)選科？

4.新班開課后教學(xué)怎樣評(píng)價(jià)？5.如何準(zhǔn)備“三位一體”招生？科目自由選擇盡量避免走班

高二正式開課一、怎么指導(dǎo)選科(一)做好三層學(xué)科分析(二)做好兩項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備(三)走好四步選科流程(一)做好三層學(xué)科分析1.首選科目分析

記分方法：原始分

①選擇依據(jù)⑴分?jǐn)?shù)優(yōu)先?⑵專業(yè)優(yōu)先?

②分?jǐn)?shù)優(yōu)先影響因素⑴學(xué)科興趣⑵成績(jī)層次⑶學(xué)習(xí)效率2.再選科目分析

記分方法：賦分制

影響因素分析①學(xué)科強(qiáng)弱②興趣愛(ài)好③專業(yè)意向④未來(lái)職業(yè)發(fā)展

⑤招生專業(yè)覆蓋率3.各組合特點(diǎn)分析

一般地，興趣愛(ài)好與一個(gè)人的思維習(xí)慣有關(guān)，在分?jǐn)?shù)優(yōu)先或?qū)I(yè)優(yōu)先的前提下，選科可適當(dāng)參考各學(xué)科的思維特點(diǎn)去決定。喜歡自然科學(xué)，且好邏輯思維的人，適合選物理、地理。喜歡自然科學(xué)、且好記憶思維及動(dòng)手能力強(qiáng)的人，適合選化學(xué)、生物。喜歡人文社科，想象力豐富，且閱讀理解能力、抽象概括能力、人文思辯能力、記憶能力強(qiáng)的人，一般適合選歷史、政治。①物理+化學(xué)+生物、物理+化學(xué)+地理

這兩個(gè)組合擁有共同優(yōu)勢(shì)。一是明顯的理科組合；二是專業(yè)選擇面廣，可報(bào)專業(yè)均超過(guò)了96%；三是學(xué)習(xí)時(shí)記背的內(nèi)容較少，理解的內(nèi)容最多，學(xué)科之間關(guān)聯(lián)緊密。

地理雖說(shuō)是傳統(tǒng)文科，但是相對(duì)其他兩門文科，更偏重于理解能力和邏輯思維能力。所以，與擅長(zhǎng)文科思維的學(xué)生相比，那些能夠選擇物理和化學(xué)科目、擅長(zhǎng)理科思維的學(xué)生學(xué)地理更具有優(yōu)勢(shì)。

這兩個(gè)組合也存在著共同的挑戰(zhàn)：學(xué)習(xí)難度大，選科人數(shù)多且優(yōu)生多（1846,1854/12035），競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。②物理+化學(xué)+政治

這種組合的優(yōu)勢(shì)在于：第一，專業(yè)選擇面廣，可報(bào)專業(yè)超過(guò)96%；第二，對(duì)未來(lái)發(fā)展有幫助，政治科目的加入，有利于將來(lái)考研和考公務(wù)員。

這個(gè)組合中三門學(xué)科所需的學(xué)習(xí)能力各有側(cè)重，物理強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力；化學(xué)盡管是偏理科科目，因?yàn)橹R(shí)體系的因素，需要進(jìn)行大量的記憶；而政治又需要良好的文字表達(dá)能力和文科素養(yǎng)。三門學(xué)科之間關(guān)聯(lián)性小，學(xué)習(xí)跨度大，所以，學(xué)習(xí)該組合需要文理科素養(yǎng)兼?zhèn)?。不具備這種特點(diǎn)的學(xué)生，一定要慎選(609/12035)。③物理+生物+地理、物理+生物+政治

這兩個(gè)組合可報(bào)專業(yè)比例均為92%。

在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，與物理和化學(xué)相比，生物學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)多而零碎，許多數(shù)據(jù)都是由實(shí)驗(yàn)得出，需要擅長(zhǎng)歸納和記憶。所以，該組合適合物理成績(jī)有優(yōu)勢(shì)，擅長(zhǎng)邏輯思維能力與記憶能力強(qiáng)，雖有理科情結(jié)但不喜歡化學(xué)的學(xué)生(1175，619/12035)。④物理+地理+政治

這個(gè)組合的特點(diǎn)明顯：喜歡物理但特別不喜歡生化的無(wú)奈之舉?？蓤?bào)專業(yè)比例也在92%左右。

一方面，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要在理科思維和文科思維中不斷切換；另一方面，從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份看，選擇這個(gè)組合的學(xué)生人數(shù)較少(449/12035),不利于了解自身的真實(shí)水平；第三、由于學(xué)校師資和場(chǎng)地的限制，大部分學(xué)校很難單獨(dú)為人數(shù)少的組合設(shè)計(jì)走班課程時(shí)間表。所以，這個(gè)組合最具挑戰(zhàn)性。⑤歷史+地理+政治

該組合是最傳統(tǒng)的文科組合，可報(bào)專業(yè)比例為50%。從學(xué)習(xí)難度來(lái)看，這個(gè)組合相對(duì)更輕松。從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份看，也是選課人數(shù)最多的組合之一(1335/12035)，因此，意味著競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。這種組合更適合想選藝術(shù)專業(yè)、傳媒專業(yè)的考生；或致力于考取漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、馬克思主義理論類、哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、法學(xué)類、教育學(xué)類、文學(xué)類、歷史學(xué)類、管理學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類、氣象、地圖測(cè)繪、城市規(guī)劃、水利水電、酒店管理、旅游、地質(zhì)勘探、資源管理、文物保護(hù)技術(shù)等門類和專業(yè)的學(xué)生。⑥歷史+化學(xué)+生物

該組合可報(bào)專業(yè)比例為65%，更適合對(duì)物理不感興趣或物理成績(jī)不理想，化學(xué)、生物成績(jī)相對(duì)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生。

如果將來(lái)想要學(xué)習(xí)生物科學(xué)、食品科學(xué)、海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、植物生產(chǎn)類、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)的，也適合選擇該組合(838/12035)。⑦歷史+地理+化學(xué)、歷史+地理+生物

“歷史+地理+化學(xué)”可報(bào)專業(yè)比例為65%?！皻v史+地理+生物”可報(bào)專業(yè)比例為58%。

這兩個(gè)組合適合物理不擅長(zhǎng)、政治不喜歡，或擅長(zhǎng)以記憶為主，動(dòng)手能力強(qiáng)，文字表達(dá)好的學(xué)生，學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，地理要和學(xué)物理的過(guò)招，化學(xué)、生物要和學(xué)物理的比拚，選擇該組合的人要慎重(620,934/12035)。⑧歷史+政治+化學(xué)、歷史+政治+生物

選擇這兩個(gè)組合的學(xué)生有明顯特點(diǎn)：有文科偏好但對(duì)地理學(xué)科不感興趣。因?yàn)橛辛艘婚T理科的加入，拓寬了專業(yè)選擇面?！皻v史+政治+化學(xué)”可報(bào)專業(yè)比例為65%，“歷史+政治+生物”可報(bào)專業(yè)比例為58%。

而在學(xué)習(xí)化學(xué)和生物時(shí)，都需要強(qiáng)調(diào)對(duì)多而零碎知識(shí)點(diǎn)的記憶和歸納，所以，這兩個(gè)組合適合文科思維有優(yōu)勢(shì)，文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng)，邏輯思維相對(duì)不太強(qiáng)的學(xué)生(748,988/12035)。

（二）做好兩項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

1.再選科目成績(jī)學(xué)校學(xué)科強(qiáng)弱

學(xué)生科目強(qiáng)弱

2.各組合招生覆蓋率（三）走好四步選科流程1.初步選擇（填表申報(bào)）2.分析指導(dǎo)（學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）3.再次選擇（第二次填表申報(bào)）4.調(diào)整確定

①被動(dòng)接受：7月15日之前學(xué)生仔細(xì)斟酌②主動(dòng)征求：人數(shù)少的組合征求學(xué)生意向二的選擇二、新班開課后教學(xué)怎樣評(píng)價(jià)

兩依據(jù)兩參考1.依據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)

2.依據(jù)教學(xué)成績(jī)①語(yǔ)、數(shù)、外、物、史看平均分②化、生、政、地看分段人數(shù)3.參考教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況4.參考同行評(píng)價(jià)情況三、如何準(zhǔn)備“三位一體”招生

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