2023年干部整訓(xùn)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?干部整訓(xùn)總?結(jié)__年?的整訓(xùn)工作?，給我們帶?來(lái)了信心，?堅(jiān)定了信念?，鼓舞了士?氣，通過(guò)整?訓(xùn)，我們對(duì)?照檢查，發(fā)?現(xiàn)了存在的?不足，誠(chéng)然?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?是很重要的?，接下來(lái)一?段時(shí)間的工?作，我們將?針對(duì)存在的?問(wèn)題進(jìn)行整?改，提出相?應(yīng)措施，充?分理解這次?整訓(xùn)的重要?性。（范本?）這次整?訓(xùn)，我們部?門全員參加?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?體會(huì)整訓(xùn)文?件的精神，?本著這次整?訓(xùn)的主題思?想“適應(yīng)新?形勢(shì)，迎接?新挑戰(zhàn)，創(chuàng)?造新業(yè)績(jī)，?實(shí)現(xiàn)新突破?，——為全?面完成__?年總體經(jīng)營(yíng)?目標(biāo)而奮斗?”，全面展?開整訓(xùn)，深?入基層員工?，深層次發(fā)?掘問(wèn)題，細(xì)?致部署，認(rèn)?真落實(shí)，本?著認(rèn)真、負(fù)?責(zé)的態(tài)度展?開整訓(xùn)工作?，爭(zhēng)取達(dá)到?：“通過(guò)整?訓(xùn)提高員工?素質(zhì)、通過(guò)?整訓(xùn)提高基?層干部管理?能力”的目?標(biāo)。?通過(guò)這次整?訓(xùn)，全面貫?徹公司__?年度的總體?經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，?分析以前存?在的問(wèn)題，?查找影響現(xiàn)?在工作質(zhì)量?、效率的隱?患及因素，?主要分為以?下幾個(gè)階段?進(jìn)行。?一、明確?責(zé)任，全面?部署?根據(jù)__年?的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?目標(biāo)，明確?各組的工作?任務(wù)，因?yàn)?今年的生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)任務(wù)較?去年相比，?有一定幅度?的上升，并?且公司有硬?性指標(biāo)，即?：“___?”工程。所?以，以前的?工作方法、?方式已經(jīng)不?能很好地保?障生產(chǎn)工作?的順利進(jìn)行?。針對(duì)此問(wèn)?題，強(qiáng)調(diào)提?高員工的責(zé)?任意識(shí)，增?強(qiáng)員工的服?務(wù)意識(shí)與奉?獻(xiàn)精神，加?大對(duì)員工的?專業(yè)技能、?服務(wù)意識(shí)、?安全意識(shí)等?方面的培訓(xùn)?。根?據(jù)部門管理?干部、基層?管理干部、?員工的“工?作職責(zé)”，?各級(jí)層管理?干部明確責(zé)?任，按照“?工作職責(zé)”?對(duì)基層干部?、員工實(shí)施?管理，考核?監(jiān)督，對(duì)于?公司領(lǐng)導(dǎo)、?部門領(lǐng)導(dǎo)安?排的工作，?做到：有分?析、有部署?、有檢查、?有落實(shí)。緊?緊圍繞公司?__年的生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?來(lái)開展工作?。二?、結(jié)合實(shí)際?，開拓進(jìn)取?結(jié)合?部門實(shí)際情?況，對(duì)照基?層干部的十?種不良表現(xiàn)?，融會(huì)貫通?，延伸為員?工的缺點(diǎn)與?不足，主要?拓展為以下?幾個(gè)方面：?1.?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排與溝通能?力。?___對(duì)于?制度的遵守?與執(zhí)行能力?。3?.以大局為?重的團(tuán)隊(duì)精?神。?___對(duì)事?故隱患等安?全因素的預(yù)?測(cè)和分析能?力。?___對(duì)工?作任務(wù)的靈?活應(yīng)變能力?。6?.忠于職守?，敬業(yè)奉獻(xiàn)?與參謀能力?，培養(yǎng)良好?的職業(yè)操守?。7?.自覺(jué)踐行?規(guī)章制度的?自我約束能?力。?8.求學(xué)上?進(jìn)的學(xué)習(xí)能?力，對(duì)于新?事物的接受?能力。?9.創(chuàng)新?思維與舉一?反三的理解?能力。?10.動(dòng)?手能力與發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、處?理問(wèn)題的能?力。?結(jié)合以上存?在的問(wèn)題，?對(duì)員工提出?要求，對(duì)照?自查，及時(shí)?整改。杜絕?停留在問(wèn)題?表面做工作?，細(xì)抓落實(shí)?，爭(zhēng)取最大?程度地取得?整訓(xùn)的實(shí)效?，達(dá)到“通?過(guò)整訓(xùn)提高?員工素質(zhì)、?通過(guò)整訓(xùn)提?高基層干部?管理能力”?的整訓(xùn)目的?。三?、落實(shí)制度?，齊抓共管?堅(jiān)持?“以制度管?人為原則，?以人性化管?理為輔助”?的管理方法?，杜絕無(wú)序?管理與多頭?管理，做到?有章可循，?有法可依。?嚴(yán)格落實(shí)考?核制度，確?保公平公正?。理?清管理思路?，加強(qiáng)溝通?，統(tǒng)籌全面?，兼顧局部?，以提高公?司利益為出?發(fā)點(diǎn)，以提?高員工的福?利為支撐點(diǎn)?，管理工作?常說(shuō)：“做?管理就是平?衡各方面的?利益”。這?樣有利于公?司的正常發(fā)?展，也有利?于提高員工?的工作熱情?。四?、重視培訓(xùn)?，提高能力?對(duì)于?公司下發(fā)的?文件、部門?內(nèi)部編寫、?制訂的文件?，重點(diǎn)做好?培訓(xùn)、抓好?落實(shí)，把意?形態(tài)轉(zhuǎn)化為?實(shí)際行動(dòng)，?做好學(xué)習(xí)培?訓(xùn)工作，把?制度、方案?、文件的精?神貫徹到位?，不留死角?，牢固樹立?“培訓(xùn)提高?能力，培訓(xùn)?提高效率”?的思想，做?到：“有培?訓(xùn)、能理解?，會(huì)執(zhí)行，?懂落實(shí)”的?標(biāo)準(zhǔn)