2023年幼兒教師年終總結(jié)

第4頁共4頁2023年?幼兒教師年?終總結(jié)(?一)樹立正?確的健康觀?念，促進(jìn)幼?兒身心健康?。1、幼?兒升入大班?后覺得自己?長大了，不?再是幼兒園?的小弟弟、?小妹妹了，?感到無比自?豪，我們抓?住幼兒渴望?長大的契機(jī)?，在一日生?活各環(huán)節(jié)中?加強(qiáng)觀察與?指導(dǎo)，積極?鼓勵(lì)幼兒學(xué)?做自己的事?。我班的大?部分幼兒都?會(huì)獨(dú)立地有?順序地穿脫?衣服，并會(huì)?自覺地收拾?好自己的用?品。但對(duì)于?個(gè)別自理能?力較若的幼?兒，如：璐?瑩、恩澤、?永彥、元昭?等幼兒，我?們一方面耐?心的給予幫?助，另一方?面也悉心地?進(jìn)行指導(dǎo)，?讓他們懂得?自己的事情?要學(xué)著自己?做，在我們?的努力下，?這些小朋友?學(xué)會(huì)了自己?整理衣服和?自覺地收拾?好自己的用?品。2、?我班的__?等幼兒，經(jīng)?常感冒咳嗽?;璐瑩、君?霖長得瘦小?，飯量也小?;恩澤、培?軒體重超出?正常標(biāo)準(zhǔn)，?屬肥胖兒;?昊霖午睡時(shí)?經(jīng)常嘔吐。?我們?cè)诿嫦?全體的同時(shí)?，對(duì)于體弱?多病的幼兒?，在生活上?也給予較特?殊的照顧，?經(jīng)常留心他?們?cè)谶M(jìn)餐、?午睡時(shí)的表?現(xiàn)，戶外活?動(dòng)中也特別?關(guān)心他們的?冷暖，提醒?他們多喝水?。對(duì)于體重?超重和不達(dá)?標(biāo)的幼兒我?們一方面經(jīng)?常與家長聯(lián)?系，另一方?面在進(jìn)餐、?體育鍛煉等?環(huán)節(jié)多給予?關(guān)心和指導(dǎo)?。可兒是新?插班的幼兒?，她是我班?年齡最小的?一位，比年?齡最大的幼?兒整整小了?一歲。由于?來到了一個(gè)?新的___?生活和學(xué)習(xí)?，她對(duì)__?_生活產(chǎn)生?了憂慮，進(jìn)?餐速度極慢?，不愿與其?他幼兒溝通?，因此家長?比較擔(dān)憂。?針對(duì)她的情?況，我們熱?情、耐心地?經(jīng)常與她說?話開導(dǎo)，主?動(dòng)了解她的?內(nèi)心，鼓勵(lì)?幼兒多與她?一起游戲，?我們積極做?好家長工作?，請(qǐng)家長放?心將孩子交?給我們，把?她的點(diǎn)滴進(jìn)?步及時(shí)告訴?家長，并提?出下一步如?何配合教育?的建議，可?兒漸漸開朗?起來，臉上?綻放出甜甜?的笑容，能?愉快地進(jìn)餐?了，也能和?大家一起快?樂的做游戲?了。3、?加強(qiáng)了幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)及安全?衛(wèi)生教育，?避免了幼兒?安全事故的?發(fā)生。培養(yǎng)?了幼兒良好?的生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)慣?，重點(diǎn)幫助?幾個(gè)進(jìn)餐慢?的幼兒改變?不良的飲食?習(xí)慣、本期?孩子們身高?體重增長迅?速。4、?在對(duì)幼兒進(jìn)?行生活照顧?的同時(shí)，我?們?cè)谌粘Ｉ?活中也重視?提高幼兒的?身體素質(zhì)，?積極為幼兒?提供戶外活?動(dòng)的機(jī)會(huì)與?空間，鼓勵(lì)?幼兒積極與?材料互動(dòng)。?我們利用每?天晨鍛時(shí)間?，___豐?富多彩__?_游戲，有?計(jì)劃地鍛煉?各種基本動(dòng)?作，彩虹橋?這類的平衡?木游戲是最?深受女孩子?的喜愛。而?男孩子就最?喜歡進(jìn)行賽?跑比賽。我?也積極參與?幼兒的活動(dòng)?，與幼兒一?起追逐奔跑?，和幼兒一?起跳，一起?玩，我們的?熱情和投入?感染了每個(gè)?幼兒，大家?都能積極愉?快地參加戶?外活動(dòng)，幼?兒的動(dòng)作更?加協(xié)調(diào)和靈?敏。在《追?、趕、跑、?跳、碰》的?主題活動(dòng)中?，我們?cè)O(shè)計(jì)?了《一周運(yùn)?動(dòng)項(xiàng)目表》?，請(qǐng)幼兒每?天記錄自己?玩過的體育?玩具，比一?比，看誰玩?得項(xiàng)目多，?引導(dǎo)幼兒通?過玩各種體?育玩具，學(xué)?習(xí)、掌握并?創(chuàng)造性發(fā)明?玩法，在與?同伴一起玩?的過程中發(fā)?展幼兒動(dòng)作?，減少了以?前幼兒偏向?一、二種體?育玩具的現(xiàn)?象。4、?酷熱的夏天?又到了，游?泳是幼兒喜?歡的體育活?動(dòng)，通過游?泳不僅鍛煉?了幼兒手腳?協(xié)調(diào)的能力?，愉悅了幼?兒的身心，?還培養(yǎng)了幼?兒的膽量。?對(duì)于個(gè)別膽?量較小的幼?兒，我們進(jìn)?行了談話活?動(dòng)，讓他們?知道游泳的?樂趣和重要?性，一方面?減輕他們對(duì)?游泳的恐懼?，一方面激?發(fā)他們參與?游泳的欲望?。在我們努?力下，本學(xué)?期幼兒通過?各種體育鍛?煉，他們的?體重、身高?有了明顯的?提高。(?二)以幼兒?生活為背景?，預(yù)設(shè)、生?成主題活動(dòng)?，實(shí)施課程?整合。1?、我園是《?幼兒數(shù)學(xué)教?育科學(xué)化》?課題研究實(shí)?驗(yàn)園，重點(diǎn)?探討如何使?幼兒數(shù)學(xué)教?育的內(nèi)容科?學(xué)化和生活?化，使幼兒?的數(shù)學(xué)真正?成為生活中?的科學(xué)。在?數(shù)學(xué)教育科?學(xué)化的實(shí)驗(yàn)?過程中，在?幼兒周圍熟?識(shí)的生活和?環(huán)境中，根?據(jù)幼兒對(duì)數(shù)?學(xué)的興趣和?需要，設(shè)計(jì)?有關(guān)的內(nèi)容?來推動(dòng)幼兒?學(xué)習(xí)，例如?：我配合任?教老師在生?活中滲透了?有關(guān)的數(shù)學(xué)?知識(shí)。例如?和幼兒到戶?外進(jìn)行一些?有趣的數(shù)學(xué)?體育游戲，?與幼兒創(chuàng)編?有關(guān)的數(shù)學(xué)?歌謠，利用?飯前的時(shí)間?與幼兒進(jìn)行?對(duì)數(shù)的游戲?。2、本?學(xué)期我們從?幼兒感興趣?的話題、游?戲活動(dòng)、生?活環(huán)節(jié)和自?然現(xiàn)象中生?成了《追、?趕、跑、跳?、碰》、《?環(huán)保小衛(wèi)士?》、《再見?了，幼兒園?》等主題活?動(dòng)，圍繞主?題開展了一?系列的活動(dòng)?，積極引導(dǎo)?幼兒置身于?能產(chǎn)生探索?行為的環(huán)境?中，及時(shí)提?供豐富的、?操作性強(qiáng)的?、符合幼兒?探索需要的?材料，支持?和引發(fā)幼兒?積極主動(dòng)地?與材料相互?作用，從中?體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的?樂趣，使幼?兒的探索活?動(dòng)更加豐富?和深入。在?環(huán)保主題《?環(huán)保小衛(wèi)士?》的活動(dòng)中?，我們引導(dǎo)?幼兒做有心?人，從自己?的生活環(huán)境?里收集材料?，設(shè)置了“?垃圾回收站?”，讓幼兒?能變廢為寶?，并引導(dǎo)幼?兒在探索活?動(dòng)中根據(jù)需?要自由選取?材料，使探?索活動(dòng)更加?豐富和深入?。3、我?們___幼?兒外出參觀?，拓展幼兒?生活和學(xué)習(xí)?的空間。?在《追、趕?、跑、跳、?碰》的主題?活動(dòng)中，我?們帶領(lǐng)幼兒?參觀了佛山?新廣場，我?們都積極提?供機(jī)會(huì)引導(dǎo)?幼兒與參觀?環(huán)境、材料?進(jìn)行互動(dòng)，?充分發(fā)揮參?觀活動(dòng)的教?育價(jià)值。如?：在佛山新?廣場里，讓?幼兒認(rèn)識(shí)里?面的設(shè)施和?比賽場地(?如：跑道、?沙池、鉛球?場)的同時(shí)?，還讓幼兒?活動(dòng)起來，?我們請(qǐng)幼兒?當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)?員，在各個(gè)?比賽場地上?進(jìn)行比賽，?這不但使幼?兒感受到當(dāng)?一名運(yùn)動(dòng)員?的自豪感和?榮譽(yù)感，還?能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的樂趣。所?以在參觀過?程中，幼兒?不僅通過觀?察去認(rèn)識(shí)新?廣場，還通?過了親身的?體驗(yàn)進(jìn)一步?地獲得更多?的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?。在《環(huán)保?小衛(wèi)士》主?題活動(dòng)中，?我們從與幼?兒一起談環(huán)?境入手，引?發(fā)幼兒對(duì)環(huán)?境污染的談?論，并請(qǐng)幼?兒回家尋找?有關(guān)的資料?，經(jīng)過家長?的幫助，幼?兒發(fā)現(xiàn)了造?成環(huán)境污染?的真正來源?是廢氣、污?水等因素，?圍繞著幼兒?提供的有關(guān)?資料，激起?了幼兒爭當(dāng)?環(huán)保小衛(wèi)士?的興趣和保?護(hù)身邊環(huán)境?的愿望。在?學(xué)習(xí)“身邊?的廢氣”這?一活動(dòng)中，?幼兒將自己?如何保護(hù)環(huán)?境、趕走身?邊廢氣的想?法用畫畫的?方式寫下來?，最后由教?師整理書寫?，貼在我班?的認(rèn)知區(qū)里?。在這兩?個(gè)主題活動(dòng)?中，我們注?重了根據(jù)孩?子感興趣的?事物去