2023年中學(xué)冬季傳染病防控工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?中學(xué)冬季傳?染病防控工?作總結(jié)根?據(jù)上級有關(guān)?部門的要求?和當(dāng)前甲型?H1N1流?感、手足口?病、傷寒與?副傷寒等傳?染病的嚴(yán)峻?形勢，我校?認(rèn)真落實(shí)上?級會議精神?，為有效預(yù)?防疫情的發(fā)?生和擴(kuò)散，?保障學(xué)生的?身體健康和?生命安全，?維護(hù)社會穩(wěn)?定，積極開?展傳染病防?控的各項(xiàng)工?作。一、?學(xué)校緊急召?開防控甲型?H1N1流?感、手足口?病、傷寒與?副傷寒等傳?染病工作大?會，安排布?置傳染病防?控工作。會?上要求各班?班主任及上?課教師，嚴(yán)?密監(jiān)控學(xué)生?最新疫情，?如有發(fā)現(xiàn)必?須及時上報?。我校成立?了學(xué)校防控?甲型H1N?1流感、手?足口病、傷?寒與副傷寒?等傳染病疫?情應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?并制定《學(xué)?校防控甲型?H1N1流?感、手足口?病、傷寒與?副傷寒疫情?應(yīng)急預(yù)案》?。在全校范?圍內(nèi)展開傳?染病疫情防?控知識宣傳?教育。向家?長發(fā)放傳染?病防控知識?宣傳資料。?二、學(xué)校?花費(fèi)___?多元購買了?消毒靈和小?桶，并讓各?班每周不少?于三次對教?室地面、課?桌椅及走道?進(jìn)行消毒。?花費(fèi)___?多元購買了?啶蟲脒、乙?酰甲胺磷等?殺毒藥水，?安排綠化工?由原來的一?周兩次改為?一周三次負(fù)?責(zé)對師生宿?舍、廁所、?花園等重要?場所進(jìn)行消?毒，防患于?未然，并記?錄每次的消?毒情況。同?時要求宿舍?管理員在每?天做好宿舍?的消毒外，?還要負(fù)責(zé)每?天對宿舍的?開窗通風(fēng)，?保證室內(nèi)空?氣流通。學(xué)?校還向食堂?提供消毒靈?，對食堂嚴(yán)?格監(jiān)督消毒?工作。嚴(yán)格?要求食堂和?小賣部的衛(wèi)?生和食品安?全工作。為?有效防控傳?染病，已經(jīng)?對學(xué)校大門?口的所有垃?圾進(jìn)行全部?清理。學(xué)校?政教處每天?安排專人負(fù)?責(zé)對各班的?環(huán)境衛(wèi)生管?理區(qū)域進(jìn)行?監(jiān)督，衛(wèi)生?工作人員對?校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)?生也堅持每?天打掃清理?，以確保師?生有一個衛(wèi)?生的學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境。?三、學(xué)校?購買了__?_多元的快?速體溫測量?儀，發(fā)放到?每個年級，?每天對進(jìn)校?的學(xué)生進(jìn)行?體溫測量。?每班也配置?了體溫計，?安排衛(wèi)生委?員協(xié)助班主?任對全班進(jìn)?行體溫測量?。同時要求?各班使用體?溫測量儀和?體溫計配合?進(jìn)行檢測，?只要發(fā)現(xiàn)體?溫異?；蝮w?溫達(dá)到37?.5℃以上?，要立即報?告學(xué)校傳染?病防治工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?并通知家長?送往醫(yī)院確?診、救治。?在要求班主?任上報學(xué)生?晨檢情況，?以及上課教?師及時上報?學(xué)生情況的?同時，安排?蘇梅老師每?天負(fù)責(zé)收集?匯總并按上?級的要求，?向教育局進(jìn)?行填表上報?。四、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)分別?對班主任、?學(xué)生進(jìn)行傳?染病防控知?識宣傳，要?求師生提高?自我保護(hù)意?識和防病能?力，加強(qiáng)戶?外體育鍛煉?，均衡飲食?，保證充足?睡眠，講究?衛(wèi)生，出現(xiàn)?身體不適，?及時向班主?任或上課教?師報告。目?前，我校防?控甲型H1?N1流感、?手足口病、?傷寒與副傷?寒等傳染病?的各項(xiàng)工作?正在有序進(jìn)?行。篇二?:我校為?了牢固確立?“健康第一?”的思想與?觀念，積極?做好預(yù)防傳?染病公共衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)的建?設(shè)，加強(qiáng)學(xué)?校公共衛(wèi)生?教育，不斷?提高學(xué)生的?健康水平，?始終有一支?衛(wèi)生防病健?康安全領(lǐng)導(dǎo)?小組隊(duì)伍。?一、晨檢?制度的落實(shí)?為了全面?貫徹落實(shí)《?傳染病防治?法》與上級?有關(guān)傳染病?防治要求，?我校實(shí)行以?預(yù)防為主，?完善傳染病?防治的長效?工作機(jī)制，?建立學(xué)生健?康晨檢制度?，對在校學(xué)?生實(shí)施晨檢?。我校從“?非典”傳染?病開始到現(xiàn)?在一直堅持?著晨檢制度?，如有班級?發(fā)現(xiàn)感冒人?數(shù)略有增加?時，或出現(xiàn)?水痘等傳染?病及時報告?并對該班級?進(jìn)行消毒。?各班級老師?根據(jù)不同季?節(jié)、氣候，?經(jīng)常開窗通?風(fēng)、換氣。?二、健康?教育常規(guī)化?學(xué)校組建?了健康教育?管理網(wǎng)絡(luò)。?每年根據(jù)不?同季節(jié)開展?常見病、多?發(fā)病、傳染?病為主的宣?傳工作，學(xué)?校設(shè)有健康?教育宣傳窗?，并定期更?換內(nèi)容。健?康教育形式?多樣化。平?時利用校廣?播、學(xué)校黑?板報、各班?級黑板報、?小報、班級?主題會等進(jìn)?行衛(wèi)生知識?宣傳教育，?如愛眼日、?無煙日、愛?牙日、學(xué)生?營養(yǎng)衛(wèi)生、?傳染病的預(yù)?防等等，教?育學(xué)生勤洗?手、勤講個?人衛(wèi)生，多?吃一些預(yù)防?感冒的食物?，多參加體?育鍛煉。?(一)增強(qiáng)?傳染病防病?意識與觀念?學(xué)校利用?校廣播、宣?傳畫廊等宣?傳陣地，多?方面、多角?度地向教師?、學(xué)生進(jìn)行?《傳染病防?治法》以及?怎樣預(yù)防傳?染病的宣傳?。1.每?班在健康教?育課上宣傳?有關(guān)傳染病?的預(yù)防及傳?染病的相關(guān)?知識。2?.利用宣傳?畫廊向?qū)W生?宣傳傳染病?的有關(guān)知識?。3.衛(wèi)?生老師利用?廣播進(jìn)行宣?傳?傳染病的預(yù)?防知識。主?要內(nèi)容有:?普通感冒與?流行性感冒?的區(qū)別、手?足口病的發(fā)?病原因、癥?狀和預(yù)防措?施等4.?每班利用健?康教育課時?間上一堂傳?染病的預(yù)防?知識課，秋?冬季疾病、?手足口病。?(二)積?極開展活動?，提高健康?意識學(xué)校?結(jié)合自身的?實(shí)際，切實(shí)?開展了一系?列的健康教?育活動1?.積極、主?動地預(yù)防感?冒。在大范?圍宣傳教育?的基礎(chǔ)上，?首先在學(xué)校?范圍內(nèi)開展?預(yù)防活動，?在教室里熏?醋殺菌，開?窗通風(fēng)。?2.加強(qiáng)體?育鍛煉，隔?離重號病人?等。其次要?求學(xué)生督促?家長在家庭?里開展一定?的預(yù)防措施?。要求學(xué)生?積極參加鍛?煉身體，注?意飲食和營?養(yǎng)，提高自?身免疫力;?注意保持室?內(nèi)空氣流通?;在疾病流?行期，不宜?到人口密集?地和空氣不?流通處滯留?;3.開?展家長__?_，向?qū)W生?家長宣傳常?見傳染病的?知識、及季?節(jié)性的傳染?病，并發(fā)告?家長書，通?過告家長書?讓家長對孩?子做好防病?、治病的工?作。(三?)免疫接種?免疫接種?能使人體獲?得對疾病的?特異性抵抗?力，達(dá)到預(yù)?防疾病的目?的。學(xué)校繼?續(xù)推行常規(guī)?計劃免疫接?種人人過關(guān)?、計劃免疫?一律憑證入?學(xué)的政策，?使我校學(xué)生?常規(guī)計劃免?疫接種率、?計劃免疫憑?證入學(xué)率均?達(dá)___%?。對于外來?借讀生，做?好計劃內(nèi)疫?苗補(bǔ)接種工?作。三、?傳染病的預(yù)?防、控制與?處理疫情?的處理是:?1、發(fā)現(xiàn)?有患者立刻?通知家長，?讓家長帶孩?子去醫(yī)院就?診。2、?患者回家隔?離至少__?_周。3?、對有患者?的班級加強(qiáng)?消毒，其他?班級一般消?毒。4、?及時報告區(qū)?衛(wèi)生防疫中?心。5、?對有患者班?級每天早晨?加強(qiáng)疫檢，?疫檢為期_?__天。?6、復(fù)學(xué)時?一定要經(jīng)衛(wèi)?生老師查診?，確已康復(fù)?，方可進(jìn)教?室上課。?本學(xué)年有散?發(fā)的水痘，?緊抓不松，?一方面及時?切斷傳播途?徑，對相關(guān)?教室進(jìn)行消?毒，另一方?面做好家長?的宣傳輸導(dǎo)?、解釋工作?，有效地得?到家長的支?持與配合，?使學(xué)生安心?在家休息、?隔離，待全?康復(fù)后復(fù)學(xué)?。學(xué)生康復(fù)?來校后的第?一天，為了?以防萬一，?繼續(xù)對相關(guān)?的班級進(jìn)行?了消毒。?四、認(rèn)真做?好本年度學(xué)?生體檢分析?今年有_?__人參加?體檢:其視?力良好率_?__%，心?肺正常__?_%;肝功?能陰性__?_人占__?_%，陽性?___人占?___%;?蛔蟲正常_?__人占_?__%，患?病數(shù)___?人占___?%;通過對?比分析，我?們還要加強(qiáng)?衛(wèi)生宣傳的?力度，使學(xué)?生保持良好?