2023年素質(zhì)教育年終總結(jié)

第5頁共5頁2023年?素質(zhì)教育年?終總結(jié)新?添?xiàng)盍G?裝校園文化?展新意為?了進(jìn)一步貫?徹《___?國務(wù)___?加強(qiáng)和改進(jìn)?學(xué)校德育工?作的若干意?見》，加強(qiáng)?對(duì)青少年的?思想道德建?設(shè)，實(shí)現(xiàn)我?校“用科學(xué)?發(fā)展的教育?觀，創(chuàng)環(huán)境?育人的特色?學(xué)?！边@一?新目標(biāo)，我?校始終堅(jiān)持?將德育工作?放在學(xué)校各?項(xiàng)工作的首?位，只有解?決了學(xué)生的?思想問題，?其它各項(xiàng)學(xué)?校工作就可?順利開展。?今年我校調(diào)?整德育領(lǐng)導(dǎo)?班子后，始?終牢記一句?話：“有了?愛，就有了?一切”。以?“愛”的教?育作為德育?的出發(fā)點(diǎn)和?歸宿，贏得?了社會(huì)的廣?泛贊譽(yù)。逐?步確定了“?以德立校，?以德治校，?以德興?！?的認(rèn)識(shí)高度?，形成了“?有新意、有?力度、有實(shí)?效”的德育?工作思路，?“抓教育、?抓活動(dòng)、抓?示范”的德?育工作方法?和“接觸—?理解—發(fā)現(xiàn)?—引導(dǎo)—推?動(dòng)”的德育?工作程序，?學(xué)校德育工?作走上了“?分時(shí)期、有?重點(diǎn)、分層?次、成系列?”的科學(xué)化?、規(guī)范化的?軌道，出現(xiàn)?了前所未有?的新局面。?現(xiàn)將前段工?作總結(jié)如下?：一、寓?德育于管理?之中，規(guī)范?加靈活。?1、建立健?全三個(gè)層面?的隊(duì)伍，加?大德育工作?的力度。?建立健全一?支務(wù)實(shí)的德?育工作隊(duì)伍?是搞好德育?工作的前提?，為了使德?育工作卓有?成效，我校?成立了三個(gè)?層面的德育?隊(duì)伍。一是?以校長(zhǎng)為首?，教導(dǎo)主任?和團(tuán)總支書?記、年級(jí)組?長(zhǎng)為核心的?德育管理隊(duì)?伍。二是以?班主任、心?理輔導(dǎo)教師?、政治教師?為骨干的德?育實(shí)施隊(duì)伍?。三是以學(xué)?生會(huì)干部為?橋梁的德育?督查隊(duì)伍。?形成了一個(gè)?立體化、網(wǎng)?絡(luò)化的德育?工作格局，?有效地推動(dòng)?了我校各項(xiàng)?德育活動(dòng)的?開展。2?、充分發(fā)揮?各類___?的優(yōu)勢(shì)和家?長(zhǎng)作用，實(shí)?現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合?。我校成?立了家長(zhǎng)學(xué)?校。還有保?衛(wèi)小分隊(duì)，?衛(wèi)生督查隊(duì)?，紀(jì)律檢查?小組等，充?分發(fā)揮各類?___的輻?射作用和家?長(zhǎng)影響力。?進(jìn)一步狠抓?兩個(gè)結(jié)合：?校內(nèi)教育與?校外教育相?結(jié)合，形式?與內(nèi)容相結(jié)?合。成立了?家長(zhǎng)委員會(huì)?、家長(zhǎng)學(xué)校?，班主任經(jīng)?常與學(xué)生家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?與交流。其?次學(xué)校還長(zhǎng)?期聘任了一?批有經(jīng)驗(yàn)的?心理輔導(dǎo)員?，讓心理輔?導(dǎo)進(jìn)課堂，?變單一的談?話到班__?_教育。根?據(jù)學(xué)生的身?體特點(diǎn)、心?理特點(diǎn)、思?想特點(diǎn)，開?展多種多樣?的校內(nèi)外活?動(dòng)。各班與?班之間經(jīng)常?有乒乓球賽?、足球賽、?籃球賽。每?周一次升旗?儀式，培養(yǎng)?了學(xué)生人_?__榮譽(yù)感?、無私奉獻(xiàn)?精神和助人?為樂的優(yōu)良?傳統(tǒng)。3?、穩(wěn)步推進(jìn)?學(xué)生自治，?讓學(xué)生自己?教育自己。?良好班風(fēng)?、教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)的?形成，關(guān)鍵?在教師，而?落實(shí)在學(xué)校?德育工作的?最終目標(biāo)是?實(shí)現(xiàn)學(xué)生自?我教育。使?學(xué)生成為管?理自己的主?人。進(jìn)行學(xué)?生自律，加?強(qiáng)學(xué)生會(huì)功?能，是我校?今年德育工?作又一亮點(diǎn)?。學(xué)生?；?配戴，食堂?就餐，各班?衛(wèi)生情況，?教師辦公室?衛(wèi)生檢查評(píng)?比，還有學(xué)?生違紀(jì)事件?如：抽煙、?爬圍墻、亂?拋紙屑等都?由學(xué)生會(huì)干?部值日檢查?。這樣推進(jìn)?了學(xué)生“自?主管理、自?我教育”。?并且還確立?了學(xué)生日常?管理的德育?評(píng)價(jià)體系，?對(duì)學(xué)生素質(zhì)?進(jìn)行評(píng)價(jià)，?使學(xué)生在日?常生活、學(xué)?習(xí)中自己約?束自己，有?效地促進(jìn)了?學(xué)生由看管?型向自覺型?轉(zhuǎn)變。4?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)。?校園制度?文化建設(shè)?在校園文化?建設(shè)中，我?校要求達(dá)到?“四化”(?綠化、美化?、凈化、道?路硬化)，?“九有”(?有國旗、有?校訓(xùn)、有宣?傳櫥窗、有?文明鏡、有?文明監(jiān)督崗?、有警示牌?、有校園文?化教育內(nèi)容?、校園文化?教育活動(dòng)、?有校園文化?建設(shè)評(píng)比表?彰)，并用?制度和措施?將校園文化?建設(shè)的內(nèi)容?量化和細(xì)化?，使之更具?有可操作性?。在此基礎(chǔ)?上先后制定?了《諭興中?學(xué)學(xué)生管理?條例》、《?諭興中學(xué)安?全教育十不?準(zhǔn)》、《班?主任工作制?度》、《班?級(jí)管理?xiàng)l例?》、《文明?衛(wèi)生制度》?、《愛護(hù)公?物制度》、?《三好學(xué)生?、優(yōu)秀學(xué)生?干部評(píng)選制?度》等。這?些措施的制?定和落實(shí)，?使校園文化?建設(shè)邁向了?規(guī)范化、制?度化軌道，?有力地推動(dòng)?了精神文明?的建設(shè)。?校園物質(zhì)文?化建設(shè)學(xué)?校是育人的?場(chǎng)所，是_?__精神文?明的陣地，?有一個(gè)舒適?幽雅的教學(xué)?環(huán)境，教師?能安心教、?學(xué)生能愉快?學(xué)，其“潤(rùn)?物細(xì)無聲”?的效果不言?而喻，所以?，作為學(xué)校?必須營造良?好的校園物?質(zhì)文化環(huán)境?。幾年來?，我校多方?籌措資金，?改造校園環(huán)?境;校園內(nèi)?的宣傳窗制?作精美;別?具一格的休?閑小路、花?園、草坪令?人賞心悅目?。學(xué)校的綠?化工作切實(shí)?做到平面綠?化與垂直綠?化相交，樹?木與花卉并?存，盆栽與?地栽互補(bǔ)，?大片綠化與?小景布置結(jié)?合，使校園?成為四季長(zhǎng)?青、月月飄?香的花園。?同時(shí)，學(xué)校?醒目的標(biāo)語?、校訓(xùn)、名?人名言、專?欄板報(bào)布局?得當(dāng)，美觀?大方，又是?一道美麗的?風(fēng)景線。綠?地布局合理?，花草配置?得當(dāng)，整個(gè)?校園洋溢著?高雅、和諧?、健康、向?上、創(chuàng)新的?氣息，受到?了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?、村民群眾?的高度贊揚(yáng)?。我校在?投入大量資?金進(jìn)行學(xué)校?環(huán)境建設(shè)的?同時(shí)加強(qiáng)對(duì)?師生的規(guī)范?養(yǎng)成教育，?做到春有花?、夏有蔭，?秋有果、冬?有青，營造?了“一草一?木都說話，?一磚一石皆?育人”的良?好環(huán)境。創(chuàng)?設(shè)環(huán)境教育?宣傳欄;張?貼有關(guān)宣傳?標(biāo)語。琳瑯?滿目的文化?設(shè)施，使校?園充滿了濃?郁的文化氣?息?，F(xiàn)代化?教育設(shè)備不?斷完善。這?些高品位的?校園環(huán)境為?推動(dòng)我校校?園文化建設(shè)?步入新的臺(tái)?階顯示出越?來越大的作?用和威力。?校園精神?文化建設(shè)?多年來，我?校圍繞“以?正確的信念?引導(dǎo)學(xué)生，?以科學(xué)的理?論武裝學(xué)生?，以高尚的?人格感召學(xué)?生，以豐富?的知識(shí)哺育?學(xué)生”的育?人目標(biāo)，以?“事業(yè)為重?的敬業(yè)精神?，吃苦耐勞?的奉獻(xiàn)精神?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?的務(wù)實(shí)精神?，銳意改革?的創(chuàng)新精神?”為主題的?校園精神，?已經(jīng)成為校?園文化的靈?魂和核心，?并成為我校?校園文化的?精髓。特別?是近幾年來?，在全校師?生員工的共?同努力下，?形成了全面?發(fā)展、管理?有方、積極?進(jìn)取、求新?務(wù)實(shí)的優(yōu)良?傳統(tǒng)，“用?科學(xué)發(fā)展的?教育觀，創(chuàng)?環(huán)境育人特?色學(xué)?！钡?辦學(xué)特色基?本形成。?二、寓德育?于教學(xué)之中?，堅(jiān)持一個(gè)?滲透。德?育工作領(lǐng)導(dǎo)?小組充分認(rèn)?識(shí)到課堂在?德育工作中?的重要性，?要求：教師?從“愛”字?出發(fā)，用“?嚴(yán)”字要求?，用“變”?字看人，用?“好”字落?實(shí)。既教書?又育人，把?德育工作貫?穿到日常教?育教學(xué)中，?一則加強(qiáng)思?想政治課，?二則利用班?會(huì)及時(shí)引導(dǎo)?，班主任、?班干部及時(shí)?總結(jié)每天、?每周、每月?本班學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活情?況，各項(xiàng)競(jìng)?賽情況，利?用表揚(yáng)、鼓?勵(lì)的武器，?規(guī)范學(xué)生的?行為，促進(jìn)?學(xué)生養(yǎng)成好?習(xí)慣，三則?課堂教育滲?透德育。?三、寓德育?于活動(dòng)之中?，使學(xué)生體?驗(yàn)綠色生活?。寓德育?于活動(dòng)之中?，讓學(xué)生在?活動(dòng)中受到?教育，在活?動(dòng)中受到啟?發(fā)，在活動(dòng)?中受到鼓舞?是提高德育?工作實(shí)效性?的有效途徑??；诖它c(diǎn)?，我校德育?領(lǐng)導(dǎo)小組緊?緊圍繞“培?養(yǎng)民族精神?，增強(qiáng)誠_?__育，加?強(qiáng)養(yǎng)成教育?”三個(gè)重點(diǎn)?，為切實(shí)做?好未成年人?思想道德教?育，開展了?一系列豐富?多采的活動(dòng)?。1、傳?統(tǒng)性活動(dòng)。?我們利用一?年一度的清?明節(jié)、植樹?節(jié)、五四青?年節(jié)、國慶?節(jié)、元旦節(jié)?等等進(jìn)行了?各種不同形?式、不同內(nèi)?容的校園文?化教育。通?過“國慶_?_周年愛國?主義歌詠會(huì)?”、國旗下?講話及德育?基地進(jìn)行愛?國主義教育?。2、時(shí)?代性活動(dòng)。?近年來，我?們開展了“?黨在我心中?”、“遠(yuǎn)離?___，珍?愛生命”、?“支援災(zāi)區(qū)?獻(xiàn)愛心”、?“為同齡人?就學(xué)募捐”?、“講文明?樹新風(fēng)，爭(zhēng)?文明學(xué)校、?文明班級(jí)和?文明學(xué)生”?、“___?_警示教育?”等系列活?動(dòng)。通過這?些活動(dòng)，使?學(xué)生受到了?極大的教育?，涌現(xiàn)出了?數(shù)不勝數(shù)、?可歌可泣的?事跡。3?、趣味性活?動(dòng)。我們先?后開展了“?兩讀一評(píng)(?讀書、讀報(bào)?、影評(píng))活?動(dòng)”、“三?熱愛(愛我?祖國、愛我?家鄉(xiāng)、愛我?諭中)知識(shí)?競(jìng)賽”、“?國情知識(shí)競(jìng)?賽”、“校?運(yùn)會(huì)”、“?廣播操比賽?”“科技節(jié)?”、“藝術(shù)?節(jié)”、“國?慶__周年?愛國主義歌?詠會(huì)”等活?動(dòng)，開拓了?第二課堂，?發(fā)展了學(xué)生?的特長(zhǎng)，保?證了學(xué)校興?趣小組活動(dòng)?的經(jīng)常開展?。德育工?作成效大，?新風(fēng)新尚處?處“開”。?“路凈了，?草綠了，窗?亮了，文明?禮貌多了，?諭興中學(xué)的?孩子大變樣?了?！边@是?周邊居民